Modul ajar PJOK SD kelas VI materi Permainan Bola Besar Lanjutan lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
Rumusan: Peserta didik menunjukkan kemampuan menerapkan konsep dan prinsip gerak dalam berbagai aktivitas jasmani, termasuk permainan bola besar lanjutan, dengan menunjukkan sikap sportif dan bertanggung jawab.
Acuan: Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025
Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang gerak lokomotor, non-lokomotor, manipulatif, serta pengalaman bermain bola besar sederhana seperti menendang atau melempar bola.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menguasai teknik dasar serta strategi dalam permainan bola besar lanjutan tidak hanya meningkatkan kebugaran fisik, tetapi juga membangun kemampuan kerja sama tim dan sportivitas yang berguna dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: Bagaimana sebuah tim sepak bola, bola voli, atau bola basket bisa memenangkan pertandingan dengan strategi yang cerdas dan kerja sama yang baik?
Tujuan: Memahami dan menjelaskan konsep dasar teknik passing, dribbling, dan shooting dalam permainan bola besar (sepak bola, bola basket, bola voli).
Kegiatan awal: Guru menyapa peserta didik dengan salam dan doa, memeriksa kehadiran, lalu mengulas sekilas pengalaman mereka bermain bola. Guru memantik diskusi tentang permainan bola besar yang mereka ketahui dan menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini: memahami konsep dasar teknik passing, dribbling, dan shooting serta pentingnya kerja sama tim.
Memahami: Peserta didik diajak mengamati video singkat atau demonstrasi guru tentang teknik dasar passing, dribbling, dan shooting dalam sepak bola, bola basket, dan bola voli. Mereka mencatat poin-poin penting dan bertanya jawab tentang perbedaan serta fungsi masing-masing teknik.
Mengaplikasi: Dalam kelompok kecil, peserta didik mencoba menirukan gerakan dasar tanpa bola, kemudian dengan bola secara bergantian. Mereka saling memberikan masukan sederhana tentang posisi tubuh dan cara melakukan gerakan yang benar.
Merefleksi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil pengamatan dan latihan mereka. Guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang konsep dasar teknik serta menekankan pentingnya latihan berulang. Peserta didik diajak merefleksikan kesulitan dan kemudahan yang ditemui.
Penutup: Guru bersama peserta didik menyimpulkan konsep teknik dasar yang telah dipelajari. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan semangat belajar mereka, serta menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya tentang pentingnya kerja sama tim.
Tujuan: Menganalisis pentingnya kerja sama tim dan strategi dalam mencapai tujuan permainan bola besar serta mempraktikkan teknik dasar passing, dribbling, dan shooting.
Kegiatan awal: Guru mengawali dengan salam dan doa, memeriksa kehadiran, lalu mengulas kembali materi teknik dasar pertemuan sebelumnya. Guru memunculkan pertanyaan pemantik tentang bagaimana sebuah tim bisa memenangkan pertandingan dan menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini: menganalisis kerja sama tim dan mempraktikkan teknik dasar.
Memahami: Peserta didik disajikan skenario atau masalah tentang tim yang kalah karena kurangnya kerja sama. Mereka menganalisis penyebab dan mendiskusikan pentingnya komunikasi, pembagian peran, dan strategi dalam permainan bola besar.
Mengaplikasi: Dalam kelompok, peserta didik merancang strategi sederhana untuk menyelesaikan masalah skenario tersebut. Mereka kemudian mempraktikkan teknik passing, dribbling, dan shooting secara berpasangan atau berkelompok kecil, dengan fokus pada akurasi dan kecepatan yang terkoordinasi, sambil menerapkan elemen kerja sama yang telah didiskusikan.
Merefleksi: Setiap kelompok mendemonstrasikan strategi dan teknik yang telah mereka latih. Guru memberikan umpan balik tentang efektivitas kerja sama dan teknik yang digunakan. Peserta didik merefleksikan bagaimana kerja sama tim mempengaruhi keberhasilan praktik teknik.
Penutup: Guru bersama peserta didik merangkum pentingnya kerja sama tim dan strategi dalam permainan bola besar. Guru memberikan pujian atas usaha mereka dan memberikan motivasi untuk terus berlatih. Guru juga memberi tahu bahwa pertemuan selanjutnya akan ada simulasi permainan.
Tujuan: Menerapkan variasi teknik dasar dalam simulasi permainan bola besar sederhana dan menunjukkan sikap sportif, kerja sama, dan tanggung jawab.
Kegiatan awal: Guru menyambut peserta didik, doa, dan presensi. Guru mengingatkan kembali materi dan praktik dari dua pertemuan sebelumnya, lalu menjelaskan bahwa hari ini mereka akan menerapkan semua yang telah dipelajari dalam simulasi permainan bola besar sederhana. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran untuk menerapkan teknik dan menunjukkan sportivitas.
Memahami: Peserta didik dibagi menjadi beberapa tim. Setiap tim berdiskusi singkat untuk menentukan peran masing-masing anggota dan strategi yang akan digunakan dalam simulasi permainan bola besar sederhana (misalnya, modifikasi sepak bola mini, basket mini, atau voli modifikasi).
Mengaplikasi: Setiap tim secara bergantian melakukan simulasi permainan. Mereka berusaha menerapkan teknik passing, dribbling, dan shooting yang telah dipelajari, serta menunjukkan kerja sama tim, komunikasi, dan sportivitas selama permainan berlangsung. Guru bertindak sebagai fasilitator dan pengamat.
Merefleksi: Setelah simulasi, setiap tim merefleksikan performa mereka, termasuk keberhasilan dan tantangan dalam menerapkan teknik serta kerja sama tim. Guru memberikan umpan balik secara konstruktif, mengapresiasi usaha, dan menyoroti sikap sportif yang ditunjukkan. Peserta didik juga saling memberikan masukan positif.
Penutup: Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan akhir tentang pentingnya penguasaan teknik, kerja sama, dan sportivitas dalam permainan bola besar. Guru memberikan apresiasi tinggi kepada seluruh peserta didik atas semangat, usaha, dan partisipasi mereka. Guru menutup pembelajaran dengan doa dan harapan agar nilai-nilai yang didapat bisa diterapkan dalam kehidupan.
Proses (formatif): Observasi guru terhadap partisipasi aktif, kerja sama tim, dan upaya peserta didik dalam mempraktikkan teknik dasar selama kegiatan.
Akhir (sumatif): Penilaian performa peserta didik saat simulasi permainan bola besar dan hasil presentasi strategi tim.
| Tujuan | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|
| Memahami dan menjelaskan konsep dasar teknik passing, dribbling, dan shooting | Konsep teknik dasar permainan bola besar | 2 JP | Penalaran Kritis |
| Menganalisis pentingnya kerja sama tim dan strategi | Kerja sama tim dan strategi permainan | 2 JP | Kolaborasi |
| Mempraktikkan teknik dasar dan menerapkan dalam simulasi permainan | Praktik teknik dasar dan simulasi permainan | 2 JP | Kesehatan, Kreativitas |
Permainan bola besar seperti sepak bola, bola basket, dan bola voli adalah aktivitas yang sangat menyenangkan dan bermanfaat bagi kesehatan. Selain melatih kekuatan fisik, permainan ini juga mengajarkan kita tentang kerja sama tim, strategi, dan sportivitas. Mari kita pelajari lebih dalam tentang teknik-teknik dasar dan cara bermain yang efektif agar kita bisa menjadi pemain yang hebat dan sehat.
Permainan bola besar adalah jenis olahraga yang menggunakan bola berukuran besar sebagai objek utama permainannya, dimainkan secara beregu. Contohnya adalah sepak bola, bola basket, dan bola voli. Setiap permainan memiliki aturan dan tujuan yang berbeda, namun semuanya membutuhkan keterampilan fisik, mental, dan kerja sama tim yang baik. Bermain bola besar dapat meningkatkan kebugaran jantung dan paru-paru, melatih koordinasi, serta membangun kekuatan otot.
Passing adalah teknik mengumpan bola kepada teman satu tim. Dalam sepak bola, passing bisa dilakukan dengan kaki bagian dalam, luar, atau punggung kaki. Dalam bola basket, ada passing dada, pantul, dan atas kepala. Sementara dalam bola voli, ada passing bawah dan passing atas. Kunci passing yang baik adalah akurasi, kekuatan yang pas, dan komunikasi dengan rekan setim. Latihan berulang akan membuat passingmu semakin tepat dan efektif.
Dribbling atau menggiring bola adalah teknik membawa bola sambil bergerak. Dalam sepak bola, dribbling dilakukan dengan sentuhan kaki yang teratur agar bola tetap dalam penguasaan. Dalam bola basket, dribbling dilakukan dengan memantulkan bola ke lantai menggunakan telapak tangan. Dribbling bertujuan untuk melewati lawan, mendekati gawang/ring, atau mencari ruang. Penguasaan dribbling yang baik memungkinkan pemain bergerak bebas di lapangan.
Shooting adalah teknik menembak bola ke arah gawang atau ring untuk mencetak poin. Dalam sepak bola, shooting bisa dilakukan dengan berbagai bagian kaki. Dalam bola basket, shooting dilakukan dengan melambungkan bola ke ring. Untuk bola voli, teknik serupa adalah smash, yaitu memukul bola sekuat mungkin agar jatuh di area lawan. Akurasi dan kekuatan adalah kunci keberhasilan shooting atau smash. Latihan fokus pada target akan meningkatkan kemampuan ini.
Selain teknik individu, kerja sama tim adalah elemen paling krusial dalam permainan bola besar. Sebuah tim yang solid akan saling mendukung, berkomunikasi, dan memiliki strategi yang jelas. Strategi meliputi pembagian peran (penyerang, bertahan), pola serangan, dan cara menghadapi lawan. Tanpa kerja sama yang baik, bahkan pemain dengan teknik terbaik pun akan kesulitan memenangkan pertandingan. Sportivitas juga sangat penting untuk menjaga suasana bermain yang positif.
Rangkuman: Permainan bola besar seperti sepak bola, bola basket, dan bola voli melibatkan teknik dasar seperti passing, dribbling, dan shooting/smash. Menguasai teknik ini penting, namun yang lebih utama adalah kerja sama tim, komunikasi yang efektif, dan strategi yang matang. Selain itu, sikap sportif dan bertanggung jawab adalah kunci untuk menikmati permainan dan belajar nilai-nilai positif yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Teruslah berlatih dan bermain dengan gembira!
Tujuan: Menganalisis dan merencanakan strategi sederhana untuk permainan bola besar serta mengevaluasi penerapan teknik dasar.
Alat & bahan: Kertas, pulpen, gambar lapangan mini, pensil warna
| Passing | Mengumpan bola kepada rekan satu tim. |
| Dribbling | Menggiring atau membawa bola sambil bergerak. |
| Shooting | Menembak bola ke arah gawang atau ring untuk mencetak poin. |
| Smash | Memukul bola voli dengan keras ke area lawan. |
| Sportivitas | Sikap jujur, adil, dan menghargai lawan dalam permainan. |
Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas VI langsung tersusun atas nama Anda.
Ya. Modul mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025.
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.