Modul Ajar & RPP Seni Budaya Kelas II
Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Seni Budaya |
| Fase / Kelas | A / II |
| Materi Pokok | Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mampu mengenali berbagai benda di sekitar mereka berdasarkan bentuk dan wujudnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Mengalami |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengamati, mengenal, dan merespons berbagai bentuk karya seni rupa dua dan tiga dimensi sederhana di sekitar mereka. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Contoh karya dua dimensi adalah lukisan dan foto, sedangkan karya tiga dimensi adalah patung dan vas bunga. |
| Konseptual | Karya dua dimensi memiliki panjang dan lebar, sementara karya tiga dimensi memiliki panjang, lebar, dan tinggi. |
| Prosedural | Peserta didik akan mengidentifikasi perbedaan karya dua dan tiga dimensi melalui pengamatan dan praktik sederhana. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana pengamatan cermat membantu mereka memahami karakteristik benda di sekitar. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan benda-benda di sekitar, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri karya dua dimensi dengan tepat.
- Melalui pengamatan benda-benda di sekitar, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri karya tiga dimensi dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mengelompokkan benda-benda sebagai karya dua atau tiga dimensi dengan benar.
- Melalui praktik membuat karya sederhana, peserta didik dapat menciptakan sebuah karya tiga dimensi dari bahan lunak secara mandiri.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mempresentasikan hasil identifikasi dan karya tiga dimensi mereka dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami perbedaan antara karya dua dan tiga dimensi membantu peserta didik mengapresiasi keindahan dan fungsi benda-benda di sekitar mereka serta mengembangkan kemampuan berpikir visual.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa lukisan di dinding tidak bisa kita pegang seluruh sisinya, tetapi boneka beruang bisa?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengidentifikasi dan menjelaskan ciri-ciri benda menggunakan kosakata yang tepat. Matematika: Mengenali bentuk-bentuk dasar geometri (persegi, lingkaran, kubus, bola) yang menjadi dasar karya dua dan tiga dimensi. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mengamati benda-benda di rumah bersama anak dan mengidentifikasi apakah benda tersebut dua atau tiga dimensi. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar memiliki area pajang untuk karya seni dan area kerja kelompok yang fleksibel untuk praktik membentuk. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Penggunaan tayangan gambar dan video karya seni dua dan tiga dimensi dari internet untuk memperkaya visualisasi peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan benda-benda di sekitar, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri karya dua dimensi dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui praktik membuat karya sederhana, peserta didik dapat menciptakan sebuah karya tiga dimensi dari bahan lunak secara mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengelompokkan benda-benda di sekitar ke dalam kategori karya dua dimensi atau tiga dimensi.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Seni rupa ada di mana-mana! Mulai dari gambar di buku cerita, foto di dinding, sampai patung di taman dan boneka kesayanganmu.
Alat & bahan: Kertas, pensil, gunting, lem, gambar-gambar benda (kartu), plastisin.
Langkah kerja:
- Amati gambar-gambar benda yang diberikan oleh gurumu.
- Guntinglah setiap gambar benda dengan hati-hati.
- Tempelkan setiap gambar benda ke dalam kolom yang sesuai pada tabel di bawah ini: 'Karya Dua Dimensi' atau 'Karya Tiga Dimensi'.
- Ambil plastisin dan buatlah satu contoh karya tiga dimensi sederhana sesuai kreasimu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Coba sebutkan 3 benda yang kamu lihat di kelas ini!
- Bisakah kamu menggambar benda-benda yang kamu sebutkan tadi di kertas?
- Apakah semua benda yang kamu sebutkan bisa kamu pegang dan putar?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik membuat karya.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan presentasi karya tiga dimensi peserta didik.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ciri-ciri karya dua dimensi | Ciri-ciri karya dua dimensi | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Mengidentifikasi ciri-ciri karya tiga dimensi | Ciri-ciri karya tiga dimensi | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 3 | Mengelompokkan benda sebagai karya dua atau tiga dimensi | Pengelompokan benda | 2 JP | Kolaborasi |
| 4 | Menciptakan karya tiga dimensi sederhana | Praktik membuat karya tiga dimensi | 2 JP | Kreativitas |
Seni rupa ada di mana-mana! Mulai dari gambar di buku cerita, foto di dinding, sampai patung di taman dan boneka kesayanganmu. Semua itu adalah karya seni rupa. Mari kita belajar mengenal karya seni rupa berdasarkan bentuknya, yaitu karya dua dimensi dan karya tiga dimensi. Dengan mengenalinya, kamu akan lebih menghargai keindahan di sekitarmu.
1. Apa itu Karya Dua Dimensi?
Karya dua dimensi adalah karya seni yang hanya memiliki dua ukuran: panjang dan lebar. Karya ini datar, tidak memiliki ketebalan atau kedalaman. Kita hanya bisa melihatnya dari satu sisi, yaitu bagian depan. Contoh karya dua dimensi yang sering kita temui adalah lukisan, gambar, foto, poster, dan tulisan di buku. Jika kamu memegang selembar kertas bergambar, kamu hanya bisa merasakan permukaannya yang datar. Karya dua dimensi dibuat di atas permukaan datar seperti kertas, kanvas, atau dinding.
2. Apa itu Karya Tiga Dimensi?
Berbeda dengan karya dua dimensi, karya tiga dimensi adalah karya seni yang memiliki tiga ukuran: panjang, lebar, dan tinggi (atau kedalaman). Karya ini memiliki volume, sehingga kita bisa melihatnya dari berbagai sisi dan memegangnya. Kamu bisa merasakannya dari depan, belakang, samping, bahkan atas dan bawah. Contoh karya tiga dimensi adalah patung, gerabah, vas bunga, boneka, dan berbagai kerajinan tangan. Jika kamu memegang sebuah boneka, kamu bisa merasakan seluruh bagiannya dan memutarnya.
3. Ciri-ciri Karya Dua Dimensi
Ciri utama karya dua dimensi adalah datar. Ia tidak memiliki ruang dan hanya bisa dinikmati dari satu arah pandang. Bentuknya hanya berupa bidang. Kita tidak bisa merasakan beratnya atau memegangnya dari berbagai sisi. Contohnya adalah gambar pemandangan di buku pelajaranmu. Kamu hanya bisa melihatnya dari depan. Karya dua dimensi biasanya dibuat dengan teknik menggambar, melukis, mencetak, atau memotret. Warnanya bisa sangat beragam, tetapi tetap berada di permukaan yang datar.
4. Ciri-ciri Karya Tiga Dimensi
Karya tiga dimensi memiliki ciri-ciri seperti memiliki volume atau ruang. Kita bisa merasakan beratnya dan memegangnya dari berbagai arah. Karya ini memiliki bentuk utuh yang bisa dilihat dari depan, belakang, samping, bahkan atas dan bawah. Contohnya adalah patung hewan yang bisa kamu putar-putar. Karya tiga dimensi dibuat dengan teknik memahat, mematung, mencetak, atau merakit. Bahan yang digunakan juga beragam, seperti tanah liat, kayu, batu, atau plastisin.
Rangkuman: Karya dua dimensi adalah karya seni yang datar, hanya memiliki panjang dan lebar, seperti lukisan dan foto. Karya tiga dimensi adalah karya seni yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi, sehingga memiliki volume dan bisa dilihat dari berbagai sisi, seperti patung dan boneka. Memahami perbedaan ini membantu kita mengapresiasi keindahan dan bentuk benda-benda di sekitar kita.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Dua Dimensi | Karya seni yang hanya memiliki panjang dan lebar, datar. |
| Tiga Dimensi | Karya seni yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi, memiliki volume. |
| Volume | Ukuran ruang yang ditempati oleh suatu benda. |
| Plastisin | Bahan lunak seperti lilin yang mudah dibentuk. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi" mata pelajaran Seni Budaya Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Seni Budaya Kelas II Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Menggambar EkspresifModul siap unduh · Word + PDF ber-kopCetak SederhanaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisLagu Daerah SederhanaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTari dengan IringanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Teater Boneka SederhanaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKerajinan KertasBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPameran KelasBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Seni Budaya lain yang sudah tersedia
Mengenal karya 2 dan 3 dimensiSeni Budaya Kelas II SDKarya Tiga Dimensi SederhanaSeni Budaya Kelas III SDMenggambar Bentuk SederhanaSeni Budaya Kelas I SDMengenal lagu daerahSeni Budaya Kelas VI SDLihat semua Modul Ajar Seni Budaya Kelas II →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Seni Budaya kelas 2 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi pada Seni Budaya SD, Fase A, elemen Mengalami.
Modul Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi untuk Seni Budaya kelas II.
Apakah modul ajar Seni Budaya materi Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi ini gratis?
Ya. Modul Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi untuk kelas II SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Seni Budaya kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Seni Budaya kelas II langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi dapat Anda sesuaikan dengan murid Seni Budaya kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Seni Budaya kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas II SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi untuk Seni Budaya kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Seni Budaya kelas II SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Seni Budaya kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Seni Budaya ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Mengenal Karya Dua dan Tiga Dimensi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Seni Budaya MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.