tuntas.orgUnduh Modul Ini →
SD · Kelas III · Fase B

Modul Ajar & RPP IPAS Kelas III
Peduli dan Berbagi

Modul ajar (RPP) IPAS SD kelas III materi Peduli dan Berbagi, gratis dalam Word + PDF atas nama Anda: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, bahan ajar. Sesuai Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.

Sampul modul ajar IPAS kelas III materi Peduli dan Berbagi — siap cetak A412 lembar A4✨ Bisa sampai 18 lembar lebih3 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord (.docx) + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓
Ringkasan: Peduli adalah menunjukkan perhatian dan keprihatinan, sedangkan berbagi adalah memberikan sebagian yang kita miliki kepada orang lain. Kedua sikap ini sangat penting untuk menciptakan kebahagiaan dan keharmonisan. Banyak contoh sederhana yang bisa kita lakukan setiap hari, seperti membantu teman atau berbagi makanan. Dengan peduli dan berbagi, kita tidak hanya membuat orang lain senang, tetapi juga merasakan kebahagiaan di hati kita sendiri.
📥 Unduh dengan Nama & Kop Sekolah Saya — GRATISIsi nama & sekolah dulu · ±1 menit · Word + PDF tanpa watermark

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Bukan Peduli dan Berbagi yang Anda cari? Materi IPAS Kelas III lainnya:

Panca IndraBagian Tubuh TumbuhanSiklus Hidup Makhluk Hidup
Lihat peta materi setahun9 materiMateri Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Peduli dan Berbagi
IPAS · Kelas III · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Peduli dan Berbagi
IPAS · Fase B · Kelas III · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranIPAS
Fase / KelasB / III
Materi PokokPeduli dan Berbagi
Alokasi Waktu3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik memahami konsep diri dan orang lain serta memiliki pengalaman berinteraksi dalam kelompok kecil.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: Kolaborasi, Kewargaan, Kemandirian.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Elemen / DomainMengenal lingkungan sekitar
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan pentingnya sikap peduli serta berbagi dalam kehidupan sehari-hari, serta menunjukkan perilaku tersebut di lingkungan terdekat.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini membahas contoh nyata tindakan peduli dan berbagi seperti membantu teman, menyumbang, atau berbagi makanan.
KonseptualKonsep intinya adalah pentingnya kepedulian dan berbagi sebagai bentuk interaksi sosial positif yang bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah konkret untuk menunjukkan sikap peduli dan berbagi dalam berbagai situasi.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bagaimana tindakan peduli dan berbagi memengaruhi perasaan mereka dan orang lain, serta mengapa penting untuk terus melakukannya.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh tindakan peduli dan berbagi di lingkungan sekolah dengan tepat.
  2. Dengan mengamati video pendek, peserta didik dapat menjelaskan alasan pentingnya bersikap peduli terhadap sesama dan lingkungan secara runtut.
  3. Melalui kegiatan simulasi, peserta didik dapat mempraktikkan cara berbagi dengan teman sebaya secara santun dan adil.
  4. Setelah melakukan proyek sederhana, peserta didik dapat membuat rencana aksi peduli dan berbagi di lingkungan rumah atau sekolah dengan mandiri.
Halaman 2 · Peduli dan Berbagi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Sikap peduli dan berbagi menciptakan lingkungan yang harmonis dan membantu kita merasakan kebahagiaan saat melihat orang lain terbantu, serta menumbuhkan rasa kebersamaan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana perasaanmu ketika melihat temanmu kesulitan dan kamu bisa membantunya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan berkomunikasi lisan dan tulisan saat berdiskusi dan mempresentasikan ide aksi.
Pendidikan Pancasila: Menghayati nilai-nilai Pancasila, khususnya sila kedua dan ketiga, dalam konteks peduli dan berbagi.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau anggota keluarga dapat diajak berpartisipasi dalam mendukung pelaksanaan rencana aksi peduli dan berbagi yang dibuat peserta didik di rumah.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang nyaman, serta area sekitar sekolah dapat menjadi objek pengamatan untuk identifikasi kebutuhan berbagi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi tentang kepedulian dan berbagi sebagai stimulus awal pembelajaran.
Halaman 3 · Peduli dan Berbagi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh tindakan peduli dan berbagi di lingkungan sekolah dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru menanyakan pengalaman peserta didik saat membantu atau dibantu teman, kemudian mengaitkan dengan topik peduli dan berbagi.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi contoh peduli dan berbagi, serta memperkenalkan pertanyaan pemantik: 'Apa saja contoh sikap peduli dan berbagi yang bisa kita lakukan di sekolah?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar-gambar situasi yang menunjukkan atau tidak menunjukkan sikap peduli dan berbagi di lingkungan sekolah, lalu meminta peserta didik mengamati dan menceritakan apa yang mereka lihat.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan LKPD 'Ayo Peduli Bersama!'.
  3. Guru menjelaskan tugas kelompok untuk mengidentifikasi dan menuliskan contoh-contoh tindakan peduli dan berbagi yang dapat dilakukan di sekolah berdasarkan gambar dan pengalaman mereka.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi dan mencatat contoh-contoh tindakan peduli dan berbagi di sekolah pada LKPD.
  2. Guru berkeliling membimbing setiap kelompok, memastikan semua anggota berpartisipasi dan memberikan bantuan jika ada kesulitan dalam menemukan ide.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas, menyebutkan contoh tindakan peduli dan berbagi yang telah mereka identifikasi.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan, sementara guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi dan hasil identifikasi mereka.
  3. Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang pentingnya mengidentifikasi contoh konkret sebagai langkah awal untuk bertindak peduli dan berbagi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum contoh-contoh peduli dan berbagi yang telah diidentifikasi.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua kelompok atas partisipasi aktif mereka dan menumbuhkan semangat untuk menerapkan sikap peduli.
  3. Guru memberikan tugas rumah sederhana untuk mengamati tindakan peduli dan berbagi di lingkungan rumah, kemudian menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Peduli dan Berbagi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan mengamati video pendek, peserta didik dapat menjelaskan alasan pentingnya bersikap peduli terhadap sesama dan lingkungan secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru meminta beberapa peserta didik menceritakan hasil pengamatan mereka tentang tindakan peduli dan berbagi di rumah sebagai apersepsi.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami alasan pentingnya peduli dan berbagi, serta mengaitkan dengan pertanyaan 'Mengapa kita harus peduli dan berbagi?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video pendek yang menampilkan berbagai situasi di mana sikap peduli dan berbagi membawa dampak positif bagi individu dan komunitas.
  2. Identifikasi masalah: Guru meminta peserta didik untuk mencatat hal-hal penting yang mereka lihat dan rasakan setelah menonton video, terutama tentang dampak dari tindakan peduli dan berbagi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengumpulan data: Peserta didik secara individu menuliskan pada selembar kertas 'Mengapa penting peduli dan berbagi?' berdasarkan tayangan video dan pengalaman mereka.
  2. Pengolahan data: Peserta didik berpasangan untuk membandingkan catatan mereka dan merumuskan jawaban bersama tentang alasan pentingnya peduli dan berbagi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Pembuktian: Beberapa pasangan mempresentasikan alasan-alasan pentingnya peduli dan berbagi yang telah mereka rumuskan.
  2. Menarik kesimpulan: Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk menyimpulkan bersama alasan-alasan pentingnya peduli dan berbagi, seperti menciptakan kebahagiaan, membantu yang kesulitan, mempererat persahabatan, dan menjaga lingkungan.
  3. Guru memberikan penguatan bahwa peduli dan berbagi adalah perilaku mulia yang membawa banyak manfaat.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali alasan-alasan pentingnya peduli dan berbagi.
  2. Guru memberikan pujian kepada peserta didik atas antusiasme mereka dalam menemukan pemahaman baru.
  3. Guru memberikan tantangan kepada peserta didik untuk memikirkan satu tindakan berbagi yang bisa mereka lakukan esok hari, lalu menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Peduli dan Berbagi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL)
Tujuan Pertemuan 3Setelah melakukan proyek sederhana, peserta didik dapat membuat rencana aksi peduli dan berbagi di lingkungan rumah atau sekolah dengan mandiri.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru mengajak peserta didik mengingat kembali contoh dan pentingnya peduli dan berbagi yang sudah dipelajari.
  3. Guru menyampaikan bahwa hari ini peserta didik akan membuat rencana aksi nyata peduli dan berbagi, dengan pertanyaan pemantik 'Bagaimana kita bisa merencanakan aksi peduli dan berbagi yang nyata?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru memperkenalkan proyek 'Rencana Aksi Peduli dan Berbagi' dan menjelaskan bahwa mereka akan merancang kegiatan nyata.
  2. Mendesain perencanaan proyek: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil dan membagikan lembar kerja proyek, kemudian membimbing mereka untuk merumuskan ide aksi peduli dan berbagi yang ingin mereka lakukan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Menyusun jadwal: Peserta didik dalam kelompok mulai merencanakan aksi mereka, termasuk siapa yang akan dibantu, apa yang akan dilakukan, kapan, dan alat/bahan apa yang dibutuhkan.
  2. Memonitor kemajuan proyek: Guru berkeliling membimbing setiap kelompok, memastikan rencana mereka realistis dan dapat diterapkan, serta memberikan masukan untuk penyempurnaan rencana.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menguji hasil: Setiap kelompok mempresentasikan rencana aksi peduli dan berbagi mereka di depan kelas, menjelaskan ide, tujuan, dan langkah-langkahnya.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi pengalaman: Guru dan peserta didik lain memberikan umpan balik positif dan saran konstruktif untuk setiap rencana aksi, serta mengidentifikasi potensi tantangan dan solusi.
  3. Guru menguatkan bahwa setiap rencana, sekecil apapun, adalah langkah nyata menuju kebaikan dan mendorong untuk melaksanakannya di luar kelas.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik merefleksikan proses pembuatan rencana aksi dan pentingnya keberanian untuk memulai kebaikan.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kreativitas dan semangat kolaborasi peserta didik dalam merancang aksi nyata.
  3. Guru mendorong peserta didik untuk benar-benar melaksanakan rencana aksi mereka di rumah atau sekolah dan menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · Peduli dan Berbagi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh tindakan peduli dan berbagi di lingkungan sekolah.

Alat & bahan: Kertas, pensil warna, lembar kerja

Langkah kerja:

  1. Amati gambar di bawah ini dengan teliti.
  2. Diskusikan dengan kelompokmu, tindakan apa saja yang menunjukkan sikap peduli dan berbagi pada gambar.
  3. Tuliskan minimal tiga contoh tindakan peduli dan berbagi yang bisa kamu lakukan di sekolah pada kolom yang tersedia.
  4. Warnai gambar yang menunjukkan sikap peduli dan berbagi.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Peduli dan Berbagi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu lakukan jika melihat temanmu kesulitan membawa banyak buku?
  2. Pernahkah kamu berbagi makanan dengan teman? Ceritakan!
  3. Menurutmu, apa itu sikap peduli?
  4. Apakah berbagi itu penting? Mengapa?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan isi LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi rencana aksi peduli dan berbagi berdasarkan rubrik yang telah ditentukan.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · Peduli dan Berbagi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi contoh peduli dan berbagiKonsep peduli dan berbagi2 JPKolaborasi
2Menjelaskan alasan pentingnya peduli dan berbagiManfaat peduli dan berbagi2 JPKewargaan
3Mempraktikkan cara berbagiPraktik berbagi dengan santun2 JPKemandirian
4Membuat rencana aksi peduli dan berbagiPerencanaan aksi nyata2 JPKemandirian
Halaman 9 · Peduli dan Berbagi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Sikap peduli dan berbagi adalah dua hal penting yang membuat hidup kita lebih indah. Saat kita peduli, kita memperhatikan orang lain dan lingkungan sekitar. Saat kita berbagi, kita memberikan sebagian dari apa yang kita miliki kepada orang lain. Kedua sikap ini membawa banyak kebaikan, tidak hanya untuk orang lain, tetapi juga untuk diri kita sendiri.

1. Apa Itu Peduli?
Peduli berarti menunjukkan perhatian atau rasa prihatin terhadap orang lain dan lingkungan di sekitar kita. Misalnya, saat melihat teman kesulitan, kita merasa ingin membantu. Atau saat melihat sampah berserakan, kita merasa perlu membersihkannya. Sikap peduli membuat kita lebih peka terhadap keadaan sekitar dan mendorong kita untuk berbuat baik. Ini adalah langkah awal untuk menciptakan lingkungan yang lebih baik dan nyaman bagi semua.

2. Apa Itu Berbagi?
Berbagi berarti memberikan sebagian dari apa yang kita miliki kepada orang lain yang membutuhkan atau ingin kita bahagiakan. Kita bisa berbagi banyak hal, seperti makanan, mainan, pengetahuan, atau bahkan senyum dan waktu kita. Berbagi bukan hanya tentang barang, tapi juga tentang kebaikan. Ketika kita berbagi, kita tidak akan kekurangan, justru kebahagiaan kita akan bertambah karena melihat orang lain senang.

3. Contoh Sikap Peduli dan Berbagi
Ada banyak contoh sikap peduli dan berbagi dalam kehidupan sehari-hari. Di sekolah, kita bisa peduli dengan membantu teman yang kesulitan belajar, atau berbagi bekal makanan dengan teman. Di rumah, kita bisa peduli dengan membantu orang tua membersihkan rumah, atau berbagi mainan dengan adik. Di lingkungan, kita bisa peduli dengan menjaga kebersihan taman, atau berbagi kepada tetangga yang membutuhkan. Setiap tindakan kecil sangat berarti.

4. Manfaat Peduli dan Berbagi
Sikap peduli dan berbagi memiliki banyak manfaat. Pertama, membuat kita merasa senang dan bahagia. Kedua, mempererat tali persahabatan dan persaudaraan. Ketiga, meringankan beban orang lain yang sedang kesulitan. Keempat, menciptakan lingkungan yang harmonis dan penuh kasih sayang. Kelima, menumbuhkan rasa syukur atas apa yang kita miliki. Dengan peduli dan berbagi, dunia akan menjadi tempat yang lebih baik.

Rangkuman: Peduli adalah menunjukkan perhatian dan keprihatinan, sedangkan berbagi adalah memberikan sebagian yang kita miliki kepada orang lain. Kedua sikap ini sangat penting untuk menciptakan kebahagiaan dan keharmonisan. Banyak contoh sederhana yang bisa kita lakukan setiap hari, seperti membantu teman atau berbagi makanan. Dengan peduli dan berbagi, kita tidak hanya membuat orang lain senang, tetapi juga merasakan kebahagiaan di hati kita sendiri.

Halaman 10 · Peduli dan Berbagi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
PeduliMenunjukkan perhatian atau rasa prihatin.
BerbagiMemberikan sebagian yang dimiliki kepada orang lain.
HarmonisSelaras, serasi, atau rukun.
AksiTindakan nyata yang dilakukan.
KomunitasSekelompok orang yang hidup bersama.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · Peduli dan Berbagi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Peduli dan Berbagi" mata pelajaran IPAS Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 12 · Peduli dan Berbagi — pratinjau tuntas.org

12 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama & sekolah · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembarLembar 13–18

Modul Peduli dan Berbagi ini bisa jadi 18 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaIPAS · Kelas IIIPeta Konsep
Peduli dan BerbagiApa Itu Peduli?Apa Itu Berbagi?Contoh Sikap Peduli dan BerbagiManfaat Peduli dan Berbagi
Dari sub-bab Peduli dan BerbagiHalaman 13
Nama sekolah AndaIPAS · Kelas IIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 14
Nama sekolah AndaIPAS · Kelas IIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 15
Nama sekolah AndaIPAS · Kelas IIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 16
Nama sekolah AndaIPAS · Kelas IIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 17
Nama sekolah AndaIPAS · Kelas IIIProfil Lulusan
KolaborasiKewargaanKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 18

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Panca Indra1Bagian Tubuh Tumbuhan1Siklus Hidup Makhluk Hidup1Wujud Benda dan Perubahannya1Ciri-ciri Makhluk Hidup…+4 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDPanca IndraBagian Tubuh TumbuhanSiklus Hidup Makhluk HidupWujud Benda dan Perubahannya
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Daftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar IPAS kelas 3 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Peduli dan Berbagi pada IPAS SD, Fase B, elemen Mengenal lingkungan sekitar.

Modul Peduli dan Berbagi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Peduli dan Berbagi untuk IPAS kelas III.

Apakah modul ajar IPAS materi Peduli dan Berbagi ini gratis?

Ya. Modul Peduli dan Berbagi untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Peduli dan Berbagi ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas IPAS kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPAS kelas III langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Peduli dan Berbagi ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Peduli dan Berbagi dapat Anda sesuaikan dengan murid IPAS kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar IPAS kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Peduli dan Berbagi ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Peduli dan Berbagi tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Peduli dan Berbagi untuk IPAS kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Peduli dan Berbagi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh IPAS kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Peduli dan Berbagi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap IPAS kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul IPAS ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Peduli dan Berbagi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman IPAS MI ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar IPAS Kelas IIIModul Ajar IPAS SD Semua KelasModul Ajar IPAS Kelas IVModul Ajar SD Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 3 SD masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di SD

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SDBahasa Inggris SDKoding dan Kecerdasan Artifisial SDMatematika SDPendidikan Agama Islam SDPendidikan Pancasila SDPJOK SDSeni Budaya SD

IPAS di Jenjang Lain

Materi IPAS untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

IPAS MIIPAS Paket AIPAS SDLB
Semua Modul Ajar IPAS SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.