tuntas.orgUnduh Modul Ini →
BerandaModul Ajar SMPPJOK › Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja)
SMP · Kelas VII · Fase D

Modul Ajar PJOK Kelas VII
Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja)

Modul ajar PJOK SMP kelas VII materi Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka. Unduh Word + PDF atas nama Anda.

Sampul modul ajar PJOK kelas VII materi Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) — siap cetak A412 lembar A43 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓
Ringkasan: Permainan bola kecil seperti kasti, bulu tangkis, dan tenis meja melibatkan teknik dasar memukul, melempar, menangkap, dan servis yang memerlukan koordinasi dan ketangkasan. Penguasaan teknik dan strategi yang tepat sangat penting untuk keberhasilan. Selain melatih fisik, permainan ini juga mengembangkan mental, sportivitas, dan kerja sama tim. Modifikasi permainan dapat dilakukan agar lebih inklusif bagi semua peserta didik, menekankan pentingnya etika dan sportivitas dalam setiap aktivitas fisik.
📥 Unduh Modul Ini — GRATISWord + PDF ber-kop · atas nama Anda

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja)
PJOK · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja)
PJOK · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPJOK
Fase / KelasD / VII
Materi PokokPermainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja)
Alokasi Waktu3 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL) + praktik

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang konsep gerak dan pernah melakukan aktivitas fisik dasar dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: Kesehatan, Kolaborasi, Kemandirian.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka
Elemen / DomainKeterampilan Gerak
Rumusan CP FasePeserta didik menunjukkan kemampuan berbagai jenis pola gerak dasar dan keterampilan gerak secara terkoordinasi dan terintegrasi dalam berbagai aktivitas jasmani, serta mampu menerapkan prinsip-prinsip gerak yang benar.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPermainan kasti, bulu tangkis, dan tenis meja adalah contoh olahraga bola kecil yang populer di Indonesia dan dunia.
KonseptualKeterampilan dasar seperti memukul, melempar, menangkap, dan servis merupakan inti dari permainan bola kecil yang memerlukan koordinasi mata dan tangan.
ProseduralLangkah-langkah untuk melakukan servis dalam bulu tangkis atau teknik memukul bola kasti harus dilakukan secara berurutan dan benar agar efektif.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bagaimana latihan berulang dan analisis kesalahan dapat meningkatkan performa mereka dalam permainan bola kecil.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Menganalisis konsep gerak dasar memukul, melempar, dan menangkap dalam permainan kasti dengan tepat.
  2. Mempraktikkan teknik dasar memukul dan melempar bola kasti sesuai prosedur.
  3. Menganalisis konsep gerak dasar servis, pukulan forehand, dan backhand dalam bulu tangkis dan tenis meja.
  4. Mempraktikkan teknik dasar servis, pukulan forehand, dan backhand dalam bulu tangkis dan tenis meja.
  5. Menyusun strategi sederhana dalam permainan kasti, bulu tangkis, dan tenis meja.
  6. Mempresentasikan hasil analisis dan praktik permainan bola kecil dengan percaya diri.
Halaman 2 · Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Permainan bola kecil tidak hanya melatih fisik tetapi juga strategi, kerja sama, dan ketangkasan dalam menghadapi tantangan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara agar kita bisa memukul bola kasti dengan jauh, atau melakukan servis bulu tangkis yang sulit dikembalikan lawan?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Menghitung jarak lemparan/pukulan, menganalisis sudut pantulan bola, dan skor pertandingan.
Ilmu Pengetahuan Alam: Memahami gaya dan gerak yang terjadi pada bola saat dipukul atau dilempar.
Seni Budaya: Merancang gerakan estetis dalam teknik permainan atau membuat poster kampanye olahraga.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat mendorong anak untuk aktif berolahraga di rumah atau lingkungan sekitar, serta menyediakan peralatan sederhana jika memungkinkan.
Lingkungan PembelajaranPemanfaatan lapangan sekolah, aula, atau ruang terbuka yang aman dan nyaman untuk praktik permainan bola kecil dengan modifikasi alat sesuai ketersediaan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPenggunaan video tutorial teknik dasar permainan bola kecil dari YouTube atau aplikasi olahraga untuk referensi dan analisis mandiri peserta didik.
Halaman 3 · Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Menganalisis konsep gerak dasar memukul, melempar, dan menangkap dalam permainan kasti dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman bermain kasti, menyampaikan tujuan pembelajaran tentang analisis gerak dasar kasti, dan melontarkan pertanyaan pemantik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik mengamati video atau demonstrasi tentang teknik dasar memukul, melempar, dan menangkap bola kasti, kemudian secara berkelompok mendiskusikan prinsip-prinsip gerak yang terlibat.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara berpasangan atau berkelompok kecil mencoba mempraktikkan gerak dasar memukul, melempar, dan menangkap bola kasti, saling mengamati dan memberikan umpan balik awal.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitPeserta didik mempresentasikan hasil diskusi dan praktik awal mereka, guru memberikan penguatan konsep gerak yang benar dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran tentang gerak dasar kasti, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, dan menyampaikan rencana tindak lanjut untuk pertemuan berikutnya dengan semangat.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Mempraktikkan teknik dasar memukul dan melempar bola kasti sesuai prosedur.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, mengulas singkat materi kasti sebelumnya, menyampaikan tujuan pembelajaran untuk praktik kasti, dan menanyakan tantangan yang dihadapi pada praktik sebelumnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik diberikan studi kasus atau masalah tentang kesulitan dalam mencapai target lemparan atau pukulan jauh dalam kasti, kemudian menganalisis penyebabnya berdasarkan prinsip gerak.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara berkelompok merancang dan mempraktikkan latihan drills untuk meningkatkan teknik memukul dan melempar bola kasti, dengan fokus pada koordinasi dan kekuatan, serta menerapkan strategi sederhana.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap kelompok mendemonstrasikan hasil latihannya, kelompok lain memberikan umpan balik konstruktif, dan guru memberikan koreksi serta penguatan teknik yang efektif.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru bersama peserta didik merangkum kemajuan praktik kasti, memberikan motivasi untuk terus berlatih, mengapresiasi kerja keras, dan menyampaikan persiapan untuk materi bulu tangkis.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranInquiry Based Learning
Tujuan Pertemuan 3Menganalisis konsep gerak dasar servis, pukulan forehand, dan backhand dalam bulu tangkis dan tenis meja; Mempraktikkan teknik dasar servis, pukulan forehand, dan backhand dalam bulu tangkis dan tenis meja.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman bermain bulu tangkis atau tenis meja, menyampaikan tujuan pembelajaran untuk eksplorasi teknik dasar kedua permainan tersebut, dan memantik rasa ingin tahu.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik secara berkelompok melakukan observasi langsung atau melalui video tentang teknik servis, forehand, dan backhand dalam bulu tangkis dan tenis meja, kemudian mengidentifikasi perbedaan dan persamaan prinsip geraknya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara bergantian mempraktikkan teknik dasar yang telah diobservasi untuk bulu tangkis dan tenis meja, melakukan eksperimen dengan variasi gerakan, dan saling merekam untuk analisis mandiri.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap kelompok mempresentasikan analisis mereka tentang efektivitas teknik dan tantangan yang dihadapi, guru memberikan bimbingan dan koreksi untuk penyempurnaan teknik.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran tentang teknik dasar bulu tangkis dan tenis meja, memberikan pujian atas semangat eksplorasi, dan menyampaikan tugas untuk persiapan proyek akhir.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Menganalisis dan mempraktikkan teknik dasar permainan kasti, bulu tangkis, dan tenis meja.

Alat & bahan: bola kasti, pemukul kasti, net bulu tangkis, raket bulu tangkis, kok, meja tenis meja, bet tenis meja, bola tenis meja, stopwatch, alat tulis

Langkah kerja:

  1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
  2. Lakukan observasi dan analisis teknik dasar (memukul, melempar, menangkap untuk kasti; servis, forehand, backhand untuk bulu tangkis/tenis meja) dari video atau demonstrasi guru.
  3. Praktekkan secara bergantian setiap teknik dasar, saling mengamati dan mencatat hasil.
  4. Diskusikan tantangan yang dihadapi dan solusi untuk memperbaikinya.
  5. Susun laporan singkat hasil praktik dan analisis Anda.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apakah kamu pernah bermain kasti sebelumnya?
  2. Bagaimana cara memukul bola kasti agar jauh?
  3. Apa perbedaan antara servis bulu tangkis dan tenis meja?
  4. Menurutmu, mengapa koordinasi mata dan tangan penting dalam permainan bola kecil?

Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi, kerja sama, dan penguasaan teknik dasar selama praktik dan diskusi kelompok.

Sumatif (akhir): Penilaian performa praktik teknik dasar dan presentasi proyek kelompok.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menganalisis konsep gerak dasar memukul, melempar, dan menangkap dalam permainan kasti dengan tepat.Konsep gerak dasar kasti (memukul, melempar, menangkap).2 JPPenalaran Kritis
2Mempraktikkan teknik dasar memukul dan melempar bola kasti sesuai prosedur.Praktik teknik dasar kasti (memukul, melempar).2 JPKemandirian, Kesehatan
3Menganalisis dan mempraktikkan teknik dasar servis, pukulan forehand, dan backhand dalam bulu tangkis dan tenis meja.Konsep dan praktik teknik dasar bulu tangkis dan tenis meja.2 JPPenalaran Kritis, Kesehatan
4Menyusun strategi sederhana dan mempresentasikan hasil analisis serta praktik permainan bola kecil.Strategi permainan dan presentasi proyek.2 JPKolaborasi, Komunikasi
Halaman 9 · Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Permainan bola kecil merupakan cabang olahraga yang membutuhkan ketangkasan, kecepatan, dan koordinasi yang baik. Melalui modul ini, kita akan menjelajahi berbagai teknik dasar dalam permainan kasti, bulu tangkis, dan tenis meja. Mari kita pelajari bersama bagaimana menguasai setiap gerakan dan strategi untuk menjadi pemain yang handal dan sehat.

1. Pengertian dan Sejarah Permainan Bola Kecil
Permainan bola kecil adalah jenis olahraga yang menggunakan bola berukuran kecil dan alat bantu seperti pemukul, raket, atau bet. Contohnya adalah kasti, bulu tangkis, dan tenis meja. Permainan kasti telah dikenal sejak zaman dahulu sebagai permainan rakyat yang melatih ketangkasan dan kerja sama. Bulu tangkis berasal dari permainan kuno di Asia dan Eropa, berkembang menjadi olahraga modern dengan turnamen internasional. Tenis meja, atau pingpong, juga memiliki sejarah panjang di Inggris pada akhir abad ke-19, kemudian menyebar ke seluruh dunia dan menjadi olahraga Olimpiade. Ketiga permainan ini memiliki karakteristik unik namun sama-sama melatih koordinasi dan strategi.

2. Teknik Dasar Permainan Kasti
Kasti adalah permainan beregu yang mengutamakan kerja sama antar pemain. Teknik dasar kasti meliputi memukul, melempar, dan menangkap bola. Memukul bola dilakukan dengan ayunan penuh dari bahu, bertujuan agar bola melambung jauh atau sulit ditangkap lawan. Melempar bola dapat bervariasi, seperti lemparan melambung untuk mengoper kepada teman yang jauh, atau lemparan mendatar untuk mematikan lawan. Menangkap bola memerlukan konsentrasi dan posisi tangan yang tepat, menyesuaikan arah datangnya bola. Latihan berulang sangat penting untuk menguasai teknik-teknik ini dengan baik dan efektif dalam permainan.

3. Teknik Dasar Bulu Tangkis
Bulu tangkis adalah olahraga raket yang dimainkan di lapangan yang dibagi dua oleh net. Teknik dasar yang penting adalah servis, pukulan forehand, dan pukulan backhand. Servis adalah pukulan pertama untuk memulai permainan, dapat dilakukan pendek atau tinggi. Pukulan forehand dilakukan dengan posisi telapak tangan menghadap kok, menghasilkan pukulan yang kuat. Pukulan backhand dilakukan dengan punggung tangan menghadap kok, seringkali lebih sulit dikuasai namun penting untuk mengembalikan kok dari sisi yang berlawanan. Selain itu, ada juga smash, dropshot, dan lob yang merupakan variasi pukulan lanjutan.

4. Teknik Dasar Tenis Meja
Tenis meja dimainkan di atas meja yang dibagi dua oleh net, menggunakan bet dan bola kecil. Teknik dasar utamanya mirip dengan bulu tangkis, yaitu servis, pukulan forehand, dan pukulan backhand. Servis dalam tenis meja harus memantul di sisi sendiri sebelum melintasi net dan memantul di sisi lawan. Pukulan forehand dan backhand dilakukan dengan gerakan pergelangan tangan yang cepat dan kontrol yang presisi untuk mengarahkan bola. Spin (putaran) juga menjadi elemen penting dalam tenis meja, yang dapat mempengaruhi arah dan kecepatan pantulan bola, membuat lawan kesulitan mengembalikan. Latihan rutin sangat diperlukan untuk meningkatkan akurasi dan kecepatan pukulan.

5. Strategi Permainan Bola Kecil
Selain teknik, strategi juga sangat penting dalam permainan bola kecil. Dalam kasti, strategi dapat berupa pembagian tugas pemukul dan pelari, serta penempatan fielder yang efektif. Dalam bulu tangkis dan tenis meja, strategi meliputi penempatan bola (ke sudut kosong, ke arah tubuh lawan), variasi pukulan (keras, pelan, spin), dan antisipasi gerakan lawan. Memahami kelemahan lawan dan memanfaatkan kekuatan tim sendiri adalah kunci untuk memenangkan pertandingan. Diskusi tim dan adaptasi strategi selama pertandingan juga sangat krusial.

6. Manfaat Bermain Bola Kecil bagi Kesehatan
Bermain permainan bola kecil memiliki banyak manfaat bagi kesehatan fisik dan mental. Secara fisik, olahraga ini melatih kecepatan, kelincahan, kekuatan otot, daya tahan, dan koordinasi mata-tangan. Ini juga membantu menjaga berat badan ideal dan meningkatkan kesehatan jantung. Secara mental, permainan ini melatih konsentrasi, pengambilan keputusan cepat, sportivitas, dan kemampuan bekerja sama dalam tim. Rutin berolahraga permainan bola kecil juga dapat mengurangi stres dan meningkatkan suasana hati secara keseluruhan.

7. Etika dan Sportivitas dalam Permainan
Etika dan sportivitas adalah nilai-nilai penting yang harus dijunjung tinggi dalam setiap permainan, termasuk bola kecil. Ini meliputi sikap menghormati lawan, wasit, dan sesama pemain, tidak melakukan kecurangan, serta menerima kekalahan dengan lapang dada. Berjabat tangan sebelum dan sesudah pertandingan, memberikan semangat kepada rekan tim, dan mengakui keunggulan lawan adalah contoh perilaku sportif. Menjunjung tinggi etika akan menciptakan suasana permainan yang sehat dan menyenangkan bagi semua pihak yang terlibat.

8. Modifikasi Permainan Bola Kecil
Untuk peserta didik dengan berbagai kemampuan atau keterbatasan alat, permainan bola kecil dapat dimodifikasi. Misalnya, dalam kasti, ukuran lapangan bisa disesuaikan, bola diganti dengan bola yang lebih lunak, atau jumlah pemukul disesuaikan. Dalam bulu tangkis, net bisa diturunkan, kok diganti balon, atau area servis diperlebar. Tenis meja bisa dimainkan tanpa meja khusus, hanya dengan memantulkan bola ke dinding. Modifikasi ini bertujuan agar semua peserta didik dapat berpartisipasi aktif dan merasakan kesenangan dalam berolahraga tanpa menghilangkan esensi permainan.

Rangkuman: Permainan bola kecil seperti kasti, bulu tangkis, dan tenis meja melibatkan teknik dasar memukul, melempar, menangkap, dan servis yang memerlukan koordinasi dan ketangkasan. Penguasaan teknik dan strategi yang tepat sangat penting untuk keberhasilan. Selain melatih fisik, permainan ini juga mengembangkan mental, sportivitas, dan kerja sama tim. Modifikasi permainan dapat dilakukan agar lebih inklusif bagi semua peserta didik, menekankan pentingnya etika dan sportivitas dalam setiap aktivitas fisik.

Halaman 10 · Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
KastiPermainan bola kecil beregu menggunakan bola tenis dan pemukul.
Bulu TangkisOlahraga raket yang dimainkan di lapangan dengan net, menggunakan kok.
Tenis MejaOlahraga raket yang dimainkan di atas meja, menggunakan bet dan bola kecil.
ServisPukulan pertama untuk memulai permainan.
ForehandPukulan dengan posisi telapak tangan menghadap arah pukulan.
BackhandPukulan dengan posisi punggung tangan menghadap arah pukulan.
KoordinasiKemampuan menyatukan gerakan tubuh yang berbeda secara bersamaan.
SportivitasSikap menjunjung tinggi kejujuran dan etika dalam berolahraga.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja)" mata pelajaran PJOK Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
( …………………………… )
NIP. ……………………
…………………, ………………
Guru Mata Pelajaran
nama Anda
NIP. ……………………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 12 · Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) — pratinjau tuntas.org

1 Materi PJOK Terkait

Permainan Bola BesarPJOK Kelas VII SMPPermainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)PJOK Kelas VII SMPPermainan Bola Besar Sepak BolaPJOK Kelas VII SMPAktivitas Gerak BeriramaPJOK Kelas VII SMPAtletik (Jalan Cepat, Lari, Lompat, Lempar)PJOK Kelas VII SMPAtletik nomor lari (lari jarak pendek, menengah dan jauh)PJOK Kelas VII SMP

2 Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah modul ajar PJOK Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja) ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka.

Bisakah hasilnya diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Materi PJOK Lainnya — GRATISPilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.