MTsKelas VIIFase DSemester 2

Modul Ajar & RPP Fikih Kelas VII
Shalat Jumat

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Shalat Jumat adalah ibadah wajib bagi muslim laki-laki yang memenuhi syarat, dilaksanakan di waktu Dzuhur hari Jumat secara berjamaah dan didahului dua khutbah. Ibadah ini memiliki dasar hukum kuat dari Al-Qur'an dan Sunah, serta syarat wajib dan syarat sah yang harus dipenuhi. Dengan memahami rukun, sunah, dan hikmahnya, kita dapat menunaikan shalat Jumat dengan lebih sempurna dan meraih keutamaannya, sekaligus mempererat tali persaudaraan sesama muslim.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Shalat Jumat
Fikih · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Shalat Jumat
Fikih · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranFikih
Fase / KelasD / VII
Materi PokokShalat Jumat
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengetahui dasar-dasar ibadah shalat fardhu lima waktu.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab Kurikulum Merdeka
Elemen / DomainFikih
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan menginternalisasi ajaran Islam tentang ibadah, muamalah, dan akhlak, serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud ketaatan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualSetiap hari Jumat, umat Islam laki-laki menunaikan shalat Jumat di masjid secara berjamaah.
KonseptualShalat Jumat adalah shalat wajib dua rakaat yang dilaksanakan pada waktu dzuhur di hari Jumat, menggantikan shalat Dzuhur, dengan syarat dan rukun tertentu.
ProseduralPeserta didik akan belajar tata cara pelaksanaan shalat Jumat mulai dari persiapan hingga selesai, termasuk khutbah Jumat.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya memahami syarat, rukun, dan sunah shalat Jumat agar ibadah yang dilakukan sah dan bernilai di sisi Allah SWT.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMelalui kajian dalil Al-Qur'an dan Hadis tentang shalat Jumat, peserta didik menumbuhkan kecintaan dan ketaatan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya.
2. Cinta IlmuPeserta didik aktif mencari tahu dan menganalisis informasi tentang shalat Jumat dari berbagai sumber, menunjukkan semangat Cinta Ilmu yang tinggi.
3. Cinta LingkunganDengan menjaga kebersihan diri dan lingkungan masjid saat menunaikan shalat Jumat, peserta didik menerapkan nilai Cinta Lingkungan.
4. Cinta Diri dan SesamaMelalui ibadah shalat Jumat berjamaah dan mendengarkan khutbah, peserta didik mempererat tali silaturahmi dan menumbuhkan kepedulian antar sesama muslim.
5. Cinta Tanah AirMelaksanakan shalat Jumat dengan disiplin dan tertib adalah wujud nyata dari ketaatan beragama yang mendukung ketertiban sosial dan Cinta Tanah Air.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui kajian dalil naqli dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi dasar hukum dan ketentuan shalat Jumat dengan tepat.
  2. Dengan menganalisis studi kasus, peserta didik dapat menguraikan syarat wajib dan syarat sah shalat Jumat secara runtut.
  3. Melalui pengamatan video dan demonstrasi, peserta didik dapat mempraktikkan rukun dan sunah shalat Jumat serta khutbahnya sesuai syariat Islam.
  4. Setelah berdiskusi, peserta didik dapat menjelaskan hikmah dan keutamaan shalat Jumat dalam kehidupan pribadi dan sosial dengan minimal tiga contoh.
Halaman 2 · Shalat Jumat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami shalat Jumat secara mendalam membantu peserta didik menunaikan ibadah dengan benar, merasakan ketenangan jiwa, dan mempererat ukhuwah Islamiyah di tengah masyarakat.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa shalat Jumat hanya diwajibkan bagi laki-laki dan dilaksanakan di hari Jumat?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menganalisis struktur dan isi teks khutbah Jumat, serta melatih kemampuan presentasi dan diskusi.
Sejarah Kebudayaan Islam: Memahami sejarah awal mula disyariatkannya shalat Jumat dan perkembangannya dalam peradaban Islam.
Seni Budaya: Mengapresiasi seni kaligrafi ayat-ayat Al-Qur'an tentang shalat Jumat atau desain arsitektur masjid.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau wali diajak berdiskusi tentang pentingnya shalat Jumat dan mendorong anak laki-laki mereka untuk menunaikannya di masjid secara rutin.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang bersih dan nyaman, serta akses ke masjid sekolah atau lingkungan sekitar untuk observasi dan praktik, mendukung pembelajaran shalat Jumat.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video tutorial tata cara shalat Jumat, khutbah Jumat, dan aplikasi penunjuk arah kiblat untuk membantu pemahaman dan praktik peserta didik.
Halaman 3 · Shalat Jumat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui kajian dalil naqli dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi dasar hukum dan ketentuan shalat Jumat dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru menampilkan gambar suasana masjid saat shalat Jumat dan bertanya: “Apa yang kalian lihat pada gambar ini? Hari apa biasanya kegiatan ini dilakukan?” (Apersepsi)
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini: 'Hari ini kita akan mengkaji dasar hukum, syarat, dan rukun shalat Jumat. Setelah ini, kalian diharapkan bisa menjelaskan semua itu dengan benar.' Kemudian mengajukan pertanyaan pemantik: 'Apa bedanya shalat Jumat dengan shalat Dzuhur biasa?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan potongan video atau gambar orang berbondong-bondong menuju masjid di hari Jumat, lalu bertanya: 'Mengapa mereka begitu bersemangat pergi ke masjid di hari Jumat? Apa yang akan mereka lakukan di sana?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok kecil (4-5 orang) dan membagikan LKPD 1 yang berisi dalil-dalil naqli terkait shalat Jumat (QS. Al-Jumu'ah: 9) dan beberapa pertanyaan pemicu.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok membaca dan menerjemahkan dalil naqli yang tertera di LKPD 1, kemudian berdiskusi untuk mengidentifikasi dasar hukum, syarat wajib, dan syarat sah shalat Jumat berdasarkan dalil tersebut dan sumber belajar lain yang disediakan (buku teks, bahan ajar digital).
  2. Membimbing penyelidikan: Guru berkeliling membimbing tiap kelompok, memastikan mereka memahami dalil dan mampu mengaitkannya dengan konsep shalat Jumat.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas, menjelaskan dasar hukum dan syarat-syarat shalat Jumat.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan tanggapan, pertanyaan, atau masukan. Guru memfasilitasi diskusi dan memberikan klarifikasi atas setiap jawaban.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan penguatan materi tentang dasar hukum, syarat wajib, dan syarat sah shalat Jumat serta meluruskan miskonsepsi yang mungkin muncul.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan poin-poin penting yang telah dipelajari tentang dasar hukum dan syarat shalat Jumat.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan menanyakan: 'Apa hal baru yang kalian pelajari hari ini? Bagaimana perasaan kalian setelah memahami pentingnya shalat Jumat?'
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya tentang rukun dan sunah shalat Jumat, serta khutbah, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Shalat Jumat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Melalui pengamatan video dan demonstrasi, peserta didik dapat mempraktikkan rukun dan sunah shalat Jumat serta khutbahnya sesuai syariat Islam.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengulang pertanyaan pemantik pertemuan sebelumnya: 'Apa bedanya shalat Jumat dengan shalat Dzuhur biasa?' dan mengaitkannya dengan materi rukun dan sunah shalat Jumat yang akan dipelajari.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini: 'Hari ini kita akan mendalami rukun dan sunah shalat Jumat, termasuk khutbahnya, dan mempraktikkannya. Setelah ini, kalian diharapkan mampu mempraktikkan tata cara shalat Jumat dengan benar.'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang pelaksanaan shalat Jumat yang utuh, mulai dari khutbah hingga selesai shalat, lalu meminta peserta didik mengidentifikasi tahapan-tahapan yang mereka lihat.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagikan LKPD 2 yang berisi kolom-kolom untuk mencatat rukun dan sunah shalat Jumat serta khutbahnya, dan membagi peserta didik kembali ke kelompok sebelumnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mengisi LKPD 2 berdasarkan pengamatan video, buku teks, dan bahan ajar yang tersedia, mengidentifikasi rukun dan sunah shalat Jumat, serta poin-poin penting dalam khutbah.
  2. Membimbing penyelidikan: Guru memberikan kesempatan kepada beberapa kelompok untuk mendemonstrasikan secara singkat salah satu rukun atau sunah shalat Jumat (misalnya niat, takbiratul ihram, atau posisi duduk di antara dua sujud) di depan kelas.
  3. Membimbing penyelidikan: Guru memberikan umpan balik langsung dan meluruskan jika ada kesalahan dalam demonstrasi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menyajikan hasil identifikasi rukun dan sunah shalat Jumat di depan kelas, kemudian secara bergantian, beberapa peserta didik mempraktikkan sebagian tata cara shalat Jumat dan khutbah secara berkelompok.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Peserta didik lain dan guru memberikan evaluasi dan saran konstruktif terhadap praktik yang ditampilkan.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan penguatan materi tentang rukun dan sunah shalat Jumat serta khutbahnya, menekankan pentingnya kekhusyukan dan kesempurnaan ibadah.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan keseluruhan materi shalat Jumat, mulai dari dasar hukum, syarat, rukun, sunah, hingga hikmahnya.
  2. Guru memberikan apresiasi tinggi atas semangat belajar dan partisipasi aktif peserta didik, serta menanyakan: 'Apa hikmah terbesar yang kalian rasakan setelah mempelajari shalat Jumat? Bagaimana kalian akan menerapkan pemahaman ini dalam kehidupan sehari-hari?'
  3. Guru memberikan tugas mandiri untuk merangkum materi shalat Jumat dan mengamati pelaksanaan shalat Jumat di lingkungan sekitar, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Shalat Jumat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKJumat Berkah: Memahami Shalat JumatNama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dasar hukum, syarat wajib, dan syarat sah shalat Jumat serta rukun dan sunahnya.

Alat & bahan: Al-Qur'an terjemahan, buku Fikih kelas VII, alat tulis, lembar kerja.

Langkah kerja:

  1. Perhatikan 1 tentang suasana shalat Jumat di masjid, kemudian diskusikan dengan kelompokmu.
  2. Bacalah QS. Al-Jumu'ah ayat 9 di Al-Qur'an terjemahan, lalu tuliskan inti perintah yang terkandung di dalamnya pada kolom yang tersedia.
  3. Berdasarkan dalil tersebut dan buku Fikih, identifikasi dan tuliskan syarat wajib serta syarat sah shalat Jumat pada tabel 1.
  4. Diskusikan rukun shalat Jumat dan sunah-sunah yang menyertainya, lalu tuliskan pada tabel 2.
  5. Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas dan berikan tanggapan atas presentasi kelompok lain.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Shalat Jumat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang shalat Jumat?
  2. Siapa saja yang wajib melaksanakan shalat Jumat?
  3. Apakah shalat Jumat sama dengan shalat Dzuhur?
  4. Kapan waktu pelaksanaan shalat Jumat?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan praktik shalat Jumat, serta penilaian praktik demonstrasi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Shalat Jumat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi dasar hukum dan ketentuan shalat Jumat dengan tepat.Dasar hukum, syarat wajib, syarat sah shalat Jumat.2 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
2Menguraikan syarat wajib dan syarat sah shalat Jumat secara runtut.Syarat wajib dan syarat sah shalat Jumat.2 JPpenalaran kritis
3Mempraktikkan rukun dan sunah shalat Jumat serta khutbahnya sesuai syariat Islam.Rukun dan sunah shalat Jumat, tata cara khutbah.2 JPkeimanan dan ketakwaan, kolaborasi
4Menjelaskan hikmah dan keutamaan shalat Jumat dalam kehidupan pribadi dan sosial dengan minimal tiga contoh.Hikmah dan keutamaan shalat Jumat.2 JPkeimanan dan ketakwaan
Halaman 8 · Shalat Jumat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Shalat Jumat merupakan ibadah wajib bagi umat Islam laki-laki yang telah memenuhi syarat. Ibadah ini memiliki kedudukan istimewa dalam Islam, tidak hanya sebagai pengganti shalat Dzuhur, tetapi juga sebagai sarana berkumpulnya umat untuk mendengarkan nasihat keagamaan melalui khutbah. Memahami shalat Jumat akan membimbing kita dalam menunaikan ibadah ini dengan benar dan meraih keutamaannya.

1. Dasar Hukum Shalat Jumat
Shalat Jumat diwajibkan berdasarkan Al-Qur'an, Sunah Nabi, dan ijma' ulama. Allah SWT berfirman dalam QS. Al-Jumu'ah ayat 9: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا نُودِيَ لِلصَّلَاةِ مِن يَوْمِ الْجُمُعَةِ فَاسْعَوْا إِلَىٰ ذِكْرِ اللَّهِ وَذَرُوا الْبَيْعَ ۚ ذَٰلِكُمْ خَيْرٌ لَّكُمْ إِن كُنتُمْ تَعْلَمُونَ (Yā ayyuhallażīna āmanū iżā nūdiya liṣ-ṣalāti miy yaumil-jumu‘ati fas‘au ilā żikrillāhi wa żarul-bai‘a, żālikum khairul lakum ing kuntum ta‘lamūn) yang artinya, 'Hai orang-orang yang beriman, apabila diseru untuk menunaikan shalat pada hari Jumat, maka bersegeralah kamu kepada mengingat Allah dan tinggalkanlah jual beli. Yang demikian itu lebih baik bagimu jika kamu mengetahui.' Ayat ini secara jelas memerintahkan umat Islam untuk bergegas menunaikan shalat Jumat.

2. Syarat Wajib Shalat Jumat
Shalat Jumat wajib dilaksanakan oleh setiap muslim laki-laki yang memenuhi syarat tertentu. Syarat wajib shalat Jumat antara lain: Islam, balig (dewasa), berakal sehat, merdeka (bukan budak), sehat jasmani (tidak sakit yang menghalangi ke masjid), tidak sedang dalam perjalanan (musafir), dan menetap (mukim) di suatu tempat. Jadi, anak-anak, wanita, orang sakit parah, musafir, dan budak tidak wajib menunaikannya, meskipun boleh ikut serta.

3. Syarat Sah Shalat Jumat
Agar shalat Jumat sah, ada beberapa syarat yang harus dipenuhi. Syarat-syarat tersebut meliputi: dilaksanakan di suatu tempat yang didirikan pemukiman (bukan di tengah hutan atau padang pasir), dilaksanakan secara berjamaah (minimal 40 orang menurut sebagian ulama, atau 2 orang menurut ulama lain), didahului oleh dua khutbah Jumat, dan dilaksanakan pada waktu Dzuhur di hari Jumat. Jika salah satu syarat ini tidak terpenuhi, maka shalat Jumat tidak sah dan harus diganti dengan shalat Dzuhur.

4. Rukun dan Sunah Shalat Jumat
Rukun shalat Jumat sama dengan rukun shalat fardhu lainnya, yaitu niat, takbiratul ihram, membaca Al-Fatihah, ruku', i'tidal, sujud, duduk di antara dua sujud, tasyahud akhir, shalawat nabi, salam, dan tertib. Selain itu, ada sunah-sunah yang sangat dianjurkan seperti mandi Jumat, memakai pakaian terbaik dan wangi-wangian, memotong kuku, datang lebih awal ke masjid, memperbanyak sholawat, dan membaca surat Al-Kahfi. Khutbah Jumat juga memiliki rukun dan syarat tertentu yang harus dipenuhi oleh khatib.

5. Hikmah dan Keutamaan Shalat Jumat
Shalat Jumat memiliki banyak hikmah dan keutamaan. Di antaranya adalah sebagai sarana silaturahmi dan mempererat ukhuwah Islamiyah, membersihkan dosa-dosa kecil di antara dua Jumat, meningkatkan ketakwaan melalui mendengarkan khutbah, dan mendapatkan pahala besar bagi yang melaksanakannya dengan sempurna. Hari Jumat sendiri adalah hari yang istimewa, di mana terdapat waktu mustajab untuk berdoa dan banyak keberkahan di dalamnya.

Rangkuman: Shalat Jumat adalah ibadah wajib bagi muslim laki-laki yang memenuhi syarat, dilaksanakan di waktu Dzuhur hari Jumat secara berjamaah dan didahului dua khutbah. Ibadah ini memiliki dasar hukum kuat dari Al-Qur'an dan Sunah, serta syarat wajib dan syarat sah yang harus dipenuhi. Dengan memahami rukun, sunah, dan hikmahnya, kita dapat menunaikan shalat Jumat dengan lebih sempurna dan meraih keutamaannya, sekaligus mempererat tali persaudaraan sesama muslim.

Halaman 9 · Shalat Jumat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Shalat JumatShalat dua rakaat secara berjamaah yang wajib dilaksanakan muslim laki-laki pada waktu Dzuhur di hari Jumat, menggantikan shalat Dzuhur.
Khutbah JumatPidato keagamaan yang disampaikan oleh khatib sebelum shalat Jumat, berisi nasihat, ajaran Islam, dan doa.
KhatibOrang yang menyampaikan khutbah Jumat.
Dalil NaqliDasar hukum yang bersumber dari Al-Qur'an dan hadis Nabi Muhammad SAW.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Shalat Jumat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Shalat Jumat" mata pelajaran Fikih Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Shalat Jumat — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Shalat Jumat ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaFikih · Kelas VIIPeta Konsep
Shalat JumatDasar Hukum Shalat JumatSyarat Wajib Shalat JumatSyarat Sah Shalat JumatRukun dan Sunah Shalat JumatHikmah dan Keutamaan Shalat Jumat
Dari sub-bab Shalat JumatHalaman 12
Nama sekolah AndaFikih · Kelas VIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaFikih · Kelas VIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaFikih · Kelas VIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaFikih · Kelas VIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaFikih · Kelas VIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Shalat Jumat yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Fikih kelas 7 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Shalat Jumat pada Fikih MTs, Fase D, elemen Fikih.

Modul Shalat Jumat ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 2 (genap), menurut urutan materi Fikih kelas VII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Fikih materi Shalat Jumat ini gratis?

Ya. Modul Shalat Jumat untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Shalat Jumat ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fikih kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fikih kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Shalat Jumat ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Shalat Jumat dapat Anda sesuaikan dengan murid Fikih kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Fikih kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Shalat Jumat ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab Kurikulum Merdeka, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Shalat Jumat tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Shalat Jumat untuk Fikih kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Shalat Jumat ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fikih kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Shalat Jumat beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fikih kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Fikih ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?

Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Shalat Jumat yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar Fikih MTsSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.