tuntas.orgUnduh Gratis →
SMAKelas XIFase F📘 Bab 3.4Semester 1

Modul Ajar & RPP Fisika Kelas XI
Gerak Rotasi

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Gerak rotasi melibatkan besaran-besaran sudut seperti posisi sudut, kecepatan sudut, dan percepatan sudut. Momen inersia adalah ukuran kelembaman benda terhadap gerak rotasi, yang bergantung pada massa dan distribusinya. Torsi adalah penyebab gerak rotasi, dan hukum II Newton untuk rotasi menyatakan bahwa torsi total sebanding dengan momen inersia dan percepatan sudut. Benda yang berotasi juga memiliki energi kinetik rotasi.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Gerak Rotasi
Fisika · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Gerak Rotasi
Fisika · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranFisika
Fase / KelasF / XI
Materi PokokGerak Rotasi
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami konsep gerak lurus, gaya, torsi, dan hukum Newton tentang gerak.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPemahaman Fisika
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis konsep-konsep fisika terkait gerak, gaya, dan energi, termasuk gerak rotasi, serta menerapkannya dalam memecahkan masalah kontekstual.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualGerak rotasi dapat diamati pada roda sepeda yang berputar atau pintu yang dibuka-tutup.
KonseptualGerak rotasi adalah gerak benda pada lintasan melingkar mengelilingi suatu poros, melibatkan besaran seperti posisi sudut, kecepatan sudut, percepatan sudut, dan momen inersia.
ProseduralPeserta didik akan belajar cara menghitung besaran-besaran gerak rotasi dan menganalisis dinamika benda tegar yang berotasi.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bagaimana konsep fisika yang abstrak dapat menjelaskan fenomena gerak di sekitar mereka dan mengembangkan strategi pemecahan masalah fisika.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok dan pengamatan, peserta didik dapat mengidentifikasi besaran-besaran fisis pada gerak rotasi (posisi sudut, kecepatan sudut, percepatan sudut) dengan tepat.
  2. Dengan melakukan percobaan sederhana, peserta didik dapat menghitung momen inersia berbagai benda tegar secara eksperimen dengan akurat.
  3. Melalui analisis kasus, peserta didik dapat menerapkan konsep torsi dan momen inersia untuk menganalisis dinamika gerak rotasi benda tegar dengan benar.
  4. Setelah berdiskusi, peserta didik dapat menghubungkan konsep gerak rotasi dengan konsep gerak translasi (analogi) secara logis.
Halaman 2 · Gerak Rotasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami gerak rotasi membantu kita menjelaskan dan memprediksi perilaku benda-benda yang berputar dalam kehidupan sehari-hari, dari roda kendaraan hingga planet yang mengelilingi matahari.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa roda sepeda yang besar terasa lebih sulit diputar daripada roda yang kecil, meskipun gaya yang diberikan sama?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Penggunaan konsep vektor, turunan, dan integral dalam perumusan besaran-besaran gerak rotasi.
Teknologi: Aplikasi gerak rotasi dalam desain mesin, turbin, atau sistem transmisi pada kendaraan.
Olahraga: Analisis gerak rotasi pada atlet saat melompat, melempar, atau berputar.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk berdiskusi tentang penerapan gerak rotasi dalam alat rumah tangga atau kendaraan yang mereka gunakan.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas yang kondusif dengan meja dan kursi yang mudah diatur untuk kerja kelompok, serta akses ke laboratorium fisika untuk percobaan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan simulasi interaktif dari PhET atau aplikasi pembelajaran fisika untuk memvisualisasikan konsep gerak rotasi dan momen inersia.
Halaman 3 · Gerak Rotasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok dan pengamatan, peserta didik dapat mengidentifikasi besaran-besaran fisis pada gerak rotasi (posisi sudut, kecepatan sudut, percepatan sudut) dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik saat melihat atau menggunakan benda berputar (misalnya, gasing, kincir angin) dan bertanya 'Apa yang membuat benda tersebut berputar?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu mengidentifikasi besaran-besaran gerak rotasi dan pertanyaan pemantik 'Mengapa roda sepeda yang besar terasa lebih sulit diputar daripada roda yang kecil, meskipun gaya yang diberikan sama?' untuk memotivasi peserta didik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang berbagai contoh gerak rotasi dalam kehidupan sehari-hari, seperti roda yang berputar atau pintu yang dibuka, lalu meminta peserta didik untuk mengamati pergerakan benda tersebut.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kecil yang heterogen (4-5 orang) dan membagikan LKPD 1 yang berisi masalah terkait besaran-besaran gerak rotasi.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi besaran-besaran yang terlibat dalam gerak rotasi (posisi sudut, kecepatan sudut, percepatan sudut) berdasarkan video dan pengetahuan awal mereka.
  4. Membimbing penyelidikan: Guru memfasilitasi diskusi dengan memberikan pertanyaan pancingan dan memastikan setiap anggota kelompok berpartisipasi aktif dalam memahami konsep dasar gerak rotasi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik mencari informasi tambahan dari buku teks atau sumber digital untuk memperdalam pemahaman mereka tentang definisi dan rumus besaran-besaran gerak rotasi.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat ringkasan atau peta konsep tentang besaran-besaran gerak rotasi beserta satu contoh penerapannya dalam kehidupan nyata.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan kelompok menuliskan hasil diskusinya di papan tulis atau kertas flipchart.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi besaran-besaran gerak rotasi di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi dan hasil diskusi kelompok, serta mengajak kelompok lain untuk bertanya atau memberikan tanggapan.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan penguatan materi tentang definisi, satuan, dan hubungan antar besaran-besaran gerak rotasi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan besaran-besaran fisis pada gerak rotasi yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas partisipasi aktif dan semangat belajarnya, serta mengajak mereka untuk merefleksikan apa yang sudah dipelajari hari ini.
  3. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya yaitu momen inersia dan dinamika rotasi, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Gerak Rotasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan melakukan percobaan sederhana, peserta didik dapat menghitung momen inersia berbagai benda tegar secara eksperimen dengan akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan mengingatkan kembali konsep besaran gerak rotasi dari pertemuan sebelumnya dan mengaitkannya dengan momen inersia: 'Jika roda besar lebih sulit diputar, besaran apa yang menggambarkan 'kemalasan' benda untuk berotasi?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menghitung momen inersia melalui percobaan dan pertanyaan pemantik 'Bagaimana kita bisa mengetahui seberapa sulit suatu benda untuk dirotasikan?' untuk menumbuhkan kesadaran belajar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video tentang momen inersia pada berbagai benda tegar dan bertanya 'Mengapa bentuk dan massa benda mempengaruhi kemampuannya untuk berotasi?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik kembali ke kelompok yang sama dan membagikan LKPD 2 yang berisi panduan percobaan untuk menentukan momen inersia benda tegar.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok merencanakan langkah-langkah percobaan untuk menghitung momen inersia, mengacu pada panduan di LKPD dan memanfaatkan alat yang tersedia (misalnya, roda, beban, tali, stopwatch).
  4. Membimbing penyelidikan: Guru membimbing setiap kelompok dalam merumuskan hipotesis tentang faktor-faktor yang mempengaruhi momen inersia dan memastikan pemahaman mereka tentang prosedur percobaan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik melakukan percobaan sesuai dengan rencana yang telah disusun, dengan cermat mengukur waktu dan jarak putaran untuk mendapatkan data yang akurat.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik mencatat semua data hasil percobaan pada tabel yang tersedia di LKPD.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik menganalisis data yang terkumpul, menghitung momen inersia benda tegar menggunakan rumus yang relevan, dan membandingkan hasil eksperimen dengan nilai teoretis jika memungkinkan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan hasil percobaan dan analisis data mereka, termasuk kendala yang dihadapi dan cara mengatasinya.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru dan peserta didik lain memberikan umpan balik terhadap presentasi, menanyakan kejelasan prosedur, akurasi data, dan kesimpulan yang ditarik.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan penguatan tentang konsep momen inersia, faktor-faktor yang memengaruhinya, serta pentingnya ketelitian dalam pengukuran eksperimen.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum konsep momen inersia dan pentingnya percobaan dalam fisika.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan kolaborasi peserta didik selama percobaan, serta mengajak mereka untuk merefleksikan pelajaran yang didapat dari kegiatan praktik ini.
  3. Guru memberikan tugas rumah untuk mencari contoh penerapan momen inersia dalam teknologi atau olahraga, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Gerak Rotasi — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKEksperimen Momen Inersia Benda
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat menghitung momen inersia benda tegar secara eksperimen dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhinya.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Gerak rotasi adalah salah satu bentuk gerak yang sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, mulai dari roda kendaraan yang berputar, pintu yang dibuka tutup, hingga perputaran planet mengelilingi matahari.

Alat & bahan: Roda putar, beban gantung, tali, stopwatch, penggaris, berbagai bentuk benda (cakram, cincin, batang)

Langkah kerja:

  1. Perhatikan gambar rangkaian percobaan momen inersia di bawah ini. Diskusikan dengan kelompokmu bagian-bagian alat dan fungsinya.
    R1 = 2 ΩR2 = 3 ΩR3 = 6 Ω+12 VS
    Gambar 1. Rangkaian listrik
  2. Gantungkan beban pada tali yang melilit roda putar. Ukur massa beban (m) dan jari-jari roda (R) tempat tali melilit.
  3. Biarkan beban jatuh dan catat waktu (t) yang dibutuhkan beban untuk menempuh ketinggian (h) tertentu, lalu ulangi 3 kali.
  4. Hitung percepatan sudut (α) roda putar dan torsi (τ) yang bekerja pada roda.
  5. Hitung momen inersia (I) roda putar menggunakan rumus I = τ / α.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Gerak Rotasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang gerak melingkar?
  2. Apakah perbedaan antara gaya dan torsi?
  3. Bagaimana hubungan antara massa benda dan kemudahannya untuk digerakkan?
  4. Sebutkan contoh benda yang bergerak rotasi dalam kehidupan sehari-hari!

Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan kinerja selama percobaan, serta penilaian hasil LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis gerak rotasi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Gerak Rotasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi besaran-besaran fisis pada gerak rotasi.Posisi sudut, kecepatan sudut, percepatan sudut.2 JPpenalaran kritis
2Menghitung momen inersia berbagai benda tegar secara eksperimen.Momen inersia, torsi, dinamika rotasi.2 JPkreativitas, kolaborasi
3Menerapkan konsep torsi dan momen inersia untuk menganalisis dinamika gerak rotasi.Hukum Newton untuk gerak rotasi.2 JPpenalaran kritis
Halaman 8 · Gerak Rotasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Gerak rotasi adalah salah satu bentuk gerak yang sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, mulai dari roda kendaraan yang berputar, pintu yang dibuka tutup, hingga perputaran planet mengelilingi matahari. Memahami konsep gerak rotasi sangat penting untuk menganalisis berbagai fenomena fisika dan merancang teknologi yang melibatkan benda berputar.

1. Besaran-Besaran Gerak Rotasi
Gerak rotasi adalah gerak benda pada lintasan melingkar mengelilingi suatu poros tetap. Untuk menggambarkan gerak ini, digunakan besaran-besaran sudut. Posisi sudut (θ) menyatakan letak benda yang diukur dari acuan tertentu, biasanya dalam radian. Kecepatan sudut (ω) adalah laju perubahan posisi sudut per satuan waktu, dengan satuan rad/s. Percepatan sudut (α) adalah laju perubahan kecepatan sudut per satuan waktu, dengan satuan rad/s². Besaran-besaran ini analog dengan posisi, kecepatan, dan percepatan pada gerak lurus (translasi).

2. Momen Inersia
Momen inersia (I) adalah ukuran kelembaman suatu benda untuk berotasi, atau dengan kata lain, ukuran kesulitan untuk mengubah keadaan gerak rotasinya. Momen inersia bergantung pada massa benda dan distribusi massa terhadap sumbu putar. Semakin besar massa dan semakin jauh distribusi massa dari sumbu putar, semakin besar momen inersianya. Misalnya, cakram pejal memiliki momen inersia yang berbeda dengan cincin dengan massa dan jari-jari yang sama. Satuan momen inersia adalah kg m².

3. Torsi dan Dinamika Rotasi
Torsi (τ) adalah penyebab terjadinya gerak rotasi atau perubahan kecepatan sudut. Torsi didefinisikan sebagai hasil kali gaya (F) dengan lengan momen (r), yaitu jarak tegak lurus dari sumbu putar ke garis kerja gaya. Arah torsi ditentukan oleh aturan tangan kanan. Hukum II Newton untuk gerak rotasi menyatakan bahwa torsi total yang bekerja pada suatu benda tegar sebanding dengan hasil kali momen inersia (I) dan percepatan sudutnya (α), atau τ = Iα. Konsep ini sangat penting untuk menganalisis dinamika benda yang berputar.

4. Energi Kinetik Rotasi
Benda yang berotasi memiliki energi kinetik rotasi, yang merupakan energi yang dimilikinya karena gerak putarannya. Energi kinetik rotasi (Ek_rotasi) bergantung pada momen inersia (I) dan kecepatan sudut (ω) benda, dengan rumus Ek_rotasi = ½ Iω². Konsep ini penting dalam analisis sistem yang melibatkan kombinasi gerak translasi dan rotasi, seperti bola yang menggelinding tanpa slip. Energi total benda yang menggelinding adalah jumlah energi kinetik translasi dan energi kinetik rotasi.

Rangkuman: Gerak rotasi melibatkan besaran-besaran sudut seperti posisi sudut, kecepatan sudut, dan percepatan sudut. Momen inersia adalah ukuran kelembaman benda terhadap gerak rotasi, yang bergantung pada massa dan distribusinya. Torsi adalah penyebab gerak rotasi, dan hukum II Newton untuk rotasi menyatakan bahwa torsi total sebanding dengan momen inersia dan percepatan sudut. Benda yang berotasi juga memiliki energi kinetik rotasi.

Halaman 9 · Gerak Rotasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Posisi SudutBesaran yang menyatakan letak benda pada lintasan melingkar.
Kecepatan SudutLaju perubahan posisi sudut per satuan waktu.
Percepatan SudutLaju perubahan kecepatan sudut per satuan waktu.
Momen InersiaUkuran kelembaman benda untuk berotasi.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Gerak Rotasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Gerak Rotasi" mata pelajaran Fisika Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Gerak Rotasi — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Gerak Rotasi ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIPeta Konsep
Gerak RotasiBesaran-Besaran Gerak RotasiMomen InersiaTorsi dan Dinamika RotasiEnergi Kinetik Rotasi
Dari sub-bab Gerak RotasiHalaman 12
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bagian dari Bab 3 · Dinamika Gerak Partikel

Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:

Bab 3Dinamika Gerak PartikelModul siap unduh · Word + PDF ber-kop3.1Hukum Newton3.2Jenis-Jenis Gaya3.3Momentum dan ImpulsModul siap unduh · Word + PDF ber-kop3.4Gerak RotasiSedang Anda buka

Bukan Gerak Rotasi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Fisika kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Gerak Rotasi pada Fisika SMA, Fase F, elemen Pemahaman Fisika.

Modul Gerak Rotasi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Fisika kelas XI SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Fisika materi Gerak Rotasi ini gratis?

Ya. Modul Gerak Rotasi untuk kelas XI SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Gerak Rotasi ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fisika kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fisika kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Gerak Rotasi ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Gerak Rotasi dapat Anda sesuaikan dengan murid Fisika kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Fisika kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Gerak Rotasi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Gerak Rotasi tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Gerak Rotasi untuk Fisika kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Gerak Rotasi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fisika kelas XI SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Gerak Rotasi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fisika kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Fisika ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?

Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Gerak Rotasi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Fisika MA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Fisika Kelas XIModul Ajar Fisika SMA Semua KelasModul Ajar Fisika Kelas XIIModul Ajar SMA Semua MapelDownload Modul Ajar Word & PDFModul Ajar Kelas 11 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 11 SMA masuk fase apa?Contoh RHK Guru Fisika SMA?

Mata Pelajaran Lain di SMA

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Antropologi SMABahasa Indonesia SMABahasa Inggris SMABiologi SMAEkonomi SMAGeografi SMAInformatika SMAKimia SMAKoding dan Kecerdasan Artifisial SMAMatematika SMAPendidikan Agama Islam SMAPendidikan Pancasila SMAPJOK SMAPrakarya dan Kewirausahaan SMASejarah SMASeni Budaya SMASosiologi SMA

Fisika di Jenjang Lain

Materi Fisika untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Fisika MAFisika Paket CFisika SMALB
Semua Modul Ajar Fisika SMASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.