Modul Ajar & RPP Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X
Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang siklus akuntansi dan pencatatan transaksi ke dalam jurnal. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Prinsip Akuntansi dan Pelaporan Keuangan |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi, menerapkan, dan menganalisis informasi terkait akuntansi dan keuangan lembaga, termasuk pencatatan transaksi, penyusunan laporan keuangan sederhana, serta pengelolaan kas dan bank sesuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku umum. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Contoh nyata pemindahan jurnal ke buku besar adalah ketika transaksi pembelian perlengkapan dicatat di jurnal umum, kemudian dipindahkan ke akun perlengkapan di buku besar. |
| Konseptual | Konsep inti pemindahan jurnal ke buku besar adalah mengelompokkan semua transaksi yang memengaruhi satu akun tertentu ke dalam satu tempat (akun buku besar) untuk mengetahui saldo akhir akun tersebut. |
| Prosedural | Langkah-langkah pemindahan jurnal ke buku besar meliputi menyalin tanggal, keterangan, referensi jurnal, dan jumlah debit/kredit dari jurnal umum ke akun buku besar yang sesuai. |
| Metakognitif | Peserta didik diajak menyadari pentingnya ketelitian dan kerapian dalam memindahkan data dari jurnal ke buku besar untuk menghindari kesalahan dalam pelaporan keuangan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus transaksi perusahaan jasa, peserta didik dapat mengidentifikasi akun-akun yang terpengaruh dalam jurnal umum dengan tepat.
- Dengan menggunakan lembar kerja, peserta didik dapat memindahkan data transaksi dari jurnal umum ke buku besar akun per akun secara runtut dan akurat.
- Setelah melakukan praktik pemindahan jurnal, peserta didik dapat menghitung saldo akhir setiap akun di buku besar dengan benar.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mempresentasikan hasil pemindahan jurnal ke buku besar dengan percaya diri dan sistematis.
Pemahaman bermakna: Pemindahan jurnal ke buku besar adalah langkah krusial dalam siklus akuntansi yang memastikan setiap akun memiliki catatan terperinci dan saldo yang akurat, menjadi dasar penyusunan laporan keuangan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa mengetahui secara cepat total pengeluaran kas perusahaan dalam satu bulan hanya dari catatan transaksi harian yang begitu banyak?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Konsep penjumlahan dan pengurangan untuk menghitung saldo akhir akun. Bahasa Indonesia: Kemampuan membaca dan memahami instruksi pada jurnal dan buku besar, serta menyusun laporan singkat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu memantau ketelitian anak dalam mengerjakan tugas akuntansi di rumah, serta memberikan dukungan moral agar anak tetap semangat belajar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang tertata rapi, pencahayaan yang memadai, dan ketersediaan alat tulis yang lengkap akan menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan kondusif untuk fokus pada detail pemindahan jurnal. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Penggunaan aplikasi lembar kerja sederhana seperti Microsoft Excel atau Google Sheets dapat digunakan untuk mempraktikkan pemindahan jurnal ke buku besar secara digital, melatih keterampilan digital peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus transaksi perusahaan jasa, peserta didik dapat mengidentifikasi akun-akun yang terpengaruh dalam jurnal umum dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menggunakan lembar kerja, peserta didik dapat memindahkan data transaksi dari jurnal umum ke buku besar akun per akun secara runtut dan akurat, serta menghitung saldo akhir setiap akun di buku besar dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat memindahkan transaksi dari jurnal umum ke buku besar dan menghitung saldo akhir akun dengan benar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Setelah transaksi dicatat dalam jurnal umum, langkah selanjutnya dalam siklus akuntansi adalah memindahkan catatan tersebut ke dalam buku besar.
Alat & bahan: Kertas, Pena, Pensil, Penghapus, Kalkulator
Langkah kerja:
- Amati jurnal umum yang diberikan guru.
- Buatlah akun-akun buku besar yang diperlukan berdasarkan akun-akun yang muncul di jurnal.
- Pindahkan setiap transaksi dari jurnal umum ke akun buku besar yang sesuai, catat tanggal, keterangan, referensi jurnal, dan jumlah debit/kredit.
- Setelah semua transaksi dipindahkan, hitunglah saldo akhir untuk setiap akun buku besar.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang dimaksud dengan jurnal umum?
- Sebutkan minimal tiga akun yang sering muncul dalam transaksi perusahaan jasa!
- Bagaimana cara menentukan akun yang didebit dan dikredit dalam sebuah transaksi?
Formatif (proses): Guru melakukan observasi saat peserta didik mengerjakan LKPD, memberikan bimbingan, dan bertanya untuk mengecek pemahaman.
Sumatif (akhir): Peserta didik mengerjakan soal sumatif pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman mereka tentang pemindahan jurnal ke buku besar dan perhitungan saldo.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi akun yang terpengaruh dalam jurnal umum | Studi kasus transaksi perusahaan jasa | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Memindahkan data transaksi dari jurnal umum ke buku besar | Praktik pemindahan jurnal ke buku besar | 1 JP | Kemandirian |
| 3 | Menghitung saldo akhir setiap akun di buku besar | Perhitungan saldo buku besar | 1 JP | Penalaran Kritis |
Setelah transaksi dicatat dalam jurnal umum, langkah selanjutnya dalam siklus akuntansi adalah memindahkan catatan tersebut ke dalam buku besar. Proses ini sangat penting untuk mengelompokkan transaksi berdasarkan akunnya, sehingga memudahkan penentuan saldo akhir setiap akun yang menjadi dasar penyusunan laporan keuangan.
1. Pengertian Buku Besar
Buku besar adalah kumpulan semua akun yang dimiliki perusahaan tempat pencatatan transaksi dilakukan secara sistematis. Setiap akun dalam buku besar berfungsi untuk mencatat semua perubahan (penambahan atau pengurangan) yang terjadi pada akun tersebut akibat transaksi keuangan. Buku besar membantu mengetahui posisi keuangan perusahaan secara keseluruhan.
2. Proses Pemindahan Jurnal ke Buku Besar (Posting)
Posting adalah proses memindahkan debit dan kredit dari jurnal umum ke akun-akun yang sesuai di buku besar. Langkah-langkahnya meliputi: 1. Buka akun buku besar yang dituju. 2. Salin tanggal transaksi dari jurnal. 3. Salin keterangan transaksi dari jurnal. 4. Salin nomor halaman jurnal ke kolom referensi buku besar. 5. Salin jumlah debit atau kredit dari jurnal ke kolom debit atau kredit pada akun buku besar. 6. Hitung saldo akun setelah setiap posting.
3. Bentuk dan Pengisian Akun Buku Besar
Akun buku besar umumnya berbentuk T (seperti akun Kas, Utang Usaha, dll.) atau bentuk berkolom. Pada bentuk berkolom, terdapat kolom tanggal, keterangan, referensi jurnal, debit, kredit, dan saldo. Saldo dihitung setelah setiap transaksi dipindahkan, dengan aturan: saldo normal debit ditambah debit, dikurangi kredit; saldo normal kredit ditambah kredit, dikurangi debit.
4. Fungsi Buku Besar
Buku besar memiliki beberapa fungsi penting. Pertama, mengelompokkan transaksi berdasarkan akun, sehingga memudahkan analisis setiap akun. Kedua, menjadi dasar penyusunan neraca sisa dan laporan keuangan. Ketiga, memudahkan pencarian informasi mengenai saldo suatu akun pada periode tertentu. Keempat, sebagai alat audit untuk menelusuri kebenaran transaksi.
Rangkuman: Pemindahan jurnal ke buku besar (posting) adalah proses krusial untuk mengelompokkan transaksi berdasarkan akunnya, sehingga saldo setiap akun dapat diketahui secara akurat. Proses ini melibatkan penyalinan detail transaksi dari jurnal ke akun buku besar yang sesuai, diikuti dengan perhitungan saldo akhir setiap akun.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Posting | Proses memindahkan catatan transaksi dari jurnal ke buku besar. |
| Buku Besar | Kumpulan semua akun yang dimiliki perusahaan tempat pencatatan transaksi dilakukan secara sistematis. |
| Akun | Catatan yang digunakan untuk mengelompokkan transaksi keuangan yang sejenis. |
| Saldo | Jumlah akhir dari suatu akun setelah memperhitungkan semua transaksi debit dan kredit. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar" mata pelajaran Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 4 · Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 4Siklus Akuntansi Perusahaan JasaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop4.1Bukti Transaksi (Dokumen Transaksi)4.2Konsep Debit dan Kredit4.3Pencatatan Transaksi ke Dalam JurnalModul siap unduh · Word + PDF ber-kop4.4Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku BesarSedang Anda buka4.5Neraca Sisa/Neraca Saldo (Trial Balance)4.6Kertas Kerja (Worksheet)4.7Laporan KeuanganModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBukan Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Proses Bisnis dan Perkembangan Standar AkuntansiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopProfesi Akuntan dan Etika Profesi di Bidang Akuntansi dan Keuangan LembagaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKonsep Dasar AkuntansiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSiklus Akuntansi Perusahaan JasaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap4 dari 4 siap unduh
Siklus Akuntansi Perusahaan DagangModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYAPenggunaan Aplikasi Pengolah Angka/SpreadsheetModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKonsep Perbankan DasarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKeselamatan, Kesehatan, dan Keamanan Kerja (K3), serta Budaya Kerja IndustriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga lain yang sudah tersedia
Pencatatan Transaksi ke Dalam JurnalDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X SMKLaporan KeuanganDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X SMKPencatatan Transaksi Perusahaan DagangDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X SMKLihat semua Modul Ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar pada Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK, Fase E, elemen Prinsip Akuntansi dan Pelaporan Keuangan.
Modul Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga materi Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar ini gratis?
Ya. Modul Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar untuk Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.