Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas X
Expression Like and Dislike
Sudah jadi 10 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 10 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Expression Like and Dislike |
| Alokasi Waktu | 1 Pertemuan (3 JP: 3 JP × 45 menit = 135 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang kosakata benda dan kegiatan sehari-hari dalam bahasa Inggris. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak pribadi
Peserta didik mengembangkan akhlak pribadi yang baik dengan menghargai perbedaan preferensi orang lain dalam menyatakan suka dan tidak suka. - komunikasi — elemen: berkomunikasi dengan efektif
Peserta didik berkomunikasi secara efektif dengan menggunakan ungkapan suka dan tidak suka dalam interaksi sehari-hari dengan teman dan guru. - kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik menghasilkan gagasan orisinal dengan menciptakan dialog atau presentasi pendek yang berisi ekspresi suka dan tidak suka.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak-Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, dan pandangan dengan beragam orang dalam konteks formal dan informal. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini melibatkan contoh-contoh ungkapan 'I like reading books' atau 'I dislike spicy food' yang sering digunakan dalam percakapan sehari-hari. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah penggunaan struktur kalimat yang benar untuk menyatakan preferensi positif (like) dan negatif (dislike) terhadap suatu hal atau aktivitas. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah menyusun kalimat dan dialog menggunakan berbagai ekspresi like dan dislike secara tepat. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami dan menggunakan ungkapan like and dislike untuk berkomunikasi secara efektif dan menghargai perbedaan pandangan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengekspresikan preferensi dengan santun dan menghargai perbedaan adalah bentuk syukur atas keragaman ciptaan Allah dan ajaran Rasulullah. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari berbagai ekspresi 'like and dislike' dalam bahasa Inggris memperkaya ilmu komunikasi dan membuka wawasan baru. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menggunakan ekspresi 'like and dislike' secara bijak membantu menjaga keharmonisan lingkungan pertemanan dan sosial. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Memahami dan menghargai preferensi orang lain menunjukkan sikap empati, toleransi, serta cinta diri dan sesama manusia. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris, termasuk ekspresi 'like and dislike', adalah kontribusi kecil dalam memajukan bangsa dan cinta tanah air. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan contoh dialog, peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan like dan dislike dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis perbedaan penggunaan ekspresi like dan dislike dalam berbagai konteks sosial secara akurat.
- Setelah memahami materi, peserta didik dapat menyusun kalimat menggunakan ekspresi like dan dislike dengan struktur gramatikal yang benar.
- Dengan membuat proyek presentasi, peserta didik dapat mengembangkan dan menyajikan hasil karya berupa dialog pendek tentang preferensi pribadi secara kreatif.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menggunakan ekspresi like and dislike membantu kamu berkomunikasi lebih jelas tentang preferensi pribadi dan menghargai perbedaan pendapat orang lain.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kamu menyampaikan perasaan suka atau tidak suka terhadap suatu makanan atau kegiatan tanpa menyinggung perasaan teman?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: Menghargai perbedaan pendapat dan preferensi sebagai bagian dari toleransi antar sesama manusia. Sosiologi: Memahami bagaimana preferensi individu membentuk interaksi sosial dan kelompok dalam masyarakat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk menanyakan preferensi anak dalam kegiatan sehari-hari menggunakan bahasa Inggris sederhana di rumah, seperti 'Do you like this food?' |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dengan akses ke proyektor atau papan tulis interaktif untuk menampilkan materi visual dan audio. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek dari YouTube atau platform edukasi lainnya yang menampilkan percakapan sehari-hari dengan ekspresi like dan dislike. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan contoh dialog, peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan like dan dislike dengan tepat dan dapat menyusun kalimat menggunakan ekspresi like dan dislike dengan struktur gramatikal yang benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Ice breaking: Tebak Kata Kesukaan: Guru menyebutkan kategori (misalnya 'makanan'), lalu peserta didik secara bergiliran menyebutkan satu makanan yang disukai tanpa mengulang, siapa yang tidak bisa menjawab atau mengulang akan diberi tantangan kecil.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi, menganalisis, dan menggunakan ekspresi like dan dislike dalam kalimat dan dialog sederhana.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Kemampuan untuk mengungkapkan apa yang kamu suka dan tidak suka adalah bagian penting dari komunikasi sehari-hari.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, kamus (opsional), gambar (terlampir)
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Look at the picture below and describe what you see in the picture in one sentence. (Lihatlah gambar di bawah ini dan jelaskan apa yang kamu lihat dalam satu kalimat.)
- Read the following sentences and identify which ones express 'like' and which ones express 'dislike'. Write them in the correct column in the table. (Bacalah kalimat-kalimat berikut dan identifikasi mana yang menyatakan 'suka' dan mana yang menyatakan 'tidak suka'. Tulislah di kolom yang benar pada tabel.)
- Work with your partner. Discuss your likes and dislikes about three different topics (e.g., food, movies, sports). Write down your conversation. (Bekerjalah dengan temanmu. Diskusikan apa yang kamu suka dan tidak suka tentang tiga topik berbeda (misalnya, makanan, film, olahraga). Tulislah percakapan kalian.)
- Match the expressions on the left with their suitable responses on the right. (Jodohkan ekspresi di kiri dengan respons yang sesuai di kanan.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- What is your favorite food? (Apa makanan favoritmu?)
- Do you enjoy reading books? (Apakah kamu suka membaca buku?)
- What kind of music do you not like? (Jenis musik apa yang tidak kamu suka?)
- Can you name one activity you dislike doing? (Bisakah kamu menyebutkan satu aktivitas yang tidak kamu suka lakukan?)
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian performa peserta didik dalam bermain peran atau presentasi dialog singkat yang mengandung ekspresi like dan dislike.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ungkapan like dan dislike dengan tepat. | Ekspresi like dan dislike. | 2 JP | komunikasi |
| 2 | Menganalisis perbedaan penggunaan ekspresi like dan dislike. | Berbagai konteks penggunaan like dan dislike. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menyusun kalimat menggunakan ekspresi like dan dislike dengan benar. | Struktur gramatikal ekspresi like dan dislike. | 2 JP | kreativitas |
Kemampuan untuk mengungkapkan apa yang kamu suka dan tidak suka adalah bagian penting dari komunikasi sehari-hari. Modul ini akan membantumu menguasai berbagai ekspresi dalam bahasa Inggris untuk menyatakan preferensi, sehingga kamu bisa berkomunikasi lebih efektif dan percaya diri dalam berbagai situasi.
1. Pengertian Expression of Like and Dislike
Expression of like and dislike adalah ungkapan yang digunakan untuk menyatakan perasaan suka (preferensi positif) atau tidak suka (preferensi negatif) terhadap suatu hal, ide, orang, atau aktivitas. Ungkapan ini sangat umum dalam percakapan sehari-hari dan penting untuk membangun interaksi sosial yang baik. Misalnya, 'I like to play football' (Saya suka bermain sepak bola) atau 'I dislike waking up early' (Saya tidak suka bangun pagi).
2. Ekspresi untuk Menyatakan Suka (Likes)
Ada banyak cara untuk menyatakan suka dalam bahasa Inggris, dari yang ringan hingga sangat kuat. Contohnya: 'I like...' (Saya suka...), 'I enjoy...' (Saya menikmati...), 'I love...' (Saya sangat suka...), 'I'm fond of...' (Saya menyukai...), 'I'm keen on...' (Saya sangat tertarik pada...). Untuk menyatakan preferensi yang lebih kuat, kamu bisa menggunakan 'I adore...' (Saya mengagumi...) atau 'I'm crazy about...' (Saya tergila-gila pada...). Pastikan untuk menggunakan 'verb-ing' setelah ekspresi ini jika diikuti kata kerja, misalnya 'I like swimming'.
3. Ekspresi untuk Menyatakan Tidak Suka (Dislikes)
Sama seperti 'likes', ada beragam ekspresi untuk menyatakan tidak suka. Contohnya: 'I don't like...' (Saya tidak suka...), 'I dislike...' (Saya tidak menyukai...), 'I hate...' (Saya benci...), 'I can't stand...' (Saya tidak tahan...), 'I can't bear...' (Saya tidak sanggup...). Untuk menyatakan ketidaksetujuan yang lebih kuat, kamu bisa menggunakan 'I detest...' (Saya membenci...). Sama seperti 'likes', gunakan 'verb-ing' setelah ekspresi ini jika diikuti kata kerja, misalnya 'I dislike cooking'.
4. Struktur Kalimat
Struktur dasar untuk ekspresi like dan dislike adalah: Subjek + Ekspresi Like/Dislike + Kata Benda (Noun) atau Gerund (Verb-ing). Contoh: 'She likes chocolate' (Kata Benda) atau 'He dislikes doing homework' (Gerund). Penting juga untuk memperhatikan penggunaan 's' pada kata kerja 'like' atau 'dislike' untuk subjek orang ketiga tunggal (he, she, it) dalam simple present tense, misalnya 'She likes apples' bukan 'She like apples'.
5. Menanyakan Preferensi Orang Lain
Untuk menanyakan apa yang disukai atau tidak disukai orang lain, kamu bisa menggunakan pertanyaan seperti: 'Do you like...?' (Apakah kamu suka...?), 'What do you like...?' (Apa yang kamu suka...?), 'Are you fond of...?' (Apakah kamu menyukai...?), 'What do you think about...?' (Bagaimana pendapatmu tentang...?). Pertanyaan ini membantu memulai percakapan dan memahami preferensi lawan bicara.
6. Contoh Dialog Sederhana
Berikut contoh dialog yang menggunakan ekspresi like dan dislike:
A: 'Do you like spicy food?' (Apakah kamu suka makanan pedas?)
B: 'Yes, I really love spicy food! But, I dislike sweet drinks.' (Ya, saya sangat suka makanan pedas! Tapi, saya tidak suka minuman manis.)
A: 'Oh, I see. I'm not keen on spicy food, I prefer mild flavors.' (Oh, begitu. Saya tidak terlalu suka makanan pedas, saya lebih suka rasa yang ringan.) Dialog ini menunjukkan bagaimana preferensi yang berbeda dapat diungkapkan dengan sopan.
Rangkuman: Expression of like and dislike adalah ungkapan untuk menyatakan suka atau tidak suka terhadap sesuatu. Kamu bisa menggunakan berbagai ekspresi seperti 'I like', 'I love', 'I enjoy' untuk suka, dan 'I don't like', 'I dislike', 'I hate' untuk tidak suka. Ingat untuk menggunakan kata benda atau 'verb-ing' setelah ekspresi ini, dan perhatikan penggunaan 's' untuk subjek orang ketiga tunggal. Menguasai ekspresi ini akan membuat komunikasimu lebih efektif.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Expression | Ungkapan atau frasa. |
| Like | Suka atau menyukai. |
| Dislike | Tidak suka atau tidak menyukai. |
| Gerund | Bentuk kata kerja yang berfungsi sebagai kata benda (verb-ing). |
| Preference | Pilihan atau kesukaan terhadap sesuatu. |
| Context | Konteks atau situasi. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Expression Like and Dislike" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Expression Like and Dislike yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Great AthletesModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSports EventsModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSports and HealthModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Healthy FoodsModul siap unduh · Word + PDF ber-kopGraffitiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopFractured StoriesModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
Asking and Giving OpinionBahasa Inggris Kelas X MAGreeting and IntroductionBahasa Inggris Kelas X MAPast Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative IntrogativeBahasa Inggris Kelas X MAPresent Tense Verbal and Non VerbalBahasa Inggris Kelas X MALihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Expression Like and Dislike pada Bahasa Inggris MA, Fase E, elemen Menyimak-Berbicara.
Modul Expression Like and Dislike ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Expression Like and Dislike untuk Bahasa Inggris kelas X.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Expression Like and Dislike ini gratis?
Ya. Modul Expression Like and Dislike untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Expression Like and Dislike ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Expression Like and Dislike ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Expression Like and Dislike dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Expression Like and Dislike ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Expression Like and Dislike tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Expression Like and Dislike untuk Bahasa Inggris kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Expression Like and Dislike ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Expression Like and Dislike beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Expression Like and Dislike yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.