Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas VII
Teks Deskripsi
Sudah jadi 8 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 8 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Teks Deskripsi |
| Alokasi Waktu | 1 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Genre-Based (Pembelajaran Berbasis Teks) dengan pendekatan mendalam |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mampu membaca teks sederhana dan mengenal kalimat berpola SPOK. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Ta'addub (berkeadaban)
- Tathawwur wa ibtikar (kreatif dan inovatif)
- Tawassuth (moderat dan seimbang)
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | memilih objek deskripsi berupa keindahan alam ciptaan Allah sehingga tumbuh rasa syukur |
| 2. Cinta Ilmu | menggali kosakata dan teknik penggambaran secara cermat untuk memperkaya kemampuan berbahasa |
| 3. Cinta Lingkungan | mengamati dan mendeskripsikan objek di lingkungan madrasah agar peserta didik peduli menjaganya |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | menanggapi hasil karya teman dengan bahasa yang santun dan membangun |
| 5. Cinta Tanah Air | memilih tema deskripsi keindahan alam Nusantara sebagai kebanggaan terhadap tanah air |
Tujuan Pembelajaran:
- Menganalisis struktur dan ciri kebahasaan teks deskripsi dari teks model
- Menyusun teks deskripsi objek di lingkungan sekitar secara terperinci dan santun
Pemahaman bermakna: Teks deskripsi menghadirkan objek secara terperinci sehingga pembaca seolah melihat, mendengar, dan merasakan langsung; kemampuan mendeskripsikan ciptaan Allah menumbuhkan rasa syukur dan kepekaan terhadap keindahan di sekitar.
Pertanyaan pemantik: "Jika kamu diminta menceritakan keindahan sebuah tempat tanpa memperlihatkan fotonya, kata-kata seperti apa yang akan kamu gunakan agar temanmu bisa membayangkannya?"
| Praktik Pedagogis | Genre-Based (Pembelajaran Berbasis Teks) dengan pendekatan mendalam |
| Model Pembelajaran | Genre-Based (Pembelajaran Berbasis Teks) dengan pendekatan mendalam |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru membuka dengan salam dan doa, mengaitkan pengalaman peserta didik mengamati keindahan alam ciptaan Allah (apersepsi), menyampaikan tujuan pembelajaran, lalu melontarkan pertanyaan pemantik. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik membaca teks model deskripsi bertema keindahan alam, lalu mengidentifikasi struktur (identifikasi, deskripsi bagian, simpulan/kesan) dan ciri kebahasaan (kata sifat, kalimat perincian, majas, pancaindra). |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Secara berkelompok peserta didik mengamati objek nyata di lingkungan madrasah, mencatat detail pancaindra, lalu menyusun teks deskripsi sesuai langkah pada LKPD. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil, kelompok lain menanggapi dengan santun, guru memberi penguatan terhadap ketepatan struktur dan pilihan kata. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Peserta didik menyimpulkan pembelajaran, guru menguatkan nilai Panca Cinta (mensyukuri keindahan ciptaan Allah dan cinta lingkungan), ditutup doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Menyusun teks deskripsi objek lingkungan sekitar secara terperinci dengan struktur yang tepat.
Alat & bahan: Teks model deskripsi, lembar kerja pengamatan, alat tulis
Langkah kerja:
- Amati satu objek di lingkungan madrasah dan catat detailnya melalui pancaindra
- Kelompokkan catatan ke dalam struktur identifikasi, deskripsi bagian, dan kesan
- Kembangkan catatan menjadi teks deskripsi utuh dengan kata sifat dan kalimat perincian
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan ciri kalimat yang menggambarkan sesuatu secara terperinci
- Tunjukkan kata sifat dalam sebuah kalimat yang diberikan guru
Formatif (proses): Observasi keaktifan dan kerja sama kelompok selama pengamatan serta exit ticket berisi satu paragraf deskripsi singkat.
Sumatif (akhir): Sumatif: menulis teks deskripsi utuh tentang objek pilihan dengan struktur dan ciri kebahasaan yang tepat.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menganalisis struktur dan ciri kebahasaan teks deskripsi | Struktur dan ciri kebahasaan teks deskripsi | 2 JP | ta'addub (berkeadaban dalam menanggapi karya teman) |
| 2 | Mengamati objek dan mengumpulkan detail pancaindra | Teknik pengamatan objek | 2 JP | tawassuth (mengamati secara cermat dan seimbang) |
| 3 | Menyusun teks deskripsi objek lingkungan sekitar | Penulisan teks deskripsi | 2 JP | tathawwur wa ibtikar (kreativitas dalam berbahasa) |
Modul ajar "Teks Deskripsi" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Teks Deskripsi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Jelajah NusantaraModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBerkelana di Dunia ImajinasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHal yang Baik bagi TubuhModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Aksi Nyata Para Pelindung BumiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMembuka Gerbang DuniaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSampaikan Melalui SuratBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Indonesia lain yang sudah tersedia
Membuat Teks Laporan Hasil Observasi Berdasarkan Peristiwa yang DiamatiBahasa Indonesia Kelas VII MTsTeks Laporan Hasil ObservasiBahasa Indonesia Kelas VII MTsTeks ProsedurBahasa Indonesia Kelas VII MTsCerita Fantasi (Narasi)Bahasa Indonesia Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Teks Deskripsi pada Bahasa Indonesia MTs, Fase D.
Modul Teks Deskripsi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Indonesia kelas VII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi Teks Deskripsi ini gratis?
Ya. Modul Teks Deskripsi untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Teks Deskripsi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Teks Deskripsi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Teks Deskripsi dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Teks Deskripsi ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Teks Deskripsi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Teks Deskripsi untuk Bahasa Indonesia kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Bagian asesmen modul Teks Deskripsi ini memuat rubrik KKTP beserta butir soalnya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Teks Deskripsi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Teks Deskripsi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Indonesia SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.