Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas X
Greeting and Introduction
Sudah jadi 10 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 10 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Greeting and Introduction |
| Alokasi Waktu | 1 Pertemuan (3 JP: 3 JP × 45 menit = 135 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang ungkapan sapaan dan perkenalan diri dalam bahasa Indonesia. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
Peserta didik menunjukkan sikap santun dan menghargai keberagaman dalam berinteraksi sosial, sesuai ajaran agama. - komunikasi — elemen: Menyampaikan Gagasan
Peserta didik mampu menyampaikan ide dan informasi secara jelas dalam percakapan perkenalan diri dan sapaan. - kolaborasi — elemen: Kerja Sama
Peserta didik bekerja sama dengan teman untuk menciptakan dialog perkenalan yang efektif dan komunikatif.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak-Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan mengomunikasikan gagasan, pengalaman, dan minat secara tepat dalam berbagai konteks sosial. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Contoh nyata sapaan dan perkenalan terjadi saat bertemu orang baru atau dalam acara formal. |
| Konseptual | Sapaan dan perkenalan adalah bentuk komunikasi dasar untuk membangun hubungan sosial dan menunjukkan rasa hormat. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah menyusun dan mempraktikkan dialog sapaan dan perkenalan yang runtut. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya kemampuan sapaan dan perkenalan untuk kelancaran komunikasi dan interaksi sosial dalam kehidupan sehari-hari. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Peserta didik menunjukkan sikap santun dan menghargai saat berinteraksi, mencerminkan nilai etika dalam ajaran agama. |
| 2. Cinta Ilmu | Peserta didik antusias mencari tahu dan mempraktikkan ungkapan baru dalam bahasa Inggris, menunjukkan semangat belajar yang tinggi. |
| 3. Cinta Lingkungan | Peserta didik menjaga kebersihan dan kenyamanan lingkungan belajar selama kegiatan kelompok, menciptakan suasana kondusif. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Peserta didik bekerja sama dengan baik dalam kelompok dan saling membantu saat menyusun dialog, menghargai keberagaman individu. |
| 5. Cinta Tanah Air | Peserta didik mempersiapkan diri untuk berkomunikasi dengan orang dari berbagai latar belakang, termasuk internasional, sebagai bagian dari warga dunia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati contoh dialog, peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan sapaan (greeting) dan perkenalan (introduction) dalam bahasa Inggris dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis perbedaan penggunaan ungkapan sapaan dan perkenalan dalam konteks formal dan informal dengan benar.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyusun dialog sapaan dan perkenalan diri dalam bahasa Inggris yang runtut dan sesuai konteks.
- Melalui praktik bermain peran, peserta didik dapat mempraktikkan dialog sapaan dan perkenalan diri dengan lafal dan intonasi yang jelas dan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Kemampuan menyapa dan memperkenalkan diri dengan tepat sangat krusial untuk membangun koneksi awal yang positif dalam berbagai situasi sosial dan profesional.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu tahu cara menyapa dan memperkenalkan diri dengan baik kepada orang yang baru dikenal?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: Mengaitkan pentingnya adab dan etika dalam menyapa dan berinteraksi dengan sesama sesuai ajaran Islam. Bahasa Indonesia: Membandingkan struktur dan ungkapan sapaan serta perkenalan dalam bahasa Inggris dengan bahasa Indonesia untuk memperkaya pemahaman linguistik. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendorong peserta didik mempraktikkan sapaan dan perkenalan dalam bahasa Inggris dengan anggota keluarga atau teman di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan praktik bermain peran, dengan akses ke proyektor dan papan tulis. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video atau audio otentik dari internet untuk contoh sapaan dan perkenalan dalam berbagai konteks sosial. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati contoh dialog, peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan sapaan (greeting) dan perkenalan (introduction) dalam bahasa Inggris dengan tepat, dan mempraktikkan dialog sapaan dan perkenalan diri dengan lafal dan intonasi yang jelas dan percaya diri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Ice breaking: Tebak Siapa Aku: Peserta didik menulis tiga fakta unik tentang diri mereka di kertas, lalu secara acak dibacakan oleh guru. Peserta didik lain menebak siapa pemilik fakta tersebut.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi, menganalisis, dan menyusun dialog sapaan dan perkenalan dalam bahasa Inggris.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Kemampuan menyapa dan memperkenalkan diri adalah keterampilan dasar yang sangat penting dalam membangun hubungan sosial.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, kamus (opsional)
Langkah kerja:
- Write the English words in the table, then say them aloud with your friend.
Gambar 1. Tabel - Observe the picture below. (Amati gambar di bawah.)
- Read the dialogues provided in the worksheet. (Bacalah dialog yang disediakan di lembar kerja.)
- Identify the greeting and introduction expressions. (Identifikasi ungkapan sapaan dan perkenalan.)
- Analyze the context of each dialogue (formal/informal). (Analisis konteks setiap dialog (formal/informal).)
- Create two new dialogues: one formal and one informal. (Buatlah dua dialog baru: satu formal dan satu informal.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan tiga cara menyapa orang dalam bahasa Indonesia!
- Bagaimana kamu memperkenalkan diri kepada teman sebaya?
- Apa yang kamu katakan saat bertemu guru di pagi hari?
- Pernahkah kamu mendengar ungkapan sapaan dalam bahasa Inggris? Sebutkan satu!
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan saat mempresentasikan dialog.
Sumatif (akhir): Penilaian kinerja peserta didik saat mempraktikkan dialog sapaan dan perkenalan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ungkapan sapaan dan perkenalan | Jenis-jenis ungkapan sapaan dan perkenalan | 1 JP | komunikasi |
| 2 | Menganalisis perbedaan penggunaan ungkapan | Konteks formal dan informal sapaan dan perkenalan | 1 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menyusun dan mempraktikkan dialog | Penyusunan dan praktik dialog sapaan dan perkenalan | 1 JP | komunikasi, kolaborasi |
Kemampuan menyapa dan memperkenalkan diri adalah keterampilan dasar yang sangat penting dalam membangun hubungan sosial. Modul ini akan membimbing kamu untuk menguasai ungkapan-ungkapan penting dalam bahasa Inggris untuk sapaan dan perkenalan, serta memahami kapan dan bagaimana menggunakannya secara efektif dalam berbagai situasi.
1. Pengertian Greeting dan Introduction
Greeting (sapaan) adalah ungkapan yang digunakan untuk memulai percakapan atau mengakui kehadiran seseorang. Contohnya 'Hello', 'Good morning', atau 'How are you?'. Introduction (perkenalan) adalah proses memperkenalkan diri sendiri atau orang lain kepada seseorang. Ini melibatkan pemberian informasi dasar seperti nama. Contohnya 'My name is...', 'I'd like to introduce...', atau 'This is...'. Keduanya merupakan fondasi penting dalam interaksi sosial.
2. Ungkapan Greeting Formal
Ungkapan sapaan formal digunakan dalam situasi resmi, kepada orang yang lebih tua, atau orang yang dihormati. Contohnya: 'Good morning/afternoon/evening', 'How do you do?', 'It's a pleasure to meet you.' Respons yang sesuai juga cenderung formal, seperti 'Good morning' atau 'I'm doing well, thank you.' Penggunaan sapaan formal menunjukkan rasa hormat dan kesopanan.
3. Ungkapan Greeting Informal
Sapaan informal digunakan di antara teman sebaya, anggota keluarga, atau dalam situasi santai. Contohnya: 'Hi!', 'Hello!', 'How's it going?', 'What's up?', 'Long time no see.' Responsnya juga santai, seperti 'I'm good', 'Not much', atau 'Fine, thanks.' Penting untuk mengetahui kapan menggunakan sapaan informal agar tidak terkesan tidak sopan.
4. Ungkapan Introduction Formal
Perkenalan formal digunakan ketika memperkenalkan diri atau orang lain dalam konteks resmi. Contoh: 'May I introduce myself? My name is...', 'I'd like to introduce you to Mr./Ms. [Nama].' Ketika memperkenalkan orang lain, sebutkan nama dan terkadang jabatan atau hubungan mereka. Responsnya bisa 'How do you do?' atau 'It's a pleasure to meet you.'.
5. Ungkapan Introduction Informal
Perkenalan informal digunakan di antara teman atau dalam suasana santai. Contoh: 'Hi, I'm [Nama].', 'This is [Nama teman saya].' Responsnya bisa 'Nice to meet you' atau 'Hey, [Nama]!' Dalam situasi informal, perkenalan cenderung lebih singkat dan langsung. Fokusnya adalah pada kenyamanan dan kemudahan komunikasi.
6. Respons terhadap Greeting dan Introduction
Setiap sapaan dan perkenalan memerlukan respons yang sesuai. Untuk sapaan, responsnya bisa berupa sapaan balik atau menanyakan kabar. Contoh: 'How are you?' dijawab 'I'm fine, thank you.' Untuk perkenalan, respons umumnya adalah menyatakan senang bertemu. Contoh: 'Nice to meet you' atau 'Pleased to meet you.' Respons yang tepat menunjukkan kamu mendengarkan dan menghargai interaksi tersebut.
7. Pentingnya Konteks dalam Greeting dan Introduction
Memahami konteks adalah kunci dalam memilih ungkapan sapaan dan perkenalan yang tepat. Konteks meliputi siapa lawan bicara (usia, jabatan, hubungan), di mana percakapan berlangsung (sekolah, kantor, pesta), dan tujuan interaksi. Menggunakan ungkapan yang tidak sesuai konteks dapat menimbulkan kesalahpahaman atau kesan yang kurang baik. Selalu perhatikan situasi sebelum berbicara.
Rangkuman: Greeting (sapaan) dan Introduction (perkenalan) adalah elemen vital dalam komunikasi bahasa Inggris. Penting untuk membedakan ungkapan formal dan informal serta kapan menggunakannya. Sapaan formal seperti 'Good morning' atau 'How do you do?' cocok untuk situasi resmi, sementara 'Hi' atau 'What's up?' lebih santai. Demikian pula, perkenalan memiliki bentuk formal dan informal. Memahami konteks penggunaan akan membantu membangun interaksi yang efektif dan sopan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Greeting | Sapaan, ungkapan untuk memulai percakapan atau mengakui kehadiran seseorang. |
| Introduction | Perkenalan, proses memperkenalkan diri atau orang lain. |
| Formal | Resmi, digunakan dalam situasi yang membutuhkan kesopanan tinggi. |
| Informal | Tidak resmi, digunakan dalam situasi santai atau dengan teman dekat. |
| Expression | Ungkapan, frasa atau kalimat yang menyampaikan suatu maksud. |
| Context | Konteks, situasi atau keadaan di mana sesuatu terjadi atau digunakan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Greeting and Introduction" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Greeting and Introduction yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Great AthletesModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSports EventsModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSports and HealthModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Healthy FoodsModul siap unduh · Word + PDF ber-kopGraffitiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopFractured StoriesModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
Asking and Giving OpinionBahasa Inggris Kelas X MAExpression Like and DislikeBahasa Inggris Kelas X MAPast Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative IntrogativeBahasa Inggris Kelas X MAPresent Tense Verbal and Non VerbalBahasa Inggris Kelas X MALihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Greeting and Introduction pada Bahasa Inggris MA, Fase E, elemen Menyimak-Berbicara.
Modul Greeting and Introduction ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Greeting and Introduction untuk Bahasa Inggris kelas X.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Greeting and Introduction ini gratis?
Ya. Modul Greeting and Introduction untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Greeting and Introduction ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Greeting and Introduction ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Greeting and Introduction dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Greeting and Introduction ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Greeting and Introduction tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Greeting and Introduction untuk Bahasa Inggris kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Greeting and Introduction ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Greeting and Introduction beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Greeting and Introduction yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.