Modul Ajar & RPP PJOK Kelas IV
Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | PJOK |
| Fase / Kelas | B / IV |
| Materi Pokok | Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang gerakan melompat dan keseimbangan tubuh. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Keterampilan Gerak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu melakukan gerak spesifik berbagai pola gerak dasar (gerak lokomotor, non-lokomotor, manipulatif) yang dilandasi kesadaran tubuh dalam ruang, kualitas gerak, dan koneksi antarruang dalam aktivitas jasmani, olahraga, dan rekreasi serta permainan bola besar dan bola kecil, atletik, dan permainan tradisional. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Lompat kangkang melewati peti lompat adalah salah satu gerakan atletik yang sering dilombakan. |
| Konseptual | Gerakan lompat kangkang melibatkan koordinasi gerak tolakan kaki, dorongan tangan, dan pendaratan yang aman. |
| Prosedural | Melakukan gerakan lompat kangkang melewati peti lompat diawali dengan lari, tolakan, melewati peti, dan mendarat. |
| Metakognitif | Peserta didik dapat merefleksikan kekuatan dan kelemahan diri dalam melakukan gerakan lompat kangkang. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Senantiasa bersyukur atas karunia kesehatan dari Allah SWT untuk dapat beraktivitas fisik. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat mencari ilmu melalui berbagai sumber, termasuk buku dan video pembelajaran PJOK. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kerapian lingkungan sekolah agar nyaman untuk berolahraga. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Saling membantu dan menghargai teman saat berlatih gerakan agar tercipta suasana yang positif. |
| 5. Cinta Tanah Air | Berpartisipasi aktif dalam pembelajaran PJOK sebagai wujud cinta tanah air melalui pengembangan jasmani yang sehat. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui demonstrasi guru dan bimbingan, peserta didik dapat mengidentifikasi tahapan gerak lompat kangkang melewati peti lompat dengan tepat.
- Dengan mengikuti instruksi guru, peserta didik dapat mempraktikkan gerakan awalan lari pada lompat kangkang melewati peti lompat dengan benar.
- Setelah berlatih di bawah pengawasan guru, peserta didik dapat mempraktikkan gerakan tolakan kaki dan dorongan tangan pada lompat kangkang melewati peti lompat dengan benar.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mempraktikkan gerakan melewati peti dan mendarat pada lompat kangkang melewati peti lompat dengan aman.
- Melalui praktik berpasangan, peserta didik dapat melakukan rangkaian gerak lompat kangkang melewati peti lompat secara utuh dengan percaya diri.
- Setelah melakukan praktik, peserta didik dapat menjelaskan kembali tahapan gerak lompat kangkang melewati peti lompat dengan runtut.
Pemahaman bermakna: Melalui latihan lompat kangkang, peserta didik dapat meningkatkan kekuatan otot kaki dan tangan serta keberanian dalam menghadapi tantangan fisik.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kamu melihat orang melompati rintangan tinggi? Bagaimana perasaanmu saat melihatnya?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Menghitung jumlah lompatan yang berhasil atau mengukur jarak lari awalan. Bahasa Indonesia: Menjelaskan tahapan gerakan lompat kangkang secara lisan maupun tulisan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendukung pembelajaran dengan memberikan motivasi dan memastikan anak melakukan pemanasan sebelum berolahraga di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas yang aman dan kondusif dengan peralatan yang memadai, serta area bermain yang luas untuk praktik gerak. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Memanfaatkan video demonstrasi gerakan lompat kangkang yang diunggah di platform pembelajaran sekolah atau YouTube untuk referensi peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui demonstrasi guru dan bimbingan, peserta didik dapat mengidentifikasi tahapan gerak lompat kangkang melewati peti lompat dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat melakukan rangkaian gerak lompat kangkang melewati peti lompat secara utuh dengan percaya diri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mempraktikkan tahapan gerak lompat kangkang melewati peti lompat.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Halo anak-anak hebat! Hari ini kita akan belajar gerakan yang seru dan menantang, yaitu lompat kangkang melewati peti lompat.
Alat & bahan: Peti lompat, matras, peluit, alat tulis, buku catatan.
Langkah kerja:
- Amati gambar gerakan lompat kangkang di bawah ini.
- Diskusikan bersama temanmu, apa saja tahapan gerakan yang terlihat pada gambar.
- Tuliskan tahapan-tahapan gerakan lompat kangkang yang sudah kamu diskusikan.
- Coba peragakan gerakan awalan lari dan tolakan kaki.
- Peragakan gerakan melewati peti dan mendarat dengan aman.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apakah kamu pernah melompat menggunakan kedua kaki bersamaan?
- Bagaimana cara kamu menjaga keseimbangan saat melompat?
- Pernahkah kamu melihat orang melompati sesuatu yang tinggi?
- Apa yang kamu rasakan saat melakukan gerakan melompat?
Formatif (proses): Guru mengamati keaktifan peserta didik dalam diskusi, keberanian bertanya, dan partisipasi saat praktik.
Sumatif (akhir): Guru memberikan penilaian unjuk kerja (tes praktik) terhadap kemampuan peserta didik dalam melakukan gerakan lompat kangkang melewati peti lompat.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi tahapan gerak lompat kangkang | Gerak dasar lompat kangkang | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mempraktikkan awalan lari dan tolakan kaki | Gerak spesifik lompat kangkang | 2 JP | kesehatan |
| 3 | Mempraktikkan dorongan tangan, melewati peti, dan mendarat | Gerak spesifik lompat kangkang | 2 JP | kesehatan |
| 4 | Melakukan rangkaian gerak lompat kangkang melewati peti lompat | Praktik lompat kangkang | 2 JP | kemandirian |
Halo anak-anak hebat! Hari ini kita akan belajar gerakan yang seru dan menantang, yaitu lompat kangkang melewati peti lompat. Gerakan ini akan membuat tubuhmu semakin kuat, lincah, dan berani. Siap untuk beraksi?
1. Apa itu Lompat Kangkang?
Lompat kangkang adalah salah satu jenis gerakan atletik yang dilakukan dengan cara melompat melewati sebuah rintangan, seperti peti lompat, dengan menggunakan tumpuan tangan. Gerakan ini membutuhkan kekuatan otot kaki untuk awalan dan tolakan, kekuatan otot tangan untuk menumpu, serta kelincahan tubuh untuk melewati rintangan.
2. Tahapan Gerak Lompat Kangkang
Gerakan lompat kangkang terdiri dari beberapa tahapan penting. Pertama, awalan lari untuk mendapatkan kecepatan. Kedua, tolakan kaki yang kuat untuk mendorong tubuh ke atas. Ketiga, tumpuan tangan pada peti lompat sambil mengangkat kaki melewati peti. Keempat, pendaratan yang benar menggunakan kedua kaki dengan lutut sedikit ditekuk agar aman.
3. Pentingnya Latihan Lompat Kangkang
Latihan lompat kangkang sangat bermanfaat untuk meningkatkan kekuatan otot lengan, kaki, dan perut. Selain itu, gerakan ini juga melatih keberanian, koordinasi gerak, dan keseimbangan tubuh. Dengan latihan yang teratur, kamu bisa menjadi lebih atletis dan percaya diri.
4. Tips Aman Saat Berlatih
Keselamatan adalah yang utama. Pastikan peti lompat diletakkan di atas matras yang empuk. Selalu lakukan pemanasan sebelum memulai gerakan dan pendinginan setelah selesai. Dengarkan instruksi guru dengan baik dan jangan ragu untuk meminta bantuan jika merasa kesulitan.
Rangkuman: Lompat kangkang adalah gerakan melompat melewati peti lompat dengan tumpuan tangan. Gerakan ini melatih kekuatan, keberanian, dan koordinasi. Lakukan setiap tahapan dengan benar dan utamakan keselamatan agar terhindar dari cedera.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Lompat Kangkang | Gerakan melompat melewati rintangan dengan tumpuan tangan. |
| Peti Lompat | Alat bantu berupa kotak yang digunakan untuk melompati. |
| Awalan Lari | Gerakan berlari sebelum melakukan tolakan. |
| Tolakan Kaki | Dorongan kuat menggunakan kaki untuk melambungkan tubuh. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat" mata pelajaran PJOK Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi PJOK Kelas IV Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Ayo, Bergerak!Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopAyo, Bermain!Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAyo, Merangkai Gerak!Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Ayo, Bugarkan Tubuhmu!Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHidup yang MenyehatkanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul PJOK lain yang sudah tersedia
BulutangkisPJOK Kelas IV MIGerak LokomotorPJOK Kelas IV MIAktivitas Lokomotor dan Non LokomotorPJOK Kelas V MIBergerak dalam Berbagai PermainanPJOK Kelas II MILihat semua Modul Ajar PJOK Kelas IV →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar PJOK kelas 4 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat pada PJOK MI, Fase B, elemen Keterampilan Gerak.
Modul Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat untuk PJOK kelas IV.
Apakah modul ajar PJOK materi Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat ini gratis?
Ya. Modul Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat untuk kelas IV MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PJOK kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat dapat Anda sesuaikan dengan murid PJOK kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar PJOK kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas IV MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat untuk PJOK kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PJOK kelas IV MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PJOK kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul PJOK ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Lompat Kangkang Melewati Peti Lompat yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman PJOK SD ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.