Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas IV
Keberagaman Sosial dan Budaya
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | B / IV |
| Materi Pokok | Keberagaman Sosial dan Budaya |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa perbedaan individu seperti jenis kelamin, hobi, dan makanan kesukaan di lingkungan sekolah dan rumah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pancasila |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menghargai keberagaman sosial dan budaya di lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa, serta menunjukkan sikap toleransi dan kerja sama dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Masyarakat Indonesia memiliki beragam suku, bahasa, adat istiadat, dan agama yang terlihat dalam kehidupan sehari-hari. |
| Konseptual | Keberagaman sosial dan budaya adalah perbedaan yang ada dalam masyarakat meliputi suku, agama, bahasa, adat istiadat, dan kesenian yang membentuk identitas bangsa. |
| Prosedural | Peserta didik mempelajari cara mengidentifikasi, menghargai, dan menyikapi keberagaman sosial dan budaya di lingkungan sekitar. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami keberagaman untuk menciptakan kerukunan dan persatuan dalam masyarakat. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mensyukuri keberagaman sosial dan budaya sebagai anugerah dari Allah SWT yang menjadikan Indonesia kaya dan unik. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari tahu dan mempelajari lebih dalam tentang berbagai budaya di Indonesia untuk memperluas wawasan dan pemahaman. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kelestarian lingkungan budaya dan adat istiadat, seperti tidak merusak situs bersejarah atau benda-benda budaya. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menghargai setiap individu dengan latar belakang sosial dan budaya yang berbeda, menjalin persahabatan tanpa memandang perbedaan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mencintai tanah air dengan bangga melestarikan dan memperkenalkan kekayaan budaya Indonesia kepada dunia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh keberagaman sosial dan budaya di Indonesia dengan tepat.
- Dengan menyimak cerita dan tanya jawab, peserta didik dapat menjelaskan makna keberagaman sosial dan budaya sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa secara runtut.
- Melalui kegiatan simulasi peran, peserta didik dapat menunjukkan sikap toleransi dan menghargai keberagaman di lingkungan sekitar dengan contoh perilaku yang sesuai.
- Setelah melakukan wawancara sederhana, peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi keberagaman budaya di lingkungan sekolah dalam bentuk peta pikiran dengan lengkap.
Pemahaman bermakna: Memahami keberagaman sosial dan budaya membantu kita menghargai perbedaan sebagai kekayaan bangsa dan membangun kerukunan dalam kehidupan bermasyarakat.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana perasaanmu jika semua orang di kelas memiliki kesukaan yang sama persis denganmu?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengidentifikasi kosakata baru terkait keberagaman sosial dan budaya serta menyusun kalimat deskriptif. Seni Budaya: Mengenal dan mengapresiasi berbagai bentuk kesenian daerah seperti tari, musik, atau kerajinan tangan. Pendidikan Agama Islam: Memahami ajaran agama tentang pentingnya menghargai perbedaan sebagai ciptaan Allah SWT. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berpartisipasi dengan menceritakan pengalaman mereka tentang keberagaman budaya di keluarga atau lingkungan sekitar kepada anak-anak. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas dihias dengan poster-poster keberagaman budaya Indonesia dan sudut baca yang berisi buku cerita rakyat dari berbagai daerah untuk menciptakan suasana belajar yang inspiratif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek tentang tari-tarian daerah atau lagu daerah yang diakses melalui perangkat tablet atau proyektor untuk memperkaya pemahaman visual peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh keberagaman sosial dan budaya di Indonesia dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui kegiatan simulasi peran, peserta didik dapat menunjukkan sikap toleransi dan menghargai keberagaman di lingkungan sekitar dengan contoh perilaku yang sesuai. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi dan mencatat contoh keberagaman sosial dan budaya yang ada di Indonesia.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman. Bayangkan, ada banyak sekali suku, bahasa, adat istiadat, dan kebiasaan yang berbeda-beda di setiap daerah.
Alat & bahan: Gambar-gambar keberagaman budaya, alat tulis, lembar LKPD, pensil warna.
Langkah kerja:
- Lengkapi asal daerah setiap tarian pada tabel berikut.
Gambar 1. Tabel - Amati dengan cermat 4 gambar tentang keberagaman budaya Indonesia yang diberikan oleh gurumu.
- Diskusikan dengan teman kelompokmu, jenis keberagaman apa saja yang terlihat pada setiap gambar (misalnya: pakaian adat, rumah adat, bahasa, makanan khas).
- Catatlah hasil diskusimu pada tabel yang telah disediakan, tuliskan nama daerah dan contoh keberagamannya.
- Pilihlah salah satu contoh keberagaman yang paling kamu sukai, lalu warnai gambar tersebut dengan rapi.
- Siapkan dirimu untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa itu perbedaan?
- Sebutkan 3 perbedaan yang kamu tahu di antara teman-temanmu!
- Mengapa kita punya banyak perbedaan?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan simulasi peran, serta kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi peta pikiran tentang keberagaman budaya di lingkungan sekolah.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi minimal tiga contoh keberagaman sosial dan budaya di Indonesia dengan tepat. | Pengertian dan jenis-jenis keberagaman sosial dan budaya. | 2 JP | kewargaan |
| 2 | Menjelaskan makna keberagaman sosial dan budaya sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa secara runtut. | Makna dan pentingnya keberagaman sebagai anugerah. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 3 | Menunjukkan sikap toleransi dan menghargai keberagaman di lingkungan sekitar dengan contoh perilaku yang sesuai. | Sikap toleransi dan cara menghargai keberagaman. | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Menyajikan hasil identifikasi keberagaman budaya di lingkungan sekolah dalam bentuk peta pikiran dengan lengkap. | Metode identifikasi dan penyajian informasi keberagaman. | 2 JP | penalaran kritis |
Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman. Bayangkan, ada banyak sekali suku, bahasa, adat istiadat, dan kebiasaan yang berbeda-beda di setiap daerah. Keberagaman ini bukan hanya membuat Indonesia unik, tetapi juga menjadi kekuatan kita. Mari kita belajar lebih jauh tentang keberagaman sosial dan budaya yang ada di sekitar kita!
1. Apa Itu Keberagaman Sosial?
Keberagaman sosial adalah perbedaan yang ada di antara anggota masyarakat. Ini bisa berupa perbedaan jenis kelamin, usia, pekerjaan, status sosial, atau bahkan hobi dan minat. Misalnya, di kelasmu ada teman laki-laki dan perempuan, ada yang suka membaca buku, ada yang suka bermain sepak bola. Semua perbedaan ini membuat kita menjadi unik dan saling melengkapi. Menghargai perbedaan sosial akan membuat kita hidup rukun.
2. Apa Itu Keberagaman Budaya?
Keberagaman budaya adalah perbedaan dalam adat istiadat, bahasa, kesenian, dan cara hidup suatu kelompok masyarakat. Di Indonesia, setiap suku memiliki budaya yang berbeda-beda. Ada pakaian adat yang indah, rumah adat yang unik, tarian tradisional yang memukau, dan bahasa daerah yang beragam. Semua ini adalah warisan leluhur yang harus kita jaga dan lestarikan. Contohnya, suku Jawa punya bahasa Jawa, suku Sunda punya bahasa Sunda.
3. Contoh Keberagaman di Indonesia
Indonesia memiliki ribuan pulau dengan beragam suku bangsa. Setiap suku memiliki ciri khasnya sendiri. Contohnya, suku Batak di Sumatera Utara terkenal dengan rumah adat Bolon dan lagu 'Rasa Sayange'. Suku Bali di Pulau Bali terkenal dengan tari Pendet dan upacara Ngaben. Suku Papua di bagian timur Indonesia terkenal dengan pakaian adat Koteka dan tarian perang. Keberagaman ini menjadikan Indonesia sangat istimewa di mata dunia.
4. Menghargai Keberagaman
Meskipun kita memiliki banyak perbedaan, kita harus selalu bersikap toleran dan saling menghargai. Toleransi berarti mau menerima dan menghormati perbedaan orang lain tanpa membeda-bedakan. Misalnya, jika ada teman yang merayakan hari raya berbeda, kita harus menghormati mereka. Dengan menghargai keberagaman, kita bisa hidup rukun, damai, dan menciptakan persatuan di tengah masyarakat. Ini adalah kunci kekuatan bangsa kita.
Rangkuman: Keberagaman sosial dan budaya adalah perbedaan yang ada di masyarakat, meliputi suku, agama, bahasa, adat istiadat, dan kesenian. Indonesia kaya akan keberagaman ini, yang menjadi anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Kita harus selalu bersikap toleran dan saling menghargai perbedaan agar tercipta kerukunan dan persatuan bangsa.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Keberagaman | Perbedaan dalam masyarakat yang meliputi berbagai aspek. |
| Sosial | Hal-hal yang berkaitan dengan masyarakat dan hubungan antarmanusia. |
| Budaya | Adat istiadat, kebiasaan, dan nilai-nilai yang dianut suatu kelompok masyarakat. |
| Toleransi | Sikap saling menghargai dan menerima perbedaan orang lain. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Keberagaman Sosial dan Budaya" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 3 · Kerja Sama di Lingkunganku
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 3Kerja Sama di Lingkunganku3.1Keberagaman Sosial dan BudayaSedang Anda buka3.2Gotong Royong3.3Kompak dan Bersatu3.4Bahasa Indonesia sebagai Bahasa PersatuanBukan Keberagaman Sosial dan Budaya yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas IV Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 2 siap unduh
Mengenal Lingkungan SekitarBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku Anak yang DisiplinModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Kerja Sama di LingkungankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPancasila dalam DirikuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
Aturan di Lingkungan SekitarPendidikan Pancasila Kelas IV MIPancasila sebagai Nilai KehidupanPendidikan Pancasila Kelas IV MIA. Aturan SekolahKu B. Kesepakatan SekolahkuPendidikan Pancasila Kelas III MIAku Anak IndonesiaPendidikan Pancasila Kelas III MILihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas IV →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 4 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Keberagaman Sosial dan Budaya pada Pendidikan Pancasila MI, Fase B, elemen Pancasila.
Modul Keberagaman Sosial dan Budaya ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas IV MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Keberagaman Sosial dan Budaya ini gratis?
Ya. Modul Keberagaman Sosial dan Budaya untuk kelas IV MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Keberagaman Sosial dan Budaya ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Keberagaman Sosial dan Budaya ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Keberagaman Sosial dan Budaya dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Keberagaman Sosial dan Budaya ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas IV MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Keberagaman Sosial dan Budaya tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Keberagaman Sosial dan Budaya untuk Pendidikan Pancasila kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Keberagaman Sosial dan Budaya ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas IV MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Keberagaman Sosial dan Budaya beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Keberagaman Sosial dan Budaya yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila SD ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.