Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas VI
Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | C / VI |
| Materi Pokok | Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa kisah nabi dan rasul serta memiliki pemahaman dasar tentang sifat-sifat Allah SWT. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Meyakini rukun iman
Peserta didik meyakini takdir Allah SWT dan pentingnya kesabaran melalui kisah Nabi Ayyub As, sehingga menguatkan keimanan mereka. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik menganalisis hikmah dan pesan moral dari kisah Nabi Ayyub As untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. - komunikasi — elemen: Mempresentasikan gagasan
Peserta didik mampu mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang nilai-nilai keteladanan Nabi Ayyub As dengan jelas dan percaya diri.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Akidah |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami kisah-kisah teladan para nabi dan rasul untuk menguatkan keimanan dan mengaplikasikan nilai-nilai luhur dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kisah Nabi Ayyub As adalah fakta sejarah kenabian yang diceritakan dalam Al-Qur'an sebagai teladan kesabaran. |
| Konseptual | Konsep inti materi ini adalah kesabaran (صبر, sabar) dan tawakal (توكل, tawakkal) sebagai bentuk keimanan kepada takdir Allah SWT. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi, menganalisis, dan menyimpulkan nilai-nilai keteladanan dari kisah Nabi Ayyub As. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya refleksi diri terhadap ujian hidup dan bagaimana kisah nabi dapat menjadi panduan dalam menghadapinya. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keyakinan kepada takdir Allah SWT dan kesabaran dalam menghadapi cobaan, meneladani iman Nabi Ayyub As. |
| 2. Cinta Ilmu | Menggali pengetahuan tentang kisah-kisah teladan para nabi dan rasul dari Al-Qur'an dan hadis sebagai sumber inspirasi kehidupan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menumbuhkan kesadaran untuk menjaga kebersihan diri dan lingkungan sebagai bentuk syukur atas nikmat kesehatan yang diberikan Allah SWT. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun empati dan kepedulian terhadap sesama yang sedang diuji, serta memberikan dukungan moral seperti yang dilakukan istri Nabi Ayyub As. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menerapkan nilai kesabaran dan keikhlasan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, misalnya saat menghadapi tantangan bersama atau perbedaan pendapat. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui tayangan video kisah Nabi Ayyub As, peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh, peristiwa, dan cobaan yang dihadapi Nabi Ayyub As dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis nilai-nilai keteladanan Nabi Ayyub As seperti kesabaran, keikhlasan, dan tawakal dengan benar.
- Setelah melakukan presentasi, peserta didik dapat menjelaskan hikmah dari kisah Nabi Ayyub As untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan jelas.
Pemahaman bermakna: Memahami kisah Nabi Ayyub As bukan hanya tentang mengetahui ceritanya, tetapi juga mengambil pelajaran berharga tentang kesabaran, keikhlasan, dan tawakal dalam menghadapi cobaan hidup sebagai bentuk ketaatan kepada Allah SWT.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita tetap sabar dan bersyukur saat menghadapi kesulitan yang sangat berat dalam hidup?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita (tokoh, latar, alur, pesan moral) dan menyajikan informasi dalam bentuk poster. Pendidikan Pancasila: Mengaitkan nilai kesabaran dan keikhlasan dengan sikap menerima perbedaan dan musyawarah dalam kehidupan bermasyarakat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendukung pembelajaran dengan menceritakan kisah-kisah teladan lain dari para nabi dan rasul di rumah untuk menumbuhkan nilai-nilai positif. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan dinding yang dapat digunakan untuk menempel poster hasil karya peserta didik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi tentang kisah Nabi Ayyub As sebagai stimulus awal pembelajaran dan penggunaan aplikasi desain sederhana untuk membuat poster digital jika memungkinkan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui tayangan video kisah Nabi Ayyub As, peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh, peristiwa, dan cobaan yang dihadapi Nabi Ayyub As dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Gerakan: Guru memperagakan gerakan sederhana yang menggambarkan sifat sabar atau ikhlas, lalu peserta didik menebak sifat apa yang dimaksud sambil menirukannya dengan ceria.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis nilai-nilai keteladanan Nabi Ayyub As seperti kesabaran, keikhlasan, dan tawakal dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Sabar: Guru memandu peserta didik melakukan tepuk dengan irama 'prok-prok-prok, sabar-sabar, prok-prok-prok, ikhlas-ikhlas, prok-prok-prok, tawakal-tawakal, Allahu Akbar!' untuk membangkitkan semangat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh, peristiwa, cobaan, dan menganalisis nilai-nilai keteladanan dari kisah Nabi Ayyub As.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Kisah para nabi adalah sumber inspirasi dan pelajaran berharga bagi umat manusia. Salah satunya adalah kisah Nabi Ayyub As, seorang nabi yang diuji kesabarannya dengan cobaan yang sangat berat.
Alat & bahan: Alat tulis, kertas gambar, spidol warna, lembar kerja, video kisah Nabi Ayyub As
Langkah kerja:
- Perhatikan yang disajikan oleh guru, lalu tuliskan apa yang kamu lihat dan rasakan dari ekspresi gambar tersebut.
- Saksikanlah tayangan video kisah Nabi Ayyub As dengan seksama, catatlah poin-poin penting tentang tokoh, peristiwa, dan cobaan yang dialami.
- Diskusikan dalam kelompokmu untuk mengisi tabel identifikasi di bawah ini berdasarkan catatanmu dari video dan bahan ajar.
- Bersama kelompokmu, analisis nilai-nilai keteladanan (kesabaran, keikhlasan, tawakal) yang ditunjukkan oleh Nabi Ayyub As dan berikan contoh penerapannya.
- Buatlah poster sederhana yang berisi rangkuman kisah, nilai keteladanan, dan hikmah yang kamu dapatkan dari kisah Nabi Ayyub As.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan dua nama Nabi yang kamu ketahui!
- Menurutmu, apa itu sabar?
- Pernahkah kamu menghadapi kesulitan? Bagaimana perasaanmu saat itu?
- Mengapa kita perlu bersyukur kepada Allah SWT?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.
Sumatif (akhir): Penilaian poster tentang keteladanan Nabi Ayyub As dan tes tertulis esai.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi tokoh, peristiwa, dan cobaan Nabi Ayyub As. | Kisah Nabi Ayyub As: Tokoh, peristiwa, cobaan. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis nilai-nilai keteladanan Nabi Ayyub As. | Nilai keteladanan: kesabaran, keikhlasan, tawakal. | 2 JP | penalaran kritis, komunikasi |
| 3 | Menjelaskan hikmah dan menyajikan pesan moral dari kisah Nabi Ayyub As. | Hikmah dan pesan moral kisah Nabi Ayyub As. | 2 JP | komunikasi, keimanan dan ketakwaan |
Kisah para nabi adalah sumber inspirasi dan pelajaran berharga bagi umat manusia. Salah satunya adalah kisah Nabi Ayyub As, seorang nabi yang diuji kesabarannya dengan cobaan yang sangat berat. Melalui kisah ini, kita akan belajar bagaimana kekuatan iman, kesabaran, dan tawakal dapat membimbing kita melewati setiap ujian hidup.
1. Siapakah Nabi Ayyub As?
Nabi Ayyub As adalah salah seorang nabi Allah SWT yang terkenal dengan kesabarannya yang luar biasa. Beliau adalah keturunan Nabi Ishaq As dan hidup di wilayah Syam. Sebelum diuji, Nabi Ayyub As adalah seorang yang kaya raya, memiliki banyak harta, anak-anak, dan kesehatan yang prima. Beliau adalah sosok yang sangat bersyukur dan dermawan, selalu menolong fakir miskin dan menyembah Allah SWT dengan ikhlas. Kehidupan beliau menjadi contoh nyata bagaimana seorang hamba yang taat tidak luput dari ujian.
2. Cobaan Berat Nabi Ayyub As
Allah SWT menguji Nabi Ayyub As dengan cobaan yang sangat berat dan bertubi-tubi. Pertama, seluruh harta benda beliau musnah. Kemudian, anak-anak beliau meninggal dunia. Tidak berhenti di situ, Nabi Ayyub As juga menderita penyakit kulit yang parah, menyebabkan tubuhnya dipenuhi luka dan nanah, sehingga dijauhi oleh masyarakat. Hanya istrinya, Rahmah, yang setia mendampingi dan merawatnya. Cobaan ini berlangsung selama bertahun-tahun, namun Nabi Ayyub As tetap sabar dan tidak pernah mengeluh kepada Allah SWT.
3. Kesabaran dan Keikhlasan Nabi Ayyub As
Dalam menghadapi semua cobaan ini, Nabi Ayyub As menunjukkan kesabaran yang tiada tara. Beliau tidak pernah putus asa atau menyalahkan takdir. Setiap kali diuji, beliau selalu mengucapkan 'Inna lillahi wa inna ilaihi raji'un' (إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ) yang berarti 'Sesungguhnya kami adalah milik Allah dan kepada-Nyalah kami kembali'. Sikap ikhlas menerima semua ketentuan Allah SWT ini menjadi teladan bagi kita semua. Beliau percaya bahwa setiap cobaan pasti memiliki hikmah dan akan ada kemudahan setelah kesulitan.
4. Doa Nabi Ayyub As
Setelah bertahun-tahun bersabar, Nabi Ayyub As memohon kepada Allah SWT dengan doa yang penuh kerendahan hati: 'Anni massaniyadh dhurru wa anta arhamur raahimin' (أَنِّي مَسَّنِيَ الضُّرُّ وَأَنْتَ أَرْحَمُ الرَّاحِمِينَ) yang artinya 'Sesungguhnya aku telah ditimpa penyakit dan Engkau adalah Tuhan Yang Maha Penyayang di antara semua penyayang.' Doa ini menunjukkan bahwa beliau tidak pernah meminta agar cobaan dihilangkan, melainkan hanya memohon rahmat dan kasih sayang Allah SWT. Ini adalah contoh tawakal yang sempurna, menyerahkan segala urusan kepada Allah.
5. Akhir Kisah Nabi Ayyub As
Allah SWT mengabulkan doa Nabi Ayyub As. Beliau diperintahkan untuk menghentakkan kakinya ke tanah, lalu memancarlah mata air yang dengannya beliau mandi dan minum. Seketika itu juga, penyakitnya sembuh total dan tubuhnya kembali sehat seperti semula. Allah SWT juga mengembalikan seluruh harta bendanya, bahkan melipatgandakannya, serta memberinya keturunan yang lebih banyak. Kisah ini mengajarkan kita bahwa kesabaran dan tawakal akan selalu berbuah manis pada akhirnya, dan Allah SWT tidak akan menyia-nyiakan hamba-Nya yang beriman.
6. Hikmah dan Teladan
Dari kisah Nabi Ayyub As, kita belajar banyak hikmah. Pertama, ujian adalah bagian dari kehidupan dan tanda cinta Allah kepada hamba-Nya. Kedua, pentingnya kesabaran (صبر, sabar) dalam menghadapi musibah, karena kesabaran adalah kunci surga. Ketiga, keikhlasan (إخلاص, ikhlas) dalam beribadah dan menerima takdir. Keempat, tawakal (توكل, tawakkal), yaitu berserah diri sepenuhnya kepada Allah SWT setelah berusaha. Kelima, selalu berdoa dan berharap hanya kepada Allah SWT. Dengan meneladani Nabi Ayyub As, kita akan menjadi pribadi yang lebih kuat iman dan mental.
Rangkuman: Kisah Nabi Ayyub As adalah teladan sempurna tentang kesabaran, keikhlasan, dan tawakal dalam menghadapi cobaan hidup. Meskipun diuji dengan kehilangan harta, anak, dan penyakit parah, beliau tetap teguh beriman dan tidak pernah mengeluh. Doanya yang tulus dikabulkan Allah SWT, dan beliau kembali sehat serta diberkahi. Kisah ini mengajarkan kita pentingnya bersyukur, bersabar, dan menyerahkan segala urusan kepada Allah SWT.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Ayyub As | Nama nabi yang terkenal dengan kesabarannya. |
| Sabar | Menahan diri dari keluh kesah dan tetap teguh dalam menghadapi cobaan. |
| Ikhlas | Melakukan sesuatu semata-mata karena Allah SWT tanpa mengharapkan pujian manusia. |
| Tawakal | Berserah diri sepenuhnya kepada Allah SWT setelah berusaha. |
| Hikmah | Pelajaran atau kebijaksanaan yang terkandung dalam suatu peristiwa. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas VI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas VI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Kalimat Thayyibah IstighfarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAsmaul Husna (al-Ghaffar al-Afuww)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopIman kepada Qada dan QadarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTobat dan Tanggung JawabModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Akhlak terhadap LingkunganModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPemaaf dan Lapang DadaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenjauhi Sifat Putus AsaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Teladanku Bentuk Ujian Nabi Ayub AsAkidah Akhlak Kelas VI MIAdab Islami (Bertamu dan Menerima Tamu)Akidah Akhlak Kelas VI MIAkhlak Terpuji (Sikap Pemaaf)Akidah Akhlak Kelas VI MIBab IV Akhlak TerpujiAkidah Akhlak Kelas VI MILihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas VI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 6 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VI dan kelas 6 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As pada Akidah Akhlak MI, Fase C, elemen Akidah.
Modul Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As untuk Akidah Akhlak kelas VI.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As ini gratis?
Ya. Modul Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As untuk kelas VI MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas VI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas VI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas VI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas VI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase C untuk kelas VI MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As untuk Akidah Akhlak kelas VI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas VI MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas VI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Keteladanan Kisah Nabi Ayyub As yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.