Modul Ajar & RPP Fikih Kelas IX
MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Fikih |
| Fase / Kelas | D / IX |
| Materi Pokok | MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang berbagai jenis transaksi dalam Islam dan pentingnya kejujuran dalam berinteraksi sosial. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak mulia
Peserta didik mengembangkan kesadaran untuk senantiasa berlaku jujur dan adil dalam setiap transaksi mu'amalah sesuai syariat Islam. - penalaran kritis — elemen: menganalisis dan mengevaluasi
Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi praktik sewa-menyewa dan upah di lingkungan sekitar berdasarkan prinsip fikih mu'amalah. - kolaborasi — elemen: bekerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi kasus-kasus mu'amalah dan mencari solusi syar'i secara musyawarah.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Fikih |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis ketentuan fikih tentang mu'amalah (jual beli, sewa-menyewa, upah, utang-piutang, gadai) dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari sesuai syariat Islam. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas contoh nyata transaksi sewa-menyewa rumah atau kendaraan dan pemberian upah jasa tukang atau guru les. |
| Konseptual | Prinsip intinya adalah akad (perjanjian) yang sah, rukun, syarat, serta hak dan kewajiban pihak-pihak dalam sewa-menyewa (ijarah) dan upah (ju'alah/ujrah). |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah melakukan transaksi sewa-menyewa dan upah yang sesuai syariat Islam, termasuk cara mengatasi perselisihan. |
| Metakognitif | Peserta didik diharapkan menyadari pentingnya memahami fikih mu'amalah untuk menghindari praktik riba dan zalim, serta mencapai keberkahan dalam setiap transaksi. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menerapkan nilai kejujuran dan keadilan dalam setiap akad sewa-menyewa dan upah sebagai bentuk ketaatan kepada Allah dan Rasul-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendalami ilmu fikih mu'amalah untuk memahami ketentuan syariat dalam bertransaksi agar terhindar dari praktik yang haram dan merugikan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga amanah terhadap barang sewaan dan tidak merusak lingkungan sekitar saat melakukan transaksi atau pekerjaan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun hubungan yang harmonis dan saling percaya antar sesama manusia melalui transaksi yang transparan dan bertanggung jawab. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menciptakan tatanan ekonomi yang adil dan berkah di tanah air dengan menerapkan prinsip-prinsip mu'amalah Islam dalam kehidupan bermasyarakat. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi rukun dan syarat sewa-menyewa (ijarah) dengan tepat.
- Dengan menganalisis contoh-contoh praktis, peserta didik dapat menjelaskan macam-macam bentuk sewa-menyewa dan upah yang dibolehkan dalam Islam secara runtut.
- Melalui simulasi transaksi, peserta didik dapat mempraktikkan prosedur sewa-menyewa dan pemberian upah sesuai syariat Islam dengan benar.
- Setelah diskusi kasus, peserta didik dapat menganalisis permasalahan terkait sewa-menyewa dan upah serta menemukan solusi syar'i secara kritis.
- Dengan menyusun infografis, peserta didik dapat mengkomunikasikan hikmah dan manfaat menerapkan fikih sewa-menyewa dan upah dalam kehidupan sehari-hari.
Pemahaman bermakna: Memahami fikih mu'amalah khususnya sewa-menyewa dan upah akan membantu peserta didik melakukan transaksi secara halal, adil, dan bertanggung jawab, sehingga terhindar dari kerugian dunia dan akhirat.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita memastikan bahwa uang sewa yang kita bayar atau upah yang kita terima itu halal dan berkah sesuai ajaran Islam?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan keterampilan menulis teks prosedur untuk akad sewa-menyewa dan upah, serta menyusun argumen dalam diskusi kasus. Ekonomi: Analisis konsep nilai guna, harga, dan keuntungan dalam transaksi sewa-menyewa dan upah dari perspektif syariah dan konvensional. Seni Budaya: Mendesain infografis yang menarik dan informatif tentang hikmah mu'amalah dengan prinsip-prinsip desain visual. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota komunitas dapat berbagi pengalaman tentang praktik sewa-menyewa atau upah yang mereka alami, baik yang sesuai syariat maupun yang bermasalah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan simulasi, dengan area presentasi yang jelas, serta akses ke perpustakaan atau sudut baca untuk referensi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi presentasi (misalnya Canva) untuk membuat infografis dan video edukasi singkat tentang fikih mu'amalah sebagai studi kasus. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi rukun dan syarat sewa-menyewa (ijarah) dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Mu'amalah: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu transaksi (misal: 'meminjamkan barang dengan bayaran'), peserta didik menebak istilah fikihnya ('ijarah') dalam waktu singkat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menganalisis contoh-contoh praktis, peserta didik dapat menjelaskan macam-macam bentuk sewa-menyewa dan upah yang dibolehkan dalam Islam secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Rantai Kata Fikih: Setiap peserta didik menyebutkan satu kata yang berhubungan dengan fikih mu'amalah secara berurutan, membentuk rantai kata yang tak terputus selama 2 menit.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi rukun dan syarat sewa-menyewa serta menganalisis kasus mu'amalah.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Mu'amalah adalah segala bentuk transaksi antarmanusia yang berkaitan dengan harta dan hak-hak, diatur dalam Islam untuk mencapai keadilan dan keberkahan.
Alat & bahan: Kertas, pulpen, bahan ajar, gunting, lem
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Amati transaksi sewa-menyewa sepeda motor di bawah ini, lalu diskusikan dalam kelompok apa saja yang terlibat dan mengapa transaksi itu terjadi.
- Bacalah dengan teliti studi kasus perselisihan sewa-menyewa rumah yang diberikan gurumu.
- Identifikasi rukun dan syarat sewa-menyewa yang ada pada kasus tersebut, lalu catatlah dalam tabel yang disediakan.
- Diskusikan dalam kelompokmu, bagaimana solusi syar'i untuk menyelesaikan perselisihan dalam studi kasus tersebut.
- Buatlah kesimpulan singkat mengenai pentingnya akad yang jelas dalam sewa-menyewa.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang sewa-menyewa?
- Menurutmu, apa saja hal yang perlu disepakati saat seseorang menyewa sesuatu?
- Pernahkah kamu atau keluargamu terlibat dalam transaksi upah? Ceritakan singkat!
Formatif (proses): Penilaian observasi saat diskusi kelompok dan simulasi, serta penilaian infografis.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi rukun dan syarat sewa-menyewa (ijarah) dengan tepat. | Pengertian, rukun, dan syarat ijarah. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan macam-macam bentuk sewa-menyewa dan upah yang dibolehkan dalam Islam secara runtut. | Macam-macam ijarah dan upah (ujrah, ju'alah). | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Mempraktikkan prosedur sewa-menyewa dan pemberian upah sesuai syariat Islam dengan benar. | Simulasi akad ijarah dan upah. | 2 JP | kolaborasi |
Mu'amalah adalah segala bentuk transaksi antarmanusia yang berkaitan dengan harta dan hak-hak, diatur dalam Islam untuk mencapai keadilan dan keberkahan. Materi ini akan fokus pada dua jenis mu'amalah yang sangat sering kita temui sehari-hari, yaitu sewa-menyewa (ijarah) dan upah (ujrah/ju'alah). Memahami fikihnya akan membimbing kita bertransaksi secara halal dan menghindari perselisihan.
1. Pengertian dan Dasar Hukum Ijarah
Ijarah (سوا-منياوا) secara bahasa berarti 'upah' atau 'sewa'. Dalam istilah fikih, ijarah adalah akad pemindahan hak guna (manfaat) suatu barang atau jasa dalam waktu tertentu dengan pembayaran sewa atau upah tanpa diikuti pemindahan kepemilikan. Dasar hukum ijarah terdapat dalam Al-Qur'an surat Al-Qashash ayat 26, Hadis Nabi Muhammad ﷺ, dan ijma' ulama. Contohnya menyewa rumah, kendaraan, atau mempekerjakan seseorang.
2. Rukun dan Syarat Ijarah
Rukun ijarah ada empat: 1) Dua pihak yang berakad (mu'jir 'penyewa' dan musta'jir 'yang menyewakan'); 2) Objek akad, yaitu manfaat barang/jasa dan upah/sewa; 3) Sighat (ijab dan qabul) yang menunjukkan kerelaan kedua belah pihak; 4) Manfaat barang/jasa yang jelas dan dibolehkan syariat. Syarat-syaratnya antara lain kedua belah pihak berakal sehat, balig, tidak dipaksa, objek sewa jelas, dan manfaatnya bisa diserahkan.
3. Macam-macam Ijarah
Ijarah terbagi menjadi dua: Ijarah 'Ain (menyewa barang tertentu) dan Ijarah Dzimmah (menyewa jasa atau manfaat yang belum spesifik). Ijarah 'Ain misalnya menyewa mobil tertentu dengan plat nomor sekian. Sedangkan Ijarah Dzimmah adalah menyewa jasa seorang penjahit untuk membuat baju dengan spesifikasi tertentu, tanpa menunjuk penjahitnya secara spesifik di awal. Keduanya sah asalkan rukun dan syarat terpenuhi.
4. Hak dan Kewajiban dalam Ijarah
Pihak yang menyewakan (mu'jir) berkewajiban menyerahkan barang/jasa dalam kondisi layak pakai dan menanggung perbaikan besar. Pihak penyewa (musta'jir) berkewajiban menjaga barang sewaan, menggunakan sesuai kesepakatan, dan membayar sewa tepat waktu. Jika terjadi kerusakan akibat kelalaian penyewa, maka ia wajib mengganti rugi. Jika kerusakan bukan karena kelalaian, bukan tanggung jawab penyewa.
5. Pengertian dan Dasar Hukum Upah (Ujrah/Ju'alah)
Upah adalah imbalan yang diberikan atas suatu pekerjaan atau jasa. Dalam fikih, upah dapat berupa ujrah (جره) yaitu imbalan yang jelas jumlahnya dan diberikan atas pekerjaan yang jelas pula, seperti upah guru les per jam. Atau ju'alah (جعاله) yaitu imbalan atas pekerjaan yang hasilnya belum pasti atau sifatnya sayembara, seperti imbalan bagi siapa yang berhasil menemukan barang hilang.
6. Rukun dan Syarat Upah
Rukun upah meliputi: 1) Pemberi upah (musta'jir/ja'il) dan penerima upah (ajir/maj'ul); 2) Pekerjaan/jasa; 3) Upah/imbalan; 4) Sighat. Syarat-syaratnya antara lain pekerjaan harus jelas, halal, dan mampu dilaksanakan. Upah harus jelas jumlahnya (untuk ujrah) atau jelas imbalannya (untuk ju'alah). Kedua belah pihak harus rela dan tidak ada paksaan.
7. Hikmah dan Manfaat Fikih Mu'amalah
Memahami dan menerapkan fikih mu'amalah, khususnya sewa-menyewa dan upah, membawa banyak hikmah. Ini meliputi terwujudnya keadilan dalam transaksi, menghindari penipuan dan riba, menjaga hak dan kewajiban masing-masing pihak, serta menciptakan ketenangan dan keberkahan dalam bermu'amalah. Dengan akad yang jelas, perselisihan dapat diminimalisir dan hubungan antar sesama menjadi harmonis.
Rangkuman: Mu'amalah mengatur transaksi antarmanusia agar adil dan berkah. Sewa-menyewa (ijarah) adalah pemindahan hak guna barang atau jasa dengan bayaran, dengan rukun adanya pihak berakad, objek, sighat, dan manfaat. Upah bisa berupa ujrah (imbalan pasti untuk pekerjaan jelas) atau ju'alah (imbalan sayembara untuk hasil belum pasti). Memahami fikih ini penting untuk menghindari perselisihan, menunaikan hak, dan meraih keberkahan dalam kehidupan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Ijarah | Sewa-menyewa atau upah atas manfaat barang/jasa. |
| Ujrah | Upah yang jelas jumlahnya untuk pekerjaan yang jelas. |
| Ju'alah | Imbalan atas pekerjaan yang hasilnya belum pasti atau bersifat sayembara. |
| Akad | Perjanjian atau ikatan yang mengikat dua pihak atau lebih. |
| Mu'jir | Pihak yang menyewakan atau memberikan upah. |
| Musta'jir | Pihak penyewa atau penerima upah. |
| Sighat | Ucapan ijab dan qabul dalam akad. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah)" mata pelajaran Fikih Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Fikih Kelas IX Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 5 siap unduh
Jual Beli dan KhiyarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopRiba dan Bunga BankBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPinjam-Meminjam dan Utang-PiutangBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisGadai dan JaminanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Pengurusan JenazahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisWarisBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisJual Beli, Khiyar, dan RibaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisUpah (Ijarah) dan Titipan (Wadi'ah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Fikih lain yang sudah tersedia
MU'AMALAH ('Ariyah dan Wadi'ah)Fikih Kelas IX MTsMU'AMALAH (Jual Beli, Khiyar, Qiradh dan Riba)Fikih Kelas IX MTsMU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg)Fikih Kelas IX MTsHaji dan UmrahFikih Kelas IX MTsLihat semua Modul Ajar Fikih Kelas IX →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Fikih kelas 9 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) pada Fikih MTs, Fase D, elemen Fikih.
Modul MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) untuk Fikih kelas IX.
Apakah modul ajar Fikih materi MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) ini gratis?
Ya. Modul MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) untuk kelas IX MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fikih kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fikih kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) dapat Anda sesuaikan dengan murid Fikih kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Fikih kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase D untuk kelas IX MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) untuk Fikih kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fikih kelas IX MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fikih kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Fikih ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi MU'AMALAH (Sewa-Menyewa dan Upah) yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.