tuntas.orgUnduh Gratis →
SMKKelas XIFase F

Modul Ajar & RPP Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI
Hak atas Kekayaan Intelektual

Sudah jadi 12 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) adalah hak eksklusif untuk melindungi karya cipta dan inovasi. Jenis HaKI meliputi hak cipta, paten, merek, rahasia dagang, dan desain industri. Pendaftaran HaKI melibatkan penelusuran, persiapan dokumen, pengajuan permohonan ke DJKI, dan pemeriksaan. Strategi perlindungan HaKI sangat penting bagi wirausahawan untuk menjaga keunggulan kompetitif, mencegah penjiplakan, dan meningkatkan nilai bisnis di pasar.

Di bawah ini 12 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Hak atas Kekayaan Intelektual
Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Hak atas Kekayaan Intelektual
Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranProjek Kreatif dan Kewirausahaan
Fase / KelasF / XI
Materi PokokHak atas Kekayaan Intelektual
Alokasi Waktu3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang konsep produk atau jasa inovatif dan pentingnya perlindungan terhadap ide-ide baru.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: kreativitas, penalaran kritis, kolaborasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainProses Bisnis dan Kewirausahaan
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis peluang usaha, menyusun perencanaan bisnis yang inovatif, serta mengidentifikasi dan melindungi hak atas kekayaan intelektual dalam pengembangan produk atau jasa.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualHak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) mencakup berbagai bentuk seperti paten, merek, hak cipta, dan rahasia dagang yang melindungi hasil karya atau inovasi.
KonseptualHaKI adalah hak eksklusif yang diberikan negara kepada seseorang atau kelompok atas karya ciptaannya untuk jangka waktu tertentu.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah pendaftaran HaKI serta strategi perlindungannya untuk produk atau jasa yang dikembangkan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya memahami dan menerapkan HaKI dalam membangun bisnis yang berkelanjutan dan berdaya saing.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus HaKI, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis HaKI yang relevan dengan produk atau jasa inovatif secara tepat.
  2. Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pentingnya perlindungan HaKI bagi keberlanjutan usaha dengan argumen yang logis.
  3. Setelah mengumpulkan informasi, peserta didik dapat merancang prosedur pendaftaran HaKI untuk produk atau jasa yang mereka kembangkan secara runtut.
  4. Melalui presentasi proyek, peserta didik dapat menyajikan strategi perlindungan HaKI yang komprehensif untuk proyek kewirausahaan mereka sesuai kaidah yang berlaku.
Halaman 2 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami dan menerapkan prinsip-prinsip Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) adalah kunci bagi wirausahawan untuk melindungi inovasi, mencegah plagiarisme, dan memperoleh keunggulan kompetitif dalam pasar.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa ide atau karya inovatif kita perlu dilindungi secara hukum?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan presentasi dan penyusunan laporan proyek yang lugas dan persuasif.
Informatika: Pemanfaatan teknologi digital untuk riset, pengolahan data, dan pembuatan presentasi interaktif.
Ekonomi Bisnis: Analisis dampak HaKI terhadap strategi pemasaran dan keunggulan kompetitif suatu produk atau jasa.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi mengenai pentingnya perlindungan HaKI dalam dunia kerja atau usaha mereka, serta komunitas lokal atau UMKM dapat diundang sebagai narasumber.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur secara fleksibel untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta akses ke perpustakaan sekolah dan jaringan internet yang stabil untuk riset.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform digital untuk riset HaKI (misalnya situs DJKI), aplikasi presentasi untuk menyajikan hasil proyek, dan media sosial untuk mempromosikan ide produk dengan perlindungan HaKI.
Halaman 3 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus HaKI, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis HaKI yang relevan dengan produk atau jasa inovatif secara tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi untuk memastikan kehadiran peserta didik.
  2. Guru menampilkan beberapa logo produk terkenal dan bertanya: 'Apa yang membuat produk ini mudah dikenali dan dilindungi?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi jenis HaKI serta menjelaskan tahapan proyek yang akan dilakukan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru menayangkan video singkat tentang kasus pelanggaran HaKI dan bertanya, 'Bagaimana kita bisa melindungi ide brilian kita dari penjiplakan?'
  2. Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk mengidentifikasi pertanyaan-pertanyaan utama terkait perlindungan ide dan karya inovatif.
  3. Peserta didik secara individu menuliskan minimal 3 pertanyaan yang ingin mereka jawab tentang HaKI.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mendesain perencanaan proyek: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (4-5 orang) dan diminta untuk memilih satu ide produk atau jasa inovatif dari proyek sebelumnya.
  2. Setiap kelompok merancang rencana identifikasi jenis HaKI yang mungkin relevan dengan ide produk atau jasa mereka, termasuk sumber informasi yang akan digunakan.
  3. Guru membimbing kelompok dalam menyusun kerangka kerja untuk mengumpulkan data tentang jenis HaKI (hak cipta, paten, merek, dll.) dan contoh aplikasinya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Setiap kelompok mempresentasikan rancangan proyek identifikasi HaKI mereka di depan kelas.
  2. Kelompok lain memberikan umpan balik konstruktif terhadap rancangan proyek yang disajikan.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya perencanaan yang matang dalam identifikasi HaKI dan memberikan contoh-contoh nyata.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan bersama tentang pentingnya perencanaan dalam perlindungan HaKI.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan memotivasi mereka untuk terus berinovasi.
  3. Guru memberikan tugas untuk mengumpulkan informasi awal tentang jenis HaKI yang relevan dengan ide produk masing-masing untuk pertemuan berikutnya.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pentingnya perlindungan HaKI bagi keberlanjutan usaha dengan argumen yang logis.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru menampilkan beberapa gambar produk yang sukses karena memiliki HaKI kuat dan bertanya, 'Menurut kalian, mengapa HaKI begitu penting bagi bisnis ini?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menganalisis pentingnya HaKI dan melanjutkan proyek identifikasi jenis HaKI.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menyusun jadwal: Peserta didik dalam kelompok melanjutkan proyek mereka dengan menyusun jadwal kerja yang lebih detail untuk pengumpulan dan analisis data HaKI.
  2. Setiap kelompok mendiskusikan pembagian tugas dan tenggat waktu untuk setiap tahapan pengumpulan informasi tentang jenis-jenis HaKI.
  3. Guru memfasilitasi diskusi kelompok tentang tantangan yang mungkin dihadapi dalam mengumpulkan data dan cara mengatasinya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Memonitor kemajuan proyek: Peserta didik dalam kelompok mulai mencari informasi tentang jenis-jenis HaKI (paten, merek, hak cipta, rahasia dagang) melalui internet, buku, atau wawancara singkat.
  2. Setiap kelompok menganalisis informasi yang terkumpul untuk mengidentifikasi jenis HaKI yang paling sesuai dengan ide produk atau jasa mereka.
  3. Guru berkeliling memonitor kemajuan setiap kelompok, memberikan bimbingan, dan memastikan setiap anggota berpartisipasi aktif.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Setiap kelompok secara lisan melaporkan kemajuan proyek mereka dan tantangan yang dihadapi.
  2. Guru memberikan umpan balik dan saran untuk mengatasi kesulitan yang dialami kelompok.
  3. Peserta didik secara individu menuliskan satu pembelajaran penting yang mereka dapatkan dari proses identifikasi HaKI hari ini.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan pentingnya analisis HaKI yang cermat untuk keberlanjutan usaha.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras kelompok dan mendorong untuk terus berkolaborasi.
  3. Guru memberikan tugas untuk mempersiapkan hasil identifikasi HaKI untuk presentasi di pertemuan berikutnya.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL)
Tujuan Pertemuan 3Melalui presentasi proyek, peserta didik dapat menyajikan strategi perlindungan HaKI yang komprehensif untuk proyek kewirausahaan mereka sesuai kaidah yang berlaku.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
  2. Guru memutar klip pendek tentang keberhasilan startup yang melindungi HaKI-nya dan bertanya, 'Bagaimana mereka bisa berhasil melindungi inovasinya?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menyajikan strategi perlindungan HaKI dan melakukan evaluasi proyek.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menguji hasil: Setiap kelompok mempersiapkan presentasi yang berisi identifikasi jenis HaKI yang relevan, analisis pentingnya perlindungan, dan rancangan prosedur pendaftaran HaKI untuk produk atau jasa mereka.
  2. Kelompok memastikan semua anggota memahami materi presentasi dan siap menjawab pertanyaan.
  3. Guru memberikan waktu singkat untuk persiapan akhir presentasi dan memberikan tips presentasi yang efektif.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil proyek mereka di depan kelas, menjelaskan jenis HaKI yang dipilih, alasannya, dan langkah-langkah perlindungan yang akan diambil.
  2. Kelompok lain aktif bertanya dan memberikan masukan konstruktif terhadap presentasi yang disajikan.
  3. Guru memfasilitasi sesi tanya jawab dan diskusi untuk memperdalam pemahaman tentang HaKI.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memimpin diskusi kelas untuk merefleksikan seluruh proses proyek, termasuk keberhasilan dan kendala yang dihadapi.
  2. Peserta didik mengisi lembar refleksi individu tentang pengalaman belajar mereka dalam proyek HaKI.
  3. Guru memberikan umpan balik menyeluruh terhadap kinerja proyek setiap kelompok dan memberikan penghargaan atas usaha terbaik.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan bersama tentang pentingnya HaKI dalam membangun bisnis yang inovatif dan berkelanjutan.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi dan kreativitas seluruh peserta didik selama proyek berlangsung.
  3. Guru menyampaikan tindak lanjut untuk menerapkan pemahaman HaKI dalam pengembangan produk nyata dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis HaKI yang relevan dan merancang strategi perlindungan untuk ide produk inovatif mereka.

Alat & bahan: Laptop/komputer, akses internet, alat tulis, kertas flipchart

Langkah kerja:

  1. Amati ide produk/jasa inovatif yang akan kalian kembangkan.
  2. Identifikasi jenis HaKI (hak cipta, paten, merek, rahasia dagang) yang paling sesuai untuk melindungi ide tersebut.
  3. Cari informasi mengenai syarat dan prosedur pendaftaran HaKI yang telah kalian pilih.
  4. Rancang strategi perlindungan HaKI yang komprehensif untuk ide produk/jasa kalian.
  5. Presentasikan hasil identifikasi dan rancangan strategi perlindungan HaKI kelompok kalian.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kalian ketahui tentang Hak atas Kekayaan Intelektual?
  2. Mengapa sebuah ide atau karya perlu dilindungi?
  3. Sebutkan minimal 2 contoh karya yang dilindungi HaKI!
  4. Menurut kalian, apa risiko jika sebuah inovasi tidak dilindungi?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif dalam diskusi kelompok dan kelengkapan data dalam LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian presentasi proyek tentang strategi perlindungan HaKI dan jawaban soal esai.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis HaKI yang relevan dengan produk atau jasa inovatif secara tepat.Konsep dasar HaKI dan jenis-jenisnya.2 JPpenalaran kritis
2Menganalisis pentingnya perlindungan HaKI bagi keberlanjutan usaha dengan argumen yang logis.Manfaat dan dampak HaKI bagi bisnis.2 JPkreativitas
3Merancang prosedur pendaftaran HaKI untuk produk atau jasa yang mereka kembangkan secara runtut.Prosedur pendaftaran HaKI.2 JPkolaborasi
Halaman 9 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Dalam dunia bisnis yang kompetitif, inovasi adalah kunci keberhasilan. Namun, inovasi saja tidak cukup tanpa perlindungan yang memadai. Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) hadir sebagai payung hukum untuk melindungi ide, kreasi, dan inovasi para wirausahawan. Modul ini akan membimbing Anda memahami berbagai jenis HaKI dan bagaimana memanfaatkannya untuk mengamankan keunggulan kompetitif usaha Anda.

1. Pengertian dan Pentingnya HaKI
Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) adalah hak eksklusif yang diberikan negara kepada seseorang atau kelompok atas karya ciptaannya. HaKI melindungi hasil olah pikir manusia yang menghasilkan suatu produk, proses, atau jasa yang berguna bagi manusia. Pentingnya HaKI tidak hanya untuk melindungi pencipta dari penjiplakan, tetapi juga untuk mendorong inovasi dan kreativitas. Dengan adanya HaKI, pencipta memiliki hak untuk mengomersialkan karyanya tanpa khawatir dicuri, sehingga memotivasi mereka untuk terus berkarya. Ini juga membangun nilai tambah bagi perusahaan, meningkatkan daya saing di pasar global, dan menarik investasi.

2. Jenis-jenis Hak atas Kekayaan Intelektual
HaKI terbagi menjadi beberapa jenis utama. Hak Cipta melindungi karya seni dan sastra seperti buku, musik, program komputer, dan lukisan. Paten melindungi invensi baru di bidang teknologi, seperti mesin atau proses produksi. Merek melindungi tanda pengenal barang atau jasa seperti logo, nama, atau kemasan produk. Rahasia Dagang melindungi informasi bisnis yang memiliki nilai ekonomi dan dijaga kerahasiaannya, contohnya resep makanan atau daftar pelanggan. Desain Industri melindungi bentuk, konfigurasi, atau komposisi garis atau warna yang memberikan nilai estetika pada suatu produk. Setiap jenis memiliki karakteristik dan prosedur perlindungan yang berbeda.

3. Prosedur Pendaftaran HaKI
Prosedur pendaftaran HaKI bervariasi tergantung jenisnya, namun secara umum melibatkan beberapa tahapan. Pertama, melakukan penelusuran untuk memastikan ide atau karya yang akan didaftarkan belum pernah terdaftar sebelumnya. Kedua, menyiapkan dokumen persyaratan yang meliputi deskripsi karya, gambar (jika ada), dan identitas pemohon. Ketiga, mengajukan permohonan ke Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual (DJKI) Kementerian Hukum dan HAM. Keempat, melewati tahap pemeriksaan formalitas dan substantif oleh DJKI. Terakhir, jika permohonan disetujui, sertifikat HaKI akan diterbitkan. Proses ini memerlukan ketelitian dan pemahaman akan regulasi yang berlaku.

4. Strategi Perlindungan HaKI dalam Bisnis
Melindungi HaKI bukan hanya tentang pendaftaran, tetapi juga strategi berkelanjutan. Wirausahawan perlu memahami jenis HaKI yang paling relevan dengan produk atau jasa mereka. Misalnya, usaha kuliner akan fokus pada merek dan rahasia dagang, sementara startup teknologi akan fokus pada paten dan hak cipta perangkat lunak. Selain pendaftaran, penting untuk menjaga kerahasiaan informasi penting, melakukan pemantauan terhadap pelanggaran, dan mengambil tindakan hukum jika diperlukan. Edukasi karyawan tentang pentingnya menjaga HaKI perusahaan juga merupakan bagian dari strategi perlindungan yang efektif. Dengan strategi yang kuat, nilai bisnis dapat ditingkatkan.

Rangkuman: Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) adalah hak eksklusif untuk melindungi karya cipta dan inovasi. Jenis HaKI meliputi hak cipta, paten, merek, rahasia dagang, dan desain industri. Pendaftaran HaKI melibatkan penelusuran, persiapan dokumen, pengajuan permohonan ke DJKI, dan pemeriksaan. Strategi perlindungan HaKI sangat penting bagi wirausahawan untuk menjaga keunggulan kompetitif, mencegah penjiplakan, dan meningkatkan nilai bisnis di pasar.

Halaman 10 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
HaKIHak atas Kekayaan Intelektual, hak eksklusif yang diberikan negara atas karya cipta.
PatenHaKI yang melindungi invensi baru di bidang teknologi.
MerekHaKI yang melindungi tanda pengenal barang atau jasa.
Hak CiptaHaKI yang melindungi karya seni dan sastra.
Rahasia DagangInformasi bisnis yang memiliki nilai ekonomi dan dijaga kerahasiaannya.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Hak atas Kekayaan Intelektual" mata pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 12 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org

12 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 13–18

Modul Hak atas Kekayaan Intelektual ini bisa jadi 18 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIPeta Konsep
Hak atas Kekayaan IntelektualPengertian dan Pentingnya HaKIJenis-jenis Hak atas Kekayaan IntelektualProsedur Pendaftaran HaKIStrategi Perlindungan HaKI dalam Bisnis
Dari sub-bab Hak atas Kekayaan IntelektualHalaman 13
Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 14
Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 15
Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 16
Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 17
Nama sekolah AndaProjek Kreatif dan Kewirausahaan · Kelas XIProfil Lulusan
KreativitasPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 18

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Hak atas Kekayaan Intelektual yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 6 siap unduh

Konsep KreativitasModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPola Pikir Berkembang (Growth Mindset)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKarakter WirausahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEksplorasi IdeBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenciptaan Gagasan BaruBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenerapan Kreativitas dalam Praktik KewirausahaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratis

Semester 2 / Genap6 materi · siap dibuatkan

Konsep InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProses Berpikir Inovatif dan Tahapan Design ThinkingBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengembangan Produk InovatifBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenerapan Teknologi dalam Pengambilan Keputusan BerinovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKomersialisasi InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEvaluasi dan Perbaikan InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratis

Modul Projek Kreatif dan Kewirausahaan lain yang sudah tersedia

Hak atas Kekayaan Intelektual (HAKI)Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKKegiatan Produksi, Pemasaran dan distribusiProjek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKMedia Promosi DigitalProjek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKmenetapkan desain / rancangan produkProjek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKLihat semua Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Hak atas Kekayaan Intelektual pada Projek Kreatif dan Kewirausahaan SMK, Fase F, elemen Proses Bisnis dan Kewirausahaan.

Modul Hak atas Kekayaan Intelektual ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Hak atas Kekayaan Intelektual untuk Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI.

Apakah modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan materi Hak atas Kekayaan Intelektual ini gratis?

Ya. Modul Hak atas Kekayaan Intelektual untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Hak atas Kekayaan Intelektual ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Hak atas Kekayaan Intelektual ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Hak atas Kekayaan Intelektual dapat Anda sesuaikan dengan murid Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Hak atas Kekayaan Intelektual ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Hak atas Kekayaan Intelektual tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Hak atas Kekayaan Intelektual untuk Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Hak atas Kekayaan Intelektual ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Hak atas Kekayaan Intelektual beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Projek Kreatif dan Kewirausahaan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Hak atas Kekayaan Intelektual disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XIModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan SMK Semua KelasModul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XIIModul Ajar SMK Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 11 SMK masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di SMK

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SMKBahasa Inggris SMKDasar-dasar Agribisnis Perikanan SMKDasar-dasar Agribisnis Tanaman SMKDasar-dasar Agribisnis Ternak SMKDasar-dasar Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian SMKDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMKDasar-dasar Animasi SMKDasar-dasar Broadcasting dan Perfilman SMKDasar-dasar Busana SMKDasar-dasar Desain dan Produksi Kriya SMKDasar-dasar Desain Komunikasi Visual SMKDasar-dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMKDasar-dasar Kecantikan dan Spa SMKDasar-dasar Kehutanan SMKDasar-dasar Kimia Analisis SMKDasar-dasar Konstruksi dan Perawatan Bangunan Sipil SMKDasar-dasar Kuliner SMK
Semua Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.