Modul Ajar & RPP Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI
Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Projek Kreatif dan Kewirausahaan |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang konsep bisnis dan produk agribisnis. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik mengembangkan ide-ide pemasaran digital dan layanan pelanggan yang inovatif untuk produk agribisnis. - kolaborasi — elemen: Kerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merancang dan mempresentasikan strategi pemasaran dan layanan pelanggan. - kemandirian — elemen: Pemahaman diri dan situasi
Peserta didik menganalisis kebutuhan pasar dan pelanggan secara mandiri untuk menentukan strategi yang efektif.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Projek Kreatif dan Kewirausahaan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi proyek kreatif dan kewirausahaan berbasis potensi lokal dan kebutuhan pasar, termasuk mengembangkan strategi pemasaran dan layanan pelanggan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan agribisnis. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pemasaran digital telah menjadi kunci sukses bagi banyak usaha agribisnis untuk menjangkau pasar yang lebih luas. |
| Konseptual | Strategi pemasaran digital meliputi penggunaan media sosial, optimasi mesin pencari, dan iklan online untuk mempromosikan produk. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah merancang kampanye pemasaran digital dan mengelola hubungan pelanggan secara efektif. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya adaptasi strategi pemasaran terhadap perubahan pasar dan teknologi untuk keberlanjutan bisnis. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui analisis studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi elemen-elemen kunci strategi pemasaran digital yang efektif untuk produk agribisnis dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat merumuskan target pasar dan segmentasi pelanggan untuk produk agribisnis secara spesifik dan relevan.
- Melalui simulasi, peserta didik dapat merancang kampanye pemasaran digital sederhana menggunakan platform media sosial untuk produk agribisnis dengan kreatif.
- Melalui proyek mini, peserta didik dapat menyusun rencana strategi pemasaran dan layanan pelanggan terpadu untuk produk agribisnis secara komprehensif.
Pemahaman bermakna: Memahami strategi pemasaran digital dan layanan pelanggan yang efektif sangat penting untuk keberhasilan dan pertumbuhan usaha agribisnis di era modern.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah produk pertanian lokal yang berkualitas tinggi bisa dikenal luas oleh konsumen di seluruh Indonesia bahkan dunia?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan keterampilan menyusun teks iklan dan narasi promosi yang persuasif dan efektif. Informatika: Pemanfaatan fitur-fitur aplikasi digital untuk desain grafis dan analisis data pemasaran sederhana. Produk Kreatif dan Kewirausahaan (Produk): Pemahaman mendalam tentang karakteristik produk agribisnis yang akan dipasarkan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau pelaku UMKM agribisnis dapat diajak berbagi pengalaman tentang tantangan dan keberhasilan pemasaran produk mereka sebagai narasumber inspiratif. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang fleksibel dengan meja-kursi yang mudah diatur untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta akses internet yang stabil. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform media sosial (Instagram, TikTok) dan aplikasi pengolah kata/presentasi (Canva, Google Slides) untuk merancang dan menyajikan kampanye pemasaran digital. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui analisis studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi elemen-elemen kunci strategi pemasaran digital yang efektif untuk produk agribisnis dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Agribisnis: Guru menyebutkan ciri-ciri produk agribisnis, peserta didik menebak nama produknya. Permainan ini melatih fokus dan pengetahuan awal.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui proyek mini, peserta didik dapat menyusun rencana strategi pemasaran dan layanan pelanggan terpadu untuk produk agribisnis secara komprehensif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Sambung Kata Agribisnis: Setiap peserta didik menyebutkan satu kata yang berhubungan dengan agribisnis, dan peserta berikutnya harus menyebutkan kata lain yang masih terkait. Melatih asosiasi dan kosakata.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat merancang strategi pemasaran digital sederhana untuk produk agribisnis.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Pemasaran dan layanan pelanggan adalah dua pilar penting dalam keberhasilan bisnis, terutama di sektor agribisnis yang semakin kompetitif. Di era digital ini, kemampuan untuk memanfaatkan teknologi dalam memasarkan produk dan melayani pelanggan menjadi krusial.
Alat & bahan: Kertas, pensil, alat tulis, komputer/smartphone (opsional)
Langkah kerja:
- Tentukan 1 produk agribisnis yang ingin kamu pasarkan (contoh: madu lebah hutan).
Gambar 1. Peta pikiran - Identifikasi target pasar utama kamu (siapa yang paling mungkin membeli produk ini?). Catat 3 karakteristik utama target pasar di tabel.
- Peta pikiran: Tuliskan 3 ide konten pemasaran digital (misalnya: video cara panen madu, infografis manfaat madu, testimoni pelanggan) yang relevan dengan produk dan target pasarmu.
- Pilih 2 platform media sosial yang paling cocok untuk ide kontenmu. Catat alasannya.
- Rancang 1 slogan atau tagline menarik untuk produkmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang pemasaran produk pertanian?
- Pernahkah kamu melihat iklan produk agribisnis di media sosial? Platform apa?
- Menurutmu, mengapa layanan pelanggan penting dalam bisnis?
Formatif (proses): Pengamatan terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan penyelesaian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian terhadap presentasi proyek mini 'Rencana Strategi Pemasaran Digital dan Layanan Pelanggan'.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi elemen-elemen kunci strategi pemasaran digital yang efektif untuk produk agribisnis. | Konsep dasar pemasaran digital, studi kasus agribisnis. | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
| 2 | Merumuskan target pasar dan segmentasi pelanggan untuk produk agribisnis. | Target pasar, segmentasi, riset pasar sederhana. | 2 JP | kemandirian, penalaran kritis |
| 3 | Merancang kampanye pemasaran digital sederhana menggunakan platform media sosial untuk produk agribisnis. | Konten digital, platform media sosial, simulasi kampanye. | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
| 4 | Menyusun rencana strategi pemasaran dan layanan pelanggan terpadu untuk produk agribisnis. | Rencana pemasaran terpadu, manajemen layanan pelanggan. | 2 JP | kemandirian, kolaborasi |
Pemasaran dan layanan pelanggan adalah dua pilar penting dalam keberhasilan bisnis, terutama di sektor agribisnis yang semakin kompetitif. Di era digital ini, kemampuan untuk memanfaatkan teknologi dalam memasarkan produk dan melayani pelanggan menjadi krusial. Modul ini akan membimbing kamu memahami dan merancang strategi yang efektif untuk produk agribisnis.
1. Pengertian Pemasaran Digital Agribisnis
Pemasaran digital agribisnis adalah upaya mempromosikan produk atau jasa pertanian menggunakan saluran digital seperti media sosial, website, dan iklan online. Tujuannya adalah menjangkau konsumen yang lebih luas, membangun merek, dan meningkatkan penjualan produk pertanian. Contohnya, petani sayur organik yang mempromosikan hasil panennya melalui Instagram dengan foto-foto menarik dan cerita di balik proses budidayanya.
2. Elemen Kunci Strategi Pemasaran Digital
Strategi pemasaran digital yang efektif melibatkan beberapa elemen kunci. Pertama, penetapan tujuan yang jelas (misalnya, meningkatkan penjualan 20% dalam 3 bulan). Kedua, identifikasi target pasar yang tepat (siapa konsumen ideal produkmu?). Ketiga, pemilihan platform digital yang sesuai (Facebook, Instagram, TikTok, Google Ads). Keempat, pembuatan konten yang menarik dan relevan. Kelima, analisis data untuk mengevaluasi kinerja dan melakukan perbaikan.
3. Identifikasi Target Pasar dan Segmentasi
Mengetahui siapa target pasarmu adalah langkah awal yang krusial. Target pasar adalah kelompok konsumen yang paling mungkin membeli produkmu. Segmentasi pasar adalah proses membagi pasar menjadi kelompok-kelompok yang lebih kecil berdasarkan karakteristik tertentu (demografi, geografis, psikografis, perilaku). Misalnya, produk buah naga organik mungkin menargetkan konsumen perkotaan berusia 25-45 tahun yang peduli kesehatan dan aktif di media sosial.
4. Jenis Konten Pemasaran Digital untuk Agribisnis
Konten pemasaran yang efektif di agribisnis bisa beragam. Ini meliputi foto dan video produk yang berkualitas tinggi, infografis tentang manfaat nutrisi produk, cerita di balik proses budidaya atau peternakan, testimoni pelanggan, hingga tutorial resep masakan menggunakan produk. Konten harus informatif, menarik secara visual, dan mampu membangun koneksi emosional dengan konsumen, misalnya video proses panen madu yang alami.
5. Platform Media Sosial untuk Agribisnis
Berbagai platform media sosial dapat dimanfaatkan. Instagram dan TikTok cocok untuk konten visual menarik dan video pendek yang menunjukkan keunikan produk agribisnis. Facebook efektif untuk membangun komunitas dan berinteraksi langsung dengan pelanggan. WhatsApp Business bisa digunakan untuk layanan pelanggan personal dan pemesanan. Pemilihan platform harus disesuaikan dengan target pasar dan jenis konten yang akan dibuat.
6. Prinsip Layanan Pelanggan dalam Agribisnis
Layanan pelanggan yang baik sangat penting untuk menjaga loyalitas. Prinsipnya meliputi responsif (cepat menanggapi pertanyaan/keluhan), empati (memahami perasaan pelanggan), informatif (memberikan informasi yang akurat), dan solutif (memberikan solusi yang memuaskan). Dalam agribisnis, ini bisa berarti memberikan informasi detail tentang asal produk, cara penyimpanan, atau bahkan tips resep, serta menangani keluhan dengan profesional.
7. Membangun Hubungan Baik dengan Pelanggan
Membangun hubungan jangka panjang dengan pelanggan adalah investasi berharga. Ini bisa dilakukan melalui program loyalitas, memberikan diskon khusus untuk pelanggan setia, mengirimkan ucapan selamat hari raya, atau mengadakan sesi tanya jawab langsung dengan petani/produsen. Komunikasi yang konsisten dan personal akan membuat pelanggan merasa dihargai dan mendorong pembelian berulang.
Rangkuman: Pemasaran digital dan layanan pelanggan adalah elemen vital bagi kesuksesan agribisnis modern. Memahami target pasar, merancang konten menarik, memilih platform yang tepat, dan memberikan layanan prima akan membantu produk agribisnis menjangkau pasar lebih luas dan membangun loyalitas pelanggan. Strategi yang terpadu dan adaptif sangat diperlukan untuk bersaing di era digital.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Agribisnis | Bisnis yang berhubungan dengan pertanian dan pangan. |
| Digital Marketing | Pemasaran produk atau jasa menggunakan saluran digital. |
| Target Pasar | Kelompok konsumen yang dituju oleh suatu produk atau jasa. |
| Segmentasi Pasar | Proses membagi pasar menjadi kelompok-kelompok kecil. |
| Konten Pemasaran | Materi (teks, gambar, video) yang digunakan untuk mempromosikan produk. |
| Layanan Pelanggan | Bantuan atau dukungan yang diberikan kepada pelanggan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis)" mata pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil6 dari 6 siap unduh
Konsep KreativitasModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPola Pikir Berkembang (Growth Mindset)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopKarakter WirausahaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopEksplorasi IdeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenciptaan Gagasan BaruModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenerapan Kreativitas dalam Praktik KewirausahaanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap6 dari 6 siap unduh
Konsep InovasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopProses Berpikir Inovatif dan Tahapan Design ThinkingModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPengembangan Produk InovatifModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenerapan Teknologi dalam Pengambilan Keputusan BerinovasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKomersialisasi InovasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopEvaluasi dan Perbaikan InovasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Projek Kreatif dan Kewirausahaan lain yang sudah tersedia
Pemasaran Digital dan Media SosialProjek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKStrategi Pemasaran dan Digitalisasi UsahaProjek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKKegiatan Produksi, Pemasaran dan distribusiProjek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKMedia Promosi DigitalProjek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKLihat semua Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) masuk ujian semester Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) pada Projek Kreatif dan Kewirausahaan SMK, Fase F, elemen Projek Kreatif dan Kewirausahaan.
Modul Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) untuk Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI.
Apakah modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan materi Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) ini gratis?
Ya. Modul Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) dapat Anda sesuaikan dengan murid Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) untuk Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Projek Kreatif dan Kewirausahaan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Strategi Pemasaran & Layanan Pelanggan (Digital Marketing & Agribisnis) disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.