Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas I
Mulutku Memuji Tuhan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Mulutku Memuji Tuhan |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal bagian-bagian tubuh dan fungsinya, termasuk mulut untuk berbicara dan makan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
Peserta didik menunjukkan sikap bersyukur kepada Tuhan melalui perkataan yang baik dan memuji Tuhan. - kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide tentang cara menggunakan mulut untuk memuliakan Tuhan dalam kehidupan sehari-hari. - komunikasi — elemen: Berkomunikasi secara efektif
Peserta didik dapat menyampaikan pendapat dan perasaan dengan kata-kata yang sopan dan santun kepada sesama.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Allah Pencipta dan Pemelihara |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mengenal Allah sebagai Pencipta dan Pemelihara, serta mensyukuri anugerah-Nya melalui perkataan dan perbuatan yang baik. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Mulut digunakan untuk berbicara, bernyanyi, makan, dan berdoa. |
| Konseptual | Mulut adalah anugerah Tuhan yang harus digunakan untuk memuji-Nya dan memberkati sesama. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara bertutur kata sopan dan menyanyikan lagu pujian kepada Tuhan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya menjaga perkataan dan menggunakan mulut untuk hal-hal yang baik sesuai kehendak Tuhan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan atas anugerah mulut dengan menggunakannya untuk memuji dan berdoa. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari cara menggunakan mulut dengan benar dan bijak sesuai ajaran Alkitab. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga lingkungan pergaulan dengan perkataan yang positif dan membangun. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berkomunikasi dengan sopan dan santun kepada sesama, serta menghibur dengan perkataan baik. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam setiap perkataan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan guna mulut sebagai anugerah Tuhan dengan tepat.
- Dengan mengidentifikasi contoh, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga contoh perbuatan menggunakan mulut sesuai kehendak Tuhan dengan benar.
- Setelah mendengarkan cerita Alkitab, peserta didik dapat mengungkapkan rasa syukur atas anugerah mulut melalui doa dan pujian.
- Melalui simulasi, peserta didik dapat mempraktikkan bertutur kata sopan kepada teman dan guru dengan santun.
- Dengan menyanyikan lagu pujian, peserta didik dapat mengekspresikan pujian kepada Tuhan menggunakan mulutnya dengan gembira.
Pemahaman bermakna: Mulut adalah anugerah Tuhan yang berharga, dan melalui perkataan kita dapat menunjukkan rasa syukur, memuliakan Tuhan, serta memberkati sesama.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana mulutmu dapat menjadi alat untuk memuji Tuhan setiap hari?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menyusun kalimat yang sopan dan efektif dalam berkomunikasi. Seni Budaya: Peserta didik berkreasi dalam menghias 'daun kata baik' dan menyanyikan lagu pujian dengan ekspresi. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membimbing anak untuk mempraktikkan perkataan baik dan doa syukur di rumah setiap hari. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster-poster berisi kata-kata positif dan ayat Alkitab yang relevan, menciptakan suasana yang mendukung ekspresi positif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru dapat menggunakan video lagu pujian anak-anak dari YouTube atau aplikasi cerita Alkitab bergambar untuk memperkaya pemahaman materi. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan guna mulut sebagai anugerah Tuhan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Anggota Tubuh: Guru menyebutkan anggota tubuh (misalnya, 'mulut'), peserta didik menepuk anggota tubuh tersebut sambil menyebutkan fungsinya (misalnya, 'mulut untuk bicara').
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mengidentifikasi contoh, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga contoh perbuatan menggunakan mulut sesuai kehendak Tuhan dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Lingkaran Kata Baik: Peserta didik duduk melingkar. Setiap peserta didik menyebutkan satu kata baik yang bisa diucapkan, lalu dilanjutkan teman di sebelahnya secara berurutan.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi dan menuliskan contoh perbuatan menggunakan mulut yang sesuai kehendak Tuhan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Mulut adalah salah satu anggota tubuh yang sangat penting. Dengan mulut, kita bisa berbicara, bernyanyi, makan, dan berdoa.
Alat & bahan: Kertas, pensil warna, gunting, lem, gambar situasi
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 yang menunjukkan berbagai kegiatan menggunakan mulut.
- Diskusikan dengan teman kelompokmu, kegiatan mana yang termasuk perbuatan baik dan memuji Tuhan.
- Guntinglah gambar-gambar yang menunjukkan perbuatan baik dan tempelkan pada kolom 'Perbuatan Baik'.
- Tuliskan di bawah setiap gambar yang kamu tempel, mengapa perbuatan itu baik dan memuji Tuhan.
- Tempelkan hasil karyamu di papan pajangan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Untuk apa kamu menggunakan mulutmu setiap hari?
- Sebutkan dua hal yang bisa kamu katakan kepada temanmu.
- Apakah kamu suka bernyanyi? Lagu apa yang kamu suka?
- Bagaimana perasaanmu saat mendengar temanmu berkata kasar?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik simulasi.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil 'Pohon Kata Baik' dan presentasi kelompok mengenai contoh perbuatan baik.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan guna mulut sebagai anugerah Tuhan dengan tepat. | Guna mulut sebagai anugerah Tuhan. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Dengan mengidentifikasi contoh, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga contoh perbuatan menggunakan mulut sesuai kehendak Tuhan dengan benar. | Contoh perbuatan menggunakan mulut sesuai kehendak Tuhan. | 2 JP | kreativitas |
| 3 | Melalui simulasi, peserta didik dapat mempraktikkan bertutur kata sopan kepada teman dan guru dengan santun. | Praktik bertutur kata sopan. | 2 JP | komunikasi |
Mulut adalah salah satu anggota tubuh yang sangat penting. Dengan mulut, kita bisa berbicara, bernyanyi, makan, dan berdoa. Tuhan Yesus memberi kita mulut untuk memuji-Nya dan melakukan hal-hal baik. Mari kita belajar bagaimana menggunakan mulut kita agar selalu memuliakan Tuhan dan memberkati sesama.
1. Mulut adalah Anugerah Tuhan
Tuhan menciptakan kita dengan sempurna, termasuk mulut kita. Mulut diberikan Tuhan dengan banyak kegunaan. Kita bisa berbicara untuk menyapa teman, menceritakan pengalaman, atau bertanya kepada guru. Kita juga bisa bernyanyi lagu-lagu pujian untuk Tuhan. Selain itu, mulut juga untuk makan makanan yang enak dan berdoa kepada Tuhan setiap hari. Semua ini adalah anugerah yang luar biasa dari Tuhan yang harus kita syukuri.
2. Menggunakan Mulut untuk Memuji Tuhan
Bagaimana cara kita memuji Tuhan dengan mulut kita? Ada banyak cara! Kita bisa menyanyikan lagu-lagu pujian di gereja atau di rumah. Kita bisa mengucapkan doa syukur sebelum makan atau sebelum tidur. Kita juga bisa menceritakan kebaikan Tuhan kepada orang lain. Setiap kali kita menggunakan mulut untuk memuliakan Tuhan, kita menunjukkan rasa syukur kita kepada-Nya. Ingatlah selalu bahwa mulut kita adalah alat untuk memuji Tuhan.
3. Berbicara yang Baik dan Sopan
Selain memuji Tuhan, mulut kita juga harus digunakan untuk berbicara yang baik dan sopan. Ketika berbicara dengan teman, guru, atau orang tua, kita harus menggunakan kata-kata yang santun. Contohnya, mengucapkan 'tolong' jika ingin meminta bantuan, 'terima kasih' setelah dibantu, dan 'maaf' jika melakukan kesalahan. Perkataan yang baik bisa membuat orang lain senang dan merasa dihargai. Sebaliknya, perkataan yang kasar bisa menyakiti hati orang lain.
4. Hindari Kata-kata yang Tidak Baik
Tuhan tidak suka jika kita menggunakan mulut untuk berkata-kata yang tidak baik, seperti berbohong, mencela, atau menghina. Alkitab mengajarkan kita untuk menjaga perkataan. Amsal 10:31a berkata, 'Mulut orang benar mengeluarkan hikmat.' Artinya, kita harus bijak dalam memilih kata-kata. Mari kita belajar untuk tidak mengucapkan kata-kata kotor atau berbohong, karena itu tidak menyenangkan hati Tuhan dan juga menyakiti orang lain.
5. Mulutku Membawa Berkat
Ketika kita menggunakan mulut untuk memuji Tuhan dan berbicara yang baik, mulut kita akan menjadi berkat bagi orang lain. Kita bisa memberikan semangat kepada teman, menghibur orang yang sedih, atau mengucapkan terima kasih. Perkataan yang baik seperti benih yang ditanam, akan tumbuh menjadi kebaikan dan kebahagiaan bagi banyak orang. Mari kita jadikan mulut kita sebagai sumber berkat bagi sesama, bukan sumber masalah.
Rangkuman: Mulut adalah anugerah Tuhan yang harus kita syukuri. Kita dapat menggunakan mulut untuk memuji Tuhan melalui nyanyian dan doa, serta bertutur kata yang baik dan sopan kepada sesama. Hindari perkataan yang tidak baik agar mulut kita selalu menjadi berkat bagi orang lain dan memuliakan nama Tuhan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Anugerah | Pemberian Tuhan yang berharga. |
| Memuji | Menyatakan kekaguman atau syukur kepada Tuhan. |
| Sopan | Berperilaku dan bertutur kata yang baik dan santun. |
| Berkat | Kebaikan atau manfaat yang diberikan Tuhan kepada kita atau yang kita berikan kepada orang lain. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Mulutku Memuji Tuhan" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Mulutku Memuji Tuhan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Kristen Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Allah Menciptakan AkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKeluargaku Pemberian AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Bersyukur kepada AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopYesus Sahabat Anak-anakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Berdoa dan Memuji TuhanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKasih kepada TemanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMemelihara Ciptaan TuhanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Agama Kristen lain yang sudah tersedia
Aku IstimewaPendidikan Agama Kristen Kelas I SDAku Merawat TubuhkuPendidikan Agama Kristen Kelas I SDAllah Membarui Hidup ManusiaPendidikan Agama Kristen Kelas I SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Mulutku Memuji Tuhan pada Pendidikan Agama Kristen SD, Fase A, elemen Allah Pencipta dan Pemelihara.
Modul Mulutku Memuji Tuhan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Mulutku Memuji Tuhan untuk Pendidikan Agama Kristen kelas I.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen materi Mulutku Memuji Tuhan ini gratis?
Ya. Modul Mulutku Memuji Tuhan untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Mulutku Memuji Tuhan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Mulutku Memuji Tuhan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Mulutku Memuji Tuhan dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Mulutku Memuji Tuhan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Mulutku Memuji Tuhan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Mulutku Memuji Tuhan untuk Pendidikan Agama Kristen kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Mulutku Memuji Tuhan ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Mulutku Memuji Tuhan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Kristen ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Mulutku Memuji Tuhan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.