tuntas.orgUnduh Gratis →
SDKelas IIIFase B

Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas III
My School Activities

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: We learned many new English words about school activities like 'read a book', 'write', 'play', 'sing', 'eat lunch', and 'draw'. We also practiced making simple sentences. Keep practicing these words to become better English speakers!

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
My School Activities
Bahasa Inggris · Kelas III · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
My School Activities
Bahasa Inggris · Fase B · Kelas III · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasB / III
Materi PokokMy School Activities
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik sudah mengenal beberapa kosakata dasar terkait benda-benda di sekolah dalam bahasa Indonesia.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
  2. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
  3. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainMenyimak, Membaca, Memirsa, Berbicara, dan Mempresentasikan
Rumusan CP FasePada akhir Fase B, peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dalam lingkup sosial dan kelas yang semakin luas, serta memahami ide pokok dari berbagai jenis teks informasi dan instruksi sederhana. Mereka dapat menyampaikan informasi dan ide secara lisan maupun tulisan dengan bahasa Inggris yang sederhana dan terstruktur.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPeserta didik dapat menyebutkan nama-nama benda di sekolah seperti 'book', 'pencil', 'chair', dan 'bag'.
KonseptualKonsep 'My School Activities' mencakup kegiatan rutin yang dilakukan di sekolah dan benda-benda yang digunakan.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi, menyebutkan, dan menggunakan kosakata bahasa Inggris terkait aktivitas dan benda di sekolah.
MetakognitifPeserta didik akan diajak untuk menyadari pentingnya belajar kosakata baru untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggris di lingkungan sekolah.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui kegiatan mengamati gambar dan mendengarkan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal 5 kosakata baru tentang aktivitas sekolah dengan tepat.
  2. Dengan bantuan kartu kata, peserta didik dapat memasangkan kosakata aktivitas sekolah dalam bahasa Inggris dengan gambar yang sesuai secara akurat.
  3. Setelah mendengarkan instruksi, peserta didik dapat memeragakan minimal 3 aktivitas sekolah menggunakan bahasa Inggris sederhana dengan percaya diri.
  4. Melalui kerja kelompok, peserta didik dapat menyusun kalimat sederhana tentang aktivitas sekolah menggunakan kosakata yang telah dipelajari dengan benar.
  5. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mempresentasikan hasil kerja kelompoknya tentang aktivitas sekolah dalam bahasa Inggris secara runtut.
Halaman 2 · My School Activities — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami kosakata dan frasa sederhana tentang aktivitas sekolah dalam bahasa Inggris membantu peserta didik berkomunikasi lebih efektif dan percaya diri di lingkungan sekolah.

Pertanyaan pemantik: "What do you usually do at school? (Apa yang biasanya kamu lakukan di sekolah?)"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + Praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Mengaitkan pengucapan kosakata bahasa Inggris dengan padanannya dalam bahasa Indonesia untuk pemahaman yang lebih baik.
Seni Budaya dan Prakarya: Menggambar aktivitas sekolah sebagai bentuk ekspresi kreatif dan penguatan kosakata.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat membantu peserta didik mempraktikkan kosakata aktivitas sekolah di rumah dengan memberikan contoh atau menanyakan aktivitas anak di sekolah dalam bahasa Inggris.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas yang kondusif, penuh warna, dan dilengkapi poster kosakata aktivitas sekolah akan mendukung semangat belajar peserta didik.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPenggunaan video pendek atau aplikasi interaktif sederhana yang menampilkan aktivitas sekolah dapat menjadi media pendukung yang menarik.
Halaman 3 · My School Activities — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui kegiatan mengamati gambar dan mendengarkan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal 5 kosakata baru tentang aktivitas sekolah dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak berdoa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik dengan bertanya 'What do you do at school?' (Apa yang kamu lakukan di sekolah?)
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan mengajukan pertanyaan pemantik: 'What are your favorite activities at school?' (Apa aktivitas favoritmu di sekolah?)
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menampilkan gambar-gambar aktivitas sekolah (membaca buku, menulis, bermain, dll.) dan menyebutkan nama aktivitas tersebut dalam bahasa Inggris.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik diminta mengidentifikasi aktivitas apa saja yang ada dalam gambar dan mencoba menirukan pengucapannya.
  3. Pengumpulan data: Guru memberikan kartu kata bergambar untuk setiap kelompok, peserta didik mengumpulkan dan menyebutkan nama aktivitas dalam bahasa Inggris.
  4. Pengolahan data: Peserta didik secara berkelompok mencocokkan kartu kata dengan gambar yang sesuai.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pembuktian: Peserta didik diminta untuk memilih beberapa kartu kata dan menyebutkan aktivitasnya di depan kelas.
  2. Pembuktian: Guru memfasilitasi peserta didik untuk berlatih mengucapkan kosakata baru dengan permainan 'Simon Says' menggunakan instruksi aktivitas (misalnya, 'Simon says, read a book').
  3. Pembuktian: Peserta didik berlatih mengucapkan kosakata baru secara individu dan berkelompok.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Guru memfasilitasi peserta didik untuk menyebutkan kembali kosakata yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan umpan balik positif terhadap partisipasi dan pengucapan peserta didik.
  3. Guru memberikan penguatan dengan memuji usaha peserta didik dalam mempelajari kosakata baru.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan kosakata aktivitas sekolah yang telah dipelajari.
  2. Guru mengajak peserta didik merefleksikan pembelajaran hari ini dengan bertanya 'What new words did you learn today?' (Kata baru apa yang kamu pelajari hari ini?) dan memberikan apresiasi.
  3. Guru menginformasikan materi untuk pertemuan berikutnya dan mengajak berdoa sebelum mengakhiri pelajaran.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · My School Activities — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranPBL + Praktik
Tujuan Pertemuan 2Dengan bantuan kartu kata, peserta didik dapat memasangkan kosakata aktivitas sekolah dalam bahasa Inggris dengan gambar yang sesuai secara akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak berdoa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengingatkan kembali kosakata aktivitas sekolah yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya melalui tanya jawab singkat.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan mengaitkannya dengan praktik langsung: 'Today, we will practice using these words!'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menampilkan beberapa gambar aktivitas sekolah dan meminta peserta didik menyebutkan nama aktivitas tersebut dalam bahasa Inggris.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok kecil.
  3. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menerima LKPD yang berisi kartu kata dan gambar untuk dipasangkan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk memasangkan kartu kata dengan gambar yang tepat pada LKPD.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setelah selesai, setiap kelompok mempresentasikan hasil pemasangan mereka.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik diminta untuk membuat kalimat sederhana menggunakan kosakata yang telah dipasangkan, contoh: 'I read a book.'
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Presentasi: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kerja mereka.
  2. Umpan balik: Guru dan teman memberikan umpan balik konstruktif terhadap hasil kerja dan presentasi kelompok.
  3. Penguatan: Guru memberikan apresiasi atas kerja sama dan usaha peserta didik dalam menyelesaikan tugas.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama mereview kembali kosakata dan kalimat sederhana yang telah dipelajari.
  2. Guru mengajak peserta didik merefleksikan proses pembelajaran hari ini, khususnya kerja sama dalam kelompok dan kepercayaan diri saat berbicara.
  3. Guru memberikan tugas tindak lanjut sederhana (misalnya, menggambar aktivitas favorit mereka di sekolah) dan mengajak berdoa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · My School Activities — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO MEMBACA!My School Fun!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat memasangkan kosakata aktivitas sekolah dalam bahasa Inggris dengan gambar yang sesuai dan membuat kalimat sederhana.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Hello, students! Welcome to our English class.

Alat & bahan: Kertas, pensil warna, gunting, lem, kartu kata bergambar.

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    12345Mendatar1. Menggambar3. Menulis4. Menyanyi5. BermainMenurun2. Aktivitas / Kegiatan
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Cut out the words and pictures. (Gunting kata-kata dan gambar.)
  3. Match the English words with the correct pictures. (Pasangkan kata bahasa Inggris dengan gambar yang benar.)
  4. Glue the matched pairs onto your paper. (Tempelkan pasangan yang cocok di kertasmu.)
  5. Write a simple sentence for each pair. (Tulis satu kalimat sederhana untuk setiap pasangan.)
  6. Color the pictures. (Warnai gambarnya.)
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaanmenjodohkan · 6 pasangesai LKPD · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · My School Activities — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. What is this? (pointing to a pencil)
  2. What is this? (pointing to a book)
  3. Can you say 'Hello' in English?

Formatif (proses): Guru mengamati partisipasi aktif peserta didik dalam permainan 'Simon Says' dan ketepatan pemasangan kartu kata pada LKPD.

Sumatif (akhir): Peserta didik dinilai berdasarkan kemampuan mereka membuat kalimat sederhana tentang aktivitas sekolah dan presentasi hasil kerja kelompok.

Rubrik KKTP3 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · My School Activities — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi minimal 5 kosakata baru tentang aktivitas sekolahKosakata aktivitas sekolah (membaca, menulis, bermain, dll.)2 JPKomunikasi, Kemandirian
2Memasangkan kosakata aktivitas sekolah dengan gambar yang sesuaiKartu kata bergambar aktivitas sekolah2 JPKemandirian, Kreativitas
3Membuat kalimat sederhana tentang aktivitas sekolahStruktur kalimat sederhana (Subject + Verb)2 JPKomunikasi, Kreativitas
Halaman 8 · My School Activities — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Hello, students! Welcome to our English class. Today, we will learn about 'My School Activities'. We will learn new words about what we do at school and how to say them in English. Let's have fun learning!

1. Reading and Writing
At school, we often read books and write. In English, we say 'read a book' and 'write'. For example, 'I read a book every day.' and 'I write in my notebook.' These are important activities for learning.

2. Playing and Singing
School is also a place for fun! We can 'play' with our friends or 'sing' songs. Playing games helps us to be active, and singing can make us happy. 'Let's play together!' or 'We sing a happy song.'

3. Eating and Drawing
We have 'lunch' at school. It's good to 'eat lunch' together. We also have art class where we can 'draw' pictures. 'I like to draw a cat.' Drawing helps us express our creativity.

4. Simple Sentences
Now, let's make simple sentences. We can combine the words we learned. For example, 'I read a book.' (Subject 'I' + Verb 'read' + Object 'a book'). Or 'She sings a song.' Remember to practice saying these sentences aloud.

Rangkuman: We learned many new English words about school activities like 'read a book', 'write', 'play', 'sing', 'eat lunch', and 'draw'. We also practiced making simple sentences. Keep practicing these words to become better English speakers!

Halaman 9 · My School Activities — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
ActivityAktivitas / Kegiatan
Read a bookMembaca buku
WriteMenulis
PlayBermain
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · My School Activities — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "My School Activities" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · My School Activities — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul My School Activities ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIIPeta Konsep
My School ActivitiesReading and WritingPlaying and SingingEating and DrawingSimple Sentences
Dari sub-bab My School ActivitiesHalaman 12
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIIProfil Lulusan
KomunikasiKemandirianKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan My School Activities yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 3 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi My School Activities pada Bahasa Inggris SD, Fase B, elemen Menyimak, Membaca, Memirsa, Berbicara, dan Mempresentasikan.

Modul My School Activities ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul My School Activities untuk Bahasa Inggris kelas III.

Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi My School Activities ini gratis?

Ya. Modul My School Activities untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar My School Activities ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas III langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul My School Activities ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan My School Activities dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul My School Activities ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi My School Activities tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas My School Activities untuk Bahasa Inggris kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul My School Activities ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar My School Activities beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi My School Activities yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris MI ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas IIIModul Ajar Bahasa Inggris SD Semua KelasModul Ajar Bahasa Inggris Kelas IVModul Ajar SD Semua MapelRPM Pembelajaran MendalamModul Ajar Kelas 3 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 3 SD masuk fase apa?Contoh RHK Guru Bahasa Inggris SD?

Mata Pelajaran Lain di SD

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SDIPAS SDKoding dan Kecerdasan Artifisial SDMatematika SDPendidikan Agama Islam SDPendidikan Pancasila SDPJOK SDSeni Budaya SD

Bahasa Inggris di Jenjang Lain

Materi Bahasa Inggris untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Bahasa Inggris MIBahasa Inggris SMPBahasa Inggris MTsBahasa Inggris SMABahasa Inggris MABahasa Inggris SMKBahasa Inggris Paket ABahasa Inggris Paket B
Semua Modul Ajar Bahasa Inggris SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.