Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas X
Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative
Sudah jadi 10 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 10 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative |
| Alokasi Waktu | 1 Pertemuan (3 JP: 3 JP × 45 menit = 135 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang jenis-jenis kata kerja dan struktur kalimat sederhana dalam Bahasa Inggris. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak bernegara
Peserta didik menunjukkan sikap jujur dan bertanggung jawab dalam berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggris sebagai bentuk rasa syukur atas karunia lisan. - penalaran kritis — elemen: mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi dan gagasan
Peserta didik menganalisis struktur kalimat Past Tense Verbal dan Non Verbal untuk membedakan penggunaannya dalam berbagai konteks. - komunikasi — elemen: menyampaikan gagasan
Peserta didik mengemukakan ide dan pengalaman masa lalu secara lisan maupun tulisan menggunakan Past Tense dengan struktur yang tepat.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak-Berbicara, Membaca-Memirsa, Menulis-Mempresentasikan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menggunakan Past Tense Verbal dan Non Verbal dalam konteks positif, negatif, dan interogatif untuk menyampaikan informasi tentang peristiwa masa lalu secara akurat dan lugas dalam berbagai bentuk teks sederhana. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Past Tense digunakan untuk menceritakan kejadian yang sudah terjadi di masa lampau, seperti 'I went to the market yesterday' atau 'She was happy last night'. |
| Konseptual | Past Tense memiliki dua bentuk utama: Verbal (menggunakan kata kerja aksi) dan Non Verbal (menggunakan to be 'was/were') dengan pola positif, negatif, dan interogatif. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah pembentukan kalimat Past Tense Verbal dan Non Verbal dalam berbagai pola serta cara menggunakannya untuk mengungkapkan pengalaman masa lalu. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami perubahan bentuk kata kerja dan penggunaan 'to be' yang benar dalam Past Tense untuk berkomunikasi secara efektif tentang peristiwa masa lalu. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Peserta didik mengucap syukur kepada Allah SWT atas anugerah kemampuan berbahasa dengan menggunakan Past Tense untuk berbagi pengalaman positif. |
| 2. Cinta Ilmu | Peserta didik menunjukkan semangat belajar yang tinggi dengan tekun mengidentifikasi, menganalisis, dan mempraktikkan Past Tense secara mandiri dan kelompok. |
| 3. Cinta Lingkungan | Peserta didik menggunakan contoh-contoh kalimat Past Tense yang relevan dengan peristiwa atau kejadian di lingkungan sekitar, memperkaya pemahaman konteks. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Peserta didik saling memberikan umpan balik yang konstruktif dan mendukung dalam diskusi kelompok, menumbuhkan rasa kebersamaan dan empati. |
| 5. Cinta Tanah Air | Peserta didik menggunakan Bahasa Inggris dengan Past Tense untuk menceritakan sejarah atau peristiwa penting bangsa, menumbuhkan rasa bangga dan cinta tanah air. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati contoh kalimat, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur Past Tense Verbal dan Non Verbal (positif, negatif, interogatif) dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat membedakan penggunaan Past Tense Verbal dan Non Verbal dalam kalimat dengan benar.
- Dengan bimbingan guru dan LKPD, peserta didik dapat mengubah kalimat present tense menjadi Past Tense Verbal dan Non Verbal dengan akurat.
- Setelah berlatih, peserta didik dapat menyusun kalimat Past Tense Verbal dan Non Verbal (positif, negatif, interogatif) untuk menceritakan pengalaman pribadi dengan struktur yang tepat.
Pemahaman bermakna: Memahami Past Tense memungkinkan kamu menceritakan pengalaman, peristiwa sejarah, atau kejadian penting yang telah berlalu dengan jelas dan akurat, sehingga komunikasi menjadi lebih efektif dan bermakna.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kamu menceritakan pengalaman masa lalu kepada teman atau keluargamu? Bagaimana kamu menyusun kalimat-kalimatnya?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Sejarah: Mempelajari bagaimana Past Tense digunakan untuk menulis narasi sejarah dan peristiwa penting di masa lampau. Bahasa Indonesia: Membandingkan struktur kalimat lampau dalam Bahasa Inggris dengan cara mengungkapkan kejadian masa lalu dalam Bahasa Indonesia. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk menceritakan pengalaman masa lalu mereka dalam Bahasa Inggris di rumah, memberikan kesempatan praktik dan dukungan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dilengkapi papan tulis interaktif atau proyektor untuk menampilkan materi visual, serta akses internet untuk mencari contoh kalimat. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform pembelajaran daring untuk penugasan, pengumpulan cerita pengalaman masa lalu, dan forum diskusi untuk saling memberikan umpan balik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati contoh kalimat, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur Past Tense Verbal dan Non Verbal (positif, negatif, interogatif) dengan tepat, serta dapat menyusun kalimat Past Tense Verbal dan Non Verbal untuk menceritakan pengalaman pribadi dengan struktur yang tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Ice breaking: Tebak Kata Kunci: Guru menyebutkan beberapa kata kerja atau 'to be' dalam bentuk present, lalu peserta didik menebak bentuk past-nya secara bergantian.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Melalui lembar kerja ini, kamu akan berlatih mengidentifikasi, mengubah, dan menyusun kalimat Past Tense Verbal dan Non Verbal.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Selamat datang di modul Past Tense! Di sini, kamu akan belajar cara menceritakan hal-hal yang sudah terjadi.
Alat & bahan: Alat tulis, buku catatan
Langkah kerja:
- Complete the past forms of the verbs in the table, then write a short recount using them.
Gambar 1. Tabel - Look at the picture carefully. (Perhatikan dengan saksama.)
- Based on the picture, identify 5 verbs that can describe the activities. (Berdasarkan gambar, identifikasi 5 kata kerja yang dapat menggambarkan aktivitas.)
- Change the verbs you identified into their Past Tense forms. (Ubahlah kata kerja yang kamu identifikasi ke dalam bentuk Past Tense-nya.)
- Complete the table below with suitable Past Tense forms (Verbal or Non Verbal). (Lengkapilah tabel di bawah ini dengan bentuk Past Tense yang sesuai (Verbal atau Non Verbal).)
- Write 3 sentences about your own past experience using Past Tense Verbal and 2 sentences using Past Tense Non Verbal. (Tulislah 3 kalimat tentang pengalaman masa lalumu sendiri menggunakan Past Tense Verbal dan 2 kalimat menggunakan Past Tense Non Verbal.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- What is the meaning of 'past'? (Apa arti 'past'?)
- Can you give an example of a verb in its past form? (Bisakah kamu memberikan contoh kata kerja dalam bentuk lampau?)
- What is 'to be' in English? (Apa itu 'to be' dalam Bahasa Inggris?)
- How do you usually tell someone about something that happened yesterday? (Bagaimana biasanya kamu menceritakan kepada seseorang tentang sesuatu yang terjadi kemarin?)
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan serta keakuratan jawaban pada LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian performa peserta didik dalam menyusun dan mempresentasikan cerita pengalaman masa lalu menggunakan Past Tense.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi struktur Past Tense Verbal dan Non Verbal (positif, negatif, interogatif) dengan tepat. | Past Tense Verbal dan Non Verbal (positif, negatif, interogatif) | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Membedakan penggunaan Past Tense Verbal dan Non Verbal dalam kalimat dengan benar. | Perbedaan Past Tense Verbal dan Non Verbal | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menyusun kalimat Past Tense Verbal dan Non Verbal (positif, negatif, interogatif) untuk menceritakan pengalaman pribadi dengan struktur yang tepat. | Penyusunan kalimat Past Tense untuk cerita pribadi | 2 JP | komunikasi |
Selamat datang di modul Past Tense! Di sini, kamu akan belajar cara menceritakan hal-hal yang sudah terjadi. Materi ini akan membantumu memahami bagaimana mengungkapkan pengalaman masa lalu, baik itu kegiatan seru saat liburan atau momen penting dalam hidupmu, dengan jelas dan benar dalam Bahasa Inggris.
1. Pengertian dan Fungsi Past Tense
Past Tense adalah bentuk kata kerja yang digunakan untuk menyatakan suatu tindakan atau peristiwa yang terjadi dan selesai di masa lalu. Fungsi utamanya adalah untuk menceritakan kejadian yang sudah lampau, kebiasaan di masa lalu, atau serangkaian peristiwa yang berurutan. Contoh: 'I visited my grandparents last month.' (Saya mengunjungi kakek-nenek saya bulan lalu.) Ini menunjukkan bahwa tindakan mengunjungi sudah selesai di bulan lalu.
2. Past Tense Verbal: Positive Form
Past Tense Verbal digunakan ketika kalimat memiliki kata kerja aksi. Untuk bentuk positif, polanya adalah Subject + Verb-2 (Past Form). Kata kerja dibagi menjadi regular verbs (ditambah -ed/-d) dan irregular verbs (perubahan bentuk yang tidak beraturan). Contoh regular: 'She played tennis yesterday.' (Dia bermain tenis kemarin.) Contoh irregular: 'He ate lunch an hour ago.' (Dia makan siang satu jam yang lalu.)
3. Past Tense Verbal: Negative Form
Untuk membentuk kalimat negatif dalam Past Tense Verbal, kita menggunakan auxiliary verb 'did not' (didn't) diikuti oleh kata kerja bentuk dasar (Verb-1). Polanya: Subject + did not + Verb-1. Contoh: 'They did not watch the movie.' (Mereka tidak menonton film itu.) 'I didn't go to school because I was sick.' (Saya tidak pergi ke sekolah karena saya sakit.)
4. Past Tense Verbal: Interrogative Form
Kalimat interogatif (pertanyaan) dalam Past Tense Verbal dimulai dengan 'Did' diikuti oleh Subject dan Verb-1. Polanya: Did + Subject + Verb-1? Contoh: 'Did you finish your homework?' (Apakah kamu menyelesaikan pekerjaan rumahmu?) Jawaban singkatnya bisa 'Yes, I did.' atau 'No, I didn't.'
5. Past Tense Non Verbal: Positive Form
Past Tense Non Verbal (disebut juga Simple Past Nominal) digunakan ketika tidak ada kata kerja aksi, melainkan menggunakan 'to be' (was/were). Polanya: Subject + was/were + Complement (noun/adjective/adverb). 'Was' digunakan untuk subjek I, he, she, it, dan singular noun. 'Were' digunakan untuk subjek you, we, they, dan plural noun. Contoh: 'She was a diligent student.' (Dia dulu adalah siswa yang rajin.) 'They were at the library.' (Mereka dulu berada di perpustakaan.)
6. Past Tense Non Verbal: Negative Form
Untuk bentuk negatif Past Tense Non Verbal, kita hanya menambahkan 'not' setelah 'was' atau 'were'. Polanya: Subject + was/were + not + Complement. Contoh: 'He was not happy with the result.' (Dia tidak senang dengan hasilnya.) 'We were not late for the meeting.' (Kami tidak terlambat untuk rapat.) Singkatan: wasn't, weren't.
7. Past Tense Non Verbal: Interrogative Form
Kalimat pertanyaan dalam Past Tense Non Verbal dibentuk dengan memindahkan 'was' atau 'were' ke awal kalimat, diikuti oleh Subject dan Complement. Polanya: Was/Were + Subject + Complement? Contoh: 'Was she busy yesterday?' (Apakah dia sibuk kemarin?) 'Were they friends?' (Apakah mereka teman?) Jawaban singkatnya: 'Yes, she was.' atau 'No, they weren't.'
Rangkuman: Past Tense adalah kunci untuk menceritakan masa lalu. Ingatlah perbedaan antara Past Tense Verbal (dengan kata kerja aksi, menggunakan Verb-2 dan 'did') dan Past Tense Non Verbal (dengan 'to be' was/were). Kuasai pola positif, negatif, dan interogatif untuk masing-masing bentuk agar kamu bisa berbagi cerita dan informasi tentang kejadian lampau dengan akurat dan percaya diri.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Past Tense | Bentuk kata kerja untuk menyatakan tindakan atau peristiwa yang terjadi dan selesai di masa lalu. |
| Verbal | Kalimat yang mengandung kata kerja aksi. |
| Non Verbal | Kalimat yang tidak mengandung kata kerja aksi, menggunakan 'to be' (was/were). |
| Regular Verb | Kata kerja yang perubahannya ke bentuk lampau hanya dengan menambahkan -ed atau -d. |
| Irregular Verb | Kata kerja yang perubahannya ke bentuk lampau tidak beraturan. |
| Auxiliary Verb | Kata kerja bantu, seperti 'did' dalam Past Tense. |
| Complement | Pelengkap kalimat, bisa berupa kata benda, kata sifat, atau keterangan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Great AthletesModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSports EventsModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSports and HealthModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Healthy FoodsModul siap unduh · Word + PDF ber-kopGraffitiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopFractured StoriesModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
Present Tense Verbal and Non VerbalBahasa Inggris Kelas X MAAsking and Giving OpinionBahasa Inggris Kelas X MAExpression Like and DislikeBahasa Inggris Kelas X MAGreeting and IntroductionBahasa Inggris Kelas X MALihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative pada Bahasa Inggris MA, Fase E, elemen Menyimak-Berbicara, Membaca-Memirsa, Menulis-Mempresentasikan.
Modul Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative untuk Bahasa Inggris kelas X.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative ini gratis?
Ya. Modul Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative untuk Bahasa Inggris kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Past Tense Verbal and Non Verbal Positive Negative Introgative yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.