Modul Ajar & RPP Fikih Kelas VIII
Ibadah Haji dan Umrah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Fikih |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Ibadah Haji dan Umrah |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang rukun Islam dan pentingnya ibadah dalam Islam. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Meyakini rukun iman dan rukun Islam
Peserta didik menginternalisasi nilai-nilai ibadah haji dan umrah sebagai bagian dari rukun Islam dengan penuh keyakinan dan kesadaran. - kolaborasi — elemen: Bekerja sama dalam kelompok
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merancang dan mempraktikkan simulasi ibadah haji dan umrah secara runtut dan bertanggung jawab. - kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik mengembangkan ide-ide inovatif dalam menyajikan hasil proyek simulasi ibadah haji dan umrah dengan memanfaatkan berbagai media.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Fikih |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menerapkan ketentuan ibadah haji dan umrah sesuai syariat Islam, serta menginternalisasi hikmahnya dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Ibadah haji dan umrah adalah serangkaian ritual yang dilakukan di Tanah Suci Makkah dan Madinah pada waktu tertentu. |
| Konseptual | Konsep dasar haji dan umrah meliputi syarat, rukun, wajib, sunah, dan larangan-larangan yang harus dipatuhi oleh jemaah. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari tata cara pelaksanaan haji dan umrah secara berurutan, mulai dari niat hingga tahallul. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami setiap detail ibadah untuk mencapai haji dan umrah yang mabrur serta merenungkan makna spiritualnya. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keyakinan bahwa ibadah haji dan umrah adalah perintah Allah SWT dan sunah Rasulullah SAW yang harus dilaksanakan dengan ikhlas. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendorong peserta didik untuk mencari dan mendalami ilmu fikih haji dan umrah agar dapat melaksanakan ibadah dengan benar dan mabrur. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menumbuhkan kesadaran untuk menjaga kebersihan dan ketertiban lingkungan sekitar Ka'bah dan tempat-tempat suci lainnya saat beribadah. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun rasa persaudaraan dan empati terhadap sesama muslim dari berbagai penjuru dunia yang berkumpul di Tanah Suci. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menumbuhkan rasa bangga sebagai muslim yang memiliki syariat ibadah mulia serta mencintai tanah air dengan membawa nilai-nilai positif sepulang dari ibadah. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati video dan berdiskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat, rukun, dan wajib haji dan umrah dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru dan praktik kelompok, peserta didik dapat mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan ibadah haji dan umrah secara runtut dan sesuai syariat.
- Setelah menyelesaikan proyek simulasi, peserta didik dapat menyajikan hasil proyek tata cara haji dan umrah dengan percaya diri dan komunikatif.
- Melalui refleksi dan diskusi, peserta didik dapat menyimpulkan hikmah ibadah haji dan umrah dalam membentuk pribadi yang bertakwa dan peduli sesama.
Pemahaman bermakna: Memahami ibadah haji dan umrah bukan sekadar menghafal tata cara, tetapi juga menyadari makna dan hikmah di baliknya sebagai bentuk ketaatan total kepada Allah SWT.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana perasaanmu jika suatu hari kamu berkesempatan menunaikan ibadah haji atau umrah?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik menyusun teks presentasi dan laporan proyek simulasi dengan kaidah kebahasaan yang baik dan benar. Seni Budaya: Peserta didik dapat membuat miniatur atau properti sederhana untuk mendukung simulasi ibadah haji dan umrah agar lebih menarik. Pendidikan Pancasila: Diskusi tentang nilai-nilai persatuan dan toleransi yang tercermin dalam ibadah haji sebagai wujud kebhinekaan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendukung dengan menceritakan pengalaman atau pengetahuan mereka tentang ibadah haji/umrah atau membantu menyediakan bahan sederhana untuk simulasi. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar ada ruang lapang untuk praktik simulasi, dengan area khusus untuk 'Ka'bah' dan 'Safa-Marwah' yang nyaman dan aman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi tentang tata cara haji dan umrah dari platform terpercaya serta penggunaan aplikasi presentasi untuk menyajikan hasil proyek. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati video dan berdiskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat, rukun, dan wajib haji dan umrah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Gambar Ibadah: Guru menunjukkan gambar-gambar terkait ibadah haji dan umrah (Ka'bah, sai, tawaf), lalu peserta didik menebak nama ibadah tersebut.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru dan praktik kelompok, peserta didik dapat mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan ibadah haji dan umrah secara runtut dan sesuai syariat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Susun Kata Ibadah: Guru menyiapkan potongan-potongan kertas berisi kata-kata acak yang membentuk istilah-istilah haji dan umrah (misalnya, 'Tawaf', 'Sai', 'Ihram'), lalu peserta didik menyusunnya dengan cepat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Melalui LKPD ini, kamu akan merencanakan dan mendemonstrasikan simulasi ibadah haji dan umrah secara berkelompok.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Ibadah haji dan umrah adalah dua dari sekian banyak ibadah penting dalam agama Islam. Keduanya memiliki keutamaan yang besar dan menjadi dambaan setiap muslim.
Alat & bahan: Kertas karton, spidol warna, gunting, lem, gambar Ka'bah (lihat gambar 1), kain putih untuk ihram (opsional)
Langkah kerja:
- Tuliskan apakah setiap amalan pada tabel berikut dikerjakan saat haji saja atau saat haji dan umrah.
Gambar 1. Tabel - Amati Ka'bah (gambar) dan diskusikan dalam kelompok apa saja rukun dan wajib ibadah haji dan umrah yang terkait dengan tempat tersebut.
- Bersama kelompokmu, rencanakan simulasi ibadah haji atau umrah. Tentukan jenis haji (ifrad, tamattu', qiran) atau umrah yang akan kamu simulasikan.
- Buatlah daftar rukun dan wajib ibadah yang akan kamu demonstrasikan, lalu susun alur pelaksanaannya secara berurutan.
- Siapkan properti sederhana seperti kain ihram, miniatur Ka'bah, atau tanda Safa dan Marwah untuk mendukung simulasi.
- Tuliskan peran masing-masing anggota kelompok dalam simulasi dan langkah-langkah yang akan dilakukan di tabel yang tersedia.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja rukun Islam yang kamu ketahui?
- Menurutmu, apa tujuan utama seseorang melakukan perjalanan ibadah ke Tanah Suci?
- Pernahkah kamu mendengar tentang ibadah haji dan umrah? Apa yang kamu ketahui?
- Sebutkan satu hal yang paling membuatmu penasaran tentang haji atau umrah!
Formatif (proses): Observasi terhadap partisipasi kelompok dalam diskusi, perencanaan proyek, dan praktik simulasi ibadah haji dan umrah.
Sumatif (akhir): Penilaian presentasi proyek simulasi tata cara haji dan umrah dan tes tertulis akhir.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Setelah mengamati video dan berdiskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat, rukun, dan wajib haji dan umrah dengan tepat. | Syarat, rukun, dan wajib haji dan umrah | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Dengan bimbingan guru dan praktik kelompok, peserta didik dapat mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan ibadah haji dan umrah secara runtut dan sesuai syariat. | Tata cara pelaksanaan haji dan umrah | 2 JP | kolaborasi |
| 3 | Setelah menyelesaikan proyek simulasi, peserta didik dapat menyajikan hasil proyek tata cara haji dan umrah dengan percaya diri dan komunikatif. | Simulasi tata cara haji dan umrah | 2 JP | kreativitas |
Ibadah haji dan umrah adalah dua dari sekian banyak ibadah penting dalam agama Islam. Keduanya memiliki keutamaan yang besar dan menjadi dambaan setiap muslim. Memahami tata caranya dengan benar adalah kunci untuk meraih ibadah yang mabrur dan penuh berkah. Mari kita selami lebih dalam tentang ibadah mulia ini.
1. Pengertian dan Dasar Hukum Haji dan Umrah
Haji secara bahasa berarti menyengaja atau menuju. Secara istilah, haji adalah menyengaja berkunjung ke Baitullah (Ka'bah) di Makkah untuk melakukan serangkaian ibadah tertentu dengan syarat-syarat tertentu dan waktu tertentu. Sementara itu, umrah berarti ziarah atau berkunjung. Secara istilah, umrah adalah menyengaja berkunjung ke Baitullah untuk melakukan serangkaian ibadah tertentu dengan syarat-syarat tertentu, tetapi tidak terikat waktu. Dasar hukum haji adalah wajib bagi yang mampu, sebagaimana firman Allah SWT dalam QS. Ali Imran ayat 97: وَلِلّٰهِ عَلَى النَّاسِ حِجُّ الْبَيْتِ مَنِ اسْتَطَاعَ اِلَيْهِ سَبِيْلًاۗ 'Mengerjakan haji adalah kewajiban manusia terhadap Allah, yaitu (bagi) orang yang sanggup mengadakan perjalanan ke Baitullah.' Adapun umrah hukumnya sunah muakkadah menurut mayoritas ulama.
2. Syarat Wajib Haji dan Umrah
Syarat wajib haji dan umrah ada lima, yaitu Islam, baligh (dewasa), berakal sehat, merdeka (bukan budak), dan mampu (istita'ah). Mampu di sini mencakup kemampuan fisik, finansial, dan keamanan dalam perjalanan. Kemampuan finansial berarti memiliki bekal yang cukup untuk pergi dan pulang, serta menafkahi keluarga yang ditinggalkan. Kemampuan fisik berarti sehat dan sanggup melakukan perjalanan serta rangkaian ibadah haji atau umrah. Jika salah satu syarat ini tidak terpenuhi, maka kewajiban haji atau umrah tidak gugur, tetapi tertunda hingga syarat tersebut terpenuhi.
3. Rukun Haji dan Umrah
Rukun haji ada enam, yaitu: niat ihram (berniat memulai haji), wukuf di Arafah, tawaf ifadah (mengelilingi Ka'bah tujuh kali), sa'i (berlari kecil antara Safa dan Marwah tujuh kali), tahallul (mencukur rambut), dan tertib (melaksanakan rukun secara berurutan). Rukun umrah ada lima, yaitu: niat ihram, tawaf, sa'i, tahallul, dan tertib. Jika salah satu rukun ini tidak dilaksanakan, maka haji atau umrahnya tidak sah dan wajib diulang.
4. Wajib Haji dan Umrah
Wajib haji ada enam, yaitu: ihram dari miqat (batas waktu dan tempat yang ditentukan), mabit (bermalam) di Muzdalifah, mabit di Mina, melontar jumrah, tawaf wada' (tawaf perpisahan), dan tidak melanggar larangan ihram. Wajib umrah ada dua, yaitu ihram dari miqat dan tidak melanggar larangan ihram. Jika salah satu wajib haji atau umrah tidak dilaksanakan, maka haji atau umrahnya tetap sah, tetapi wajib membayar dam (denda) sesuai ketentuan syariat.
5. Larangan dalam Ihram
Selama berihram, ada beberapa larangan yang harus dihindari, baik bagi laki-laki maupun perempuan. Larangan tersebut antara lain: memakai pakaian berjahit (bagi laki-laki), menutup kepala (bagi laki-laki), menutup muka dan telapak tangan (bagi perempuan), memotong kuku, mencukur rambut atau bulu badan, memakai wangi-wangian, berburu binatang darat, memotong pepohonan di Tanah Haram, menikah atau menikahkan, dan berhubungan suami istri. Pelanggaran terhadap larangan ini dapat berakibat pada kewajiban membayar dam.
6. Jenis-jenis Haji
Haji memiliki tiga jenis pelaksanaan, yaitu haji ifrad, haji tamattu', dan haji qiran. Haji ifrad adalah melaksanakan haji terlebih dahulu, kemudian umrah. Haji tamattu' adalah melaksanakan umrah terlebih dahulu, lalu tahallul, kemudian berihram lagi untuk haji. Haji qiran adalah melaksanakan haji dan umrah secara bersamaan dengan satu kali ihram. Setiap jenis haji memiliki ketentuan dan tata cara yang sedikit berbeda, terutama terkait dengan kewajiban dam.
7. Hikmah Ibadah Haji dan Umrah
Ibadah haji dan umrah mengandung banyak hikmah dan pelajaran berharga. Di antaranya adalah melatih kesabaran dan keikhlasan dalam beribadah, menumbuhkan rasa persatuan umat Islam dari berbagai penjuru dunia, mengingatkan akan hari kiamat melalui padang Arafah, menghapus dosa-dosa, serta meningkatkan ketakwaan kepada Allah SWT. Dengan memahami hikmah ini, diharapkan ibadah yang dilakukan tidak hanya sekadar ritual, tetapi juga mampu membentuk pribadi yang lebih baik.
Rangkuman: Haji dan umrah adalah ibadah mulia dengan ketentuan syarat, rukun, dan wajib yang jelas. Haji wajib bagi yang mampu, sedangkan umrah sunah muakkadah. Memahami larangan ihram dan berbagai jenis haji sangat penting untuk pelaksanaan yang sah. Lebih dari sekadar ritual, ibadah ini sarat akan hikmah yang mendalam, seperti melatih kesabaran, keikhlasan, dan mempererat persatuan umat Islam di seluruh dunia.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Ihram | Niat memulai ibadah haji atau umrah disertai memakai pakaian khusus. |
| Miqat | Batas waktu dan tempat untuk memulai ihram. |
| Tawaf | Mengelilingi Ka'bah sebanyak tujuh kali. |
| Sa'i | Berlari kecil antara bukit Safa dan Marwah sebanyak tujuh kali. |
| Wukuf | Berhenti di padang Arafah pada tanggal 9 Dzulhijjah. |
| Tahallul | Mencukur sebagian atau seluruh rambut sebagai tanda berakhirnya ihram. |
| Dam | Denda yang wajib dibayar karena melanggar ketentuan haji atau umrah. |
| Mabrur | Haji atau umrah yang diterima oleh Allah SWT dan mendatangkan kebaikan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Ibadah Haji dan Umrah" mata pelajaran Fikih Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Ibadah Haji dan Umrah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Fikih Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 4 siap unduh
Sujud Sahwi, Tilawah, dan SyukurModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPuasaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopZakatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSedekah, Hibah, dan HadiahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Modul Fikih lain yang sudah tersedia
I'tikafFikih Kelas VIII MTsKetentuan Makanan dan Minuman yang Halal dan HaramFikih Kelas VIII MTsPuasa Ramadan dan Puasa SunahFikih Kelas VIII MTsSedekah, Hibah dan HadiahFikih Kelas VIII MTsLihat semua Modul Ajar Fikih Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Fikih kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Ibadah Haji dan Umrah pada Fikih MTs, Fase D, elemen Fikih.
Modul Ibadah Haji dan Umrah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Ibadah Haji dan Umrah untuk Fikih kelas VIII.
Apakah modul ajar Fikih materi Ibadah Haji dan Umrah ini gratis?
Ya. Modul Ibadah Haji dan Umrah untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Ibadah Haji dan Umrah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fikih kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fikih kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Ibadah Haji dan Umrah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Ibadah Haji dan Umrah dapat Anda sesuaikan dengan murid Fikih kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Fikih kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Ibadah Haji dan Umrah ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Ibadah Haji dan Umrah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Ibadah Haji dan Umrah untuk Fikih kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Ibadah Haji dan Umrah ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fikih kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Ibadah Haji dan Umrah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fikih kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Fikih ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Ibadah Haji dan Umrah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.