Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas VIII
Invitation & Responses

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang kosakata yang sering digunakan dalam kegiatan sosial sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: kreativitas, kolaborasi, komunikasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

Tujuan Pembelajaran:

1. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari undangan lisan dan tulis.
2. Membedakan berbagai jenis respons terhadap undangan (menerima dan menolak) dengan alasan yang relevan.
3. Menyusun teks undangan lisan dan tulis sederhana untuk berbagai acara.
4. Mempraktikkan percakapan mengundang dan merespons undangan dengan santun.
5. Merancang dan membuat proyek undangan kreatif (misalnya kartu undangan fisik atau digital).
6. Mempresentasikan hasil proyek undangan dan percakapan di depan kelas.

Pemahaman bermakna: Memahami cara mengundang dan merespons undangan secara tepat dalam bahasa Inggris dapat membantu membangun hubungan sosial yang baik dan memastikan partisipasi dalam berbagai kegiatan.

Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian ingin mengundang seseorang ke acara spesial tapi bingung bagaimana cara mengatakannya dalam bahasa Inggris?"

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi elemen-elemen undangan dan merumuskan respons yang sesuai.

Alat & bahan: Lembar LKPD, pulpen, contoh kartu undangan, kamus (opsional)

Langkah kerja:

1. Amati contoh-contoh undangan yang disediakan guru.
2. Identifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari setiap undangan.
3. Tuliskan respons (menerima atau menolak) yang sesuai untuk setiap undangan, sertakan alasannya.
4. Diskusikan hasil pekerjaanmu dengan teman sekelompok.
5. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Pernahkah kamu menerima undangan ulang tahun dalam bahasa Inggris?
2. Apa saja informasi penting yang biasanya ada di dalam sebuah undangan?
3. Bagaimana caramu mengatakan 'ya, saya datang' atau 'maaf, saya tidak bisa datang' dalam bahasa Inggris?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik dialog.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa melengkapi dialog, mengidentifikasi struktur undangan, dan menyusun teks undangan sederhana.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Modul ini akan membimbingmu untuk memahami dan menguasai cara membuat undangan serta memberikan respons yang tepat dalam bahasa Inggris. Kemampuan ini sangat penting untuk berinteraksi dalam berbagai situasi sosial, seperti mengundang teman ke pesta ulang tahun atau merespons undangan acara sekolah. Mari kita belajar bersama agar kamu bisa berkomunikasi dengan percaya diri dan santun.

1. Fungsi Sosial Undangan
Undangan adalah teks yang digunakan untuk mengajak seseorang menghadiri suatu acara atau kegiatan. Fungsi utamanya adalah untuk memastikan bahwa orang yang diundang mengetahui detail acara seperti jenis acara, tanggal, waktu, dan tempat. Dengan undangan, kita dapat mempererat hubungan sosial dan memastikan kehadiran orang-orang terdekat dalam momen penting. Undangan bisa bersifat formal atau informal, tergantung kepada siapa undangan itu ditujukan dan jenis acaranya.

2. Struktur Teks Undangan (Written Invitation)
Undangan tertulis umumnya memiliki struktur yang jelas. Pertama, ada bagian penerima (To:), menunjukkan siapa yang diundang. Kedua, isi undangan yang mencakup nama pengundang, jenis acara, tanggal, waktu, dan lokasi. Ketiga, bagian RSVP (Respondez s'il vous plaît) yang meminta konfirmasi kehadiran, serta informasi kontak pengundang. Terakhir, bagian pengirim (From:), menunjukkan siapa yang mengundang. Struktur ini membantu penerima memahami semua informasi penting dengan mudah.

3. Unsur Kebahasaan Undangan
Dalam undangan, sering digunakan frasa-frasa spesifik. Misalnya, 'You are cordially invited to...' (Anda diundang dengan hormat ke...), 'We would like to invite you to...' (Kami ingin mengundang Anda ke...), atau 'Please join us for...' (Mohon bergabung dengan kami untuk...). Penggunaan kata kerja 'invite' (mengundang) dan detail waktu/tempat yang jelas sangat penting. Preposisi waktu (on, at, in) dan tempat juga harus tepat agar tidak terjadi kesalahpahaman.

4. Jenis-jenis Respons Undangan
Ada dua jenis respons utama terhadap undangan: menerima (accepting) atau menolak (declining). Ketika menerima, kita bisa mengatakan 'Yes, I'd love to come' atau 'Thank you for the invitation, I'll be there'. Ketika menolak, penting untuk melakukannya dengan santun dan memberikan alasan yang singkat, misalnya 'I'm sorry, I can't make it because I have another appointment' atau 'Thank you for the invitation, but I won't be able to attend'.

5. Contoh Kalimat dan Frasa Penting
Untuk mengundang: 'Would you like to come to my birthday party?' (Maukah kamu datang ke pesta ulang tahunku?). Untuk menerima: 'That sounds great! I'll be there.' (Kedengarannya bagus! Aku akan datang.). Untuk menolak: 'I'm afraid I can't. I have a prior engagement.' (Sepertinya aku tidak bisa. Aku ada janji lain.). Latihan menggunakan frasa-frasa ini akan membuat percakapanmu lebih lancar dan alami.

Rangkuman: Modul ini telah membahas secara menyeluruh tentang Invitation & Responses. Kita telah belajar mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan undangan, serta membedakan respons menerima dan menolak. Keterampilan ini sangat penting untuk berinteraksi sosial secara efektif dalam bahasa Inggris. Dengan praktik dan pemahaman yang baik, kamu akan mampu mengundang dan merespons undangan dengan percaya diri dan santun.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Invitation & Responses" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025