tuntas.orgUnduh Gratis →
MTsKelas IXFase D📘 Bab 3.2Semester 1

Modul Ajar & RPP IPA Kelas IX
Siklus Menstruasi

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Siklus menstruasi adalah proses bulanan pada perempuan yang melibatkan perubahan hormonal, pertumbuhan folikel di ovarium, penebalan dinding rahim, ovulasi, dan peluruhan dinding rahim jika tidak terjadi kehamilan. Empat fase utamanya adalah menstruasi, pra-ovulasi, ovulasi, dan pasca-ovulasi, diatur oleh hormon FSH, LH, estrogen, dan progesteron. Menjaga kebersihan diri selama menstruasi sangat krusial untuk kesehatan reproduksi.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Siklus Menstruasi
IPA · Kelas IX · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Siklus Menstruasi
IPA · Fase D · Kelas IX · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranIPA
Fase / KelasD / IX
Materi PokokSiklus Menstruasi
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami organ-organ reproduksi pada perempuan dan fungsinya secara umum.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: menjalankan ajaran agama
    Peserta didik mengaitkan keteraturan siklus menstruasi dengan kebesaran ciptaan Allah SWT dan memahami hikmahnya dalam Islam.
  2. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik menganalisis informasi dari berbagai sumber tentang tahapan siklus menstruasi dan faktor yang memengaruhinya.
  3. kesehatan — elemen: menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat
    Peserta didik merencanakan dan menerapkan praktik kebersihan diri selama menstruasi untuk menjaga kesehatan reproduksi.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPemahaman Sains
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis sistem reproduksi manusia, termasuk siklus menstruasi, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya dan upaya menjaga kesehatan reproduksi.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMenstruasi adalah proses alami yang dialami perempuan dewasa setiap bulan, ditandai dengan keluarnya darah dari vagina.
KonseptualSiklus menstruasi melibatkan perubahan hormonal yang teratur, memengaruhi ovarium dan dinding rahim, mempersiapkan kehamilan atau meluruhkan dinding rahim.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi fase-fase siklus menstruasi dan menerapkan praktik kebersihan diri yang tepat.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya memahami siklus menstruasi sebagai bagian dari kesehatan reproduksi dan bagaimana pengetahuan ini bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMengkaji keteraturan siklus menstruasi sebagai wujud kebesaran ciptaan Allah SWT dan mensyukuri anugerah tubuh yang sempurna.
2. Cinta IlmuMengembangkan rasa ingin tahu untuk memahami mekanisme biologis siklus menstruasi melalui berbagai sumber informasi ilmiah.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan diri dan lingkungan sekitar, terutama saat menstruasi, untuk menciptakan suasana yang sehat dan nyaman.
4. Cinta Diri dan SesamaMembangun empati dan dukungan antar sesama peserta didik perempuan dalam memahami dan menghadapi siklus menstruasi secara positif.
5. Cinta Tanah AirMenyadari pentingnya menjaga kesehatan reproduksi sebagai bagian dari tanggung jawab warga negara yang sehat dan produktif bagi bangsa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik dapat menjelaskan tahapan-tahapan siklus menstruasi dengan runtut dan tepat.
  2. Dengan menganalisis data dan informasi, peserta didik dapat mengidentifikasi hormon-hormon yang berperan dalam siklus menstruasi beserta fungsinya secara akurat.
  3. Setelah melakukan pengamatan dan simulasi, peserta didik dapat menganalisis perubahan yang terjadi pada ovarium dan dinding rahim selama siklus menstruasi dengan benar.
  4. Melalui proyek pembuatan poster edukasi, peserta didik dapat merencanakan dan mengomunikasikan praktik kebersihan diri yang sehat selama menstruasi secara informatif.
  5. Dengan membaca dalil naqli dan berdiskusi, peserta didik dapat mengaitkan siklus menstruasi dengan ajaran Islam dan menjaga kesucian diri sesuai syariat.
Halaman 2 · Siklus Menstruasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami siklus menstruasi bukan hanya tentang proses biologis, tetapi juga tentang kesadaran akan kesehatan diri, rasa syukur atas ciptaan Allah, dan tanggung jawab terhadap tubuh.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa perempuan mengalami menstruasi secara rutin, dan apa yang sebenarnya terjadi di dalam tubuh kita selama siklus tersebut?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Agama Islam: Membahas adab dan hukum Islam terkait menstruasi, seperti kewajiban mandi junub dan larangan salat/puasa, serta pentingnya menjaga kesucian diri.
Bahasa Indonesia: Mengembangkan keterampilan menulis dan menyajikan informasi melalui pembuatan poster edukasi dan presentasi kelompok yang efektif.
Seni Budaya: Menerapkan prinsip-prinsip desain grafis dan estetika dalam pembuatan poster edukasi agar menarik dan mudah dipahami.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat mendukung pembelajaran dengan mendiskusikan siklus menstruasi dan pentingnya kebersihan diri di rumah, serta memberikan contoh praktik yang baik.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas yang kondusif dengan poster-poster edukasi kesehatan reproduksi dan toilet yang bersih serta memadai akan mendukung kenyamanan belajar.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi dari platform terpercaya, infografis interaktif, dan aplikasi pencatat siklus menstruasi untuk mendukung pemahaman dan kesadaran diri peserta didik.
Halaman 3 · Siklus Menstruasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik dapat menjelaskan tahapan-tahapan siklus menstruasi dengan runtut dan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Kata Menstruasi: Guru menyebutkan ciri-ciri atau fase siklus menstruasi, peserta didik menebak istilah yang dimaksud dengan cepat dan benar.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru memulai apersepsi dengan bertanya, 'Apa yang kamu ketahui tentang menstruasi? Apakah semua perempuan mengalaminya? Kapan biasanya dimulai?' untuk mengaitkan pengalaman peserta didik.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik, 'Mengapa perempuan mengalami menstruasi secara rutin, dan apa yang sebenarnya terjadi di dalam tubuh kita selama siklus tersebut?' agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang pengalaman pertama menstruasi atau mitos-mitos seputar menstruasi, lalu bertanya 'Apa saja pertanyaan yang muncul di benakmu setelah menonton video ini?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil dan diberikan studi kasus tentang perempuan yang mengalami siklus menstruasi tidak teratur, lalu diminta merumuskan pertanyaan terkait penyebab dan dampaknya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok menerima LKPD 'Misteri Siklus Diri' dan berbagai sumber informasi (buku teks, artikel singkat, infografis) tentang siklus menstruasi untuk mencari jawaban atas pertanyaan mereka.
  2. Peserta didik dalam kelompok mengidentifikasi tahapan siklus menstruasi, perubahan yang terjadi pada rahim dan ovarium, serta hormon-hormon yang berperan berdasarkan informasi yang mereka kumpulkan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya tentang tahapan siklus menstruasi dan temuan terkait studi kasus di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi, dan peserta didik saling bertanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman.
  3. Guru memberikan penguatan materi tentang fase-fase siklus menstruasi menggunakan model visual atau diagram.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan tahapan utama siklus menstruasi.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua kelompok atas kerja keras dan partisipasi aktif mereka, menciptakan suasana yang menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi tentang hormon-hormon yang berperan dalam siklus menstruasi untuk pertemuan berikutnya dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Siklus Menstruasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan menganalisis data dan informasi, peserta didik dapat mengidentifikasi hormon-hormon yang berperan dalam siklus menstruasi beserta fungsinya secara akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Rantai Hormon: Guru menyebutkan satu hormon, peserta didik berikutnya menyebutkan hormon lain yang terkait atau fase yang dipengaruhi, membentuk rantai respons.
  1. Guru mengucapkan salam dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengaitkan materi pertemuan sebelumnya dengan bertanya, 'Setelah kita tahu tahapan menstruasi, apa ya yang mengendalikan semua perubahan itu di dalam tubuh?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan mengarahkan peserta didik untuk fokus pada peran hormon dalam siklus menstruasi, agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menunjukkan grafik fluktuasi level hormon selama siklus menstruasi dan bertanya, 'Mengapa level hormon-hormon ini naik turun secara teratur? Apa dampaknya pada tubuh?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik kembali ke kelompok masing-masing dan diberikan studi kasus tentang gangguan hormonal yang memengaruhi siklus menstruasi, lalu diminta merumuskan hipotesis tentang peran masing-masing hormon.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok menerima LKPD 'Detektif Hormon' dan bahan ajar yang berisi informasi mendalam tentang hormon FSH, LH, estrogen, dan progesteron.
  2. Peserta didik dalam kelompok menganalisis data grafik hormon, mencocokkan dengan fase siklus menstruasi, dan mengidentifikasi fungsi spesifik setiap hormon serta dampaknya pada ovarium dan dinding rahim.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis mereka tentang peran hormon dan hubungannya dengan perubahan pada organ reproduksi.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi dan sesi tanya jawab antar kelompok, memberikan umpan balik untuk memastikan pemahaman yang akurat.
  3. Guru memberikan penguatan tentang interaksi kompleks antarhormon dan organ dalam siklus menstruasi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan peran kunci setiap hormon dalam mengatur siklus menstruasi.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja sama dan analisis mendalam yang telah dilakukan, menciptakan suasana yang menggembirakan.
  3. Guru menugaskan peserta didik untuk mulai mencari ide untuk poster edukasi kebersihan diri selama menstruasi untuk pertemuan berikutnya dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Siklus Menstruasi — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKDetektif Hormon: Misteri Siklus Diri
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi tahapan siklus menstruasi dan peran hormon-hormon kunci di dalamnya.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Siklus menstruasi adalah proses alami yang dialami oleh perempuan dewasa setiap bulan. Memahami siklus ini sangat penting untuk menjaga kesehatan reproduksi dan kesadaran diri.

Alat & bahan: Buku teks IPA, artikel kesehatan, infografis siklus menstruasi, alat tulis, lembar kerja

Langkah kerja:

  1. Amati gambar siklus menstruasi yang diberikan, perhatikan perubahan pada ovarium dan rahim.
    Fase MenstruasiFase Pra-ovulasiFase OvulasiFase Pasca-ovulasiSiklusMenstruasi
    Gambar 1. Siklus
  2. Identifikasi empat fase utama siklus menstruasi dan catat ciri-ciri setiap fase pada tabel yang tersedia.
  3. Cari informasi tentang hormon-hormon yang berperan (FSH, LH, estrogen, progesteron) dan tentukan kapan puncaknya pada setiap fase.
  4. Diskusikan dalam kelompok bagaimana perubahan hormon memengaruhi ovarium dan dinding rahim pada setiap fase.
  5. Jawablah pertanyaan refleksi di akhir lembar kerja.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Siklus Menstruasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang menstruasi?
  2. Menurutmu, berapa lama rata-rata siklus menstruasi berlangsung?
  3. Apa saja organ reproduksi perempuan yang terlibat dalam siklus menstruasi?
  4. Mengapa penting bagi perempuan untuk memahami siklus menstruasinya?

Formatif (proses): Penilaian performa peserta didik selama diskusi kelompok, presentasi hasil, dan partisipasi aktif dalam kegiatan proyek pembuatan poster.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengevaluasi pemahaman konsep siklus menstruasi, hormon, dan praktik kebersihan diri.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Siklus Menstruasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan tahapan-tahapan siklus menstruasi dengan runtut dan tepat.Tahapan Siklus Menstruasi2 JPpenalaran kritis
2Mengidentifikasi hormon-hormon yang berperan dalam siklus menstruasi beserta fungsinya secara akurat.Hormon dan Perannya dalam Siklus Menstruasi2 JPpenalaran kritis, kesehatan
3Menganalisis perubahan yang terjadi pada ovarium dan dinding rahim selama siklus menstruasi dengan benar.Perubahan Organ Reproduksi Selama Siklus2 JPpenalaran kritis, kesehatan
4Merencanakan dan mengomunikasikan praktik kebersihan diri yang sehat selama menstruasi secara informatif.Kebersihan Diri Saat Menstruasi2 JPkesehatan, keimanan dan ketakwaan
Halaman 8 · Siklus Menstruasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Siklus menstruasi adalah proses alami yang dialami oleh perempuan dewasa setiap bulan. Memahami siklus ini sangat penting untuk menjaga kesehatan reproduksi dan kesadaran diri. Proses ini melibatkan serangkaian perubahan kompleks yang diatur oleh hormon, mempersiapkan tubuh untuk kemungkinan kehamilan atau meluruhkan lapisan rahim jika tidak terjadi pembuahan.

1. Pengertian Siklus Menstruasi
Siklus menstruasi adalah serangkaian perubahan bulanan yang dialami oleh tubuh perempuan sebagai persiapan untuk kemungkinan kehamilan. Setiap bulan, salah satu ovarium melepaskan sel telur, dan lapisan rahim menebal sebagai persiapan untuk implantasi sel telur yang telah dibuahi. Jika kehamilan tidak terjadi, lapisan rahim akan meluruh dan keluar dari tubuh melalui vagina, yang dikenal sebagai menstruasi.

2. Fase-fase Siklus Menstruasi
Siklus menstruasi umumnya berlangsung sekitar 21-35 hari, dengan rata-rata 28 hari, dan dibagi menjadi empat fase utama: fase menstruasi, fase pra-ovulasi (proliferasi), fase ovulasi, dan fase pasca-ovulasi (sekretori). Setiap fase memiliki karakteristik dan perubahan hormonal yang berbeda pada ovarium dan rahim.

3. Fase Menstruasi (Hari 1-7)
Fase ini dimulai pada hari pertama perdarahan. Jika sel telur tidak dibuahi, kadar hormon estrogen dan progesteron menurun tajam. Penurunan ini menyebabkan lapisan dinding rahim (endometrium) yang telah menebal meluruh dan keluar dari tubuh sebagai darah menstruasi. Fase ini biasanya berlangsung 3-7 hari, dan merupakan tanda bahwa kehamilan tidak terjadi.

4. Fase Pra-ovulasi (Proliferasi) (Hari 7-14)
Setelah menstruasi berhenti, kadar hormon FSH (Follicle Stimulating Hormone) mulai meningkat, merangsang pertumbuhan folikel-folikel di ovarium. Salah satu folikel akan menjadi dominan dan mulai memproduksi estrogen. Estrogen ini menyebabkan dinding rahim kembali menebal dan memperbaiki diri, mempersiapkan tempat untuk kemungkinan implantasi embrio.

5. Fase Ovulasi (Sekitar Hari 14)
Peningkatan kadar estrogen secara signifikan memicu lonjakan hormon LH (Luteinizing Hormone). Lonjakan LH ini menyebabkan folikel yang matang pecah dan melepaskan sel telur dari ovarium ke saluran tuba falopi. Proses pelepasan sel telur ini disebut ovulasi. Sel telur hanya bertahan hidup sekitar 12-24 jam setelah dilepaskan.

6. Fase Pasca-ovulasi (Sekretori) (Hari 14-28)
Setelah ovulasi, folikel yang pecah berubah menjadi korpus luteum. Korpus luteum ini memproduksi progesteron dalam jumlah tinggi, yang bekerja sama dengan estrogen untuk menjaga dinding rahim tetap tebal dan siap untuk kehamilan. Jika tidak ada pembuahan dan implantasi, korpus luteum akan berdegenerasi, menyebabkan penurunan kadar progesteron dan estrogen, yang kemudian memicu dimulainya fase menstruasi berikutnya.

7. Hormon yang Berperan
Empat hormon utama yang mengatur siklus menstruasi adalah: FSH (merangsang pertumbuhan folikel), LH (memicu ovulasi), Estrogen (menebalkan dinding rahim dan memicu lonjakan LH), serta Progesteron (mempertahankan dinding rahim dan menghambat LH/FSH). Interaksi kompleks antara hormon-hormon ini memastikan keteraturan siklus.

8. Menjaga Kebersihan Diri Saat Menstruasi
Menjaga kebersihan diri selama menstruasi sangat penting untuk mencegah infeksi dan menjaga kesehatan reproduksi. Hal ini meliputi sering mengganti pembalut (setiap 3-4 jam), membersihkan area kewanitaan dari depan ke belakang dengan air bersih, dan memakai pakaian dalam yang nyaman serta menyerap keringat. Dalam Islam, perempuan yang sedang menstruasi diwajibkan mandi junub setelah masa haidnya selesai untuk kembali suci.

Rangkuman: Siklus menstruasi adalah proses bulanan pada perempuan yang melibatkan perubahan hormonal, pertumbuhan folikel di ovarium, penebalan dinding rahim, ovulasi, dan peluruhan dinding rahim jika tidak terjadi kehamilan. Empat fase utamanya adalah menstruasi, pra-ovulasi, ovulasi, dan pasca-ovulasi, diatur oleh hormon FSH, LH, estrogen, dan progesteron. Menjaga kebersihan diri selama menstruasi sangat krusial untuk kesehatan reproduksi.

Halaman 9 · Siklus Menstruasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
MenstruasiProses meluruhnya dinding rahim yang keluar sebagai darah karena tidak terjadi kehamilan.
OvariumOrgan reproduksi perempuan yang menghasilkan sel telur dan hormon.
EndometriumLapisan dinding rahim yang menebal dan meluruh saat menstruasi.
FolikelKantung kecil di ovarium yang berisi sel telur yang sedang berkembang.
OvulasiProses pelepasan sel telur matang dari ovarium.
Korpus LuteumStruktur yang terbentuk dari folikel setelah ovulasi, menghasilkan progesteron.
FSHHormon perangsang folikel.
LHHormon pelutein.
EstrogenHormon yang berperan dalam penebalan dinding rahim dan perkembangan karakteristik seks sekunder perempuan.
ProgesteronHormon yang mempertahankan dinding rahim untuk kehamilan dan menghambat kontraksi rahim.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Siklus Menstruasi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Siklus Menstruasi" mata pelajaran IPA Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Siklus Menstruasi — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Siklus Menstruasi ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaIPA · Kelas IXPeta Konsep
Siklus MenstruasiPengertian Siklus MenstruasiFase-fase Siklus MenstruasiFase Menstruasi (Hari 1-7)Fase Pra-ovulasi (Proliferasi) (Hari 7-14)Fase Ovulasi (Sekitar Hari 14)
Dari sub-bab Siklus MenstruasiHalaman 12
Nama sekolah AndaIPA · Kelas IXIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaIPA · Kelas IXLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaIPA · Kelas IXRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaIPA · Kelas IXRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaIPA · Kelas IXProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKesehatan
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Siklus Menstruasi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar IPA kelas 9 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Siklus Menstruasi pada IPA MTs, Fase D, elemen Pemahaman Sains.

Modul Siklus Menstruasi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi IPA kelas IX MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar IPA materi Siklus Menstruasi ini gratis?

Ya. Modul Siklus Menstruasi untuk kelas IX MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Siklus Menstruasi ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas IPA kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPA kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Siklus Menstruasi ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Siklus Menstruasi dapat Anda sesuaikan dengan murid IPA kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar IPA kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Siklus Menstruasi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas IX MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Siklus Menstruasi tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Siklus Menstruasi untuk IPA kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Siklus Menstruasi ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh IPA kelas IX MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Siklus Menstruasi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap IPA kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul IPA ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?

Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Siklus Menstruasi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman IPA SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar IPA Kelas IXModul Ajar IPA MTs Semua KelasModul Ajar IPA Kelas VIIIModul Ajar MTs Semua MapelModul Ajar Semua JenjangModul Ajar Kelas 9 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 9 MTs masuk fase apa?Contoh RHK Guru IPA MTs?

Mata Pelajaran Lain di MTs

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Akidah Akhlak MTsBahasa Arab MTsBahasa Indonesia MTsBahasa Inggris MTsFikih MTsInformatika MTsIPS MTsKoding dan Kecerdasan Artifisial MTsMatematika MTsPendidikan Agama Islam MTsPendidikan Pancasila MTsPJOK MTsPrakarya MTsQur'an Hadis MTsSeni Budaya MTsSKI MTs

IPA di Jenjang Lain

Materi IPA untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

IPA SMPIPA Paket BIPA SMPLB
Semua Modul Ajar IPA MTsSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.