Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas VII
Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ?
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang sapaan dan perkenalan diri dalam Bahasa Inggris. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak – Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase D, peserta didik menggunakan Bahasa Inggris untuk berinteraksi dan mengomunikasikan ide, pengalaman, dan minat secara sederhana dalam konteks yang familiar di lingkungan sekitar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas frasa dan kalimat yang digunakan untuk menanyakan serta memberitahu asal negara atau daerah seseorang. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah penggunaan struktur kalimat tanya 'Where are you from?' dan respons 'I am from...' untuk memperkenalkan asal seseorang. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar prosedur menanyakan dan merespons pertanyaan tentang asal serta memperkenalkan diri dan orang lain dengan informasi asal. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya kemampuan berkomunikasi dalam Bahasa Inggris untuk berinteraksi dengan orang dari berbagai latar belakang. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui simulasi percakapan, peserta didik dapat menanyakan dan merespons pertanyaan tentang asal negara atau daerah seseorang dengan struktur kalimat yang tepat.
- Dengan menyimak percakapan pendek, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi tentang asal negara atau daerah dari penutur dengan akurat.
- Melalui praktik berpasangan, peserta didik dapat memperkenalkan diri dan orang lain, termasuk informasi asal, dengan pelafalan yang jelas dan intonasi yang sesuai.
- Setelah mengisi lembar kerja, peserta didik dapat menuliskan kalimat tanya dan respons tentang asal negara atau daerah dengan tata bahasa yang benar.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menggunakan frasa serta kalimat untuk menanyakan dan memberitahu asal negara atau daerah akan membantu peserta didik membangun koneksi dan memahami keberagaman identitas dalam komunikasi sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kamu menanyakan asal teman baru yang baru kamu temui?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Sosial: Mempelajari keragaman budaya dan negara-negara di dunia, serta asal-usul penduduk. Pendidikan Pancasila: Menghargai keberagaman identitas dan latar belakang teman, menumbuhkan sikap toleransi dan kebhinekaan global. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk berlatih memperkenalkan diri dan menanyakan asal dalam Bahasa Inggris dengan anggota keluarga atau teman di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan praktik percakapan, dengan akses ke proyektor atau papan tulis interaktif untuk menampilkan materi visual. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video percakapan otentik dari YouTube atau platform edukasi lainnya sebagai stimulus awal, serta aplikasi kamus daring untuk membantu pelafalan dan kosakata. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Dengan menyimak percakapan pendek, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi tentang asal negara atau daerah dari penutur dengan akurat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui praktik berpasangan, peserta didik dapat memperkenalkan diri dan orang lain, termasuk informasi asal, dengan pelafalan yang jelas dan intonasi yang sesuai. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat melengkapi dan mempraktikkan percakapan tentang menanyakan dan memberitahu asal negara atau daerah.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Selamat datang di Unit 1! Di unit ini, kamu akan belajar cara memperkenalkan diri dan menanyakan asal seseorang dalam Bahasa Inggris.
Alat & bahan: Lembar kerja, pensil, pulpen
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Look at the picture of the world map. (Perhatikan peta dunia.)
- Work in pairs. (Bekerjalah berpasangan.)
- Complete the dialogues below with the correct phrases or sentences about asking and telling origin. (Lengkapilah dialog di bawah ini dengan frasa atau kalimat yang tepat tentang menanyakan dan memberitahu asal.)
- Practice the dialogues with your partner. Pay attention to your pronunciation and intonation. (Praktikkan dialog tersebut dengan pasanganmu. Perhatikan pelafalan dan intonasimu.)
- Present one of your dialogues in front of the class. (Presentasikan salah satu dialogmu di depan kelas.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- What is your name? (Siapa namamu?)
- Do you know how to say 'hello' in English? (Tahukah kamu cara mengatakan 'halo' dalam Bahasa Inggris?)
- Can you mention one country in English? (Bisakah kamu menyebutkan satu negara dalam Bahasa Inggris?)
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik percakapan, serta kelengkapan LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian performa presentasi dialog dan jawaban pada soal esai di LKPD.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi informasi tentang asal negara atau daerah dari penutur dengan akurat. | Menyimak percakapan tentang asal. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mempraktikkan percakapan menanyakan dan memberitahu asal. | Simulasi percakapan, praktik berpasangan. | 2 JP | komunikasi, kolaborasi |
| 3 | Menuliskan kalimat tanya dan respons tentang asal negara atau daerah dengan tata bahasa yang benar. | Latihan menulis di LKPD. | 2 JP | penalaran kritis |
Selamat datang di Unit 1! Di unit ini, kamu akan belajar cara memperkenalkan diri dan menanyakan asal seseorang dalam Bahasa Inggris. Ini adalah keterampilan dasar yang sangat penting untuk memulai percakapan dan menjalin pertemanan baru. Mari kita pelajari bersama bagaimana bertanya 'Where are you from?' dan menjawab 'I am from...' dengan percaya diri dan benar.
1. Menanyakan Asal (Asking for Origin)
Untuk menanyakan asal seseorang, kita bisa menggunakan kalimat tanya 'Where are you from?' (Dari mana kamu berasal?). Ini adalah cara yang paling umum dan sopan. Kamu juga bisa menambahkan nama setelah 'Where is… from?' jika menanyakan asal orang ketiga, misalnya 'Where is she from?' (Dari mana dia berasal?) atau 'Where is he from?' (Dari mana dia berasal?). Pertanyaan ini sangat berguna saat kamu bertemu orang baru dari daerah atau negara lain.
2. Memberitahu Asal (Telling Origin)
Setelah ditanya 'Where are you from?', kamu bisa menjawab 'I am from...' diikuti dengan nama negara, kota, atau daerah asalmu. Contoh: 'I am from Indonesia.' (Saya dari Indonesia.) atau 'I am from Jakarta.' (Saya dari Jakarta.). Jika kamu ingin memperkenalkan asal orang lain, kamu bisa bilang 'He is from...' atau 'She is from...' diikuti nama tempat asalnya. Misalnya, 'She is from Japan.' (Dia dari Jepang.).
3. Contoh Percakapan Singkat
Berikut adalah contoh percakapan sederhana: A: 'Hello, my name is Budi. Where are you from?' (Halo, nama saya Budi. Dari mana kamu berasal?) B: 'Hi Budi, I'm Siti. I'm from Surabaya.' (Hai Budi, saya Siti. Saya dari Surabaya.) A: 'Nice to meet you, Siti. Surabaya is a big city!' (Senang bertemu denganmu, Siti. Surabaya adalah kota besar!) B: 'Nice to meet you too, Budi.' (Senang bertemu denganmu juga, Budi.) Percakapan ini menunjukkan bagaimana kita memulai interaksi dengan menanyakan asal.
4. Kosakata Penting
Beberapa kosakata penting yang terkait dengan materi ini antara lain: 'country' (negara), 'city' (kota), 'province' (provinsi), 'origin' (asal), 'nationality' (kebangsaan), 'hello' (halo), 'hi' (hai), 'my name is' (nama saya adalah), 'nice to meet you' (senang bertemu denganmu). Menguasai kosakata ini akan membantu kamu dalam menyusun kalimat dan memahami percakapan tentang asal-usul seseorang.
Rangkuman: Unit ini mengajarkanmu cara menanyakan dan memberitahu asal seseorang menggunakan frasa 'Where are you from?' dan 'I am from...' atau 'He/She is from...'. Keterampilan ini penting untuk memulai percakapan dan berinteraksi dengan orang baru. Dengan berlatih, kamu akan semakin percaya diri dalam menggunakan Bahasa Inggris untuk memperkenalkan diri dan memahami latar belakang teman-temanmu.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Origin | Asal |
| Country | Negara |
| City | Kota |
| Province | Provinsi |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ?" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
About MeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopCulinary and MeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHome Sweet HomeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
My School ActivitiesModul siap unduh · Word + PDF ber-kopThis is My SchoolBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
About me (greet people and say goodby., introduce one's self and othet peopleBahasa Inggris Kelas VII SMPAsking and Giving DirectionsBahasa Inggris Kelas VII SMPDaily ActivitiesBahasa Inggris Kelas VII SMPDescribing PeopleBahasa Inggris Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas VII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? masuk ujian semester Bahasa Inggris Kelas VII. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Bahasa Inggris Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? pada Bahasa Inggris SMP, Fase D, elemen Menyimak – Berbicara.
Modul Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? untuk Bahasa Inggris kelas VII.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? ini gratis?
Ya. Modul Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? untuk Bahasa Inggris kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Unit 1 WHERE ARE YOU FROM ? yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.