Modul Ajar & RPP PJOK Kelas VIII
Variasi Permainan Bola Besar
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | PJOK |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Variasi Permainan Bola Besar |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang gerak lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai aktivitas fisik sederhana.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: kesehatan, kolaborasi, keimanan dan ketakwaan.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Keterampilan Gerak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan keterampilan gerak spesifik dan fungsional permainan dan olahraga, aktivitas senam, aktivitas gerak berirama, aktivitas air, serta beladiri dengan baik dan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket memiliki aturan dan teknik dasar yang bervariasi di berbagai belahan dunia. |
| Konseptual | Variasi permainan bola besar melibatkan modifikasi aturan, jumlah pemain, ukuran lapangan, dan teknik dasar untuk mengembangkan keterampilan gerak dan strategi. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mempraktikkan teknik dasar mengoper, menendang, menggiring, dan menembak dalam variasi permainan bola besar secara berkelompok. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya adaptasi strategi dan teknik dalam menghadapi variasi permainan untuk mencapai tujuan tim. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menyadari bahwa tubuh adalah anugerah Allah SWT yang harus dijaga dengan berolahraga secara teratur dan sportif dalam setiap permainan. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari tahu dan memahami berbagai konsep variasi permainan bola besar untuk meningkatkan keterampilan dan strategi dalam berolahraga. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan keamanan lingkungan lapangan tempat berolahraga agar aktivitas fisik dapat berjalan dengan nyaman dan sehat. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berinteraksi secara positif dengan teman saat bermain, saling mendukung, dan menunjukkan sikap fair play dalam setiap kompetisi. |
| 5. Cinta Tanah Air | Membangun rasa kebersamaan dan bangga menjadi bagian dari tim dalam setiap permainan, serta menjunjung tinggi nilai-nilai persatuan dalam olahraga. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati video variasi permainan bola besar, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep variasi gerak spesifik permainan bola besar (sepak bola, bola voli, dan bola basket) dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pentingnya variasi gerak spesifik dalam pengembangan keterampilan permainan bola besar secara kolaboratif.
- Dengan praktik langsung di lapangan, peserta didik dapat mendemonstrasikan variasi gerak spesifik menendang dan menggiring bola pada permainan sepak bola dengan koordinasi yang baik.
- Melalui simulasi permainan, peserta didik dapat menerapkan variasi gerak spesifik mengoper dan menembak bola pada permainan bola basket dengan efisien dan sportif.
- Setelah melakukan praktik, peserta didik dapat menunjukkan sikap kerja sama, disiplin, dan tanggung jawab selama melakukan variasi permainan bola besar.
- Dengan menyusun laporan, peserta didik dapat mengevaluasi efektivitas variasi gerak spesifik yang telah dipelajari dalam meningkatkan performa tim.
Pemahaman bermakna: Variasi permainan bola besar tidak hanya meningkatkan keterampilan fisik, tetapi juga mengasah kemampuan berpikir strategis, kerja sama tim, dan adaptasi terhadap kondisi yang berbeda.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa membuat permainan sepak bola, bola voli, atau bola basket menjadi lebih menantang dan menyenangkan dengan mengubah beberapa aturan dasarnya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Menghitung skor, probabilitas tembakan masuk, dan menganalisis statistik permainan untuk strategi tim. Seni Budaya: Merancang gerakan variasi yang estetis dan kreatif dalam permainan atau menyusun yel-yel penyemangat tim. Pendidikan Agama Islam: Menginternalisasi nilai kejujuran, sportivitas, dan persaudaraan dalam berkompetisi sesuai ajaran Islam. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk berpartisipasi dalam kegiatan olahraga di luar sekolah dan mempraktikkan variasi permainan bola besar bersama teman atau keluarga. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lapangan olahraga sekolah atau area terbuka yang aman dan nyaman digunakan sebagai tempat praktik, dilengkapi dengan sarana bola, cone, dan ring/gawang portabel. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial dari YouTube atau aplikasi olahraga untuk menunjukkan contoh variasi gerak spesifik dan strategi permainan bola besar. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati video variasi permainan bola besar, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep variasi gerak spesifik permainan bola besar (sepak bola, bola voli, dan bola basket) dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan praktik langsung di lapangan, peserta didik dapat mendemonstrasikan variasi gerak spesifik menendang dan menggiring bola pada permainan sepak bola dengan koordinasi yang baik. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menganalisis variasi gerak spesifik dalam permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket.
Alat & bahan: Video variasi permainan bola besar, alat tulis
Langkah kerja:
- Amati lapangan sepak bola berikut. Tuliskan jumlah pemain setiap regu, posisi pemain, dan satu teknik dasar permainannya.
Gambar 1. Lapangan - Amati video variasi permainan bola besar yang ditayangkan oleh guru.
- Identifikasi perbedaan aturan, jumlah pemain, dan teknik dasar yang ada pada setiap variasi permainan (sepak bola, bola voli, bola basket).
- Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini.
- Diskusikan dalam kelompokmu, mengapa variasi ini penting dalam permainan bola besar?
- Buatlah kesimpulan singkat tentang konsep variasi permainan bola besar.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Pernahkah kalian bermain sepak bola/basket/voli dengan aturan yang berbeda dari biasanya?
- Apa saja teknik dasar yang kalian ketahui dalam permainan sepak bola?
- Menurut kalian, mengapa penting untuk bisa melakukan berbagai macam gerakan dalam olahraga?
- Apa yang kalian harapkan dari pelajaran PJOK hari ini?
Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik selama praktik variasi gerak spesifik dan diskusi kelompok, serta penilaian sikap kolaborasi dan sportivitas.
Sumatif (akhir): Tes praktik unjuk kerja variasi gerak spesifik dalam simulasi permainan dan laporan evaluasi efektivitas variasi gerak.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi konsep variasi gerak spesifik permainan bola besar | Pengamatan video dan diskusi konsep variasi gerak spesifik. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mendemonstrasikan variasi gerak spesifik menendang dan menggiring sepak bola | Praktik variasi gerak menendang dan menggiring bola sepak. | 2 JP | kesehatan, kemandirian |
| 3 | Menerapkan variasi gerak spesifik mengoper dan menembak bola basket | Praktik variasi gerak mengoper dan menembak bola basket dalam simulasi. | 2 JP | kesehatan, kolaborasi |
Variasi permainan bola besar adalah cara yang menarik untuk mengembangkan keterampilan fisik dan mental dalam olahraga seperti sepak bola, bola voli, dan bola basket. Dengan memodifikasi aturan atau teknik, kita tidak hanya membuat permainan lebih seru, tetapi juga mengasah adaptasi, kreativitas, dan kerja sama tim. Modul ini akan membimbingmu menjelajahi berbagai variasi dan mempraktikkannya di lapangan.
1. Konsep Variasi Permainan Bola Besar
Variasi permainan bola besar mengacu pada modifikasi atau perubahan dari bentuk permainan standar. Hal ini bisa meliputi perubahan jumlah pemain, ukuran lapangan, durasi permainan, hingga aturan-aturan tertentu. Tujuannya adalah untuk menciptakan tantangan baru, meningkatkan partisipasi, atau fokus pada pengembangan keterampilan spesifik. Misalnya, bermain sepak bola 3 lawan 3 di lapangan kecil, atau bola basket 'knockout' yang melatih tembakan cepat.
2. Variasi Gerak Spesifik Sepak Bola
Dalam sepak bola, variasi gerak spesifik dapat diterapkan pada teknik menendang, menggiring, mengontrol, dan menyundul. Contoh variasi menendang adalah tendangan voli, tendangan jarak jauh dengan sasaran kecil, atau tendangan penalti dengan mata tertutup sebagian. Variasi menggiring bisa berupa menggiring bola zig-zag melewati rintangan, menggiring dengan kaki non-dominan, atau menggiring bola sambil menghindari hadangan teman. Latihan ini meningkatkan kelincahan dan kontrol bola.
3. Variasi Gerak Spesifik Bola Basket
Variasi dalam bola basket mencakup teknik mengoper, menggiring, dan menembak. Variasi operan meliputi operan pantul cepat, operan di belakang punggung, atau operan sambil melompat. Variasi menggiring bisa berupa crossover dribble, between-the-legs dribble, atau menggiring sambil berputar. Untuk tembakan, ada variasi lay-up dengan tangan non-dominan, jump shot dari berbagai sudut, atau tembakan bebas dengan tekanan waktu. Ini melatih koordinasi dan pengambilan keputusan cepat.
4. Manfaat Variasi Permainan
Mempelajari dan mempraktikkan variasi permainan bola besar memiliki banyak manfaat. Pertama, meningkatkan keterampilan motorik dan koordinasi karena dituntut untuk beradaptasi dengan situasi baru. Kedua, mengembangkan pemikiran strategis dan kreativitas dalam mencari solusi di lapangan. Ketiga, memperkuat kerja sama tim dan komunikasi. Keempat, membuat aktivitas fisik menjadi lebih menyenangkan dan tidak monoton, sehingga meningkatkan motivasi berolahraga secara berkelanjutan.
Rangkuman: Variasi permainan bola besar adalah modifikasi aturan dan teknik dasar yang bertujuan untuk meningkatkan tantangan, keterampilan, dan kesenangan dalam berolahraga. Melalui variasi gerak spesifik seperti menendang, menggiring, mengoper, dan menembak, peserta didik dapat mengembangkan koordinasi, strategi, dan kerja sama tim. Manfaatnya meliputi peningkatan keterampilan motorik, kreativitas, dan motivasi untuk beraktivitas fisik secara berkelanjutan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Variasi | Perubahan dari bentuk standar atau umum. |
| Gerak Spesifik | Gerakan teknik dasar yang khas dalam suatu cabang olahraga. |
| Koordinasi | Kemampuan tubuh untuk melakukan gerakan secara teratur dan selaras. |
| Sportivitas | Sikap jujur, menghormati lawan, dan patuh pada aturan dalam pertandingan. |
| Dribble | Menggiring bola dalam permainan bola basket. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Variasi Permainan Bola Besar" mata pelajaran PJOK Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Variasi Permainan Bola Besar yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi PJOK Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Senam Lantai LanjutanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisGerak Berirama LanjutanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKebugaran Jasmani TerukurBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBahaya Pergaulan Bebas dan NAPZABelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri PJOK di kelas lain
Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)PJOK Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar PJOK Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar PJOK kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Variasi Permainan Bola Besar pada PJOK MTs, Fase D, elemen Keterampilan Gerak.
Modul Variasi Permainan Bola Besar ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi PJOK kelas VIII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar PJOK materi Variasi Permainan Bola Besar ini gratis?
Ya. Modul Variasi Permainan Bola Besar untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Variasi Permainan Bola Besar ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PJOK kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Variasi Permainan Bola Besar ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Variasi Permainan Bola Besar dapat Anda sesuaikan dengan murid PJOK kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar PJOK kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Variasi Permainan Bola Besar ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Variasi Permainan Bola Besar tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Variasi Permainan Bola Besar untuk PJOK kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Variasi Permainan Bola Besar ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PJOK kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Variasi Permainan Bola Besar beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PJOK kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul PJOK ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Variasi Permainan Bola Besar yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman PJOK SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.