Modul Ajar & RPP IPS Kelas VII
Keberagaman Lingkungan Sekitar
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | IPS |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Keberagaman Lingkungan Sekitar |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal berbagai jenis lingkungan di sekitar tempat tinggalnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Cinta lingkungan
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemahaman Lingkungan dan Interaksi Sosial |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menganalisis keberagaman lingkungan sekitar, serta merumuskan upaya pelestarian lingkungan dan pemenuhan kebutuhan secara bertanggung jawab. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Lingkungan sekitar kita memiliki beragam jenis, seperti lingkungan alam dan lingkungan sosial, dengan karakteristik yang berbeda-beda. |
| Konseptual | Keberagaman lingkungan meliputi aspek fisik, hayati, dan sosial yang saling berinteraksi membentuk ekosistem dan memengaruhi kehidupan manusia. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi jenis-jenis lingkungan, menganalisis interaksi di dalamnya, dan merumuskan solusi untuk pelestarian. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami lingkungan untuk mengambil keputusan yang bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menyadari bahwa keberagaman lingkungan adalah ciptaan Allah SWT yang harus disyukuri dan dijaga kelestariannya sebagai bentuk ibadah. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendorong rasa ingin tahu dan semangat untuk terus belajar mengenai karakteristik dan dampak keberagaman lingkungan melalui observasi dan analisis. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mewujudkan sikap peduli dengan aktif terlibat dalam upaya pelestarian lingkungan sekitar, baik di sekolah maupun di rumah, untuk keberlanjutan hidup. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengembangkan sikap kolaborasi dan toleransi dalam berinteraksi dengan sesama manusia untuk mencari solusi atas permasalahan lingkungan yang dihadapi bersama. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menumbuhkan kesadaran akan tanggung jawab sebagai warga negara Indonesia untuk menjaga dan melestarikan kekayaan alam serta lingkungan sosial di seluruh wilayah. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis lingkungan sekitar (alam dan sosial) dengan tepat.
- Setelah menganalisis studi kasus, peserta didik dapat menjelaskan karakteristik keberagaman lingkungan sekitar dengan benar.
- Dengan berdiskusi dan presentasi, peserta didik dapat merumuskan dampak keberagaman lingkungan terhadap kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat secara sistematis.
- Melalui analisis masalah, peserta didik dapat mengidentifikasi isu-isu lingkungan di sekitar dan mengusulkan solusi pelestarian yang inovatif.
- Dengan menyusun rencana aksi, peserta didik dapat merancang kegiatan sederhana untuk melestarikan lingkungan sekitar secara kolaboratif.
Pemahaman bermakna: Memahami keberagaman lingkungan sekitar membantu kita menghargai alam, menjaga keseimbangan ekosistem, dan memenuhi kebutuhan hidup secara berkelanjutan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa lingkungan di sekitar kita terlihat berbeda-beda dan apa dampaknya bagi kehidupan kita?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Alam: Mempelajari komponen ekosistem dan proses alam yang membentuk keberagaman lingkungan. Pendidikan Agama Islam: Menginternalisasi nilai-nilai keimanan tentang menjaga kelestarian alam sebagai amanah dari Allah SWT. Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan presentasi dan penulisan laporan hasil observasi lingkungan secara efektif. |
| Kemitraan Pembelajaran | Peserta didik dapat mewawancarai tokoh masyarakat atau pegiat lingkungan setempat untuk menggali informasi tentang upaya pelestarian lingkungan di komunitas mereka. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dapat dilakukan di luar kelas (misalnya: taman sekolah atau kebun) untuk mengamati langsung keberagaman lingkungan dan isu-isu yang ada, dengan tetap menjaga keamanan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi peta digital untuk mengidentifikasi jenis-jenis lingkungan di sekitar sekolah dan rumah, serta mencari informasi tentang program pelestarian lingkungan melalui internet. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis lingkungan sekitar (alam dan sosial) dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan berdiskusi dan presentasi, peserta didik dapat merumuskan dampak keberagaman lingkungan terhadap kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat secara sistematis. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi jenis-jenis lingkungan dan merumuskan solusi pelestarian.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Lingkungan sekitar kita adalah anugerah yang penuh keberagaman. Dari hutan lebat hingga kota metropolitan, setiap lingkungan memiliki ciri khas dan tantangannya sendiri.
Alat & bahan: Kertas, alat tulis, pensil warna, gambar-gambar lingkungan, lembar kerja
Langkah kerja:
- Amati gambar keberagaman lingkungan yang ditayangkan guru dengan saksama.
- Bersama kelompokmu, identifikasi jenis lingkungan yang terlihat pada gambar (alam atau sosial) dan tuliskan karakteristiknya di tabel.
- Diskusikan potensi dampak positif dan negatif dari keberagaman lingkungan tersebut terhadap kehidupan masyarakat.
- Pilih satu isu lingkungan yang paling menonjol dari diskusi kelompokmu.
- Rancang satu rencana aksi sederhana untuk mengatasi isu tersebut, lengkap dengan langkah-langkah dan pihak yang terlibat.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang lingkungan alam?
- Apa contoh lingkungan sosial yang ada di sekitar rumahmu?
- Menurutmu, mengapa lingkungan di suatu tempat bisa berbeda dengan tempat lain?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi kelompok dan rencana aksi pelestarian lingkungan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis lingkungan sekitar (alam dan sosial) dengan tepat. | Pengertian dan jenis lingkungan sekitar. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan karakteristik keberagaman lingkungan sekitar dengan benar. | Karakteristik lingkungan alam dan sosial. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Merumuskan dampak keberagaman lingkungan terhadap kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat secara sistematis. | Dampak keberagaman lingkungan. | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Merancang kegiatan sederhana untuk melestarikan lingkungan sekitar secara kolaboratif. | Upaya pelestarian lingkungan. | 2 JP | kewargaan |
Lingkungan sekitar kita adalah anugerah yang penuh keberagaman. Dari hutan lebat hingga kota metropolitan, setiap lingkungan memiliki ciri khas dan tantangannya sendiri. Mempelajari keberagaman ini akan membuka wawasan kita tentang bagaimana alam dan manusia saling berinteraksi, serta bagaimana kita dapat menjaga kelestariannya untuk masa depan.
1. Pengertian Lingkungan Sekitar
Lingkungan sekitar adalah segala sesuatu yang ada di sekeliling makhluk hidup, baik berupa makhluk hidup maupun benda mati, yang memiliki hubungan timbal balik dan saling memengaruhi. Lingkungan ini mencakup aspek fisik seperti tanah, air, udara, serta aspek hayati seperti tumbuhan dan hewan. Selain itu, ada juga aspek sosial yang melibatkan interaksi antarmanusia dan kebudayaan mereka. Pemahaman tentang lingkungan sangat penting untuk menjaga keseimbangan ekosistem dan keberlanjutan hidup.
2. Jenis-Jenis Lingkungan
Lingkungan dapat dibedakan menjadi dua jenis utama: lingkungan alam dan lingkungan sosial. Lingkungan alam adalah lingkungan yang terbentuk secara alami tanpa campur tangan manusia, contohnya gunung, sungai, dan hutan. Lingkungan sosial adalah lingkungan yang terbentuk akibat aktivitas manusia dan interaksi sosial, seperti perkampungan, pasar, dan kota. Keduanya saling memengaruhi; misalnya, pembangunan kota (lingkungan sosial) dapat berdampak pada sungai di sekitarnya (lingkungan alam).
3. Karakteristik Keberagaman Lingkungan
Setiap jenis lingkungan memiliki karakteristik yang beragam. Lingkungan alam misalnya, memiliki keunikan iklim, topografi, flora, dan fauna. Lingkungan sosial dicirikan oleh pola permukiman, mata pencarian penduduk, adat istiadat, dan teknologi yang digunakan. Keberagaman ini menciptakan kekayaan sumber daya dan budaya, namun juga dapat menimbulkan tantangan seperti perbedaan akses terhadap sumber daya atau potensi konflik akibat perbedaan nilai.
4. Dampak Keberagaman Lingkungan
Keberagaman lingkungan memiliki dampak yang signifikan terhadap kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat. Dampak positifnya antara lain munculnya berbagai mata pencarian (nelayan di pantai, petani di dataran tinggi), potensi wisata alam, dan kekayaan budaya. Namun, ada juga dampak negatif seperti rentan terhadap bencana alam (banjir di daerah rendah, longsor di pegunungan) atau kesulitan dalam pembangunan infrastruktur akibat kondisi geografis yang ekstrem. Masyarakat perlu beradaptasi dan mengelola dampak-dampak ini.
5. Upaya Pelestarian Lingkungan
Untuk menjaga keberagaman lingkungan dan meminimalkan dampak negatif, diperlukan upaya pelestarian yang berkelanjutan. Ini melibatkan berbagai tindakan, seperti reboisasi hutan, pengelolaan sampah yang efektif, penggunaan energi terbarukan, serta edukasi masyarakat tentang pentingnya menjaga kebersihan dan kelestarian alam. Partisipasi aktif dari individu, komunitas, dan pemerintah sangat krusial dalam memastikan lingkungan tetap lestari untuk generasi mendatang.
Rangkuman: Lingkungan sekitar kita beragam, terdiri dari lingkungan alam dan sosial yang saling berinteraksi. Keberagaman ini membawa dampak positif seperti sumber daya dan budaya yang kaya, serta dampak negatif seperti potensi bencana. Penting bagi kita untuk memahami karakteristik dan dampak keberagaman lingkungan agar dapat melakukan upaya pelestarian yang bertanggung jawab dan berkelanjutan demi kesejahteraan bersama di masa depan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Lingkungan Alam | Lingkungan yang terbentuk secara alami. |
| Lingkungan Sosial | Lingkungan yang terbentuk dari aktivitas manusia. |
| Ekosistem | Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. |
| Reboisasi | Penanaman kembali hutan yang telah ditebang. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Keberagaman Lingkungan Sekitar" mata pelajaran IPS Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Keberagaman Lingkungan Sekitar yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi IPS Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh
Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan SekitarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Potensi Ekonomi LingkunganModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYAPemberdayaan MasyarakatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul IPS lain yang sudah tersedia
Berkenalan dengan Lingkungan SekitarIPS Kelas VII MTsEkonomi di Lingkungan SekitarIPS Kelas VII MTsInteraksi SosialIPS Kelas VII MTsInteraksi Sosial dan SosialisasiIPS Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar IPS Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar IPS kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Keberagaman Lingkungan Sekitar pada IPS MTs, Fase D, elemen Pemahaman Lingkungan dan Interaksi Sosial.
Modul Keberagaman Lingkungan Sekitar ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi IPS kelas VII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar IPS materi Keberagaman Lingkungan Sekitar ini gratis?
Ya. Modul Keberagaman Lingkungan Sekitar untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Keberagaman Lingkungan Sekitar ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas IPS kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPS kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Keberagaman Lingkungan Sekitar ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Keberagaman Lingkungan Sekitar dapat Anda sesuaikan dengan murid IPS kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar IPS kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Keberagaman Lingkungan Sekitar ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Keberagaman Lingkungan Sekitar tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Keberagaman Lingkungan Sekitar untuk IPS kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Keberagaman Lingkungan Sekitar ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh IPS kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Keberagaman Lingkungan Sekitar beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap IPS kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul IPS ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Keberagaman Lingkungan Sekitar yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman IPS SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.