MTsKelas IXFase D

Modul Ajar & RPP Fikih Kelas IX
Mawaris

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Mawaris adalah hukum warisan Islam yang bertujuan mewujudkan keadilan dalam pembagian harta peninggalan. Rukun mawaris terdiri dari pewaris, ahli waris, dan harta warisan. Sebab-sebab warisan adalah nasab, pernikahan, dan wala'. Ahli waris dibagi menjadi Ashabul Furudh dan Ashabah, dengan bagian yang telah ditentukan. Pemahaman yang akurat tentang konsep hijab, mahrum, dan langkah perhitungan sangat penting untuk menghindari sengketa dan menjaga harmoni keluarga.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Mawaris
Fikih · Kelas IX · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Mawaris
Fikih · Fase D · Kelas IX · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranFikih
Fase / KelasD / IX
Materi PokokMawaris
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami konsep dasar hukum Islam dan beberapa ibadah serta muamalah dalam Fikih.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
    Peserta didik menerapkan nilai-nilai keadilan dan tanggung jawab dalam pembagian warisan sesuai syariat Islam.
  2. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik menganalisis kasus-kasus warisan untuk menentukan ahli waris dan bagiannya secara logis dan sistematis.
  3. kolaborasi — elemen: bekerja sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan studi kasus pembagian warisan dengan musyawarah.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Elemen / DomainFikih
Rumusan CP FasePeserta didik memahami konsep fikih muamalah dan fikih ibadah, termasuk ketentuan mawaris, serta mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari sesuai syariat Islam.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMawaris adalah hukum Islam yang mengatur pembagian harta peninggalan orang yang meninggal dunia kepada ahli warisnya.
KonseptualKonsep intinya adalah keadilan dalam pembagian harta warisan berdasarkan nasab, pernikahan, atau wala' dengan syarat rukun dan sebab tertentu.
ProseduralProsedur yang dipelajari meliputi penentuan ahli waris, penghitungan bagian masing-masing, dan penyelesaian sengketa waris.
MetakognitifKesadaran belajar yang ditumbuhkan adalah pentingnya memahami hukum mawaris untuk menjaga keharmonisan keluarga dan menghindari perselisihan.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMengamalkan ajaran Al-Qur'an tentang mawaris sebagai wujud ketaatan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya.
2. Cinta IlmuMempelajari dan memahami seluk-beluk hukum mawaris secara mendalam untuk menghindari kekeliruan dan perselisihan.
3. Cinta LingkunganMenerapkan prinsip keadilan dalam pembagian warisan untuk menjaga keharmonisan dan keberlanjutan hubungan kekeluargaan.
4. Cinta Diri dan SesamaMenghargai hak setiap ahli waris dan berempati terhadap kondisi mereka dalam menyelesaikan masalah warisan.
5. Cinta Tanah AirMewujudkan masyarakat yang adil dan harmonis melalui penerapan hukum mawaris yang benar dalam konteks kebangsaan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi rukun, syarat, dan sebab-sebab mawaris dengan tepat.
  2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik mampu mengelompokkan ahli waris dan bagian-bagiannya sesuai syariat Islam secara runtut.
  3. Melalui latihan soal, peserta didik dapat menghitung bagian masing-masing ahli waris secara akurat.
  4. Dengan simulasi, peserta didik dapat menerapkan prosedur pembagian harta warisan dalam kasus sederhana sesuai ketentuan fikih mawaris.
Halaman 2 · Mawaris — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami hukum mawaris bukan hanya tentang pembagian harta, tetapi juga tentang menjaga silaturahmi, keadilan sosial, dan menjalankan perintah Allah SWT dalam kehidupan bermasyarakat.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa pembagian harta warisan dalam Islam diatur begitu rinci dan apa hikmah di baliknya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Penerapan konsep pecahan, perbandingan, dan perhitungan dalam menentukan bagian ahli waris.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Diskusi tentang nilai-nilai keadilan, musyawarah, dan penyelesaian konflik dalam konteks pembagian warisan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau tokoh masyarakat dapat dilibatkan untuk berbagi pengalaman atau kasus nyata terkait pembagian warisan yang adil.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas ditata untuk mendukung diskusi kelompok, dengan akses ke sumber belajar cetak dan digital yang relevan dengan materi mawaris.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi atau kalkulator warisan online untuk memverifikasi hasil perhitungan dan mempercepat proses belajar.
Halaman 3 · Mawaris — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi rukun, syarat, dan sebab-sebab mawaris dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Kata Fikih: Guru menyebutkan definisi singkat, peserta didik menebak istilah fikih terkait mawaris secara cepat.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengajukan pertanyaan pancingan tentang pengalaman peserta didik atau cerita yang pernah didengar terkait pembagian warisan di masyarakat.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan pertanyaan pemantik, memastikan peserta didik memahami apa yang akan dipelajari dan mengapa itu penting.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah kasus singkat tentang sengketa warisan di masyarakat dan meminta peserta didik untuk meresponsnya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil (4-5 orang) dan membagikan LKPD studi kasus.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok menganalisis kasus yang diberikan, mengidentifikasi masalah, dan merumuskan pertanyaan terkait rukun, syarat, dan sebab mawaris.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Peserta didik mencari informasi dari bahan ajar dan buku teks tentang rukun, syarat, dan sebab mawaris untuk menjawab pertanyaan yang dirumuskan.
  2. Setiap kelompok berdiskusi untuk menyimpulkan rukun, syarat, dan sebab mawaris yang relevan dengan kasus yang diberikan.
  3. Peserta didik mencatat hasil diskusi dan temuan mereka pada LKPD yang disediakan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis dan kesimpulan mereka di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok dan membimbing diskusi kelas untuk menyempurnakan pemahaman.
  3. Guru memberikan penguatan materi tentang rukun, syarat, dan sebab mawaris yang benar sesuai syariat Islam.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan poin-poin penting pembelajaran hari ini tentang dasar-dasar mawaris.
  2. Guru mengajak peserta didik merefleksikan manfaat mempelajari mawaris dan mengapresiasi partisipasi aktif mereka dalam diskusi.
  3. Guru memberikan tugas untuk membaca materi tentang ahli waris dan bagian-bagiannya untuk pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Mawaris — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan diskusi kelompok, peserta didik mampu mengelompokkan ahli waris dan bagian-bagiannya sesuai syariat Islam secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Susun Puzzle Ahli Waris: Guru membagikan potongan-potongan nama ahli waris dan bagiannya, peserta didik menyusunnya menjadi pasangan yang benar.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengulas materi pertemuan sebelumnya tentang rukun, syarat, dan sebab mawaris, mengaitkannya dengan pentingnya mengenal ahli waris.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan memantik rasa ingin tahu peserta didik tentang kompleksitas pembagian warisan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah kasus warisan yang melibatkan beberapa jenis ahli waris (misalnya, suami, anak laki-laki, anak perempuan, ibu) dan meminta peserta didik untuk mengidentifikasi siapa saja ahli warisnya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik kembali ke kelompok masing-masing dan menerima LKPD yang berisi daftar ahli waris dan bagian-bagiannya.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok membaca dan menganalisis bahan ajar serta buku teks untuk memahami kategori ahli waris (ashabul furudh, ashabah) dan bagian yang telah ditentukan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Peserta didik berdiskusi untuk mengelompokkan ahli waris berdasarkan hubungan kekerabatan dan menentukan bagian yang diterima masing-masing.
  2. Setiap kelompok mencatat hasil pengelompokan ahli waris dan bagiannya pada LKPD, termasuk penjelasan singkat mengenai dasar penentuannya.
  3. Peserta didik membuat mind map sederhana atau diagram alir untuk memvisualisasikan hubungan ahli waris dan bagiannya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil pengelompokan ahli waris dan mind map mereka di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik dan mengoreksi jika ada kesalahan dalam pengelompokan atau penentuan bagian ahli waris.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya memahami urutan dan prioritas ahli waris serta bagian-bagiannya dalam Islam.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan kategori ahli waris dan bagian yang berhak mereka terima.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja sama kelompok dan mengingatkan pentingnya keadilan dalam pembagian warisan.
  3. Guru memberikan tugas untuk mempelajari contoh-contoh perhitungan warisan sebagai persiapan pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Mawaris — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKDetektif Warisan: Siapa Dapat Apa?
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu akan menganalisis studi kasus warisan, mengidentifikasi ahli waris, dan menghitung bagian masing-masing.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Hukum mawaris dalam Islam adalah salah satu aspek penting yang mengatur pembagian harta peninggalan orang yang meninggal dunia. Tujuannya adalah untuk menjaga keadilan, menghindari perselisihan, dan memastikan hak setiap ahli waris terpenuhi sesuai ketentuan syariat.

Alat & bahan: Kertas, alat tulis, buku teks Fikih Kelas IX, bahan ajar Mawaris

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    11223456Mendatar1. Harta warisan2. Terhalangnya ahli waris karenasebab tertentu (misal:pembunuhan)3. Terhalangnya ahli waris karenaadanya ahli waris lain4. Ahli waris6. Ahli waris yang mendapat sisahartaMenurun1. Hukum warisan Islam2. Orang yang meninggal dunia danmeninggalkan warisan5. Pengembalian sisa harta kepadaAshabul Furudh
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Amati studi kasus warisan yang disajikan guru.
  3. Diskusikan dalam kelompokmu: siapa saja yang menjadi ahli waris dari pewaris yang meninggal dunia?
  4. Tentukan bagian yang berhak diterima oleh masing-masing ahli waris berdasarkan ketentuan fikih mawaris.
  5. Catat hasil identifikasi ahli waris dan bagiannya pada tabel yang tersedia di bawah ini.
  6. Hitung total harta warisan dan pastikan pembagiannya adil dan sesuai syariat.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Mawaris — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang warisan dalam Islam?
  2. Menurutmu, mengapa Islam mengatur pembagian warisan secara rinci?
  3. Sebutkan beberapa anggota keluarga yang menurutmu berhak menerima warisan!
  4. Adakah perbedaan antara harta warisan dan harta hibah?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan perhitungan mawaris.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Mawaris — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi rukun, syarat, dan sebab mawarisRukun, syarat, dan sebab mawaris2 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
2Mengelompokkan ahli waris dan bagiannyaKategori ahli waris dan bagiannya2 JPpenalaran kritis, kolaborasi
3Menghitung bagian ahli waris secara akuratPerhitungan mawaris2 JPpenalaran kritis
Halaman 8 · Mawaris — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Hukum mawaris dalam Islam adalah salah satu aspek penting yang mengatur pembagian harta peninggalan orang yang meninggal dunia. Tujuannya adalah untuk menjaga keadilan, menghindari perselisihan, dan memastikan hak setiap ahli waris terpenuhi sesuai ketentuan syariat. Memahami mawaris adalah bentuk ketaatan kepada Allah SWT dan upaya menjaga harmoni dalam keluarga.

1. Pengertian dan Dasar Hukum Mawaris
Mawaris secara bahasa berarti berpindahnya sesuatu dari seseorang kepada orang lain. Dalam istilah syariat, mawaris adalah ilmu yang membahas tentang siapa saja yang berhak menerima warisan, berapa bagiannya, dan bagaimana cara pembagiannya. Dasar hukum mawaris sangat kuat dalam Al-Qur'an dan Hadis, seperti firman Allah SWT dalam Surah An-Nisa ayat 7: لِلرِّجَالِ نَصِيبٌ مِمَّا تَرَكَ الْوَالِدَانِ وَالْأَقْرَبُونَ وَلِلنِّسَاءِ نَصِيبٌ مِمَّا تَرَكَ الْوَالِدَانِ وَالْأَقْرَبُونَ مِمَّا قَلَّ مِنْهُ أَوْ كَثُرَ نَصِيبًا مَفْرُوضًا (Lirrijāli naṣībun mimmā tarakal-wālidāni wal-aqrabūna wa lin-nisā'i naṣībun mimmā tarakal-wālidāni wal-aqrabūna mimmā qalla minhu au kaṡura naṣībam mafrūḍā). Artinya: 'Bagi laki-laki ada hak bagian dari harta peninggalan kedua orang tua dan kerabatnya, dan bagi wanita ada hak bagian (pula) dari harta peninggalan kedua orang tua dan kerabatnya, baik sedikit atau banyak menurut bagian yang telah ditetapkan'.

2. Rukun Mawaris
Rukun mawaris ada tiga, yaitu: 1. Al-Muwarrits (orang yang meninggal dunia dan meninggalkan harta warisan). Syaratnya adalah dipastikan telah meninggal dunia, baik secara hakiki (nyata) maupun secara hukum (dihukumi meninggal oleh pengadilan). 2. Al-Warits (ahli waris), yaitu orang yang berhak menerima harta warisan. Syaratnya adalah dipastikan masih hidup saat pewaris meninggal, walaupun hanya sesaat. 3. Al-Mauruts (harta warisan), yaitu harta atau hak yang ditinggalkan oleh pewaris. Harta ini harus bersih dari hutang, wasiat, dan biaya pengurusan jenazah.

3. Syarat dan Sebab-Sebab Mawaris
Syarat-syarat mawaris mencakup: 1. Meninggalnya pewaris (muwarrits) secara hakiki atau dihukumi mati. 2. Hidupnya ahli waris (warits) pada saat pewaris meninggal. 3. Diketahui dengan jelas hubungan antara ahli waris dengan pewaris. Sedangkan sebab-sebab mawaris (asbab al-irth) ada tiga: 1. Hubungan kekerabatan (nasab), yaitu hubungan darah seperti anak, orang tua, atau saudara. 2. Hubungan pernikahan yang sah, baik masih dalam ikatan pernikahan maupun dalam masa iddah talak raj'i. 3. Hubungan wala' (memerdekakan budak), di mana orang yang memerdekakan budak berhak mewarisi budaknya jika budak tersebut meninggal tanpa ahli waris nasab atau pernikahan.

4. Ahli Waris dan Golongannya
Ahli waris dalam Islam dapat dibagi menjadi dua golongan utama: 1. Ashabul Furudh (أصحاب الفروض), yaitu ahli waris yang bagiannya telah ditentukan secara pasti dalam Al-Qur'an, seperti suami, istri, ibu, bapak, anak perempuan, cucu perempuan dari anak laki-laki, saudara perempuan sekandung, saudara perempuan sebapak, dan saudara perempuan seibu. 2. Ashabah (عصبة), yaitu ahli waris yang mendapatkan sisa harta setelah Ashabul Furudh mengambil bagiannya, atau mengambil seluruh harta jika tidak ada Ashabul Furudh. Ashabah meliputi anak laki-laki, cucu laki-laki dari anak laki-laki, bapak, kakek, saudara laki-laki sekandung, dan lainnya.

5. Bagian-Bagian Ahli Waris
Setiap ahli waris memiliki bagian yang berbeda-beda sesuai dengan kedudukan dan hubungan kekerabatannya. Contohnya, suami akan mendapat 1/2 jika istri tidak memiliki anak, dan 1/4 jika istri memiliki anak. Istri mendapat 1/4 jika suami tidak memiliki anak, dan 1/8 jika suami memiliki anak. Anak laki-laki mendapat bagian dua kali lipat dari anak perempuan. Ibu mendapat 1/3 jika pewaris tidak memiliki anak atau tidak ada dua saudara atau lebih, dan 1/6 jika pewaris memiliki anak atau ada dua saudara atau lebih. Bapak mendapat 1/6 jika pewaris memiliki anak laki-laki, dan bisa menjadi ashabah jika tidak ada anak laki-laki.

6. Hijab dan Mahrum
Hijab adalah terhalangnya seseorang ahli waris untuk mendapatkan warisan secara keseluruhan (hijab hirman) atau sebagian (hijab nuqsan) karena adanya ahli waris lain yang lebih dekat hubungannya dengan pewaris. Contohnya, cucu laki-laki akan terhalang oleh anak laki-laki. Mahrum adalah terhalangnya seseorang dari warisan karena sebab-sebab tertentu yang ditetapkan syariat, seperti membunuh pewaris, murtad, atau perbedaan agama. Orang yang murtad atau membunuh tidak berhak menerima warisan sama sekali.

7. Langkah-Langkah Perhitungan Mawaris
Langkah-langkah perhitungan mawaris adalah: 1. Menentukan harta peninggalan setelah dikurangi biaya pengurusan jenazah, pelunasan hutang, dan pelaksanaan wasiat. 2. Mengidentifikasi ahli waris yang ada dan menentukan siapa yang terhalang (hijab) atau terhalang seluruhnya (mahrum). 3. Menentukan bagian Ashabul Furudh yang berhak. 4. Menentukan Ashlul Masalah (pokok masalah), yaitu angka terkecil yang bisa dibagi habis oleh penyebut bagian Ashabul Furudh. 5. Menghitung sisa harta jika ada, lalu membagikannya kepada Ashabah. 6. Jika ada sisa harta dan tidak ada Ashabah, maka sisa tersebut dikembalikan kepada Ashabul Furudh secara proporsional (radd), kecuali suami/istri.

Rangkuman: Mawaris adalah hukum warisan Islam yang bertujuan mewujudkan keadilan dalam pembagian harta peninggalan. Rukun mawaris terdiri dari pewaris, ahli waris, dan harta warisan. Sebab-sebab warisan adalah nasab, pernikahan, dan wala'. Ahli waris dibagi menjadi Ashabul Furudh dan Ashabah, dengan bagian yang telah ditentukan. Pemahaman yang akurat tentang konsep hijab, mahrum, dan langkah perhitungan sangat penting untuk menghindari sengketa dan menjaga harmoni keluarga.

Halaman 9 · Mawaris — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
MawarisHukum warisan Islam
MuwarritsOrang yang meninggal dunia dan meninggalkan warisan
WaritsAhli waris
MaurutsHarta warisan
Ashabul FurudhAhli waris yang bagiannya telah ditentukan
AshabahAhli waris yang mendapat sisa harta
HijabTerhalangnya ahli waris karena adanya ahli waris lain
MahrumTerhalangnya ahli waris karena sebab tertentu (misal: pembunuhan)
Ashlul MasalahPokok masalah dalam perhitungan warisan
RaddPengembalian sisa harta kepada Ashabul Furudh
Daftar pustaka6 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Mawaris — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Mawaris" mata pelajaran Fikih Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Mawaris — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Mawaris ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaFikih · Kelas IXPeta Konsep
MawarisPengertian dan Dasar Hukum MawarisRukun MawarisSyarat dan Sebab-Sebab MawarisAhli Waris dan GolongannyaBagian-Bagian Ahli Waris
Dari sub-bab MawarisHalaman 12
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IXIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IXLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IXRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IXRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IXProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Mawaris yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Fikih kelas 9 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Mawaris pada Fikih MTs, Fase D, elemen Fikih.

Modul Mawaris ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Mawaris untuk Fikih kelas IX.

Apakah modul ajar Fikih materi Mawaris ini gratis?

Ya. Modul Mawaris untuk kelas IX MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Mawaris ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fikih kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fikih kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Mawaris ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Mawaris dapat Anda sesuaikan dengan murid Fikih kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Fikih kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Mawaris ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase D untuk kelas IX MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Mawaris tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Mawaris untuk Fikih kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Mawaris ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fikih kelas IX MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Mawaris beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fikih kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Fikih ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?

Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Mawaris yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar Fikih MTsSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.