SMAKelas XIIFase F📘 Bab 3Semester 1

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas XII
Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Munafik adalah menampakkan kebaikan tetapi menyembunyikan keburukan, dengan ciri dusta, ingkar janji, dan khianat. Keras hati adalah menolak kebenaran dan nasihat, sulit tersentuh kebaikan. Kedua sifat ini merusak individu dan sosial, menghambat kemajuan. Menghindarinya butuh kejujuran, menepati janji, menjaga amanah, berzikir, menerima nasihat, dan introspeksi diri secara terus-menerus.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju
Pendidikan Agama Islam · Kelas XII · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju
Pendidikan Agama Islam · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasF / XII
Materi PokokMunafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang perilaku terpuji dan tercela dalam Islam serta mampu mengidentifikasi beberapa contohnya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
    Peserta didik menunjukkan sikap menghindari kemunafikan dan keras hati sebagai bentuk pengamalan ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari.
  2. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
    Peserta didik menganalisis dampak negatif sifat munafik dan keras hati terhadap diri sendiri dan masyarakat berdasarkan dalil naqli dan aqli.
  3. kolaborasi — elemen: Kerja Sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi ciri-ciri munafik dan keras hati serta mencari solusi untuk menghindarinya.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAkhlak
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menghayati nilai-nilai akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari, serta menghindari akhlak tercela seperti munafik dan keras hati, sebagai implementasi ajaran Islam untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualSifat munafik dan keras hati seringkali ditemui dalam interaksi sosial, baik dalam lingkungan sekolah maupun masyarakat, yang dapat merusak hubungan dan menghambat kemajuan.
KonseptualMunafik adalah perilaku berpura-pura beriman padahal hatinya ingkar, sedangkan keras hati adalah sikap menolak kebenaran dan nasehat baik meskipun telah disampaikan berulang kali.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah untuk mengidentifikasi ciri-ciri kemunafikan dan keras hati, serta strategi praktis untuk menghindarinya dalam kehidupan sehari-hari.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya introspeksi diri secara berkala untuk mendeteksi potensi sifat munafik dan keras hati dalam diri, serta termotivasi untuk terus memperbaiki diri.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMempelajari dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis tentang larangan munafik dan keras hati untuk meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT.
2. Cinta IlmuMenganalisis dampak negatif kemunafikan dan keras hati untuk mengembangkan pemahaman mendalam tentang akhlak mulia dalam Islam.
3. Cinta LingkunganMembangun lingkungan belajar yang jujur dan terbuka, serta mendorong partisipasi aktif untuk menciptakan suasana yang kondusif bagi semua.
4. Cinta Diri dan SesamaMenumbuhkan empati dan kepedulian terhadap sesama dengan menghindari perilaku munafik yang merugikan orang lain dan keras hati yang menutup diri dari kebaikan.
5. Cinta Tanah AirMenciptakan kampanye anti-munafik dan keras hati di sekolah untuk berkontribusi pada pembentukan karakter bangsa yang bermoral dan berintegritas.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri orang yang munafik dan keras hati dengan tepat.
  2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis dampak negatif perilaku munafik dan keras hati terhadap diri sendiri dan lingkungan sosial secara runtut.
  3. Melalui kajian dalil naqli, peserta didik dapat menjelaskan dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis yang berkaitan dengan larangan sifat munafik dan keras hati dengan benar.
  4. Melalui analisis studi kasus, peserta didik dapat merumuskan strategi efektif untuk menghindari sifat munafik dan keras hati dalam kehidupan sehari-hari dengan jelas.
  5. Setelah menyelesaikan proyek, peserta didik dapat membuat kampanye anti-munafik dan keras hati yang kreatif dan inspiratif untuk lingkungan sekolah.
Halaman 2 · Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami bahaya sifat munafik dan keras hati akan membantu peserta didik membangun karakter yang jujur, tulus, dan terbuka terhadap kebenaran, sehingga dapat mencapai kesuksesan pribadi dan sosial.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa orang yang munafik dan keras hati seringkali mengalami kesulitan dalam hidup dan sulit meraih kemajuan?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik menyusun teks kampanye yang persuasif dan efektif, serta mempresentasikan hasil proyek dengan bahasa yang lugas dan santun.
Sosiologi: Peserta didik menganalisis dampak sosial dari perilaku munafik dan keras hati terhadap dinamika kelompok dan kohesi masyarakat.
Seni Budaya: Peserta didik merancang visualisasi kampanye anti-munafik dan keras hati melalui poster, infografis, atau sketsa drama pendek yang estetis dan komunikatif.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk berdiskusi dengan anak tentang contoh perilaku jujur dan tulus dalam keluarga, serta memberikan dukungan moral dalam menghindari sifat munafik dan keras hati.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas yang kondusif, nyaman, dan dilengkapi dengan akses internet serta proyektor untuk menampilkan video dan presentasi kelompok, mendukung pembelajaran yang interaktif.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform presentasi online (misalnya Canva atau Google Slides) untuk membuat poster atau materi kampanye digital, serta penggunaan mesin pencari untuk mencari dalil naqli yang relevan.
Halaman 3 · Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri orang yang munafik dan keras hati dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Kata Kunci: Guru menyebutkan definisi singkat sifat munafik atau keras hati, lalu peserta didik menebak kata kuncinya secara bergantian untuk memecahkan suasana.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa bersama, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik terkait orang yang tidak jujur atau sulit menerima masukan, mengaitkannya dengan materi hari ini.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik yang akan dibahas, memastikan peserta didik memahami fokus pembelajaran.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah video pendek atau cerita kasus tentang seseorang yang menunjukkan ciri-ciri munafik atau keras hati dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil (4-5 orang) dan diberikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi panduan untuk menganalisis kasus tersebut.
  3. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok mengidentifikasi ciri-ciri perilaku munafik dan keras hati yang tampak dalam kasus yang ditayangkan serta mendiskusikan definisi dari kedua sifat tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mencatat hasil diskusinya mengenai ciri-ciri munafik dan keras hati pada kertas plano atau papan tulis.
  2. Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi ciri-ciri munafik dan keras hati di depan kelas secara bergantian, kemudian kelompok lain memberikan tanggapan atau pertanyaan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk menyimpulkan ciri-ciri munafik dan keras hati yang paling menonjol dari berbagai presentasi kelompok.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap hasil identifikasi kelompok dan mengoreksi jika ada miskonsepsi.
  3. Guru memperkuat pemahaman peserta didik tentang definisi dan ciri-ciri munafik dan keras hati dengan mengaitkannya pada dalil-dalil umum dalam Islam.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali ciri-ciri sifat munafik dan keras hati yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua kelompok atas partisipasi aktifnya dan menanyakan kesan peserta didik terhadap pembelajaran hari ini.
  3. Guru memberikan tugas awal untuk mencari dalil naqli tentang munafik dan keras hati untuk pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis dampak negatif perilaku munafik dan keras hati terhadap diri sendiri dan lingkungan sosial secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Kata Berantai Akhlak: Guru memulai dengan satu kata terkait akhlak, lalu peserta didik melanjutkan dengan kata lain yang berhubungan, membentuk rantai kata yang relevan dengan materi.
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa, kemudian memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengaitkan materi pertemuan sebelumnya tentang ciri-ciri munafik dan keras hati dengan dampak yang mungkin timbul dari sifat tersebut.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini, yaitu menganalisis dampak negatif munafik dan keras hati, serta pentingnya memahami bahaya kedua sifat tersebut.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa contoh berita atau artikel singkat tentang kasus-kasus di masyarakat yang diakibatkan oleh perilaku munafik atau keras hati, misalnya konflik sosial atau kegagalan kerjasama.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik kembali ke kelompok masing-masing dan diberikan LKPD yang meminta mereka untuk mengidentifikasi dalil naqli (Al-Qur'an dan Hadis) yang telah ditugaskan di pertemuan sebelumnya.
  3. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menganalisis dalil-dalil tersebut dan menghubungkannya dengan dampak negatif sifat munafik dan keras hati, baik bagi individu maupun masyarakat, serta mencatatnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat peta pikiran atau poster sederhana yang menggambarkan dampak negatif munafik dan keras hati, dilengkapi dengan dalil naqli yang relevan.
  2. Setiap kelompok mempresentasikan peta pikiran atau poster mereka di depan kelas, menjelaskan dampak yang telah dianalisis dan dalil pendukungnya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi sesi tanya jawab dan diskusi antar kelompok untuk memperdalam pemahaman tentang dampak negatif kedua sifat tersebut.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap presentasi kelompok, meluruskan pemahaman yang kurang tepat, dan menambahkan contoh-contoh dampak yang lebih luas.
  3. Guru menekankan pentingnya menghindari sifat munafik dan keras hati demi kebaikan diri dan lingkungan sosial, serta mengaitkannya dengan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum poin-poin penting mengenai dampak negatif sifat munafik dan keras hati.
  2. Guru mengajak peserta didik untuk merefleksikan diri, apakah ada potensi sifat tersebut dalam diri mereka, dan memberikan apresiasi atas partisipasi aktif setiap kelompok.
  3. Guru memberikan tugas untuk mencari solusi atau strategi menghindari sifat munafik dan keras hati untuk pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMenjelajahi Sifat Munafik dan Keras Hati
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri, dampak, dan cara menghindari sifat munafik dan keras hati.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Sifat munafik dan keras hati merupakan dua penyakit hati yang sangat berbahaya dalam Islam. Keduanya tidak hanya merugikan diri sendiri, tetapi juga merusak tatanan sosial dan menghambat kemajuan.

Alat & bahan: Kertas plano, spidol warna, gunting, lem, gambar kasus

Langkah kerja:

  1. Amati gambar kasus nomor 1 yang menunjukkan interaksi antar individu, lalu diskusikan dalam kelompok mengenai perilaku yang tidak jujur atau tidak tulus.
    Interaksi AntarIndividuJujurTidak JujurTulusTidak Tulus
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Identifikasi minimal 3 ciri-ciri perilaku munafik dan 3 ciri-ciri keras hati yang mungkin muncul dari kasus tersebut atau dari pengalamanmu, lalu catat pada tabel.
  3. Carilah 2 dalil naqli (ayat Al-Qur'an atau Hadis) yang berkaitan dengan larangan sifat munafik dan keras hati, tuliskan lafaz, transliterasi, dan artinya.
  4. Diskusikan minimal 4 dampak negatif dari sifat munafik dan keras hati terhadap diri sendiri dan lingkungan, kemudian tuliskan pada tabel.
  5. Rumuskan minimal 3 strategi konkret yang dapat kamu lakukan untuk menghindari sifat munafik dan keras hati dalam kehidupan sehari-hari.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu pahami tentang kejujuran?
  2. Pernahkah kamu bertemu seseorang yang perkataannya tidak sesuai dengan perbuatannya? Bagaimana perasaanmu?
  3. Menurutmu, mengapa penting untuk menerima nasihat dari orang lain?
  4. Sebutkan satu contoh perilaku yang menurutmu kurang baik dalam pergaulan.

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, presentasi, dan kontribusi dalam penyelesaian proyek kampanye.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek kampanye anti-munafik dan keras hati berdasarkan kreativitas, kejelasan pesan, dan relevansi dengan materi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi ciri-ciri orang yang munafik dan keras hati.Ciri-ciri munafik dan keras hati.2 JPpenalaran kritis
2Menganalisis dampak negatif perilaku munafik dan keras hati.Dampak negatif munafik dan keras hati, dalil naqli.2 JPkeimanan dan ketakwaan
3Merumuskan strategi menghindari sifat munafik dan keras hati.Strategi menghindari munafik dan keras hati.2 JPkolaborasi
4Membuat kampanye anti-munafik dan keras hati.Proyek kampanye.2 JPkreativitas
Halaman 8 · Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Sifat munafik dan keras hati merupakan dua penyakit hati yang sangat berbahaya dalam Islam. Keduanya tidak hanya merugikan diri sendiri, tetapi juga merusak tatanan sosial dan menghambat kemajuan. Memahami hakikat, ciri-ciri, dan dampak dari kedua sifat ini adalah langkah awal untuk menghindarinya, serta membiasakan diri dengan akhlak mulia yang dicintai Allah SWT dan Rasul-Nya.

1. Pengertian Munafik
Munafik secara bahasa berarti orang yang menampakkan kebaikan tetapi menyembunyikan keburukan, atau orang yang menampakkan keislaman tetapi menyembunyikan kekafiran. Dalam terminologi syariat, munafik adalah orang yang mengaku beriman kepada Allah dan Rasul-Nya, tetapi sejatinya hatinya mengingkari. Allah SWT berfirman dalam QS. Al-Baqarah ayat 8: وَمِنَ النَّاسِ مَن يَقُولُ آمَنَّا بِاللَّهِ وَبِالْيَوْمِ الآخِرِ وَمَا هُم بِمُؤْمِنِينَ (Wa minan nâsi may yaqûlu âmannâ billâhi wa bil-yaumil âkhiri wa mâ hum bimu'minîn - Dan di antara manusia ada yang berkata: “Kami beriman kepada Allah dan hari kemudian,” padahal mereka itu sesungguhnya bukan orang-orang yang beriman). Sifat ini sangat dibenci Allah dan Rasul-Nya karena mengandung kebohongan dan penipuan.

2. Ciri-ciri Orang Munafik
Rasulullah SAW bersabda, "Tanda-tanda orang munafik ada tiga: jika berkata dia dusta, jika berjanji dia mengingkari, dan jika dipercaya dia berkhianat." (HR. Bukhari dan Muslim). Ciri-ciri ini mencakup aspek lisan, janji, dan amanah. Selain itu, orang munafik juga cenderung malas beribadah, riya' (pamer) dalam beramal, dan suka mencela orang lain. Mereka juga seringkali tidak konsisten dalam perkataan dan perbuatan, serta selalu mencari keuntungan pribadi di atas penderitaan orang lain. Memahami ciri-ciri ini membantu kita untuk berhati-hati dan tidak terjerumus pada sifat tersebut.

3. Pengertian Keras Hati
Keras hati adalah sifat yang menunjukkan keengganan seseorang untuk menerima kebenaran, nasihat baik, atau teguran, meskipun telah disampaikan dengan cara yang bijak dan berulang kali. Hati yang keras cenderung tertutup dari hidayah dan sulit tersentuh oleh kebaikan. Allah SWT berfirman dalam QS. Al-Baqarah ayat 74: ثُمَّ قَسَتْ قُلُوبُكُم مِّن بَعْدِ ذَٰلِكَ فَهِيَ كَالْحِجَارَةِ أَوْ أَشَدُّ قَسْوَةً (Tsumma qasat qulûbukum mim ba'di dzâlika fa hiya kal-hijârati aw asyaddu qaswah - Kemudian setelah itu hatimu menjadi keras, sehingga (hati)mu seperti batu, bahkan lebih keras lagi). Sifat ini menghalangi seseorang untuk tumbuh dan berkembang menjadi lebih baik.

4. Ciri-ciri Orang Keras Hati
Orang yang keras hati memiliki beberapa ciri khas. Mereka sulit menerima nasihat, bahkan cenderung marah atau tersinggung saat ditegur. Mereka juga enggan mengakui kesalahan, selalu merasa paling benar, dan tidak peduli terhadap penderitaan orang lain. Hati yang keras membuat seseorang sulit bersyukur, mudah mengeluh, dan jarang berzikir. Ciri lain adalah sering menunda-nunda kebaikan dan selalu mencari pembenaran atas perbuatan buruknya. Sifat ini dapat menghambat perkembangan spiritual dan sosial seseorang.

5. Dampak Negatif Munafik dan Keras Hati
Sifat munafik dan keras hati membawa dampak negatif yang serius. Bagi individu, kemunafikan akan menghilangkan kepercayaan orang lain, menyebabkan kesendirian, dan mendatangkan azab di akhirat. Keras hati akan membuat seseorang jauh dari hidayah, sulit mendapatkan ketenangan jiwa, dan cenderung melakukan maksiat. Dalam konteks sosial, kedua sifat ini dapat merusak persatuan, menimbulkan konflik, dan menghambat kemajuan komunitas karena tidak adanya kejujuran dan keterbukaan. Masyarakat yang dipenuhi kemunafikan dan kekerasan hati akan sulit mencapai keadilan dan kesejahteraan.

6. Strategi Menghindari Sifat Munafik
Untuk menghindari sifat munafik, seseorang harus membiasakan diri untuk selalu jujur dalam perkataan dan perbuatan, menepati janji, serta menjaga amanah. Selain itu, penting untuk selalu introspeksi diri, memperbanyak istigfar, dan memohon pertolongan Allah agar dijauhkan dari sifat tercela ini. Lingkungan pergaulan juga harus diperhatikan, pilihlah teman-teman yang saleh dan jujur. Mengingat ancaman berat bagi orang munafik di akhirat juga dapat menjadi motivasi kuat untuk menjauhinya. Latihan konsisten dalam berkata benar dan berbuat tulus sangat penting.

7. Strategi Menghindari Sifat Keras Hati
Menghindari sifat keras hati dapat dilakukan dengan memperbanyak zikir dan membaca Al-Qur'an untuk melembutkan hati. Mendengarkan nasihat ulama, berteman dengan orang-orang saleh, dan sering mengunjungi majelis ilmu juga sangat membantu. Seseorang juga perlu membiasakan diri untuk menerima kritik dan saran dengan lapang dada, serta mengakui kesalahan. Mengingat mati dan hari kiamat juga dapat melembutkan hati. Berusaha untuk selalu bersyukur dan menghindari sifat sombong akan membantu menjauhkan diri dari kekerasan hati. Membiasakan diri untuk berempati juga sangat efektif.

Rangkuman: Munafik adalah menampakkan kebaikan tetapi menyembunyikan keburukan, dengan ciri dusta, ingkar janji, dan khianat. Keras hati adalah menolak kebenaran dan nasihat, sulit tersentuh kebaikan. Kedua sifat ini merusak individu dan sosial, menghambat kemajuan. Menghindarinya butuh kejujuran, menepati janji, menjaga amanah, berzikir, menerima nasihat, dan introspeksi diri secara terus-menerus.

Halaman 9 · Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
MunafikSeseorang yang menampakkan kebaikan atau keimanan, padahal dalam hati menyembunyikan keburukan atau kekafiran.
Keras HatiSifat enggan menerima kebenaran, nasihat, atau teguran, meskipun telah disampaikan berulang kali.
Dalil NaqliDalil yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis Nabi Muhammad SAW.
Riya'Beramal atau beribadah dengan tujuan ingin dilihat dan dipuji orang lain.
IntrospeksiMelihat atau mengoreksi diri sendiri untuk mengetahui kekurangan atau kesalahan.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIPeta Konsep
Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah MajuPengertian MunafikCiri-ciri Orang MunafikPengertian Keras HatiCiri-ciri Orang Keras HatiDampak Negatif Munafik dan Keras Hati
Dari sub-bab Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah MajuHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 12 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju pada Pendidikan Agama Islam SMA, Fase F, elemen Akhlak.

Modul Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas XII SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju ini gratis?

Ya. Modul Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju untuk kelas XII SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase F untuk kelas XII SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju untuk Pendidikan Agama Islam kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas XII SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?

Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SMASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.