MTsKelas IXFase D

Modul Ajar & RPP Fikih Kelas IX
MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg)

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Mu'amalah dalam Islam, seperti utang-piutang (qardh), gadai (rahn), dan borg (kafalah), adalah akad yang mengatur hubungan ekonomi antarmanusia berdasarkan prinsip keadilan dan tolong-menolong. Setiap transaksi memiliki rukun dan syarat tertentu yang harus dipenuhi untuk menjamin keabsahannya dan menghindari praktik yang dilarang seperti riba. Memahami dan menerapkan prinsip-prinsip ini akan membawa keberkahan dan menciptakan masyarakat yang amanah serta saling percaya.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg)
Fikih · Kelas IX · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg)
Fikih · Fase D · Kelas IX · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranFikih
Fase / KelasD / IX
Materi PokokMU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg)
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang prinsip-prinsip ekonomi Islam dan beberapa bentuk transaksi sederhana.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak mulia
    Peserta didik menunjukkan akhlak mulia dalam bermuamalah, seperti jujur, amanah, dan bertanggung jawab saat berinteraksi utang-piutang, gadai, dan borg.
  2. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik menganalisis kasus mu'amalah (utang-piutang, gadai, borg) untuk mengidentifikasi masalah dan menemukan solusi yang sesuai syariat Islam.
  3. kolaborasi — elemen: bekerja sama dan berkomunikasi
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan studi kasus mu'amalah serta mempresentasikan hasil diskusi dengan jelas dan argumentatif.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Elemen / DomainFiqih
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip syariat Islam dalam berbagai bentuk mu'amalah maliyah (transaksi keuangan) seperti utang-piutang, gadai, dan borg, serta mengidentifikasi implikasi hukumnya dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini membahas contoh nyata transaksi utang-piutang, gadai, dan borg yang sering terjadi di masyarakat.
KonseptualMateri ini mengajarkan konsep dasar, rukun, syarat, serta hukum Islam terkait utang-piutang, gadai (rahn), dan borg (kafalah).
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah atau tata cara pelaksanaan utang-piutang, gadai, dan borg sesuai syariat Islam.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya memahami dan menerapkan prinsip mu'amalah dalam kehidupan sehari-hari untuk mencapai keberkahan dan keadilan.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenerapkan prinsip keadilan dan amanah dalam mu'amalah sebagai wujud ketaatan kepada ajaran Allah dan Rasul-Nya.
2. Cinta IlmuMempelajari dan menganalisis hukum-hukum mu'amalah untuk mendapatkan pemahaman yang benar dan mendalam sesuai syariat Islam.
3. Cinta LingkunganMenjaga lingkungan sosial dan ekonomi agar terhindar dari praktik-praktik yang merugikan seperti riba, demi kebaikan bersama.
4. Cinta Diri dan SesamaMembangun sikap saling tolong-menolong, jujur, dan bertanggung jawab dalam setiap transaksi utang-piutang, gadai, dan borg.
5. Cinta Tanah AirBerkontribusi dalam menciptakan sistem ekonomi yang adil dan berkah di Indonesia, sejalan dengan nilai-nilai luhur bangsa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian, rukun, dan syarat utang-piutang (qardh) sesuai syariat Islam dengan tepat.
  2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis hikmah dan adab dalam berutang-piutang sesuai ajaran Islam secara runtut.
  3. Melalui simulasi, peserta didik dapat menjelaskan pengertian, rukun, dan syarat gadai (rahn) dalam Islam dengan benar.
  4. Dengan analisis kasus, peserta didik dapat membedakan praktik gadai yang sesuai syariat Islam dan yang tidak sesuai secara kritis.
  5. Melalui presentasi, peserta didik dapat menguraikan pengertian, rukun, dan syarat borg (kafalah) serta contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari secara jelas.
  6. Dengan proyek mini, peserta didik dapat menyusun contoh akad mu'amalah (utang-piutang, gadai, atau borg) yang sesuai prinsip syariat dengan lengkap.
Halaman 2 · MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami mu'amalah utang-piutang, gadai, dan borg bukan hanya tentang aturan hukum, tetapi juga tentang membangun kepercayaan, keadilan, dan keberkahan dalam setiap transaksi ekonomi.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa dalam Islam, setiap transaksi keuangan seperti utang-piutang harus dilakukan dengan prinsip keadilan dan transparansi?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik dilatih menyusun kalimat yang jelas dan runtut dalam membuat draf akad mu'amalah.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Membahas prinsip keadilan dan tanggung jawab sosial dalam transaksi mu'amalah yang sejalan dengan nilai-nilai Pancasila.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi mengenai contoh transaksi mu'amalah yang pernah mereka lakukan atau saksikan untuk memperkaya pemahaman peserta didik.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta memungkinkan akses ke perpustakaan atau sumber digital untuk mencari referensi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform presentasi digital (misalnya Google Slides atau Canva) untuk menyajikan hasil proyek mini akad mu'amalah agar lebih menarik dan interaktif.
Halaman 3 · MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian, rukun, dan syarat utang-piutang (qardh) sesuai syariat Islam dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Istilah Fikih: Guru menyebutkan definisi singkat, peserta didik menebak istilah fikih yang relevan dengan mu'amalah. Misalnya, 'Pinjaman tanpa bunga.' Jawabannya: 'Qardh'.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru menanyakan pengalaman peserta didik atau keluarga terkait pinjaman uang atau barang, mengaitkan dengan pentingnya menjaga amanah dalam transaksi.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang utang-piutang dan mengajukan pertanyaan pemantik: 'Apa saja prinsip syariat yang harus dipenuhi saat seseorang berutang atau memberi utang?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah studi kasus singkat tentang seseorang yang kesulitan membayar utang karena tidak ada akad yang jelas.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok kecil dan membagikan LKPD yang berisi kasus serupa serta pertanyaan panduan untuk mengidentifikasi masalah.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok membaca dan menganalisis studi kasus, mengidentifikasi pengertian utang-piutang, rukun, dan syaratnya berdasarkan bahan ajar yang diberikan.
  2. Peserta didik mencari dalil-dalil syar'i yang relevan dengan utang-piutang dari Al-Qur'an dan Hadis.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis mereka mengenai kasus utang-piutang, rukun, dan syaratnya di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan, sementara guru memfasilitasi diskusi untuk memperjelas pemahaman dan menguatkan konsep.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan poin-poin penting tentang utang-piutang, rukun, dan syaratnya.
  2. Refleksi & Apresiasi: Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik, mengingatkan pentingnya kejujuran dan amanah dalam berutang-piutang.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi gadai untuk pertemuan berikutnya dan menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis hikmah dan adab dalam berutang-piutang sesuai ajaran Islam secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Rantai Kata Mu'amalah: Peserta didik duduk melingkar. Satu peserta didik menyebutkan satu kata terkait mu'amalah, peserta didik berikutnya melanjutkan dengan kata lain yang berhubungan. Contoh: 'Utang' -> 'Amanah' -> 'Gadai'.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru mengulas kembali materi utang-piutang di pertemuan sebelumnya dan bertanya, 'Selain rukun dan syarat, apa lagi yang penting kita perhatikan dalam berutang-piutang?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang hikmah dan adab utang-piutang serta gadai, dan mengajak peserta didik untuk menemukan sendiri nilai-nilai kebaikan di baliknya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa gambar atau skenario singkat tentang praktik gadai di masyarakat, ada yang sesuai syariah dan ada yang tidak (misalnya, barang gadai digunakan tanpa izin).
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik diminta mengidentifikasi masalah atau pertanyaan yang muncul dari skenario tersebut, misalnya, 'Apa saja syarat sah gadai dalam Islam?' atau 'Bagaimana hukum mengambil keuntungan dari barang gadai?'
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengumpulan data: Peserta didik secara berkelompok mengumpulkan informasi dari bahan ajar dan sumber lain tentang pengertian gadai (rahn), rukun, syarat, serta hikmah dan adabnya.
  2. Pengolahan data: Peserta didik menganalisis informasi yang terkumpul untuk membedakan praktik gadai yang syar'i dan yang tidak, serta merumuskan adab-adab yang baik dalam bertransaksi gadai.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Pembuktian: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis mereka tentang praktik gadai yang benar dan yang keliru, serta adab-adabnya.
  2. Menarik kesimpulan: Guru memfasilitasi diskusi untuk menyimpulkan pengertian, rukun, syarat, hikmah, dan adab gadai yang sesuai syariat Islam.
  3. Guru memberikan penguatan materi dengan menjelaskan perbedaan gadai syariah dan konvensional.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum poin-poin penting tentang gadai, hikmah, dan adabnya.
  2. Refleksi & Apresiasi: Guru memberikan pujian atas semangat peserta didik dalam menemukan pengetahuan baru dan mengingatkan pentingnya berlaku adil dalam setiap transaksi.
  3. Guru memberikan pengantar materi borg (kafalah) untuk pertemuan berikutnya dan menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKAyo Pahami Akad Mu'amalah!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu akan menganalisis studi kasus utang-piutang untuk mengidentifikasi rukun, syarat, dan implikasinya.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Mu'amalah adalah bagian penting dalam Islam yang mengatur hubungan antarmanusia dalam aspek ekonomi. Memahami prinsip-prinsipnya, seperti dalam utang-piutang, gadai, dan borg, akan membimbing kita pada transaksi yang adil, berkah, dan sesuai syariat.

Alat & bahan: Kertas, pulpen, bahan ajar, gambar kasus.

Langkah kerja:

  1. Tuliskan pengertian setiap akad pada tabel berikut, lalu berikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari.
    Akad dalam muamalahAkadPengertianAriyahWadi'ahHibahWakalah
    Gambar 1. Tabel
  2. Amati kasus utang-piutang berikut, lalu diskusikan dalam kelompok apa masalah utama yang terjadi.
  3. Identifikasi pihak-pihak yang terlibat dalam kasus tersebut dan peran masing-masing.
  4. Tuliskan rukun dan syarat sah utang-piutang (qardh) sesuai syariat Islam berdasarkan bahan ajar.
  5. Bandingkan kasus pada gambar dengan rukun dan syarat yang telah kamu identifikasi, lalu tentukan apakah akad utang-piutang tersebut sah atau tidak, serta jelaskan alasannya.
  6. Diskusikan hikmah dan adab yang harus diperhatikan dalam berutang-piutang agar tidak merugikan pihak manapun.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang pinjaman uang?
  2. Menurutmu, apa saja hal penting yang harus disepakati saat seseorang meminjam uang?
  3. Pernahkah kamu mendengar istilah 'gadai'? Apa itu?
  4. Mengapa dalam Islam penting ada kejelasan dalam setiap transaksi?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek mini penyusunan akad mu'amalah dan tes tertulis.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi pengertian, rukun, dan syarat utang-piutang (qardh) sesuai syariat Islam.Utang-Piutang (Qardh)2 JPpenalaran kritis
2Menganalisis hikmah dan adab dalam berutang-piutang sesuai ajaran Islam.Hikmah dan Adab Utang-Piutang; Gadai (Rahn)2 JPkeimanan dan ketakwaan
3Menjelaskan pengertian, rukun, dan syarat gadai (rahn) serta borg (kafalah) dalam Islam.Gadai (Rahn); Borg (Kafalah)2 JPpenalaran kritis
4Menyusun contoh akad mu'amalah (utang-piutang, gadai, atau borg) yang sesuai prinsip syariat.Penyusunan Akad Mu'amalah2 JPkolaborasi
Halaman 8 · MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Mu'amalah adalah bagian penting dalam Islam yang mengatur hubungan antarmanusia dalam aspek ekonomi. Memahami prinsip-prinsipnya, seperti dalam utang-piutang, gadai, dan borg, akan membimbing kita pada transaksi yang adil, berkah, dan sesuai syariat. Ini adalah fondasi untuk membangun masyarakat yang saling tolong-menolong dan bertanggung jawab.

1. Pengertian dan Hukum Utang-Piutang (Qardh)
Utang-piutang (قرض - qardh) adalah akad pinjaman tanpa bunga yang mengharuskan peminjam mengembalikan harta yang dipinjam dalam jumlah yang sama. Hukum dasar utang-piutang adalah sunah bagi pemberi pinjaman dan wajib bagi peminjam untuk mengembalikan. Ini merupakan bentuk tolong-menolong (ta'awun) yang sangat dianjurkan dalam Islam. Allah berfirman, 'Jika kamu meminjamkan kepada Allah pinjaman yang baik, niscaya Allah melipatgandakan (pembalasannya) kepadamu dan mengampuni kamu.' (QS. At-Taghabun: 17). Pinjaman harus didasari niat baik dan tanpa mengharapkan keuntungan materi.

2. Rukun dan Syarat Utang-Piutang
Rukun utang-piutang ada empat: pertama, pemberi utang (muqridh) dan penerima utang (muqtaridh) yang keduanya berakal dan baligh. Kedua, objek utang berupa harta yang dapat diukur dan dikembalikan dengan nilai yang sama. Ketiga, ijab qabul (serah terima) yang jelas. Syarat utang-piutang meliputi: tidak ada unsur riba, tidak ada paksaan, dan objek pinjaman jelas jumlah serta jenisnya. Peminjam wajib mengembalikan utang pada waktunya, dan pemberi utang tidak boleh memberatkan jika peminjam kesulitan membayar.

3. Pengertian dan Hukum Gadai (Rahn)
Gadai (رهن - rahn) adalah menjadikan suatu barang berharga sebagai jaminan atas utang. Barang gadai berfungsi sebagai penguat kepercayaan (tsiqah) bagi pemberi utang. Hukum gadai adalah mubah (boleh) dan bahkan dianjurkan jika ada kebutuhan, seperti dalam perjalanan atau saat tidak ada saksi. Allah berfirman, 'Jika kamu dalam perjalanan (dan bermu'amalah tidak secara tunai) sedang kamu tidak memperoleh seorang penulis, maka hendaklah ada barang jaminan yang dipegang.' (QS. Al-Baqarah: 283). Gadai bertujuan untuk memberikan rasa aman kepada pemberi utang.

4. Rukun dan Syarat Gadai
Rukun gadai meliputi: pertama, pemberi gadai (rahin) dan penerima gadai (murtahin) yang berakal dan baligh. Kedua, barang gadai (marhun) yang bernilai, dapat dijual, dan milik rahin. Ketiga, utang (marhun bih) yang jelas jumlahnya. Keempat, ijab qabul. Syarat gadai antara lain: barang gadai harus diserahkan kepada murtahin atau wakilnya, barang tidak boleh digunakan oleh murtahin tanpa izin rahin, dan jika rahin tidak mampu membayar utang, murtahin berhak menjual barang gadai untuk melunasi utang, dengan sisa hasil penjualan dikembalikan kepada rahin.

5. Pengertian dan Hukum Borg (Kafalah)
Borg (كفالة - kafalah) adalah akad jaminan yang diberikan oleh pihak ketiga (kafil/penjamin) untuk menanggung kewajiban pihak lain (makful 'anhu/yang dijamin) kepada pihak yang berhak menerima (makful lahu/penerima jaminan). Hukum borg adalah mubah dan sangat dianjurkan jika bertujuan menolong sesama. Fungsi utama kafalah adalah memberikan rasa aman dan kepercayaan kepada penerima jaminan, sehingga pihak yang dijamin dapat memenuhi kebutuhannya. Rasulullah SAW bersabda, 'Barang siapa yang melepaskan satu kesusahan seorang mukmin, niscaya Allah akan melepaskan darinya satu kesusahan pada hari kiamat.'

6. Rukun dan Syarat Borg
Rukun borg ada empat: pertama, penjamin (kafil) yang berakal, baligh, dan rela menjamin. Kedua, pihak yang dijamin (makful 'anhu) yang memiliki kewajiban. Ketiga, penerima jaminan (makful lahu) yang berhak atas jaminan. Keempat, objek jaminan (makful bih) yang jelas berupa utang atau kewajiban. Syarat kafalah meliputi: penjamin harus mampu menanggung kewajiban, objek jaminan harus jelas dan sah secara syariat, serta tidak ada paksaan dalam akad. Setelah akad, penerima jaminan dapat menuntut pemenuhan kewajiban kepada penjamin jika pihak yang dijamin tidak melaksanakannya.

7. Hikmah dan Adab dalam Mu'amalah
Hikmah mu'amalah yang syar'i adalah mewujudkan keadilan, menghindari riba, dan menumbuhkan sikap tolong-menolong. Adab yang harus dijaga meliputi: jujur dalam bertransaksi, menepati janji, amanah dalam menjaga harta orang lain, dan berlapang dada saat memberi kelonggaran. Dalam utang-piutang, pemberi utang hendaknya memberi tempo jika peminjam kesulitan, dan peminjam wajib berniat baik untuk melunasi. Dalam gadai, barang gadai harus dijaga dengan baik, dan dalam borg, penjamin harus siap dengan konsekuensi jaminannya. Semua ini menciptakan masyarakat yang harmonis dan penuh berkah.

Rangkuman: Mu'amalah dalam Islam, seperti utang-piutang (qardh), gadai (rahn), dan borg (kafalah), adalah akad yang mengatur hubungan ekonomi antarmanusia berdasarkan prinsip keadilan dan tolong-menolong. Setiap transaksi memiliki rukun dan syarat tertentu yang harus dipenuhi untuk menjamin keabsahannya dan menghindari praktik yang dilarang seperti riba. Memahami dan menerapkan prinsip-prinsip ini akan membawa keberkahan dan menciptakan masyarakat yang amanah serta saling percaya.

Halaman 9 · MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
QardhUtang-piutang tanpa bunga.
RahnGadai, menjadikan barang sebagai jaminan utang.
KafalahBorg, jaminan yang diberikan pihak ketiga atas kewajiban orang lain.
MuqridhPemberi utang.
MuqtaridhPenerima utang.
RahinPemberi gadai.
MurtahinPenerima gadai.
KafilPenjamin dalam akad kafalah.
Makful 'anhuPihak yang dijamin dalam akad kafalah.
Makful lahuPenerima jaminan dalam akad kafalah.
Daftar pustaka6 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg)" mata pelajaran Fikih Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaFikih · Kelas IXPeta Konsep
MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg)Pengertian dan Hukum Utang-Piutang (Qardh)Rukun dan Syarat Utang-PiutangPengertian dan Hukum Gadai (Rahn)Rukun dan Syarat GadaiPengertian dan Hukum Borg (Kafalah)
Dari sub-bab MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg)Halaman 12
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IXIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IXLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IXRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IXRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IXProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Fikih kelas 9 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) pada Fikih MTs, Fase D, elemen Fiqih.

Modul MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) untuk Fikih kelas IX.

Apakah modul ajar Fikih materi MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) ini gratis?

Ya. Modul MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) untuk kelas IX MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fikih kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fikih kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) dapat Anda sesuaikan dengan murid Fikih kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Fikih kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase D untuk kelas IX MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) untuk Fikih kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fikih kelas IX MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fikih kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Fikih ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?

Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi MU'AMALAH (Utang-Piutang, Gadai, Borg) yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar Fikih MTsSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.