Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas V
Sukacita dalam Tuhan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Sukacita dalam Tuhan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa kisah Alkitab yang menunjukkan kebaikan Tuhan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Manusia dan Nilai-nilai Kristiani |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menghayati nilai-nilai Kristiani yang bersumber dari Alkitab, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud sukacita dan kasih kepada Tuhan dan sesama. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kisah Daud menari di hadapan Tuhan adalah contoh nyata sukacita dalam Tuhan. |
| Konseptual | Sukacita dalam Tuhan adalah perasaan gembira yang bersumber dari hubungan pribadi dengan Tuhan, bukan dari keadaan duniawi. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara mengungkapkan sukacita dalam Tuhan melalui pujian, doa, dan berbagi kasih dengan sesama. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bahwa sukacita sejati datang dari Tuhan dan dapat memperkuat iman mereka. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menunjukkan rasa syukur dan gembira atas kasih Tuhan melalui pujian, doa, dan perbuatan baik setiap hari. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat mencari tahu lebih banyak tentang ajaran Kristus mengenai sukacita melalui kisah-kisah Alkitab. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mengungkapkan sukacita dengan menjaga dan merawat lingkungan sekitar sebagai wujud syukur atas ciptaan Tuhan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membagikan sukacita kepada sesama melalui senyuman, kata-kata positif, dan tindakan kasih yang tulus. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menunjukkan sukacita sebagai anak bangsa dengan turut serta dalam kegiatan positif di lingkungan sekolah atau masyarakat. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan kisah Alkitab, peserta didik dapat mengidentifikasi makna sukacita dalam Tuhan dengan tepat.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan perbedaan sukacita duniawi dan sukacita ilahi dengan memberikan minimal dua contoh.
- Melalui kegiatan simulasi, peserta didik dapat menunjukkan cara-cara mengungkapkan sukacita dalam Tuhan melalui pujian dan doa secara kreatif.
- Dengan membuat kartu ucapan, peserta didik dapat merancang pesan sukacita untuk dibagikan kepada sesama secara tulus dan menginspirasi.
Pemahaman bermakna: Sukacita yang berasal dari Tuhan adalah sumber kekuatan dan damai sejahtera yang tetap ada meskipun menghadapi tantangan hidup, dan dapat diwujudkan melalui tindakan kasih.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana perasaanmu saat mendapatkan hadiah yang kamu inginkan, dan adakah perasaan yang lebih besar dari itu?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan keterampilan menulis pesan yang inspiratif dan menggunakan pilihan kata yang baik dalam kartu sukacita. Seni Budaya: Meningkatkan kreativitas peserta didik dalam mendesain kartu ucapan yang menarik dan estetis. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung peserta didik dalam berbagi kartu sukacita kepada anggota keluarga atau tetangga, serta mendiskusikan pengalaman berbagi sukacita di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas ditata dengan nyaman dan inspiratif, dilengkapi dengan sudut baca Alkitab dan contoh-contoh ekspresi sukacita dalam bentuk gambar atau kutipan inspiratif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek kisah Alkitab tentang sukacita atau lagu rohani bertema sukacita melalui proyektor atau tablet untuk memperkaya pemahaman peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan kisah Alkitab, peserta didik dapat mengidentifikasi makna sukacita dalam Tuhan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan membuat kartu ucapan, peserta didik dapat merancang pesan sukacita untuk dibagikan kepada sesama secara tulus dan menginspirasi. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Membuat kartu ucapan yang berisi pesan sukacita untuk dibagikan kepada orang lain.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Sukacita adalah perasaan gembira dan bahagia. Namun, ada sukacita yang berbeda, yaitu sukacita yang datangnya dari Tuhan.
Alat & bahan: Kertas karton, pensil warna, spidol, gunting, lem, hiasan (opsional)
Langkah kerja:
- Amati gambar (gambar 2) kartu ucapan yang sudah jadi sebagai inspirasi.
- Rencanakan desain kartu sukacitamu di kertas sketsa, pikirkan warna dan hiasan yang akan kamu gunakan.
- Tuliskan pesan sukacita yang tulus dan menginspirasi di dalam kartu, sertakan ayat Alkitab jika kamu mau.
- Hias kartu sukacitamu agar menarik dan siap untuk diberikan kepada orang lain.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa arti sukacita bagimu?
- Bisakah kamu menyebutkan satu hal yang membuatmu bersukacita?
- Menurutmu, apakah sukacita itu selalu sama untuk semua orang?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan proses pembuatan kartu sukacita.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya kartu sukacita berdasarkan rubrik yang telah ditentukan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi makna sukacita dalam Tuhan dengan tepat. | Kisah Alkitab tentang sukacita Daud, perbedaan sukacita duniawi dan ilahi. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan perbedaan sukacita duniawi dan sukacita ilahi dengan memberikan minimal dua contoh. | Konsep sukacita yang bersumber dari Tuhan dan contoh-contohnya. | 2 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 3 | Menunjukkan cara-cara mengungkapkan sukacita dalam Tuhan melalui pujian dan doa secara kreatif. | Praktik pujian dan doa sebagai ekspresi sukacita. | 2 JP | kreativitas, keimanan dan ketakwaan |
| 4 | Merancang pesan sukacita untuk dibagikan kepada sesama secara tulus dan menginspirasi. | Pembuatan kartu ucapan sukacita dan pentingnya berbagi kasih. | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
Sukacita adalah perasaan gembira dan bahagia. Namun, ada sukacita yang berbeda, yaitu sukacita yang datangnya dari Tuhan. Sukacita ini tidak bergantung pada apa yang kita miliki atau apa yang terjadi dalam hidup kita. Sukacita dalam Tuhan adalah anugerah yang membuat hati kita tenang dan penuh damai, bahkan di tengah kesulitan. Mari kita belajar lebih dalam tentang sukacita ini.
1. Apa Itu Sukacita dalam Tuhan?
Sukacita dalam Tuhan adalah perasaan gembira yang mendalam dan damai yang berasal dari hubungan kita dengan Tuhan. Ini berbeda dengan kebahagiaan duniawi yang seringkali bergantung pada hal-hal yang bersifat sementara, seperti mainan baru atau nilai bagus. Sukacita Tuhan tetap ada meskipun kita menghadapi masalah atau tantangan. Itu seperti memiliki sumber air yang tidak pernah kering di dalam hati kita, yang terus mengalirkan kebahagiaan sejati.
2. Kisah Daud yang Bersukacita
Dalam Alkitab, kita membaca kisah Raja Daud yang sangat bersukacita ketika Tabut Perjanjian Tuhan dibawa kembali ke Yerusalem. Daud menari dengan sekuat tenaga di hadapan Tuhan, menunjukkan kegembiraan yang luar biasa. Sukacita Daud ini bukan karena ia mendapatkan kekayaan atau kemenangan perang, melainkan karena ia menyadari kehadiran Tuhan yang begitu dekat dengan umat-Nya. Ini adalah contoh nyata sukacita yang bersumber dari Tuhan.
3. Perbedaan Sukacita Duniawi dan Ilahi
Sukacita duniawi seringkali datang dan pergi. Misalnya, kamu senang saat mendapat es krim, tetapi perasaan itu bisa hilang saat es krimnya habis. Sukacita ilahi, atau sukacita dalam Tuhan, lebih dalam dan lebih stabil. Ia seperti akar pohon yang kuat, membuat kita tetap teguh dan gembira meskipun angin kencang menerpa. Sumbernya adalah kasih dan janji Tuhan yang tidak pernah berubah, membuat kita merasa aman dan dicintai.
4. Cara Mengungkapkan Sukacita dalam Tuhan
Ada banyak cara untuk menunjukkan sukacita kita kepada Tuhan. Kita bisa menyanyikan lagu-lagu pujian dengan semangat, berdoa dan mengucapkan syukur atas kebaikan-Nya setiap hari, atau membaca firman-Nya. Selain itu, kita juga bisa berbagi sukacita ini dengan orang lain melalui perbuatan baik, senyuman, atau kata-kata yang menguatkan. Ketika kita berbagi, sukacita kita akan semakin bertambah dan memberkati orang lain.
Rangkuman: Sukacita dalam Tuhan adalah perasaan gembira yang mendalam dan damai, bersumber dari hubungan kita dengan-Nya. Berbeda dengan sukacita duniawi yang sementara, sukacita ilahi bersifat kekal dan tidak bergantung pada keadaan. Kita dapat mengungkapkan sukacita ini melalui pujian, doa, dan berbagi kasih dengan sesama, meneladani Raja Daud yang bersukacita di hadapan Tuhan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Sukacita | Perasaan gembira yang mendalam dan damai. |
| Ilahi | Berkenaan dengan Tuhan atau berasal dari Tuhan. |
| Tabut Perjanjian | Peti suci yang melambangkan kehadiran Tuhan bagi bangsa Israel. |
| Pujian | Ungkapan kekaguman dan syukur kepada Tuhan melalui nyanyian atau perkataan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Sukacita dalam Tuhan" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Sukacita dalam Tuhan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Kristen Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Karya Keselamatan dalam YesusModul siap unduh · Word + PDF ber-kopRoh Kudus PenolongkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBuah-buah RohModul siap unduh · Word + PDF ber-kopDoa Bapa KamiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Hidup sebagai Saksi KristusModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTanggung Jawab terhadap LingkunganModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPersahabatan yang SehatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Agama Kristen lain yang sudah tersedia
Keluargaku Pemberian TuhanPendidikan Agama Kristen Kelas V SD1. Karya Allah melalui Keluarga dan SekolahPendidikan Agama Kristen Kelas V SDAllah Memelihara HidupkuPendidikan Agama Kristen Kelas V SDBersyukur untuk Sekolah Tempatku BelajarPendidikan Agama Kristen Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sukacita dalam Tuhan pada Pendidikan Agama Kristen SD, Fase C, elemen Manusia dan Nilai-nilai Kristiani.
Modul Sukacita dalam Tuhan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Sukacita dalam Tuhan untuk Pendidikan Agama Kristen kelas V.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen materi Sukacita dalam Tuhan ini gratis?
Ya. Modul Sukacita dalam Tuhan untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Sukacita dalam Tuhan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Sukacita dalam Tuhan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sukacita dalam Tuhan dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Sukacita dalam Tuhan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sukacita dalam Tuhan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sukacita dalam Tuhan untuk Pendidikan Agama Kristen kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Sukacita dalam Tuhan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sukacita dalam Tuhan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Kristen ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Sukacita dalam Tuhan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.