Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas III
I like playing video games

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

Kompetensi awal: Peserta didik sudah mengenal beberapa kosakata dasar terkait aktivitas sehari-hari dan mampu merespons instruksi sederhana dalam bahasa Inggris.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

1. komunikasi — elemen: Berbicara dan Presentasi
   Peserta didik mampu mengungkapkan kesukaan dan ketidaksukaan terhadap permainan dalam bahasa Inggris dengan jelas dan percaya diri.
2. kreativitas — elemen: Mengeksplorasi dan Mengekspresikan
   Peserta didik dapat menciptakan kalimat-kalimat sederhana untuk mendeskripsikan berbagai jenis permainan kesukaan mereka.
3. kolaborasi — elemen: Kerja Sama Tim
   Peserta didik belajar bekerja sama dalam kelompok untuk merencanakan dan mempresentasikan permainan kesukaan mereka.

Capaian Pembelajaran (CP):

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

Tujuan Pembelajaran:

1. Mengidentifikasi kosakata terkait berbagai jenis permainan dengan tepat.
2. Menggunakan frasa 'I like...' dan 'I don't like...' untuk menyatakan kesukaan dan ketidaksukaan terhadap permainan.
3. Menyusun kalimat sederhana untuk mendeskripsikan permainan kesukaan secara lisan dan tulisan.
4. Berpartisipasi aktif dalam diskusi kelompok tentang permainan favorit.
5. Mempresentasikan permainan kesukaan mereka di depan kelas dengan percaya diri.

Pemahaman bermakna: Peserta didik akan memahami cara mengungkapkan preferensi mereka terhadap permainan dalam bahasa Inggris, sehingga mereka dapat berkomunikasi lebih efektif dengan teman sebaya.

Pertanyaan pemantik: "Permainan apa yang paling kamu sukai? Bagaimana cara kamu memberitahu temanmu tentang permainan itu dalam bahasa Inggris?"

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tujuan: Mengekspresikan kesukaan dan ketidaksukaan terhadap permainan menggunakan frasa 'I like...' dan 'I don't like...'.

Alat & bahan: Lembar kerja, pensil warna, gambar-gambar permainan

Langkah kerja:

1. Amati gambar-gambar permainan yang tersedia di lembar kerja.
2. Tuliskan nama setiap permainan di bawah gambarnya.
3. Lingkari 'I like' jika kamu suka permainan itu, atau 'I don't like' jika kamu tidak suka.
4. Tuliskan satu kata sifat (misalnya: fun, exciting, boring) di samping kalimatmu sebagai alasan.
5. Warnai gambar-gambar permainanmu.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. What is your favorite game?
2. Do you know the English name for 'petak umpet'?
3. Can you say 'I like' in English?
4. What do you play with a ball?

Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan keaktifan mereka saat membuat poster.

Sumatif (akhir): Penilaian presentasi individu tentang permainan kesukaan mereka menggunakan rubrik.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halo, teman-teman! Siapa di sini yang suka bermain? Pasti semua suka, ya! Ada banyak sekali jenis permainan di dunia ini. Ada yang dimainkan di luar rumah, ada yang di dalam rumah, ada juga yang menggunakan layar. Yuk, kita belajar bagaimana cara memberitahu teman-teman kita tentang permainan apa yang kita suka dan tidak suka dalam bahasa Inggris!

1. Mengenal Berbagai Jenis Permainan
Permainan adalah kegiatan yang menyenangkan dan bisa dimainkan sendirian atau bersama teman. Ada permainan yang kita kenal dengan 'video games', yaitu permainan yang dimainkan di konsol, komputer, atau ponsel. Contohnya: Mobile Legends, Minecraft. Ada juga 'board games' yang dimainkan di atas papan, seperti ular tangga atau monopoli. Selain itu, ada 'traditional games' yang sering dimainkan di luar rumah, seperti 'hide-and-seek' (petak umpet) atau 'tag' (kejar-kejaran). Kita juga punya 'sports' seperti 'football' (sepak bola) dan 'basketball' (bola basket) yang menyehatkan.

2. Frasa 'I like...' untuk Menyatakan Kesukaan
Ketika kita ingin mengatakan bahwa kita menyukai sesuatu dalam bahasa Inggris, kita bisa menggunakan frasa 'I like...'. Misalnya, jika kamu suka bermain video games, kamu bisa bilang 'I like playing video games.' Jika kamu suka bermain sepak bola, kamu bisa bilang 'I like playing football.' Frasa ini sangat mudah digunakan. Cukup tambahkan nama permainan setelah 'I like...'. Contoh lain: 'I like board games.' atau 'I like hide-and-seek.'.

3. Frasa 'I don't like...' untuk Menyatakan Ketidaksukaan
Bagaimana jika ada permainan yang tidak kamu sukai? Jangan khawatir, kamu bisa menggunakan frasa 'I don't like...'. Ini artinya 'aku tidak suka...'. Misalnya, jika kamu tidak suka bermain ular tangga, kamu bisa bilang 'I don't like playing snakes and ladders.' Atau jika kamu tidak suka video games, kamu bisa bilang 'I don't like playing video games.' Ingat, 'don't' adalah singkatan dari 'do not'.

4. Memberi Alasan Sederhana
Agar lebih menarik, kita bisa menambahkan alasan mengapa kita suka atau tidak suka suatu permainan. Kita bisa menggunakan kata sifat sederhana. Misalnya: 'I like playing football because it's exciting.' (Aku suka bermain sepak bola karena itu seru.) Atau 'I don't like playing hide-and-seek because it's boring.' (Aku tidak suka bermain petak umpet karena itu membosankan.) Beberapa kata sifat yang bisa kamu gunakan adalah: fun (menyenangkan), exciting (seru), challenging (menantang), easy (mudah), difficult (sulit), boring (membosankan).

5. Contoh Kalimat Lengkap
Mari kita lihat beberapa contoh kalimat lengkap: 1. 'I like playing video games because it's fun.' (Aku suka bermain video games karena itu menyenangkan.) 2. 'I don't like playing chess because it's difficult.' (Aku tidak suka bermain catur karena itu sulit.) 3. 'My friend likes playing tag because it's exciting.' (Temanku suka bermain kejar-kejaran karena itu seru.) 4. 'We like playing board games because it's challenging.' (Kami suka bermain board games karena itu menantang.) Latih terus ya!

Rangkuman: Kita telah belajar banyak tentang permainan dan cara mengungkapkannya dalam bahasa Inggris. Kita menggunakan 'I like...' untuk menyatakan kesukaan dan 'I don't like...' untuk menyatakan ketidaksukaan. Kita juga bisa menambahkan alasan sederhana dengan kata sifat seperti 'fun', 'exciting', atau 'boring'. Dengan begitu, kita bisa berbagi cerita tentang permainan favorit kita dengan teman-teman dari berbagai negara. Terus berlatih agar semakin lancar!

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "I like playing video games" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025