Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas VIII
Teks Berita
Sudah jadi 8 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 8 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Teks Berita |
| Alokasi Waktu | 1 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Inkuiri dengan pendekatan mendalam |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mampu membedakan fakta dan opini dalam kalimat sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Muwathanah (kewargaan)
- Tawassuth (moderat dan berimbang)
- Ta'addub (berkeadaban)
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | meneladani sifat jujur (shidiq) Rasulullah dengan menyampaikan berita yang benar dan menolak hoaks |
| 2. Cinta Ilmu | melatih sikap kritis dalam memverifikasi kebenaran dan sumber informasi |
| 3. Cinta Lingkungan | memilih tema liputan seputar kegiatan kebersihan atau pelestarian lingkungan madrasah |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | menjaga kehormatan orang lain dengan tidak menyebarkan berita bohong atau fitnah |
| 5. Cinta Tanah Air | meliput dan mengapresiasi kegiatan positif di daerah sebagai wujud kepedulian terhadap masyarakat dan bangsa |
Tujuan Pembelajaran:
- Menganalisis unsur, struktur, dan ciri kebahasaan teks berita dari berbagai sumber
- Menyusun teks berita faktual tentang kegiatan di lingkungan madrasah atau daerah
Pemahaman bermakna: Teks berita menyampaikan informasi aktual dan faktual berdasarkan unsur 5W+1H; kecakapan memilah berita benar dari hoaks menumbuhkan sikap kritis, jujur, dan bertanggung jawab sebagai warga negara.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kamu memastikan sebuah kabar yang beredar di media sosial benar-benar dapat dipercaya?"
| Praktik Pedagogis | Inkuiri dengan pendekatan mendalam |
| Model Pembelajaran | Inkuiri dengan pendekatan mendalam |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru membuka dengan salam dan doa, mengaitkan berita yang sedang hangat (apersepsi), menyampaikan tujuan, lalu melontarkan pertanyaan pemantik. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik menelaah beberapa teks berita, menemukan unsur 5W+1H, struktur (kepala, tubuh, ekor berita), serta ciri kebahasaan (kalimat langsung, konjungsi, keterangan waktu dan tempat). |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Secara berkelompok peserta didik meliput satu peristiwa nyata di lingkungan madrasah atau daerah, mengumpulkan data, lalu menyusun teks berita sesuai LKPD. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Kelompok mempresentasikan berita, kelompok lain menilai kelengkapan unsur dan keakuratan fakta dengan santun, guru memberi penguatan tentang bahaya hoaks. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Peserta didik menyimpulkan pembelajaran, guru menguatkan nilai Panca Cinta (kejujuran dan cinta tanah air), ditutup doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Menyusun teks berita faktual berdasarkan peristiwa nyata dengan unsur 5W+1H yang lengkap.
Alat & bahan: Beberapa teks berita model, lembar liputan, alat tulis
Langkah kerja:
- Tentukan peristiwa yang akan diliput dan kumpulkan data melalui pengamatan atau wawancara
- Susun data ke dalam unsur 5W+1H
- Kembangkan menjadi teks berita utuh dengan struktur kepala, tubuh, dan ekor
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Bedakan mana kalimat fakta dan mana opini dari contoh yang diberikan
- Sebutkan unsur-unsur yang harus ada dalam sebuah berita
Formatif (proses): Observasi ketelitian dan kejujuran kelompok saat mengumpulkan data serta exit ticket berisi ringkasan 5W+1H.
Sumatif (akhir): Sumatif: menulis teks berita faktual dengan unsur, struktur, dan bahasa yang tepat.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menganalisis unsur, struktur, dan ciri kebahasaan teks berita | Unsur dan struktur teks berita | 2 JP | tawassuth (menyajikan informasi secara berimbang) |
| 2 | Meliput peristiwa dan mengumpulkan fakta | Teknik liputan dan verifikasi fakta | 2 JP | muwathanah (tanggung jawab sebagai warga) |
| 3 | Menyusun teks berita faktual lingkungan sekitar | Penulisan teks berita | 2 JP | ta'addub (kejujuran dan keadaban dalam berbahasa) |
Modul ajar "Teks Berita" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Teks Berita yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh
Menulis Teks Laporan Hasil Observasi: Peristiwa-Peristiwa yang DiamatiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan GambarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenulis Artikel Ilmiah Populer: Dunia yang BersahabatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Mengulas Karya Fiksi: Kisah-Kisah FavoritkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenciptakan Puisi: Mengungkapkan Isi HatiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenulis Teks Pidato: Menabur Pesan-Pesan KebaikanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Bahasa Indonesia di kelas lain
Berbagi Argumentasi dalam Teks DiskusiBahasa Indonesia Kelas IX MTsMembuat Teks Laporan Hasil Observasi Berdasarkan Peristiwa yang DiamatiBahasa Indonesia Kelas VII MTsTeks DeskripsiBahasa Indonesia Kelas VII MTsTeks DiskusiBahasa Indonesia Kelas IX MTsLihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Teks Berita pada Bahasa Indonesia MTs, Fase D.
Modul Teks Berita ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Indonesia kelas VIII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi Teks Berita ini gratis?
Ya. Modul Teks Berita untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Teks Berita ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Teks Berita ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Teks Berita dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Teks Berita ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Teks Berita tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Teks Berita untuk Bahasa Indonesia kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Bagian asesmen modul Teks Berita ini memuat rubrik KKTP beserta butir soalnya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Teks Berita beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Teks Berita yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Indonesia SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.