Modul Ajar & RPP PJOK Kelas V
Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | PJOK |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (5 JP: Pertemuan 1 3 JP · Pertemuan 2 2 JP) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang pola gerak lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif secara terpisah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah |
| Elemen / Domain | Keterampilan Gerak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai aktivitas jasmani dan olahraga, serta dapat mengidentifikasi keterkaitannya dengan kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sepak bola adalah permainan tim yang melibatkan berbagai gerakan seperti berlari, melompat, menendang, dan mengontrol bola. |
| Konseptual | Variasi dan kombinasi pola gerak dasar adalah penggabungan beberapa gerakan dasar secara berurutan untuk mencapai tujuan gerak yang lebih kompleks dan efektif dalam permainan. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah menggabungkan gerakan dasar lokomotor (misalnya berlari), non lokomotor (misalnya mengayun kaki), dan manipulatif (misalnya menendang bola) dalam skenario sepak bola. |
| Metakognitif | Peserta didik akan merefleksikan bagaimana penguasaan variasi dan kombinasi gerak ini membantu mereka bermain sepak bola dengan lebih baik dan strategi apa yang paling efektif. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi variasi pola gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif pada permainan sepak bola dengan tepat.
- Dengan praktik langsung dan bimbingan guru, peserta didik dapat mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor dan manipulatif (misalnya menggiring dan menendang bola) secara berpasangan dengan koordinasi yang baik.
- Melalui simulasi permainan sederhana, peserta didik dapat menunjukkan kombinasi gerak dasar non lokomotor dan manipulatif (misalnya mengontrol bola dengan dada dan mengumpan) dengan percaya diri.
- Setelah melakukan latihan berkelompok, peserta didik dapat menganalisis efektivitas variasi dan kombinasi gerak dasar dalam situasi permainan sepak bola sederhana dengan kritis.
- Dengan kerja sama tim, peserta didik dapat menerapkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif dalam permainan sepak bola mini sesuai aturan yang dimodifikasi.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menguasai variasi serta kombinasi pola gerak dasar dalam sepak bola akan meningkatkan keterampilan bermain, kebugaran fisik, dan kemampuan bekerja sama dalam tim.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara pemain sepak bola menggabungkan gerakan berlari, melompat, dan menendang bola untuk mencetak gol yang indah?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Menghitung jarak tendangan, kecepatan lari, atau jumlah operan sukses dalam permainan. Bahasa Indonesia: Menulis laporan sederhana tentang pengalaman bermain sepak bola atau menjelaskan teknik gerakan kepada teman. Pendidikan Karakter: Mengembangkan nilai sportivitas, kerja sama tim, dan kepemimpinan saat bermain sepak bola. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong dan memfasilitasi anak untuk melakukan aktivitas fisik di rumah atau lingkungan sekitar, seperti bermain sepak bola bersama teman-teman. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di lapangan olahraga sekolah yang aman dan nyaman, dengan ketersediaan bola sepak dan gawang kecil, serta area yang cukup luas untuk bergerak bebas. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial atau cuplikan pertandingan sepak bola dari platform digital untuk mengamati dan menganalisis gerakan pemain secara visual. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi variasi pola gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif pada permainan sepak bola dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + Praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan praktik langsung dan bimbingan guru, peserta didik dapat mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor dan manipulatif (misalnya menggiring dan menendang bola) secara berpasangan dengan koordinasi yang baik. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan merancang kombinasi gerak dasar sepak bola.
Alat & bahan: Kertas, pensil, alat tulis, video pertandingan sepak bola (jika ada)
Langkah kerja:
- Amati gambar lapangan sepak bola dan gerakan pemain yang ditunjukkan oleh guru.
Gambar 1. Lapangan - Diskusikan dengan kelompokmu, gerakan apa saja (lokomotor, non lokomotor, manipulatif) yang sering dilakukan pemain.
- Tuliskan minimal 3 contoh variasi dan 3 contoh kombinasi gerakan yang kamu temukan di tabel berikut.
- Bersama kelompok, rancanglah satu kombinasi gerakan baru yang menurutmu efektif dalam permainan sepak bola, lalu gambarlah alurnya.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 gerakan yang kamu lakukan saat bermain kejar-kejaran!
- Apa yang kamu lakukan dengan bola saat bermain sepak bola?
- Pernahkah kamu melihat pemain sepak bola menggiring bola sambil berlari? Ceritakan!
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik kombinasi gerakan.
Sumatif (akhir): Penilaian kinerja praktik variasi dan kombinasi gerak dasar dalam permainan sepak bola mini.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi variasi pola gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif pada permainan sepak bola. | Identifikasi variasi gerak dasar sepak bola. | 3 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor dan manipulatif (menggiring dan menendang bola). | Praktik menggiring dan menendang bola. | 2 JP | kesehatan |
| 3 | Menerapkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam permainan sepak bola mini. | Permainan sepak bola mini. | 2 JP | kolaborasi |
Sepak bola adalah olahraga populer yang membutuhkan keterampilan gerak yang kompleks. Untuk menjadi pemain yang baik, kita tidak hanya perlu menguasai gerakan dasar secara terpisah, tetapi juga mampu menggabungkannya dengan luwes dan efektif. Modul ini akan membimbingmu memahami dan mempraktikkan variasi serta kombinasi pola gerak dasar yang penting dalam sepak bola.
1. Pola Gerak Dasar Lokomotor
Gerak lokomotor adalah gerakan yang menyebabkan perpindahan tempat dari satu titik ke titik lain. Dalam sepak bola, contoh gerak lokomotor sangat banyak. Misalnya, berlari cepat mengejar bola, melompat untuk menyundul bola, atau melangkah zig-zag untuk melewati lawan. Variasi dari gerak lokomotor ini penting untuk mengubah arah dan kecepatan secara tiba-tiba, menyesuaikan diri dengan situasi permainan yang dinamis, serta menjaga keseimbangan saat bergerak di lapangan.
2. Pola Gerak Dasar Non Lokomotor
Gerak non lokomotor adalah gerakan yang dilakukan di tempat tanpa berpindah posisi. Meskipun tidak berpindah, gerak ini sangat krusial dalam sepak bola. Contohnya adalah mengayunkan kaki saat akan menendang bola, membungkuk untuk mengambil bola, atau memutar badan untuk mengontrol bola. Variasi gerak non lokomotor membantu pemain menjaga posisi, menguatkan otot inti, dan mempersiapkan diri untuk melakukan gerakan selanjutnya dengan lebih akurat dan bertenaga. Keseimbangan tubuh menjadi kunci utama dalam gerakan ini.
3. Pola Gerak Dasar Manipulatif
Gerak manipulatif adalah gerakan yang melibatkan interaksi dengan objek atau alat, dalam hal ini adalah bola sepak. Gerakan ini membutuhkan koordinasi mata dan tangan/kaki yang baik. Contohnya menendang bola ke gawang, menggiring bola melewati lawan, mengumpan bola kepada teman, atau mengontrol bola agar tidak lepas. Variasi gerak manipulatif memungkinkan pemain untuk menguasai bola dalam berbagai situasi, baik saat menyerang maupun bertahan, serta membuat keputusan cepat dengan bola di kaki mereka.
4. Kombinasi Pola Gerak Dasar
Kombinasi pola gerak dasar adalah penggabungan dua atau lebih jenis gerakan dasar secara berurutan untuk menciptakan gerakan yang lebih kompleks dan fungsional dalam permainan. Misalnya, kombinasi gerak lokomotor dan manipulatif terlihat saat pemain berlari (lokomotor) sambil menggiring bola (manipulatif). Contoh lain adalah mengontrol bola dengan dada (non lokomotor) lalu menendang bola (manipulatif). Menguasai kombinasi gerak ini sangat penting untuk efektivitas bermain sepak bola.
5. Manfaat Variasi dan Kombinasi Gerak
Menguasai variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam sepak bola membawa banyak manfaat. Pertama, meningkatkan keterampilan bermain dan performa individu. Kedua, membantu pemain beradaptasi dengan berbagai situasi di lapangan dan membuat keputusan yang lebih baik. Ketiga, melatih koordinasi tubuh, kelincahan, dan keseimbangan. Keempat, membangun kerja sama tim yang solid karena setiap pemain dapat berkontribusi dengan gerakan yang terkoordinasi. Ini semua mendukung permainan yang lebih strategis dan menyenangkan.
Rangkuman: Variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor (berpindah tempat), non lokomotor (di tempat), dan manipulatif (dengan bola) adalah inti dari permainan sepak bola yang efektif. Menggabungkan gerakan seperti berlari, mengayun, dan menendang secara terkoordinasi akan meningkatkan keterampilan, kebugaran, dan strategi bermain tim. Latihan berulang dan pemahaman konsep ini akan membantu kamu menjadi pemain sepak bola yang lebih baik dan percaya diri di lapangan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Lokomotor | Gerakan berpindah tempat. |
| Non Lokomotor | Gerakan di tempat tanpa berpindah. |
| Manipulatif | Gerakan melibatkan objek atau alat. |
| Variasi Gerak | Berbagai bentuk atau cara melakukan satu jenis gerakan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola" mata pelajaran PJOK Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi PJOK Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Eksplorasi GerakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBerpikir Cerdas, Bergerak TaktisBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAturan Baru, Permainan SeruBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Komunitas KesehatanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenjadi Sehat dan AktifModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul PJOK lain yang sudah tersedia
Aktivitas Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor, dan Manipulatif Aktivitas LapanganPJOK Kelas V SDAktivitas Pola Gerak Dasar Lokomotor Non-lokomotor dan Manipulatif Permainan InovasiPJOK Kelas VI SDVariasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non-lokomotor, dan ManipulatifPJOK Kelas I SD"Permainan Bola Kecil Dalam Permainan Tradisional Bola Kasti"PJOK Kelas V SDLihat semua Modul Ajar PJOK Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar PJOK kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola pada PJOK SD, Fase C, elemen Keterampilan Gerak.
Modul Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola untuk PJOK kelas V.
Apakah modul ajar PJOK materi Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola ini gratis?
Ya. Modul Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PJOK kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola dapat Anda sesuaikan dengan murid PJOK kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar PJOK kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah, pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola untuk PJOK kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PJOK kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PJOK kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul PJOK ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor,dan Manipulatif Sepak Bola yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman PJOK MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.