Modul Ajar & RPP IPAS Kelas III
Saat Wujud Zat Berubah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | IPAS |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Saat Wujud Zat Berubah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal tiga wujud zat (padat, cair, gas) dan beberapa contohnya di lingkungan sekitar. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemahaman IPAS |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase B, peserta didik memahami bahwa perubahan wujud zat dapat terjadi karena pengaruh suhu dan menghasilkan zat baru atau tidak, serta dapat mengidentifikasi contoh perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Es batu yang diletakkan di tempat terbuka akan berubah menjadi air karena suhu lingkungan yang lebih panas. |
| Konseptual | Perubahan wujud zat mencair adalah proses perubahan benda dari padat menjadi cair akibat peningkatan suhu. |
| Prosedural | Langkah-langkah untuk mengamati proses mencair meliputi menyiapkan benda padat, meletakkannya di tempat bersuhu lebih tinggi, dan mengamati perubahannya. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bahwa pengamatan yang cermat dan pencatatan yang sistematis membantu mereka memahami konsep ilmiah dengan lebih baik. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan langsung, peserta didik dapat menjelaskan definisi perubahan wujud zat mencair dengan tepat.
- Setelah melakukan percobaan sederhana, peserta didik dapat mengidentifikasi faktor penyebab terjadinya perubahan wujud zat mencair dengan benar.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat memberikan minimal tiga contoh perubahan wujud zat mencair dalam kehidupan sehari-hari secara akurat.
- Melalui presentasi hasil proyek, peserta didik dapat menyajikan laporan hasil percobaan perubahan wujud zat mencair dengan runtut dan jelas.
Pemahaman bermakna: Perubahan wujud zat adalah fenomena alam yang terjadi di sekitar kita setiap hari dan memiliki peran penting dalam berbagai proses kehidupan, seperti mencairnya es krim atau mentega saat dipanaskan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa es krim yang kamu pegang bisa meleleh dan menetes padahal tidak kamu masukkan ke air?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik menyajikan laporan hasil percobaan secara tertulis dan lisan dengan menggunakan bahasa yang jelas dan runtut. Matematika: Peserta didik dapat mencatat dan membandingkan waktu yang dibutuhkan setiap benda untuk mencair (konsep durasi waktu sederhana). |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendiskusikan contoh benda mencair di rumah dan membantu menyiapkan alat/bahan sederhana untuk proyek, seperti es batu atau cokelat. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di dalam kelas dengan meja yang ditata berkelompok, serta memanfaatkan area di luar kelas yang terkena sinar matahari untuk pengamatan mencair. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru dapat memanfaatkan video singkat tentang proses mencair dari internet sebagai apersepsi dan peserta didik dapat mencari contoh benda mencair lainnya melalui gambar digital. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan langsung, peserta didik dapat menjelaskan definisi perubahan wujud zat mencair dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah melakukan percobaan sederhana, peserta didik dapat mengidentifikasi faktor penyebab terjadinya perubahan wujud zat mencair dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Melalui percobaan, kamu dapat mengamati dan mencatat perubahan wujud zat mencair pada berbagai benda.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Di sekitar kita, banyak benda yang bisa berubah bentuk karena panas atau dingin. Pernahkah kamu melihat es batu yang berubah jadi air?
Alat & bahan: Es batu, cokelat batangan, mentega, lilin, piring kecil, stopwatch/penghitung waktu sederhana
Langkah kerja:
- Lengkapi tabel berikut: tuliskan wujud awal, wujud akhir, dan nama proses perubahan wujud setiap peristiwa.
Gambar 1. Tabel - Siapkan es batu, cokelat batangan, mentega, dan lilin di atas piring kecil yang berbeda.
- Letakkan piring-piring tersebut di tempat yang terkena sinar matahari langsung.
- Catatlah waktu mulai pengamatan dan amati apa yang terjadi pada setiap benda setiap 5 menit.
- Setelah semua benda mencair atau setelah 20 menit, catatlah hasil pengamatanmu pada tabel.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa itu benda padat? Berikan satu contoh!
- Apa itu benda cair? Berikan satu contoh!
- Menurutmu, apa yang terjadi jika es batu diletakkan di bawah terik matahari?
Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik saat merencanakan dan melaksanakan percobaan, serta keaktifan dalam diskusi kelompok.
Sumatif (akhir): Penilaian laporan hasil percobaan dan presentasi kelompok mengenai perubahan wujud zat mencair.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan definisi perubahan wujud zat mencair | Pengertian perubahan wujud zat mencair | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mengidentifikasi faktor penyebab terjadinya perubahan wujud zat mencair | Faktor-faktor yang memengaruhi proses mencair | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Memberikan contoh perubahan wujud zat mencair dalam kehidupan sehari-hari | Contoh perubahan wujud zat mencair | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Menyajikan laporan hasil percobaan perubahan wujud zat mencair | Laporan dan presentasi hasil percobaan | 2 JP | kreativitas |
Di sekitar kita, banyak benda yang bisa berubah bentuk karena panas atau dingin. Pernahkah kamu melihat es batu yang berubah jadi air? Atau mentega yang meleleh saat dipanaskan di wajan? Nah, itu semua adalah contoh perubahan wujud zat. Kali ini, kita akan belajar lebih dalam tentang perubahan wujud zat yang disebut mencair.
1. Apa Itu Mencair?
Mencair adalah proses perubahan wujud dari zat padat menjadi zat cair. Bayangkan es batu yang keras dan padat. Ketika es batu itu terkena panas, misalnya dari sinar matahari atau suhu ruangan yang hangat, ia akan mulai berubah menjadi air yang cair. Proses ini disebut mencair. Jadi, benda padat yang semula punya bentuk tetap, akan kehilangan bentuknya dan menjadi cair jika suhunya naik.
2. Faktor Penyebab Mencair
Perubahan wujud mencair terjadi karena adanya peningkatan suhu atau panas. Semakin tinggi suhu di sekitar benda padat, semakin cepat benda itu akan mencair. Contohnya, es batu akan lebih cepat mencair di bawah terik matahari dibandingkan jika diletakkan di tempat teduh. Panas dari kompor juga bisa membuat mentega atau cokelat batangan mencair lebih cepat.
3. Contoh Benda yang Mencair
Banyak sekali benda di sekitar kita yang bisa mencair. Contoh paling umum adalah es batu, es krim, dan cokelat. Lilin padat juga akan mencair saat dinyalakan apinya. Mentega yang padat akan meleleh menjadi cair saat dipanaskan di wajan untuk memasak. Bahkan, beberapa jenis logam bisa mencair jika dipanaskan pada suhu yang sangat tinggi, meskipun ini tidak kita temui sehari-hari.
4. Mengapa Mencair Penting?
Proses mencair sangat penting dalam kehidupan kita. Misalnya, salju dan es di pegunungan mencair menjadi air yang mengalir ke sungai dan menjadi sumber air minum. Mencair juga penting dalam proses memasak, seperti melelehkan keju untuk pizza atau mentega untuk kue. Tanpa proses mencair, kita tidak bisa menikmati es krim atau cokelat cair yang lezat!
Rangkuman: Mencair adalah perubahan wujud dari padat menjadi cair yang disebabkan oleh peningkatan suhu atau panas. Contohnya es batu, es krim, cokelat, lilin, dan mentega. Proses ini penting dalam kehidupan sehari-hari, seperti air dari salju yang mencair atau saat memasak. Memahami mencair membantu kita mengerti fenomena di sekitar.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Mencair | Perubahan wujud dari zat padat menjadi zat cair. |
| Suhu | Ukuran panas atau dinginnya suatu benda. |
| Zat Padat | Benda yang memiliki bentuk dan volume tetap. |
| Zat Cair | Benda yang memiliki volume tetap tetapi bentuknya berubah mengikuti wadahnya. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Saat Wujud Zat Berubah" mata pelajaran IPAS Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 8 · Rahasia Tiga Wujud Zat
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 8Rahasia Tiga Wujud Zat8.1Tiga Sahabat dengan Kekuatan Berbeda8.2Saat Wujud Zat BerubahSedang Anda bukaBukan Saat Wujud Zat Berubah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi IPAS Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Keajaiban TubuhkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopDahulu, Kini, dan NantiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPeduli dan BerbagiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSiklus Hidup yang MenakjubkanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 4 siap unduh
Bijak Berbelanja KebutuhanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopEnergi, sang Pemberi KekuatanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopJejak PenjelajahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopRahasia Tiga Wujud ZatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul IPAS lain yang sudah tersedia
Wujud Benda dan PerubahannyaIPAS Kelas III SDAku dan Lingkungan SekitarkuIPAS Kelas III SDAku Peduli, Aku PahlawanIPAS Kelas III SDAyo Berkenalan dengan EnergiIPAS Kelas III SDLihat semua Modul Ajar IPAS Kelas III →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Saat Wujud Zat Berubah masuk ASAS IPAS Kelas III Semester 2. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal IPAS Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar IPAS kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Saat Wujud Zat Berubah pada IPAS SD, Fase B, elemen Pemahaman IPAS.
Modul Saat Wujud Zat Berubah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi IPAS kelas III SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar IPAS materi Saat Wujud Zat Berubah ini gratis?
Ya. Modul Saat Wujud Zat Berubah untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Saat Wujud Zat Berubah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas IPAS kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPAS kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Saat Wujud Zat Berubah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Saat Wujud Zat Berubah dapat Anda sesuaikan dengan murid IPAS kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar IPAS kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Saat Wujud Zat Berubah ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Saat Wujud Zat Berubah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Saat Wujud Zat Berubah untuk IPAS kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Saat Wujud Zat Berubah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh IPAS kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Saat Wujud Zat Berubah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap IPAS kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul IPAS ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Saat Wujud Zat Berubah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman IPAS MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.