Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas XI
Legenda

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Menganalisis unsur-unsur legenda dan merancang presentasi digital.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Selamat datang di modul tentang Legenda! Dalam modul ini, kamu akan menjelajahi dunia cerita rakyat yang kaya akan makna dan nilai budaya.

Alat & bahan: Teks legenda, alat tulis, kertas HVS, gawai/komputer.

Langkah kerja:

1. Work in groups of 4-5 students. (Bekerjalah dalam kelompok 4-5 siswa.)

2. Read 'The Legend of Malin Kundang' carefully. (Bacalah 'The Legend of Malin Kundang' dengan seksama.)
3. Identify the intrinsic elements (characters, setting, plot, theme, point of view) and extrinsic elements (moral values, cultural values) from the legend. Write your findings in the table below. (Identifikasi unsur intrinsik (tokoh, latar, alur, tema, sudut pandang) dan unsur ekstrinsik (nilai moral, nilai budaya) dari legenda tersebut. Tuliskan temuanmu pada tabel di bawah.)
4. Discuss and choose one local legend from your area that you want to present. (Diskusikan dan pilihlah satu legenda lokal dari daerahmu yang ingin kamu presentasikan.)
5. Plan your digital presentation: decide the format (video, animation, slide show), main points, and roles for each group member. (Rencanakan presentasi digitalmu: tentukan format (video, animasi, tayangan slide), poin-poin utama, dan peran setiap anggota kelompok.)

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. What is a legend? (Apa itu legenda?)
2. Can you mention one legend from your area? (Bisakah kamu menyebutkan satu legenda dari daerahmu?)
3. What usually happens at the beginning of a story? (Apa yang biasanya terjadi di awal cerita?)

Formatif (proses): Penilaian observasi selama diskusi kelompok dan presentasi awal rancangan proyek, menggunakan rubrik penilaian keaktifan dan kolaborasi.

Sumatif (akhir): Penilaian presentasi digital legenda lokal menggunakan rubrik penilaian presentasi dan pemahaman materi.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Selamat datang di modul tentang Legenda! Dalam modul ini, kamu akan menjelajahi dunia cerita rakyat yang kaya akan makna dan nilai budaya. Kamu akan belajar mengidentifikasi unsur-unsur penting dalam legenda, menganalisis strukturnya, dan bahkan membuat presentasi digitalmu sendiri untuk menceritakan kembali legenda lokal dalam Bahasa Inggris. Mari kita mulai petualanganmu dalam dunia legenda!

1. What is a Legend? (Apa itu Legenda?)
A legend is a traditional story sometimes popularly regarded as historical but unauthenticated. It often tells about the origin of a place, a natural phenomenon, or a local hero. Legends are passed down through generations, usually orally, and often contain moral lessons or cultural values. Unlike myths, legends are often believed to have some basis in historical fact, even if embellished over time. For example, 'The Legend of Tangkuban Perahu' tells about the origin of a mountain in West Java. (Legenda adalah cerita tradisional yang kadang-kadang dianggap historis tetapi tidak terbukti kebenarannya. Legenda sering menceritakan tentang asal-usul suatu tempat, fenomena alam, atau pahlawan lokal. Legenda diwariskan secara turun-temurun, biasanya secara lisan, dan sering mengandung pelajaran moral atau nilai budaya. Berbeda dengan mitos, legenda sering dipercaya memiliki dasar fakta sejarah, meskipun telah dihiasi seiring waktu. Misalnya, 'Legenda Tangkuban Perahu' menceritakan tentang asal-usul sebuah gunung di Jawa Barat.)

2. Elements of a Legend (Unsur-unsur Legenda)
Every legend has several key elements that make up its narrative. These include intrinsic elements such as characters (the people or creatures in the story), setting (where and when the story takes place), plot (the sequence of events), theme (the central idea or message), and point of view (from whose perspective the story is told). Additionally, legends often contain extrinsic elements like moral values (lessons about right and wrong) and cultural values (beliefs and practices of a particular society). Understanding these elements helps us to grasp the full meaning and significance of a legend. (Setiap legenda memiliki beberapa unsur kunci yang membentuk narasinya. Ini termasuk unsur intrinsik seperti tokoh (orang atau makhluk dalam cerita), latar (tempat dan waktu cerita terjadi), alur (urutan peristiwa), tema (gagasan atau pesan utama), dan sudut pandang (dari sudut pandang siapa cerita diceritakan). Selain itu, legenda sering mengandung unsur ekstrinsik seperti nilai moral (pelajaran tentang benar dan salah) dan nilai budaya (kepercayaan dan praktik masyarakat tertentu). Memahami unsur-unsur ini membantu kita memahami makna dan signifikansi penuh sebuah legenda.)

3. Narrative Structure of Legends (Struktur Naratif Legenda)
Legends, like other narrative texts, typically follow a specific structure to tell their story effectively. This structure often includes four main parts: orientation, complication, resolution, and coda. The orientation introduces the characters, setting, and initial situation. The complication presents the main problem or conflict that the characters face. The resolution describes how the problem is solved or the conflict is ended. Finally, the coda provides a moral lesson or a concluding remark, often linking the story to its cultural context or explaining its lasting impact. (Legenda, seperti teks naratif lainnya, biasanya mengikuti struktur tertentu untuk menceritakan kisahnya secara efektif. Struktur ini sering mencakup empat bagian utama: orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda. Orientasi memperkenalkan tokoh, latar, dan situasi awal. Komplikasi menyajikan masalah atau konflik utama yang dihadapi tokoh. Resolusi menjelaskan bagaimana masalah diselesaikan atau konflik diakhiri. Terakhir, koda memberikan pelajaran moral atau komentar penutup, sering kali menghubungkan cerita dengan konteks budayanya atau menjelaskan dampak abadi.)

4. Presenting Local Legends (Mempresentasikan Legenda Lokal)
Presenting local legends is a wonderful way to preserve cultural heritage and share it with others, especially using English. When preparing a presentation, consider your audience and the best way to convey the story's essence. You can use various digital tools, such as presentation slides with images, short videos, or even animation, to make your story more engaging. Practice your pronunciation, intonation, and body language to tell the story effectively. Remember to highlight the unique cultural aspects and moral lessons embedded in the legend to make your presentation impactful. (Mempresentasikan legenda lokal adalah cara yang luar biasa untuk melestarikan warisan budaya dan membagikannya kepada orang lain, terutama menggunakan Bahasa Inggris. Saat menyiapkan presentasi, pertimbangkan audiensmu dan cara terbaik untuk menyampaikan esensi cerita. Kamu dapat menggunakan berbagai alat digital, seperti slide presentasi dengan gambar, video pendek, atau bahkan animasi, untuk membuat ceritamu lebih menarik. Latihlah pelafalan, intonasi, dan bahasa tubuhmu untuk menceritakan kisah secara efektif. Ingatlah untuk menyoroti aspek budaya unik dan pelajaran moral yang tertanam dalam legenda untuk membuat presentasimu berdampak.)

Rangkuman: Legenda adalah cerita tradisional yang sering dianggap historis, menceritakan asal-usul tempat atau pahlawan, dan diwariskan secara lisan. Legenda memiliki unsur intrinsik (tokoh, latar, alur, tema, sudut pandang) dan ekstrinsik (nilai moral, budaya), serta struktur naratif (orientasi, komplikasi, resolusi, koda). Mempresentasikannya dalam Bahasa Inggris membantu melestarikan warisan budaya dan mengembangkan keterampilan berbahasa.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Legenda" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025