Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas XII
Kewarisan dan Kearifan dalam Islam
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | Kewarisan dan Kearifan dalam Islam |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami konsep dasar hukum Islam dan pentingnya keadilan dalam bermuamalah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
Peserta didik mengembangkan kesadaran akan pentingnya pelaksanaan hukum waris sebagai bentuk ketaatan kepada syariat Islam dan keadilan. - penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik menganalisis kasus-kasus kewarisan untuk mengidentifikasi masalah dan menemukan solusi sesuai prinsip Islam. - kolaborasi — elemen: bekerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan studi kasus pembagian waris dan mempresentasikan hasilnya.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Fikih |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menganalisis konsep fikih muamalah, munakahat, dan mawaris dalam Islam serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai bentuk ketaatan beribadah dan membangun masyarakat yang adil. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pembagian warisan seringkali menjadi sumber konflik dalam keluarga jika tidak dilakukan sesuai syariat Islam. |
| Konseptual | Konsep kewarisan dalam Islam didasarkan pada prinsip keadilan, kemaslahatan, dan ketetapan Allah Swt. dalam Al-Qur'an dan Hadis. |
| Prosedural | Prosedur perhitungan dan pembagian warisan melibatkan penentuan ahli waris, bagian masing-masing, serta penyelesaian utang dan wasiat. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa mempelajari hukum waris Islam membantu mereka dalam memahami hikmah di balik syariat dan menerapkannya secara bertanggung jawab. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mempelajari dan mengamalkan hukum kewarisan sebagai bentuk ketaatan penuh kepada perintah Allah Swt. dan Rasul-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari dan mendalami ilmu faraid agar dapat menerapkan pembagian warisan secara adil dan benar sesuai syariat Islam. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mencegah konflik keluarga akibat sengketa warisan, menjaga keharmonisan, dan keadilan dalam lingkungan sosial. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menghargai hak setiap individu dalam keluarga, menjaga silaturahmi, dan menunaikan kewajiban dengan penuh tanggung jawab. |
| 5. Cinta Tanah Air | Membentuk masyarakat yang tertib dan berkeadilan melalui penerapan hukum waris yang benar, sehingga tercipta ketenteraman. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi rukun dan syarat waris dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan ahli waris dan bagian-bagiannya sesuai syariat Islam secara benar.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menghitung pembagian warisan pada kasus sederhana menggunakan rumus faraid dengan akurat.
- Setelah menyimak penjelasan, peserta didik dapat menjelaskan hikmah kewarisan dalam Islam dan relevansinya bagi kehidupan bermasyarakat dengan baik.
- Melalui simulasi, peserta didik dapat menyajikan hasil perhitungan pembagian warisan dalam bentuk presentasi yang jelas dan bertanggung jawab.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menerapkan hukum kewarisan Islam bukan hanya tentang pembagian harta, tetapi juga tentang menegakkan keadilan, menjaga silaturahmi, dan menaati perintah Allah Swt. untuk menciptakan tatanan masyarakat yang harmonis.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa dalam Islam, pembagian warisan diatur secara rinci dan mengapa seringkali menjadi isu sensitif dalam keluarga?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Penerapan konsep pecahan, perbandingan, dan perhitungan dalam pembagian warisan secara akurat. Sosiologi: Analisis dampak sosial sengketa warisan terhadap keharmonisan keluarga dan masyarakat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau tokoh masyarakat dapat diundang untuk berbagi pengalaman tentang pentingnya keadilan dalam pembagian waris atau menjadi narasumber. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang diatur fleksibel untuk diskusi kelompok, dilengkapi papan tulis besar atau proyektor untuk presentasi kasus dan hasil perhitungan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi atau kalkulator waris daring (jika ada yang kredibel) untuk memverifikasi hasil perhitungan manual atau sebagai referensi tambahan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi rukun dan syarat waris dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Islam: Guru menyebutkan definisi singkat, peserta didik menebak istilah terkait fikih Islam. Contoh: 'Orang yang berhak menerima warisan.' (Ahli Waris).
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan ahli waris dan bagian-bagiannya sesuai syariat Islam secara benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Pesan Berantai: Peserta didik berbaris, guru membisikkan satu istilah waris (misal 'Ashabah') ke orang pertama, lalu diteruskan sampai akhir. Peserta terakhir menyebutkan pesan.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Menganalisis studi kasus, mengidentifikasi ahli waris, dan menghitung bagian warisan sesuai syariat Islam.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Hukum kewarisan atau faraid adalah salah satu aspek penting dalam syariat Islam yang mengatur pembagian harta peninggalan orang yang meninggal dunia. Pengaturan ini bertujuan untuk mewujudkan keadilan, mencegah sengketa, dan menjaga kemaslahatan keluarga serta masyarakat.
Alat & bahan: Kertas, pulpen, bahan ajar, kalkulator (opsional)
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
1 2 3 4 Mendatar 4. Ahli waris yang menerima sisa harta setelah dzawil furud. Menurun 1. Orang yang meninggal dunia dan meninggalkan harta warisan. 2. Kewajiban finansial pewaris yang harus dilunasi sebelum harta warisan dibagi. 3. Ilmu tentang hukum pembagian warisan dalam Islam. Gambar 1. Teka-teki silang - Amati studi kasus yang disajikan oleh guru (Gambar) dan identifikasi masalah utama terkait warisan.
- Baca dan diskusikan dalam kelompok tentang rukun, syarat, dan penghalang waris yang relevan dengan kasus tersebut.
- Identifikasi ahli waris yang ada dalam studi kasus dan klasifikasikan mereka berdasarkan jenisnya (dzawil furud, ashabah) pada Tabel 1.
- Hitung bagian masing-masing ahli waris secara rinci menggunakan rumus faraid, lalu catat proses perhitungannya.
- Sajikan hasil perhitungan pembagian warisan dalam bentuk presentasi yang jelas dan mudah dipahami.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang warisan dalam Islam?
- Menurutmu, mengapa pembagian warisan harus diatur?
- Siapa saja yang berhak menerima warisan dalam pandanganmu?
- Pernahkah kamu mendengar tentang konflik warisan? Apa penyebabnya?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi simulasi pembagian warisan dan tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi rukun dan syarat waris dengan tepat. | Rukun, syarat, dan penghalang waris. | 2 JP | Penalaran kritis |
| 2 | Mengklasifikasikan ahli waris dan bagian-bagiannya secara benar. | Jenis-jenis ahli waris (dzawil furud, ashabah) dan bagiannya. | 2 JP | Penalaran kritis, Kolaborasi |
| 3 | Menghitung pembagian warisan menggunakan rumus faraid dengan akurat dan menyajikan hasilnya. | Prosedur perhitungan faraid dan hikmah kewarisan. | 2 JP | Keimanan dan ketakwaan, Penalaran kritis, Kolaborasi |
Hukum kewarisan atau faraid adalah salah satu aspek penting dalam syariat Islam yang mengatur pembagian harta peninggalan orang yang meninggal dunia. Pengaturan ini bertujuan untuk mewujudkan keadilan, mencegah sengketa, dan menjaga kemaslahatan keluarga serta masyarakat. Memahami dan menerapkan ilmu faraid adalah bentuk ketaatan kita kepada Allah Swt. dan upaya menjaga hak setiap individu.
1. Pengertian dan Dasar Hukum Kewarisan
Kewarisan dalam Islam adalah perpindahan hak milik dari orang yang meninggal dunia (pewaris) kepada ahli warisnya yang masih hidup. Dasar hukumnya sangat kuat, terutama dalam Al-Qur'an surah An-Nisa ayat 7, 11, 12, dan 176, serta banyak hadis Nabi Muhammad Saw. yang menjelaskan rinciannya. Tujuan utama pengaturan ini adalah untuk memastikan keadilan dan menghindari perselisihan dalam keluarga, serta menjaga keberlangsungan ekonomi.
2. Rukun dan Syarat Kewarisan
Rukun waris ada tiga: adanya pewaris (orang yang meninggal), adanya ahli waris (orang yang berhak menerima harta), dan adanya harta warisan. Syarat-syarat kewarisan meliputi: meninggalnya pewaris (secara hakiki atau dihukumi), hidupnya ahli waris pada saat pewaris meninggal, dan diketahui sebab-sebab pewarisan (hubungan kekerabatan, perkawinan, atau wala'). Jika salah satu rukun atau syarat tidak terpenuhi, maka pembagian warisan tidak sah menurut syariat.
3. Penghalang Kewarisan (Mawani'ul Irtsi)
Meskipun seseorang memiliki hubungan kekerabatan atau perkawinan dengan pewaris, ia bisa terhalang untuk menerima warisan karena beberapa sebab. Penghalang warisan meliputi: pembunuhan (ahli waris membunuh pewaris), perbedaan agama (ahli waris dan pewaris tidak seagama), dan perbudakan (ahli waris atau pewaris berstatus budak). Jika salah satu penghalang ini ada, maka hak warisnya gugur, dan harta akan dibagi kepada ahli waris lain yang tidak terhalang.
4. Klasifikasi Ahli Waris
Ahli waris dalam Islam dikelompokkan menjadi dua kategori utama: Dzawil Furud (أصحاب الفروض), yaitu ahli waris yang bagiannya telah ditentukan secara pasti dalam Al-Qur'an (misalnya setengah, seperempat, sepertiga, seperenam, seperdelapan, dua pertiga). Contohnya suami, istri, anak perempuan, ibu, bapak, dan saudara kandung. Kedua, Ashabah (عصبة), yaitu ahli waris yang menerima sisa harta setelah dzawil furud mengambil bagiannya, atau menerima seluruh harta jika tidak ada dzawil furud. Contohnya anak laki-laki, cucu laki-laki, dan saudara laki-laki. Ada pula Dzawil Arham (ذوي الأرحام) yang menerima warisan jika tidak ada dzawil furud maupun ashabah.
5. Bagian-Bagian Ahli Waris
Setiap ahli waris memiliki bagian yang berbeda sesuai dengan kedudukan dan jenis kelaminnya. Misalnya, suami akan mendapatkan setengah jika pewaris tidak memiliki anak, dan seperempat jika memiliki anak. Istri mendapatkan seperempat jika pewaris tidak memiliki anak, dan seperdelapan jika memiliki anak. Anak laki-laki dan anak perempuan akan mendapatkan bagian 2:1, di mana anak laki-laki mendapat dua kali bagian anak perempuan. Ibu dan bapak juga memiliki bagian tertentu yang bervariasi tergantung keberadaan anak pewaris. Pembagian ini menunjukkan keadilan Allah Swt. yang mempertimbangkan tanggung jawab ekonomi masing-masing.
6. Prosedur Perhitungan Faraid
Perhitungan faraid melibatkan beberapa langkah. Pertama, menentukan jumlah harta peninggalan setelah dikurangi biaya pengurusan jenazah, utang, dan wasiat (maksimal sepertiga harta). Kedua, mengidentifikasi semua ahli waris yang ada dan menentukan kategori serta bagian masing-masing. Ketiga, mencari Ashlul Mas'alah (pokok masalah), yaitu bilangan terkecil yang dapat dibagi habis oleh semua penyebut bagian ahli waris. Keempat, menghitung bagian masing-masing ahli waris dalam bentuk angka dan kemudian nominal rupiah. Kelima, memastikan jumlah total bagian sama dengan harta warisan.
7. Hikmah Kewarisan dalam Islam
Pengaturan kewarisan dalam Islam mengandung banyak hikmah. Pertama, menegakkan keadilan dan mencegah perselisihan antar ahli waris, karena setiap bagian telah ditetapkan oleh Allah Swt. Kedua, menjaga keberlangsungan ekonomi keluarga dan masyarakat, memastikan harta tidak menumpuk pada satu pihak atau hilang begitu saja. Ketiga, melindungi hak-hak perempuan dan anak-anak yang seringkali terpinggirkan dalam tradisi non-Islam. Keempat, sebagai bentuk ketaatan hamba kepada syariat Allah Swt. yang Maha Bijaksana.
Rangkuman: Kewarisan dalam Islam, atau faraid, adalah sistem pembagian harta peninggalan yang diatur secara rinci dalam Al-Qur'an dan Hadis. Memahami rukun, syarat, penghalang, serta klasifikasi dan bagian ahli waris sangat penting untuk memastikan keadilan dan menghindari konflik. Prosedur perhitungan faraid yang akurat menegaskan hikmah syariat Islam dalam menjaga hak setiap individu serta kemaslahatan keluarga dan masyarakat secara keseluruhan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Faraid | Ilmu tentang hukum pembagian warisan dalam Islam. |
| Pewaris | Orang yang meninggal dunia dan meninggalkan harta warisan. |
| Ahli Waris | Orang yang berhak menerima harta warisan. |
| Dzawil Furud | Ahli waris yang bagiannya telah ditentukan secara pasti. |
| Ashabah | Ahli waris yang menerima sisa harta setelah dzawil furud. |
| Mawani'ul Irtsi | Penghalang yang menyebabkan seseorang tidak berhak menerima warisan. |
| Ashlul Mas'alah | Bilangan pokok dalam perhitungan warisan yang dapat dibagi habis oleh semua penyebut bagian ahli waris. |
| Hijab | Terhalangnya ahli waris tertentu dari menerima warisan karena adanya ahli waris lain yang lebih dekat. |
| Wasiat | Pesan atau amanat untuk diberikan kepada pihak lain setelah kematian, maksimal sepertiga harta. |
| Utang | Kewajiban finansial pewaris yang harus dilunasi sebelum harta warisan dibagi. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kewarisan dan Kearifan dalam Islam" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Kewarisan dan Kearifan dalam Islam yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas XII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 dari 5 siap unduh
Sabar dalam Menghadapi Musibah dan UjianModul siap unduh · Word + PDF ber-kopIndahnya Kehidupan BermaknaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMunafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah MajuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Cinta Tanah Air dan Moderasi BeragamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisIlmu KalamBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSikap Inovatif dan Etika dalam BerorganisasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisIjtihadBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPeran Organisasi Islam di IndonesiaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Cabang iman (keterkaitan antara iman , islam dan ihsanPendidikan Agama Islam Kelas XII SMAPernikahan dalam IslamPendidikan Agama Islam Kelas XII SMADampak negatif sikap munafik, kers hati dan keras kepala dalam kehidupan sehari hariPendidikan Agama Islam Kelas XII SMAIman kepada Hari Akhir serta Qada dan QadarPendidikan Agama Islam Kelas XII SMALihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas XII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kewarisan dan Kearifan dalam Islam pada Pendidikan Agama Islam SMA, Fase F, elemen Fikih.
Modul Kewarisan dan Kearifan dalam Islam ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas XII SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Kewarisan dan Kearifan dalam Islam ini gratis?
Ya. Modul Kewarisan dan Kearifan dalam Islam untuk kelas XII SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kewarisan dan Kearifan dalam Islam ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kewarisan dan Kearifan dalam Islam ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kewarisan dan Kearifan dalam Islam dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kewarisan dan Kearifan dalam Islam ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase F untuk kelas XII SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kewarisan dan Kearifan dalam Islam tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kewarisan dan Kearifan dalam Islam untuk Pendidikan Agama Islam kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kewarisan dan Kearifan dalam Islam ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas XII SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kewarisan dan Kearifan dalam Islam beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Kewarisan dan Kearifan dalam Islam yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.