Modul Ajar & RPP PJOK Kelas VII
Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | PJOK |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memahami konsep dasar permainan sepak bola dan beberapa peraturan umumnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Keterampilan Gerak, Pengetahuan Gerak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan kemampuan menerapkan prosedur dan prinsip perwasitan dalam permainan sepak bola, serta memahami pentingnya integritas dan keputusan yang adil dalam menjaga kelancaran permainan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Dalam pertandingan sepak bola, ada wasit utama dan asisten wasit yang bertugas menegakkan peraturan. |
| Konseptual | Perwasitan adalah sistem penegakan peraturan untuk menjaga kelancaran dan keadilan dalam permainan sepak bola. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari dan mempraktikkan cara memberi isyarat, meniup peluit, dan mengambil keputusan sesuai Laws of the Game. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana keputusan wasit memengaruhi jalannya pertandingan dan pentingnya pemahaman peraturan bagi pemain maupun wasit. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus video, peserta didik dapat mengidentifikasi peran dan tanggung jawab wasit utama serta asisten wasit dalam permainan sepak bola dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan peraturan dasar sepak bola terkait pelanggaran dan sanksi yang relevan dengan tugas wasit secara runtut.
- Melalui simulasi praktik di lapangan, peserta didik dapat mendemonstrasikan teknik meniup peluit dan memberikan isyarat tangan dasar wasit dengan benar sesuai kaidah.
- Dengan latihan peran, peserta didik dapat menganalisis situasi pertandingan dan mengambil keputusan perwasitan yang adil dan konsisten dalam skenario sederhana.
- Setelah praktik, peserta didik dapat mengidentifikasi pentingnya sikap fair play dan sportivitas dalam perwasitan sepak bola dengan minimal tiga contoh.
Pemahaman bermakna: Memahami peran dan prosedur perwasitan dalam sepak bola tidak hanya penting untuk menjadi wasit, tetapi juga untuk meningkatkan sportivitas dan apresiasi terhadap keputusan di lapangan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa dalam pertandingan sepak bola sering terjadi protes terhadap keputusan wasit, dan bagaimana seharusnya seorang wasit menyikapi hal tersebut?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menganalisis dan menjelaskan peraturan sepak bola secara lisan dan tertulis dengan jelas. Pendidikan Pancasila: Menerapkan nilai-nilai keadilan, sportivitas, dan tanggung jawab dalam pengambilan keputusan perwasitan. Matematika: Menghitung durasi pertandingan dan waktu tambahan secara tepat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong anak untuk menonton pertandingan sepak bola bersama dan mendiskusikan keputusan wasit secara objektif. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pemanfaatan lapangan sekolah atau area terbuka yang aman dan nyaman untuk simulasi praktik perwasitan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Penggunaan video pertandingan sepak bola dari platform daring untuk analisis kasus perwasitan dan mempelajari isyarat wasit. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus video, peserta didik dapat mengidentifikasi peran dan tanggung jawab wasit utama serta asisten wasit dalam permainan sepak bola dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan latihan peran, peserta didik dapat menganalisis situasi pertandingan dan mengambil keputusan perwasitan yang adil dan konsisten dalam skenario sederhana. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi peran wasit utama dan asisten wasit serta menganalisis keputusan mereka dalam video pertandingan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Perwasitan adalah elemen krusial dalam setiap pertandingan sepak bola. Tanpa wasit, permainan akan kacau dan tidak adil.
Alat & bahan: Video pertandingan sepak bola, lembar kerja, alat tulis
Langkah kerja:
- Amati dengan saksama video cuplikan pertandingan sepak bola yang ditayangkan guru.
Gambar 1. Lapangan - Identifikasi peran wasit utama dan asisten wasit yang terlihat dalam video, lalu catat tugas-tugas spesifik mereka.
- Catat minimal 3 (tiga) situasi pelanggaran yang terjadi dalam video dan keputusan wasit terhadap pelanggaran tersebut.
- Bandingkan keputusan wasit dengan peraturan dasar sepak bola yang kamu ketahui, kemudian tulislah pendapatmu apakah keputusan itu sudah tepat atau belum.
- Diskusikan hasil pengamatan dan analisismu dengan kelompok, lalu presentasikan di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja posisi pemain dalam sepak bola yang kamu ketahui?
- Menurutmu, apa fungsi seorang wasit dalam pertandingan sepak bola?
- Pernahkah kamu melihat wasit meniup peluit, untuk apa biasanya?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan simulasi praktik perwasitan.
Sumatif (akhir): Penilaian performa praktik perwasitan dalam simulasi pertandingan mini dan hasil analisis LKPD.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi peran dan tanggung jawab wasit utama serta asisten wasit. | Peran dan tanggung jawab wasit dalam sepak bola. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menjelaskan peraturan dasar sepak bola terkait pelanggaran dan sanksi. | Peraturan pelanggaran dan sanksi dalam sepak bola. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 3 | Mendemonstrasikan teknik meniup peluit dan memberikan isyarat tangan dasar wasit. | Teknik dasar perwasitan (peluit dan isyarat). | 2 JP | Kesehatan |
| 4 | Menganalisis situasi pertandingan dan mengambil keputusan perwasitan yang adil. | Pengambilan keputusan perwasitan dalam skenario. | 2 JP | Kolaborasi |
Perwasitan adalah elemen krusial dalam setiap pertandingan sepak bola. Tanpa wasit, permainan akan kacau dan tidak adil. Modul ini akan membimbing kamu memahami peran penting wasit, peraturan dasar yang harus mereka tegakkan, serta bagaimana mereka mengambil keputusan di lapangan. Dengan mempelajari perwasitan, kamu tidak hanya akan menjadi penonton yang lebih cerdas, tetapi juga pemain yang lebih sportif dan memahami nilai-nilai keadilan dalam olahraga.
1. Peran dan Tanggung Jawab Wasit
Wasit utama adalah pengadil tertinggi di lapangan, bertanggung jawab penuh atas jalannya pertandingan. Tugas utamanya adalah menegakkan Laws of the Game, menjaga ketertiban, dan memastikan permainan berjalan lancar. Ia memiliki wewenang untuk menghentikan, menunda, atau mengakhiri pertandingan, serta memberikan sanksi kepada pemain atau ofisial. Asisten wasit (hakim garis) membantu wasit utama dalam mengawasi offside, bola keluar lapangan, dan pelanggaran yang tidak terlihat jelas oleh wasit utama. Mereka juga memberikan isyarat kepada wasit utama untuk membantu pengambilan keputusan.
2. Peraturan Dasar Sepak Bola
Memahami peraturan adalah kunci dalam perwasitan. Beberapa peraturan dasar mencakup pelanggaran (misalnya, menjegal lawan, memegang bola dengan tangan), offside (pemain berada di posisi lebih dekat ke garis gawang lawan daripada bola dan pemain kedua terakhir lawan saat bola dimainkan), dan sanksi (tendangan bebas langsung/tidak langsung, tendangan penalti, kartu kuning, kartu merah). Wasit harus menguasai semua peraturan ini untuk dapat membuat keputusan yang tepat dan adil di setiap situasi pertandingan. Pemahaman yang kuat akan peraturan membantu wasit menjaga integritas permainan.
3. Teknik Dasar Perwasitan
Seorang wasit harus memiliki keterampilan dasar seperti meniup peluit dengan benar dan memberikan isyarat tangan yang jelas. Tiupan peluit yang kuat dan tegas menunjukkan keputusan yang pasti, sementara isyarat tangan yang tepat membantu pemain dan penonton memahami keputusan wasit. Contoh isyarat meliputi tangan menunjuk arah tendangan bebas, mengangkat tangan untuk tendangan tidak langsung, atau mengacungkan kartu kuning/merah. Latihan rutin diperlukan untuk menguasai teknik-teknik ini agar wasit dapat berkomunikasi secara efektif di lapangan.
4. Pengambilan Keputusan dan Fair Play
Pengambilan keputusan adalah inti dari perwasitan. Wasit harus mampu menganalisis situasi dengan cepat dan akurat di bawah tekanan, lalu membuat keputusan yang adil dan konsisten. Ini membutuhkan penalaran kritis dan keberanian. Konsep fair play sangat penting; wasit harus memastikan semua pihak bermain dengan menjunjung tinggi sportivitas dan saling menghormati. Keputusan wasit yang adil akan menumbuhkan kepercayaan dan menjaga semangat fair play di antara para pemain, pelatih, dan penonton.
Rangkuman: Perwasitan dalam sepak bola melibatkan peran wasit utama dan asisten wasit yang bertanggung jawab menegakkan peraturan permainan. Wasit harus menguasai Laws of the Game, mampu meniup peluit dan memberikan isyarat tangan dengan jelas, serta mengambil keputusan yang adil dan konsisten. Integritas, keberanian, dan pemahaman yang mendalam tentang fair play adalah kualitas esensial bagi seorang wasit untuk menjaga kelancaran dan sportivitas pertandingan sepak bola.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Wasit Utama | Pengadil tertinggi yang memimpin jalannya pertandingan sepak bola. |
| Asisten Wasit | Petugas yang membantu wasit utama mengawasi garis lapangan dan offside. |
| Laws of the Game | Aturan resmi yang mengatur permainan sepak bola. |
| Pelanggaran | Tindakan yang melanggar aturan permainan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola" mata pelajaran PJOK Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi PJOK Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh
Meningkatkan Keterampilan GerakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMemperagakan Strategi GerakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBelajar Melalui GerakBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Kerja Sama dalam Sebuah TimBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMembugarkan TubuhModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMemilih Hidup SehatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul PJOK lain yang sudah tersedia
Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)PJOK Kelas VII SMPPermainan Bola Besar Sepak BolaPJOK Kelas VII SMPPermainan Bola BesarPJOK Kelas VII SMPPermainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja)PJOK Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar PJOK Kelas VII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola masuk ujian semester PJOK Kelas VII. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal PJOK Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar PJOK kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola pada PJOK SMP, Fase D, elemen Keterampilan Gerak, Pengetahuan Gerak.
Modul Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola untuk PJOK kelas VII.
Apakah modul ajar PJOK materi Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola ini gratis?
Ya. Modul Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PJOK kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola dapat Anda sesuaikan dengan murid PJOK kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar PJOK kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola untuk PJOK kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PJOK kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PJOK kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul PJOK ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Perwasitan dalam Permainan Sepak Bola yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman PJOK MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.