Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas III
Menghormati Orang Lain
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Menghormati Orang Lain |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenal beberapa contoh perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan perilaku akhlak mulia dalam berinteraksi dengan orang lain, memahami pentingnya menghormati perbedaan, serta mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Menghormati orang lain adalah dengan mengucapkan salam, tidak memotong pembicaraan, dan tidak mengejek teman. |
| Konseptual | Menghormati orang lain adalah sikap menghargai hak dan perasaan sesama, baik yang lebih tua, sebaya, maupun yang lebih muda. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara menunjukkan sikap hormat melalui perkataan dan perbuatan dalam berbagai situasi. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa sikap menghormati orang lain adalah bagian dari ajaran Islam yang membawa kebaikan bagi diri sendiri dan orang lain. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengamalkan ajaran Islam dengan menunjukkan sikap hormat kepada sesama sebagai bentuk ketaatan kepada perintah Allah SWT dan meneladani akhlak Rasulullah SAW. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari tahu dan memahami berbagai cara menghormati orang lain dari berbagai sumber, termasuk dari kisah-kisah teladan dalam Islam. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menciptakan lingkungan sekolah dan rumah yang nyaman serta rukun dengan selalu bersikap hormat kepada semua anggota komunitas. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menghargai keberadaan setiap individu, baik yang lebih tua, sebaya, maupun lebih muda, serta berinteraksi dengan penuh kasih sayang dan saling menghormati. |
| 5. Cinta Tanah Air | Membangun persatuan dan kesatuan bangsa dengan menghormati perbedaan suku, agama, dan budaya di Indonesia, serta menjunjung tinggi nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi tiga contoh perilaku menghormati orang lain dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
- Setelah melakukan simulasi peran, peserta didik dapat mempraktikkan perilaku menghormati teman sebaya dan orang yang lebih tua di lingkungan sekolah sesuai kaidah Islam.
- Melalui penugasan proyek sederhana, peserta didik dapat membuat poster ajakan menghormati orang lain dengan kreatif dan jelas.
- Dengan berpartisipasi dalam diskusi kelas, peserta didik dapat menyimpulkan pentingnya menghormati orang lain sebagai wujud keimanan kepada Allah SWT secara mandiri.
Pemahaman bermakna: Menghormati orang lain adalah kunci untuk menciptakan lingkungan yang damai dan penuh kasih sayang, sesuai dengan ajaran Islam.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus menghormati orang lain, meskipun mereka berbeda dengan kita?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan menyampaikan pendapat dan berdiskusi secara santun saat mengidentifikasi perilaku menghormati orang lain. Pendidikan Pancasila: Memahami nilai-nilai toleransi dan gotong royong sebagai bagian dari menghormati keberagaman di masyarakat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mengamati dan memberikan contoh nyata perilaku menghormati orang lain di rumah serta mendiskusikan hasilnya dengan anak. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas diatur agar terdapat area diskusi kelompok yang nyaman dan area presentasi yang mudah diakses, serta dinding kelas dapat digunakan untuk memajang poster hasil proyek. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek dari platform edukasi yang aman untuk menunjukkan contoh perilaku menghormati orang lain dan dampaknya. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi tiga contoh perilaku menghormati orang lain dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah melakukan simulasi peran, peserta didik dapat mempraktikkan perilaku menghormati teman sebaya dan orang yang lebih tua di lingkungan sekolah sesuai kaidah Islam. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi perilaku menghormati orang lain dari gambar-gambar yang disajikan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Menghormati orang lain adalah salah satu ajaran penting dalam agama Islam. Sikap ini menunjukkan bahwa kita menghargai dan menghormati sesama manusia, tanpa memandang perbedaan usia, status, atau latar belakang.
Alat & bahan: Gambar interaksi sosial, pensil, penghapus
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Amati dengan cermat gambar-gambar interaksi sosial yang diberikan gurumu.
- Diskusikan dengan teman kelompokmu, mana perilaku yang termasuk menghormati dan mana yang tidak.
- Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini, berikan alasan mengapa kamu menganggapnya perilaku hormat atau tidak hormat.
- Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu lakukan ketika bertemu orang yang lebih tua?
- Bagaimana sikapmu jika ada teman yang berbeda pendapat?
- Sebutkan satu contoh perilaku baik yang kamu tahu!
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan simulasi peran, serta kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian poster ajakan menghormati orang lain dan presentasi hasil proyek secara lisan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi contoh perilaku menghormati orang lain dalam kehidupan sehari-hari. | Konsep menghormati orang lain, contoh-contoh perilaku hormat. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menjelaskan manfaat menghormati orang lain. | Manfaat menghormati orang lain, kisah teladan. | 2 JP | kewargaan |
| 3 | Mempraktikkan perilaku menghormati teman sebaya dan orang yang lebih tua. | Simulasi peran, etika berinteraksi. | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Membuat poster ajakan menghormati orang lain. | Pesan moral, kreativitas. | 2 JP | kreativitas |
Menghormati orang lain adalah salah satu ajaran penting dalam agama Islam. Sikap ini menunjukkan bahwa kita menghargai dan menghormati sesama manusia, tanpa memandang perbedaan usia, status, atau latar belakang. Dengan menghormati orang lain, kita akan menciptakan suasana yang damai dan penuh kebaikan di sekitar kita.
1. Pentingnya Menghormati Orang Lain
Islam mengajarkan umatnya untuk saling menghormati. Allah SWT berfirman dalam Al-Qur'an, 'Dan berbuat baiklah kepada ibu bapak, karib kerabat, anak-anak yatim, orang-orang miskin, tetangga yang dekat dan tetangga yang jauh, teman sejawat, ibnu sabil, dan hamba sahayamu.' (QS. An-Nisa: 36). Ayat ini menunjukkan bahwa sikap hormat harus ditujukan kepada semua orang. Menghormati orang lain berarti menghargai perasaan, hak, dan keberadaan mereka. Ini akan membuat orang lain merasa nyaman dan dihargai saat berinteraksi dengan kita.
2. Contoh Perilaku Menghormati
Ada banyak cara untuk menunjukkan sikap menghormati orang lain. Misalnya, ketika berbicara dengan orang yang lebih tua, kita menggunakan bahasa yang sopan dan tidak memotong pembicaraan mereka. Saat bermain dengan teman sebaya, kita tidak mengejek atau merendahkan mereka, serta menghargai pendapat mereka. Jika bertemu teman atau guru, kita mengucapkan salam dengan ramah. Saat berada di tempat umum, kita menjaga ketenangan dan tidak mengganggu orang lain. Semua ini adalah bentuk nyata dari menghormati.
3. Manfaat Menghormati Orang Lain
Sikap menghormati orang lain membawa banyak manfaat. Pertama, kita akan disukai dan dihormati kembali oleh orang lain. Kedua, akan tercipta suasana damai dan rukun dalam pergaulan, baik di rumah, sekolah, maupun masyarakat. Ketiga, kita akan mendapatkan pahala dari Allah SWT karena telah mengamalkan ajaran Islam. Keempat, kita akan memiliki banyak teman dan hubungan baik dengan sesama. Rasulullah SAW bersabda, 'Barangsiapa yang tidak menyayangi yang kecil di antara kami dan tidak mengetahui hak orang yang lebih tua, maka ia bukan dari golongan kami.' (HR. At-Tirmidzi).
4. Menghormati Perbedaan
Dunia ini penuh dengan berbagai macam orang yang memiliki perbedaan. Ada yang berbeda suku, agama, warna kulit, atau pendapat. Menghormati orang lain juga berarti menghargai perbedaan-perbedaan tersebut. Kita tidak boleh memaksakan kehendak kita kepada orang lain atau mengejek mereka karena berbeda. Justru, perbedaan itu adalah anugerah dari Allah SWT yang harus kita syukuri. Dengan menghormati perbedaan, kita bisa hidup berdampingan dengan damai dan belajar banyak hal baru dari sesama.
Rangkuman: Menghormati orang lain adalah ajaran penting dalam Islam yang berarti menghargai hak, perasaan, dan keberadaan sesama. Contohnya adalah berbicara sopan, tidak mengejek, dan mengucapkan salam. Sikap ini membawa banyak manfaat, seperti disukai orang lain, menciptakan kerukunan, dan mendapatkan pahala. Menghormati juga berarti menghargai perbedaan, sehingga kita dapat hidup damai dan saling belajar.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Akhlak | Budi pekerti atau tingkah laku seseorang. |
| Sopan | Hormat dan beradab dalam perkataan dan perbuatan. |
| Toleransi | Sikap menghargai dan membiarkan perbedaan. |
| Kerukunan | Keadaan damai, tidak ada perselisihan atau pertengkaran. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Menghormati Orang Lain" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 3 · Perilaku Terpuji Adalah Kepribadianku
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 3Perilaku Terpuji Adalah KepribadiankuModul siap unduh · Word + PDF ber-kop3.1Berbakti Kepada Orang Tua3.2Berbakti Kepada Guru3.3Menghormati Orang LainSedang Anda bukaBukan Menghormati Orang Lain yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 dari 5 siap unduh
Asyiknya Belajar Surah Al-‘AlaqModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAyo Mengenal Tuhan KitaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerilaku Terpuji Adalah KepribadiankuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Bangga Mampu BerpuasaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYAAku Suka Belajar Sejarah IslamModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap5 dari 5 siap unduh
Senangnya Belajar HadisModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAyo Beriman kepada Kitab-Kitab Allah Swt.Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Senang Berkalimah TayyibahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSenangnya Salat RawatibModul siap unduh · Word + PDF ber-kopNabi Muhammad saw. RasulkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Adzan dan IqamahPendidikan Agama Islam Kelas III SDAsyiknya Belajar Surah Al-'AlaqPendidikan Agama Islam Kelas III SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas III →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Menghormati Orang Lain masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas III Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menghormati Orang Lain pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase B, elemen Akhlak.
Modul Menghormati Orang Lain ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas III SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Menghormati Orang Lain ini gratis?
Ya. Modul Menghormati Orang Lain untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Menghormati Orang Lain ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Menghormati Orang Lain ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menghormati Orang Lain dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Menghormati Orang Lain ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menghormati Orang Lain tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menghormati Orang Lain untuk Pendidikan Agama Islam kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Menghormati Orang Lain ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menghormati Orang Lain beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Menghormati Orang Lain yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.