Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas VIII
Chapter 8 Narrative Text (Folktales and Legenda)

Waktu pengerjaan: 50 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur narrative text dan menganalisis pesan moralnya.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Cerita rakyat (folktales) dan legenda (legends) adalah bagian tak terpisahkan dari warisan budaya kita. Mereka bukan hanya hiburan, tetapi juga sarana untuk menyampaikan nilai-nilai luhur dan kearifan lokal dari generasi ke generasi.

Alat & bahan: Lembar kerja, pulpen, pensil warna (opsional), kamus Bahasa Inggris-Indonesia.

Langkah kerja:

1. Complete the missing parts of the narrative text structure, then write one sentence for each part.

2. Look at the picture of the story you will analyze. (Lihatlah cerita yang akan kamu analisis.)
3. Read the text carefully. (Bacalah teks dengan saksama.)
4. Identify the social function of the text. (Identifikasikan fungsi sosial teks.)
5. Fill in the table with the structure of the text (Orientation, Complication, Resolution). (Isilah tabel dengan struktur teks (Orientasi, Komplikasi, Resolusi).)
6. List the linguistic features used in the text (e.g., past tense verbs, action verbs, conjunctions of time). (Daftarlah ciri kebahasaan yang digunakan dalam teks (misalnya, kata kerja bentuk lampau, kata kerja tindakan, konjungsi waktu).)
7. Discuss with your group and write down the moral message(s) of the story. (Diskusikan dengan kelompokmu dan tulislah pesan moral dari cerita.)

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Can you mention some types of stories you know? (Bisakah kamu menyebutkan beberapa jenis cerita yang kamu tahu?)
2. What is your favorite story? Why? (Apa cerita kesukaanmu? Mengapa?)
3. Have you ever heard about folktales or legends? (Pernahkah kamu mendengar tentang cerita rakyat atau legenda?)

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil menulis cerita rakyat/legenda dan presentasi lisan peserta didik.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Cerita rakyat (folktales) dan legenda (legends) adalah bagian tak terpisahkan dari warisan budaya kita. Mereka bukan hanya hiburan, tetapi juga sarana untuk menyampaikan nilai-nilai luhur dan kearifan lokal dari generasi ke generasi. Dalam bab ini, kamu akan menjelajahi dunia cerita-cerita ini, memahami bagaimana mereka dibangun, dan bahkan mencoba menciptakan ceritamu sendiri.

1. Pengertian Narrative Text
Narrative text adalah jenis teks yang menceritakan suatu kisah atau peristiwa yang telah terjadi, baik fiksi maupun non-fiksi, dengan tujuan menghibur pembaca. Cerita-cerita ini biasanya berfokus pada serangkaian kejadian yang memiliki awal, tengah, dan akhir. Contoh umum dari narrative text adalah folktales (cerita rakyat), legends (legenda), myths (mitos), fables (fabel), novels (novel), dan short stories (cerpen).

2. Fungsi Sosial Narrative Text
Fungsi sosial utama dari narrative text adalah untuk menghibur pembaca (to entertain the readers). Selain itu, narrative text juga seringkali bertujuan untuk menyampaikan pesan moral atau pelajaran hidup (to teach moral lessons) dan untuk melestarikan budaya serta tradisi (to preserve culture and traditions). Melalui cerita-cerita ini, kita dapat belajar tentang nilai-nilai, kepercayaan, dan kebiasaan masyarakat di masa lalu.

3. Struktur Generik Narrative Text
Narrative text umumnya memiliki struktur generik sebagai berikut: 1. Orientation (Orientasi): Bagian ini memperkenalkan tokoh-tokoh (who), latar waktu (when), dan latar tempat (where) cerita dimulai. Contoh: 'Once upon a time, in a small village near the forest...'. 2. Complication (Komplikasi): Bagian ini adalah inti cerita, di mana masalah atau konflik mulai muncul dan berkembang. Ini adalah bagian yang membangun ketegangan. 3. Resolution (Resolusi): Bagian ini adalah penyelesaian dari masalah atau konflik yang ada. Konflik bisa berakhir bahagia atau sedih. 4. Re-orientation (Opsional): Bagian penutup yang berisi pesan moral atau pelajaran yang bisa diambil dari cerita. Tidak semua narrative text memiliki bagian ini.

4. Ciri Kebahasaan Narrative Text
Narrative text memiliki ciri kebahasaan khusus: 1. Menggunakan past tense (kata kerja bentuk lampau), seperti: 'lived', 'went', 'said'. 2. Menggunakan action verbs (kata kerja tindakan), seperti: 'walked', 'ran', 'jumped'. 3. Menggunakan conjunctions of time (kata hubung waktu) untuk mengurutkan peristiwa, seperti: 'then', 'after that', 'finally', 'suddenly'. 4. Menggunakan specific nouns (kata benda spesifik) untuk tokoh dan latar, seperti: 'Malin Kundang', 'a beautiful princess'. 5. Menggunakan adjectives (kata sifat) untuk menggambarkan tokoh dan latar, seperti: 'cruel', 'beautiful', 'dark'.

5. Folktales (Cerita Rakyat)
Folktales adalah cerita-cerita tradisional yang diturunkan secara lisan dari satu generasi ke generasi berikutnya. Mereka seringkali tidak memiliki penulis asli yang jelas dan dapat memiliki banyak versi. Folktales biasanya berisi pelajaran moral dan seringkali melibatkan karakter seperti hewan yang berbicara, penyihir, atau pahlawan biasa. Contoh folktales termasuk 'Cinderella' dan 'The Boy Who Cried Wolf'.

6. Legenda (Legends)
Legenda adalah jenis narrative text yang berkaitan dengan asal-usul suatu tempat, benda, atau peristiwa. Meskipun seringkali memiliki elemen fantastis, legenda seringkali dipercaya memiliki dasar historis atau kebenaran lokal. Karakter dalam legenda seringkali adalah tokoh-tokoh heroik atau supernatural. Contoh legenda terkenal di Indonesia adalah 'The Legend of Lake Toba' dan 'The Legend of Tangkuban Perahu'.

7. Pesan Moral dalam Cerita
Pesan moral (moral lesson) adalah pelajaran atau nilai-nilai yang dapat kita ambil dari sebuah cerita. Pesan moral ini seringkali tidak disebutkan secara eksplisit, tetapi tersirat dalam tindakan karakter dan konsekuensi dari pilihan mereka. Dengan menganalisis cerita, kita dapat menemukan pesan moral tentang kejujuran, keberanian, kesetiaan, atau akibat dari keserakahan.

Rangkuman: Narrative text, seperti folktales dan legenda, adalah cerita yang menghibur dan seringkali mengandung pesan moral. Mereka memiliki struktur orientasi, komplikasi, dan resolusi, serta menggunakan past tense, action verbs, dan conjunctions of time. Memahami cerita-cerita ini membantu kita menghargai budaya dan mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris untuk bercerita dan menulis secara kreatif.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Chapter 8 Narrative Text (Folktales and Legenda)" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025