Modul Ajar & RPP PJOK Kelas VII
Aktivitas Permainan Bola Besar
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | PJOK |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Aktivitas Permainan Bola Besar |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang gerak lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam aktivitas fisik sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menganalisis dan mengevaluasi |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis konsep gerak spesifik, taktik, dan strategi dalam berbagai aktivitas jasmani, serta mampu mengevaluasi hasil praktik aktivitas jasmani tersebut. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Permainan bola besar seperti sepak bola, bola voli, dan bola basket adalah aktivitas fisik yang populer dan sering dimainkan di masyarakat. |
| Konseptual | Konsep inti dalam permainan bola besar meliputi gerak spesifik (passing, shooting, dribbling), taktik dasar, dan strategi tim untuk mencapai tujuan permainan. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari dan mempraktikkan langkah-langkah gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar secara benar dan terkoordinasi. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman konsep dan keterampilan gerak spesifik untuk meningkatkan performa serta kebugaran dalam bermain bola besar. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mensyukuri karunia tubuh yang sehat dan bugar sebagai anugerah-Nya dengan berpartisipasi aktif dalam aktivitas fisik. |
| 2. Cinta Ilmu | Antusias mempelajari teknik dan strategi permainan bola besar untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam berolahraga. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan ketertiban lingkungan lapangan saat beraktivitas fisik serta menggunakan peralatan olahraga dengan bertanggung jawab. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun kerja sama tim dan saling mendukung antar sesama, serta menunjukkan sikap fair play dan menghargai lawan dalam permainan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mencintai olahraga tradisional dan modern di Indonesia sebagai bagian dari budaya bangsa, serta berprestasi di tingkat nasional maupun internasional. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan video dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi gerak spesifik passing, dribbling, dan shooting dalam permainan bola basket dengan tepat.
- Dengan praktik langsung menggunakan bola, peserta didik dapat mendemonstrasikan gerak spesifik passing bawah dan passing atas dalam permainan bola voli dengan koordinasi yang baik.
- Melalui simulasi permainan sederhana, peserta didik dapat menerapkan kombinasi gerak spesifik dribbling dan shooting dalam permainan bola basket secara efektif.
- Setelah melakukan praktik, peserta didik dapat menganalisis kelebihan dan kekurangan teknik gerak spesifik yang dilakukan teman sebaya dalam permainan bola besar dengan kriteria yang jelas.
- Melalui kerja sama tim, peserta didik dapat menunjukkan sikap sportivitas dan saling menghargai saat melakukan aktivitas permainan bola besar dengan konsisten.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menguasai gerak spesifik permainan bola besar bukan hanya meningkatkan keterampilan fisik, tetapi juga membangun kerja sama tim, strategi, dan sportivitas dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa penguasaan teknik dasar dalam permainan bola besar sangat penting untuk keberhasilan tim?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Menghitung skor pertandingan, menganalisis probabilitas keberhasilan shooting atau passing. IPA: Memahami konsep gaya dan gerak yang diterapkan dalam menendang, melempar, atau memukul bola. Bahasa Indonesia: Menganalisis teks prosedur tentang cara melakukan gerak spesifik permainan bola besar. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk berpartisipasi dalam klub olahraga atau aktivitas fisik di lingkungan sekitar untuk melatih keterampilan bola besar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di lapangan olahraga sekolah yang aman dan cukup luas, dilengkapi dengan sarana bola basket dan bola voli yang memadai. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial gerak spesifik permainan bola besar dari YouTube atau platform edukasi lainnya untuk pengamatan dan analisis mandiri peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan video dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi gerak spesifik passing, dribbling, dan shooting dalam permainan bola basket dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan praktik langsung menggunakan bola, peserta didik dapat mendemonstrasikan gerak spesifik passing bawah dan passing atas dalam permainan bola voli dengan koordinasi yang baik. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi dan menganalisis gerak spesifik passing, dribbling, dan shooting dalam bola basket serta passing bawah dan atas dalam bola voli.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Permainan bola besar merupakan salah satu bentuk aktivitas fisik yang populer dan bermanfaat bagi kesehatan. Modul ini akan membimbing kamu untuk memahami dan menguasai berbagai gerak spesifik dalam permainan bola basket dan bola voli.
Alat & bahan: Video pertandingan bola basket, bola basket, bola voli, alat tulis
Langkah kerja:
- Amati video pertandingan bola basket (Gambar 1) yang ditayangkan guru dengan seksama.
Gambar 1. Lapangan - Catatlah jenis-jenis gerak spesifik (passing, dribbling, shooting) yang kamu lihat pada kolom yang tersedia di tabel.
- Diskusikan dengan kelompokmu, deskripsikan karakteristik setiap gerak spesifik tersebut dan berikan contoh aplikasinya dalam permainan.
- Amati gerak passing bawah dan passing atas bola voli, lalu diskusikan perbedaannya.
- Praktikkan gerak passing bawah dan passing atas bola voli secara berpasangan, lalu catat hasil pengamatanmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Pernahkah kamu bermain sepak bola/bola basket/bola voli?
- Menurutmu, apa saja gerakan dasar yang sering dilakukan dalam permainan bola besar?
- Mengapa penting untuk menguasai gerakan dasar dalam olahraga?
Formatif (proses): Observasi terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik gerak spesifik.
Sumatif (akhir): Penilaian unjuk kerja demonstrasi gerak spesifik passing dan dribbling bola basket serta passing bawah dan atas bola voli.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi gerak spesifik passing, dribbling, dan shooting dalam permainan bola basket. | Gerak spesifik bola basket | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mendemonstrasikan gerak spesifik passing bawah dan passing atas dalam permainan bola voli. | Gerak spesifik bola voli | 2 JP | kesehatan, kolaborasi |
| 3 | Menerapkan kombinasi gerak spesifik dribbling dan shooting dalam permainan bola basket. | Kombinasi gerak spesifik | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
Permainan bola besar merupakan salah satu bentuk aktivitas fisik yang populer dan bermanfaat bagi kesehatan. Modul ini akan membimbing kamu untuk memahami dan menguasai berbagai gerak spesifik dalam permainan bola basket dan bola voli. Dengan menguasai teknik dasar ini, kamu tidak hanya akan menjadi pemain yang lebih baik, tetapi juga mengembangkan kerja sama tim dan sportivitas yang tinggi.
1. Gerak Spesifik Permainan Bola Basket
Permainan bola basket melibatkan beberapa gerak spesifik dasar yang penting untuk dikuasai. Pertama, passing atau mengoper bola, yang bertujuan memindahkan bola ke rekan setim. Ada beberapa jenis passing seperti chest pass (operan dada), bounce pass (operan pantul), dan overhead pass (operan di atas kepala). Kedua, dribbling atau menggiring bola, yaitu memantulkan bola ke lantai sambil bergerak maju. Dribbling yang baik memungkinkan pemain mengontrol bola dan melewati lawan. Ketiga, shooting atau menembak bola ke ring, yang merupakan tujuan akhir untuk mencetak poin. Teknik shooting yang efektif membutuhkan koordinasi mata-tangan dan kekuatan otot.
2. Gerak Spesifik Permainan Bola Voli
Dalam permainan bola voli, gerak spesifik utama yang harus dikuasai adalah passing. Passing bertujuan untuk menerima bola dari lawan atau mengoper bola ke rekan setim untuk persiapan serangan. Passing bawah dilakukan dengan menyatukan kedua lengan di depan badan untuk menerima bola dengan lengan bawah, sering digunakan untuk menerima servis atau smash. Passing atas dilakukan dengan menggunakan jari-jari tangan di atas kepala untuk mengumpan bola kepada smasher atau mengarahkan bola ke area kosong lawan. Penguasaan kedua jenis passing ini sangat krusial untuk membangun serangan dan pertahanan yang efektif dalam tim.
3. Pentingnya Koordinasi dan Keseimbangan
Koordinasi dan keseimbangan adalah dua aspek penting dalam melakukan gerak spesifik permainan bola besar. Koordinasi mengacu pada kemampuan tubuh untuk menggerakkan beberapa bagian secara bersamaan dan teratur, misalnya saat dribbling sambil berlari atau saat melompat untuk shooting. Keseimbangan adalah kemampuan untuk mempertahankan posisi tubuh, baik saat diam maupun bergerak. Tanpa koordinasi dan keseimbangan yang baik, gerak spesifik akan sulit dilakukan dengan efektif. Latihan yang teratur dan fokus pada kedua aspek ini akan sangat membantu meningkatkan performa bermain.
4. Taktik Dasar dalam Permainan Bola Besar
Selain gerak spesifik, pemahaman taktik dasar juga penting dalam permainan bola besar. Taktik adalah cara tim mengatur posisi dan pergerakan untuk mencapai tujuan tertentu, baik menyerang maupun bertahan. Contoh taktik menyerang adalah fast break (serangan cepat) dalam bola basket atau variasi umpan dalam bola voli. Taktik bertahan bisa berupa man-to-man defense (menjaga satu lawan satu) atau zone defense (menjaga area) dalam bola basket. Memahami taktik dasar memungkinkan pemain untuk bermain lebih cerdas, bekerja sama lebih baik, dan membuat keputusan yang tepat di lapangan.
Rangkuman: Permainan bola besar seperti basket dan voli membutuhkan penguasaan gerak spesifik seperti passing, dribbling, shooting, serta passing bawah dan atas. Koordinasi dan keseimbangan sangat penting untuk melakukan gerakan ini dengan efektif. Selain itu, pemahaman taktik dasar juga krusial untuk kerja sama tim dan strategi permainan yang berhasil. Latihan rutin dan sikap sportivitas akan meningkatkan performa dan kebugaran.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Passing | Mengoper bola kepada rekan setim. |
| Dribbling | Menggiring bola dengan memantulkannya. |
| Shooting | Menembak bola ke ring atau gawang. |
| Fast Break | Serangan cepat dalam bola basket. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Aktivitas Permainan Bola Besar" mata pelajaran PJOK Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Aktivitas Permainan Bola Besar yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi PJOK Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Meningkatkan Keterampilan GerakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMemperagakan Strategi GerakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBelajar Melalui GerakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 dari 3 siap unduh
Kerja Sama dalam Sebuah TimModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMembugarkan TubuhModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMemilih Hidup SehatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul PJOK lain yang sudah tersedia
Aktivitas Permainan Bola VoliPJOK Kelas VII MTsPermainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)PJOK Kelas VII MTsAtletikPJOK Kelas VII MTsMelakukan Berbagai Strategi dan Taktik GerakPJOK Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar PJOK Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar PJOK kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Aktivitas Permainan Bola Besar pada PJOK MTs, Fase D, elemen Menganalisis dan mengevaluasi.
Modul Aktivitas Permainan Bola Besar ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Aktivitas Permainan Bola Besar untuk PJOK kelas VII.
Apakah modul ajar PJOK materi Aktivitas Permainan Bola Besar ini gratis?
Ya. Modul Aktivitas Permainan Bola Besar untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Aktivitas Permainan Bola Besar ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PJOK kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Aktivitas Permainan Bola Besar ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Aktivitas Permainan Bola Besar dapat Anda sesuaikan dengan murid PJOK kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar PJOK kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Aktivitas Permainan Bola Besar ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Aktivitas Permainan Bola Besar tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Aktivitas Permainan Bola Besar untuk PJOK kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Aktivitas Permainan Bola Besar ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PJOK kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Aktivitas Permainan Bola Besar beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PJOK kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul PJOK ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Aktivitas Permainan Bola Besar yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman PJOK SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.