Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas XII
Conditional Sentences
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | Conditional Sentences |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang struktur kalimat sederhana dan penggunaan tenses dalam bahasa Inggris. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menulis dan Mempresentasikan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menulis berbagai jenis teks fungsional dan nonfungsional dalam bahasa Inggris, serta mampu mempresentasikan hasil pemikirannya secara logis dan koheren, dengan menggunakan struktur kebahasaan yang tepat dan konteks yang relevan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Conditional sentences digunakan dalam percakapan sehari-hari untuk menyatakan sebab-akibat, hipotesis, atau kemungkinan. |
| Konseptual | Conditional sentences adalah kalimat majemuk yang terdiri dari klausa 'if' (kondisi) dan klausa utama (hasil) yang memiliki beberapa tipe berdasarkan waktu dan tingkat kemungkinan. |
| Prosedural | Menganalisis situasi, memilih tipe conditional sentence yang tepat, dan menyusun kalimat dengan struktur gramatikal yang benar. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa pemahaman conditional sentences membantu mereka berpikir logis dalam menghubungkan sebab-akibat dan mengekspresikan ide secara lebih kompleks. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui analisis contoh kalimat, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur dan fungsi Conditional Sentence Type 0, 1, dan 2 dengan tepat.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat membedakan penggunaan Conditional Sentence Type 0, 1, dan 2 berdasarkan konteks kalimat dengan akurat.
- Dengan menyimak video, peserta didik dapat menganalisis Conditional Sentence Type 3 dan Mixed Conditional dengan benar.
- Melalui latihan soal, peserta didik dapat menyusun Conditional Sentence Type 0, 1, 2, 3, dan Mixed Conditional sesuai kaidah gramatikal dengan tepat.
- Setelah melakukan simulasi percakapan, peserta didik dapat mengaplikasikan Conditional Sentences dalam konteks komunikasi lisan sehari-hari secara lancar dan relevan.
Pemahaman bermakna: Memahami conditional sentences memungkinkan kita untuk mengungkapkan ide-ide kompleks tentang kemungkinan, hipotesis, dan konsekuensi dalam berbagai konteks, baik lisan maupun tulisan, sehingga komunikasi menjadi lebih efektif dan akurat.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita mengungkapkan kemungkinan atau kejadian yang bergantung pada kondisi tertentu dalam bahasa Inggris?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Membandingkan struktur kalimat majemuk bersyarat dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia untuk memperdalam pemahaman tata bahasa. Sosiologi: Menganalisis bagaimana penggunaan conditional sentences dapat memengaruhi persepsi dan komunikasi dalam interaksi sosial sehari-hari. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk mencari dan mengidentifikasi conditional sentences dalam film atau lagu berbahasa Inggris di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang nyaman dan akses mudah ke proyektor untuk menayangkan materi visual dan video. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform pembelajaran daring untuk mengakses video penjelasan, kuis interaktif, dan forum diskusi tentang conditional sentences. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui analisis contoh kalimat, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur dan fungsi Conditional Sentence Type 0, 1, dan 2 dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyimak video, peserta didik dapat menganalisis Conditional Sentence Type 3 dan Mixed Conditional dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi, membedakan, dan menyusun Conditional Sentences Type 0, 1, 2, 3, dan Mixed Conditional dengan tepat.
Alat & bahan: Kertas, pulpen, kamus bahasa Inggris-Indonesia, laptop/tablet (opsional)
Langkah kerja:
- Observe the image below and identify the condition and result. (Amati gambar di bawah dan identifikasi kondisi serta hasilnya.)
- Read the following sentences carefully. (Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan cermat.)
- In groups, identify the type of Conditional Sentence (0, 1, 2, 3, or Mixed) for each sentence and explain your reasoning. (Dalam kelompok, identifikasi tipe Conditional Sentence (0, 0, 1, 2, 3, atau Campuran) untuk setiap kalimat dan jelaskan alasannya.)
- Complete the sentences with the correct form of the verbs in parentheses. (Lengkapilah kalimat-kalimat dengan bentuk kata kerja yang benar di dalam kurung.)
- Create two original sentences for each type of Conditional Sentence (0, 1, 2, 3, Mixed). (Buatlah dua kalimat asli untuk setiap tipe Conditional Sentence (0, 1, 2, 3, Campuran).)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang kalimat yang memiliki syarat dan akibat?
- Coba buat satu kalimat dalam bahasa Inggris yang menyatakan 'jika hujan, saya akan di rumah'.
- Apakah kamu tahu apa itu 'if clause'?
- Bisakah kamu menyebutkan beberapa tenses dalam bahasa Inggris?
Formatif (proses): Asesmen formatif dilakukan melalui observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Asesmen sumatif berupa tes tertulis untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam mengidentifikasi, membedakan, dan menyusun Conditional Sentences.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi struktur dan fungsi Conditional Sentence Type 0, 1, dan 2. | Conditional Sentence Type 0, 1, 2 | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Membedakan penggunaan Conditional Sentence Type 0, 1, dan 2. | Perbedaan Conditional Sentence Type 0, 1, 2 | 2 JP | Komunikasi |
| 3 | Menganalisis Conditional Sentence Type 3 dan Mixed Conditional. | Conditional Sentence Type 3 dan Mixed Conditional | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 4 | Menyusun dan mengaplikasikan Conditional Sentences dalam konteks komunikasi lisan dan tulisan. | Aplikasi Conditional Sentences | 2 JP | Kreativitas |
Conditional sentences, atau kalimat pengandaian, adalah salah satu elemen penting dalam bahasa Inggris yang memungkinkan kita untuk mengekspresikan berbagai kemungkinan, hipotesis, dan konsekuensi. Pemahaman yang baik tentang conditional sentences akan meningkatkan kemampuan Anda dalam berkomunikasi secara efektif, baik dalam percakapan sehari-hari maupun tulisan formal, memungkinkan Anda menyampaikan ide-ide kompleks dengan lebih presisi dan nuansa.
1. Conditional Sentence Type 0 (Zero Conditional)
Conditional Type 0 digunakan untuk menyatakan fakta umum, kebenaran ilmiah, atau kebiasaan yang selalu terjadi jika suatu kondisi terpenuhi. Strukturnya adalah 'If + simple present, simple present'. Contoh: 'If you heat water to 100 degrees Celsius, it boils.' (Jika Anda memanaskan air hingga 100 derajat Celsius, air itu mendidih.) Kalimat ini menunjukkan hubungan sebab-akibat yang pasti dan tidak berubah. Kata 'if' dalam tipe ini bisa digantikan dengan 'when' tanpa mengubah makna.
2. Conditional Sentence Type 1 (First Conditional)
Conditional Type 1 digunakan untuk menyatakan situasi yang mungkin terjadi di masa depan jika suatu kondisi saat ini atau di masa depan terpenuhi. Ada kemungkinan besar kondisi tersebut akan terjadi. Strukturnya adalah 'If + simple present, will + base form'. Contoh: 'If it rains tomorrow, I will stay home.' (Jika besok hujan, saya akan tinggal di rumah.) Ini menunjukkan kemungkinan realistis yang akan terjadi jika kondisi hujan terpenuhi. Kita menggunakan 'will' untuk klausa utama.
3. Conditional Sentence Type 2 (Second Conditional)
Conditional Type 2 digunakan untuk menyatakan situasi hipotetis atau tidak nyata di masa sekarang atau masa depan, serta memberikan saran. Kondisi ini tidak mungkin atau sangat kecil kemungkinannya untuk terjadi. Strukturnya adalah 'If + simple past, would + base form'. Contoh: 'If I had a million dollars, I would buy a new house.' (Jika saya punya satu juta dolar, saya akan membeli rumah baru.) Ini hanyalah khayalan karena faktanya saya tidak punya uang sebanyak itu. Untuk semua subjek, kita menggunakan 'were' bukan 'was' dalam if clause.
4. Conditional Sentence Type 3 (Third Conditional)
Conditional Type 3 digunakan untuk menyatakan situasi yang tidak terjadi di masa lalu dan konsekuensi hipotetisnya. Ini sering kali mengungkapkan penyesalan atau spekulasi tentang masa lalu. Strukturnya adalah 'If + past perfect, would have + past participle'. Contoh: 'If I had studied harder, I would have passed the exam.' (Jika saya belajar lebih giat, saya pasti sudah lulus ujian.) Faktanya, saya tidak belajar giat dan tidak lulus ujian. Ini adalah kondisi yang tidak bisa diubah lagi.
5. Mixed Conditional
Mixed Conditional menggabungkan elemen dari Conditional Type 2 dan Type 3. Ada dua jenis utama. Pertama, kondisi di masa lalu yang memengaruhi hasil di masa kini: 'If + past perfect, would + base form'. Contoh: 'If I had woken up earlier, I wouldn't be tired now.' (Jika saya bangun lebih awal, saya tidak akan lelah sekarang.) Kedua, kondisi di masa kini yang memengaruhi hasil di masa lalu: 'If + simple past, would have + past participle'. Contoh: 'If I were rich, I would have bought that car yesterday.' (Jika saya kaya, saya pasti sudah membeli mobil itu kemarin.)
Rangkuman: Conditional sentences adalah kalimat majemuk yang terdiri dari klausa 'if' dan klausa utama, digunakan untuk menyatakan hubungan sebab-akibat, hipotesis, atau kemungkinan. Ada lima tipe utama: Type 0 (fakta umum), Type 1 (kemungkinan di masa depan), Type 2 (situasi tidak nyata saat ini/masa depan), Type 3 (situasi tidak terjadi di masa lalu), dan Mixed Conditional (gabungan waktu). Memahami struktur dan fungsi setiap tipe sangat penting untuk komunikasi yang efektif dan akurat dalam bahasa Inggris.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Conditional Sentence | Kalimat pengandaian atau bersyarat. |
| If clause | Klausa yang menyatakan kondisi atau syarat. |
| Main clause | Klausa utama yang menyatakan hasil atau konsekuensi. |
| Tense | Bentuk kata kerja yang menunjukkan waktu kejadian. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Conditional Sentences" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Conditional Sentences yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas XII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 4 siap unduh
Application LetterModul siap unduh · Word + PDF ber-kopCaptionBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisNews ItemBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProcedure TextModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 4 siap unduh
Modul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
Argumentative TextBahasa Inggris Kelas XII SMANarrative Text, the story of Friendly FutureBahasa Inggris Kelas XII SMAnarrative The story of friendly futureBahasa Inggris Kelas XII SMAThe Story of Friendly FutureBahasa Inggris Kelas XII SMALihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas XII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Conditional Sentences pada Bahasa Inggris SMA, Fase F, elemen Menulis dan Mempresentasikan.
Modul Conditional Sentences ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi Bahasa Inggris kelas XII SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Conditional Sentences ini gratis?
Ya. Modul Conditional Sentences untuk kelas XII SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Conditional Sentences ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Conditional Sentences ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Conditional Sentences dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Conditional Sentences ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Conditional Sentences tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Conditional Sentences untuk Bahasa Inggris kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Conditional Sentences ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas XII SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Conditional Sentences beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Conditional Sentences yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.