Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas VIII
Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (2 JP: 1 JP × 40 menit = 40 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang jenis-jenis iklan dan mampu mengidentifikasi pesan utama dalam iklan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menulis berbagai jenis teks (narasi, deskripsi, eksposisi, persuasi, argumentasi) sesuai dengan konteks dan tujuan penulisan, serta mampu menyunting dan merevisi tulisannya. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Banyak iklan di media massa dan digital menggunakan kalimat persuasif dan imperatif untuk memengaruhi pembaca. |
| Konseptual | Kalimat persuasif bertujuan mengajak atau membujuk, sedangkan kalimat imperatif bertujuan memerintah atau melarang. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah merancang dan menulis kalimat persuasif dan imperatif yang efektif dalam konteks gambar iklan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya pemilihan kata dan gaya bahasa yang tepat dalam memengaruhi audiens melalui iklan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan rasa syukur kepada Allah SWT atas karunia bahasa yang memungkinkan kita berkomunikasi dan memengaruhi orang lain secara positif melalui iklan. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendorong peserta didik untuk selalu mencari dan mempelajari kaidah bahasa yang benar dan efektif dalam menyampaikan pesan, terutama dalam konteks persuasif dan imperatif. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mengajak peserta didik untuk menggunakan kemampuan menulis iklan guna menyebarkan pesan-pesan positif tentang pelestarian lingkungan atau gaya hidup berkelanjutan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menumbuhkan empati dalam memilih kata-kata yang sopan dan tidak menyinggung saat membuat iklan, serta menghargai perbedaan pendapat dalam diskusi kelompok. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menginspirasi peserta didik untuk menciptakan iklan yang mempromosikan produk lokal atau kekayaan budaya Indonesia, sekaligus menumbuhkan rasa bangga terhadap potensi bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan berbagai gambar iklan, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri kalimat persuasif dan imperatif dengan tepat.
- Dengan menganalisis contoh-contoh iklan, peserta didik dapat membedakan kalimat persuasif dan imperatif secara akurat.
- Setelah memahami konsep, peserta didik dapat merumuskan kalimat persuasif yang efektif untuk gambar iklan dengan kriteria bahasa yang menarik.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyusun draf kalimat persuasif dan imperatif yang terintegrasi dalam sebuah gambar iklan mini secara runtut.
- Setelah mendapatkan umpan balik, peserta didik dapat merevisi kalimat persuasif dan imperatif dalam gambar iklan mini agar lebih efektif dan sesuai kaidah bahasa.
Pemahaman bermakna: Menulis kalimat persuasif dan imperatif yang efektif dalam iklan bukan hanya tentang menyampaikan informasi, tetapi juga tentang memahami psikologi audiens dan tujuan komunikasi untuk mencapai dampak yang diinginkan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah kalimat singkat dalam iklan bisa membuat kamu tiba-tiba ingin membeli atau melakukan sesuatu?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Peserta didik menerapkan prinsip desain visual dalam merancang tata letak dan elemen gambar iklan agar selaras dengan kalimat. Ilmu Pengetahuan Sosial: Peserta didik menganalisis target audiens dan konteks sosial budaya yang memengaruhi efektivitas kalimat persuasif dalam iklan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk berdiskusi tentang iklan-iklan yang mereka lihat di rumah dan menanyakan opini peserta didik tentang efektivitas kalimat persuasif dan imperatifnya. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di ruang kelas yang nyaman dengan akses ke proyektor untuk menayangkan contoh-contoh iklan, serta dapat memanfaatkan area sekitar sekolah untuk observasi iklan di lingkungan sekitar. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan gawai atau komputer untuk mencari contoh-contoh gambar iklan daring dan melihat berbagai gaya penulisan kalimat persuasif dan imperatif dari berbagai merek. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan berbagai gambar iklan, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri kalimat persuasif dan imperatif dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyusun draf kalimat persuasif dan imperatif yang terintegrasi dalam sebuah gambar iklan mini secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 10 menit
Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi dan merumuskan kalimat persuasif dan imperatif dalam gambar iklan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Iklan adalah salah satu bentuk komunikasi yang paling sering kita temui sehari-hari. Dari televisi hingga media sosial, iklan selalu berusaha menarik perhatian kita.
Alat & bahan: Gambar iklan cetak, alat tulis, kertas HVS
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Amati dengan cermat gambar iklan yang diberikan oleh gurumu.
- Tuliskan semua kalimat yang menurutmu berusaha mengajak atau memerintah kamu untuk melakukan sesuatu pada kolom 'Kalimat Iklan' di tabel.
- Identifikasi apakah kalimat tersebut bersifat 'Persuasif' (mengajak/membujuk) atau 'Imperatif' (memerintah/melarang).
- Catat ciri-ciri khusus yang kamu temukan dari setiap jenis kalimat tersebut.
- Bersama kelompokmu, diskusikan dan rumuskan definisi singkat untuk Kalimat Persuasif dan Kalimat Imperatif.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja jenis-jenis iklan yang kamu ketahui?
- Menurutmu, apa tujuan utama sebuah iklan dibuat?
- Pernahkah kamu merasa dibujuk atau diajak oleh sebuah iklan? Jika ya, apa yang membuatmu merasa begitu?
Formatif (proses): Penilaian observasi selama diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian LKPD 'Detektif Iklan' dan 'Rancang Iklan Mini'.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil rancangan gambar iklan mini beserta kalimat persuasif dan imperatifnya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ciri-ciri kalimat persuasif dan imperatif dalam gambar iklan. | Ciri-ciri kalimat persuasif dan imperatif. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Membedakan kalimat persuasif dan imperatif. | Perbedaan kalimat persuasif dan imperatif. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Merumuskan kalimat persuasif dan imperatif untuk gambar iklan. | Teknik penulisan kalimat persuasif dan imperatif. | 2 JP | kreativitas |
| 4 | Menyusun draf kalimat persuasif dan imperatif dalam gambar iklan mini. | Integrasi teks dan visual dalam iklan. | 2 JP | komunikasi |
Iklan adalah salah satu bentuk komunikasi yang paling sering kita temui sehari-hari. Dari televisi hingga media sosial, iklan selalu berusaha menarik perhatian kita. Namun, pernahkah kamu berpikir mengapa beberapa iklan begitu kuat dan mampu memengaruhi keputusanmu? Rahasianya terletak pada penggunaan kalimat yang tepat, terutama kalimat persuasif dan imperatif. Mari kita selami lebih dalam bagaimana kalimat-kalimat ini bekerja dalam iklan.
1. Pengertian Kalimat Persuasif
Kalimat persuasif adalah kalimat yang bertujuan untuk membujuk, mengajak, atau meyakinkan pembaca atau pendengar agar mau melakukan sesuatu sesuai dengan keinginan penulis atau pembicara. Ciri khas kalimat ini adalah sering menggunakan kata-kata ajakan seperti 'ayo', 'mari', 'segera', 'jangan lewatkan', atau 'dapatkan'. Kalimat persuasif biasanya disampaikan dengan gaya bahasa yang menarik, positif, dan seringkali menekankan keuntungan atau manfaat bagi audiens. Contoh: 'Dapatkan diskon spesial hari ini juga, persediaan terbatas!'
2. Ciri-ciri Kalimat Persuasif
Kalimat persuasif memiliki beberapa ciri utama. Pertama, isinya mengandung ajakan, bujukan, atau imbauan. Kedua, sering menggunakan kata-kata yang bersifat membujuk seperti 'mari', 'ayo', 'sebaiknya', 'usahakan', atau 'hendaknya'. Ketiga, biasanya disertai dengan alasan atau bukti yang mendukung ajakan tersebut agar pembaca lebih yakin. Keempat, bertujuan untuk memengaruhi orang lain agar mengikuti apa yang disarankan. Kelima, kalimatnya cenderung bersifat positif dan menawarkan solusi atau keuntungan. Contoh: 'Mari jaga kebersihan lingkungan demi masa depan yang lebih baik!'
3. Pengertian Kalimat Imperatif
Kalimat imperatif adalah kalimat yang berisi perintah, larangan, permintaan, atau ajakan yang bersifat langsung dan tegas. Tujuannya adalah agar pembaca atau pendengar segera melakukan tindakan sesuai dengan yang diinstruksikan. Kalimat imperatif seringkali ditandai dengan penggunaan kata kerja dasar tanpa imbuhan atau dengan imbuhan '-lah', dan diakhiri dengan tanda seru (!). Kalimat ini tidak selalu kasar, bisa juga berbentuk permintaan yang sopan. Contoh: 'Belilah sekarang!', 'Daftarkan dirimu segera!', atau 'Jangan buang sampah sembarangan!'
4. Ciri-ciri Kalimat Imperatif
Ciri-ciri kalimat imperatif meliputi beberapa hal. Pertama, kalimatnya mengandung perintah, suruhan, atau larangan yang jelas. Kedua, sering menggunakan kata kerja dasar atau kata kerja berimbuhan '-lah'. Ketiga, pada umumnya diakhiri dengan tanda seru (!), meskipun dalam konteks tertentu bisa juga diakhiri tanda titik jika perintahnya lebih halus. Keempat, subjek kalimat seringkali tidak disebutkan secara eksplisit karena sudah jelas siapa yang diperintah. Kelima, intonasi saat diucapkan cenderung lebih tinggi atau tegas. Contoh: 'Matikan lampu jika tidak digunakan!'
5. Menulis Efektif dalam Gambar Iklan
Untuk menulis kalimat persuasif dan imperatif yang efektif dalam gambar iklan, kamu perlu memperhatikan beberapa hal. Pertama, sesuaikan kalimat dengan target audiens dan jenis produk. Kedua, gunakan bahasa yang singkat, padat, dan jelas agar mudah diingat. Ketiga, pastikan kalimat persuasif menonjolkan manfaat, sementara kalimat imperatif memberikan instruksi yang tidak ambigu. Keempat, padukan kalimat dengan gambar iklan yang mendukung pesan. Keselarasan antara teks dan visual akan membuat iklan lebih berdaya guna dan mencapai tujuannya dengan maksimal. Contoh: 'Rasakan kesegarannya, beli sekarang!'
Rangkuman: Kalimat persuasif berfungsi untuk membujuk dan meyakinkan, sering menggunakan kata ajakan dan menonjolkan manfaat. Sementara itu, kalimat imperatif berfungsi untuk memerintah atau melarang secara langsung, sering menggunakan kata kerja dasar dan diakhiri tanda seru. Keduanya sangat penting dalam iklan untuk memengaruhi audiens. Menulis kalimat-kalimat ini secara efektif memerlukan pemahaman akan target audiens, pesan yang ingin disampaikan, serta keselarasan dengan visual iklan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Persuasif | Bersifat membujuk secara halus atau meyakinkan. |
| Imperatif | Bersifat memerintah atau mengharuskan. |
| Audiens | Massa pendengar, penonton, atau pembaca. |
| Iklan | Berita pesanan untuk mendorong atau membujuk khalayak ramai agar tertarik pada barang atau jasa yang ditawarkan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 2 · Menulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan Gambar
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 2Menulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan GambarModul siap unduh · Word + PDF ber-kop2.1Mengenal Iklan2.2Menyimpulkan Pesan dalam Iklan Komersial2.3Menyimpulkan Pesan dalam Iklan Nonkomersial2.4Menulis SloganModul siap unduh · Word + PDF ber-kop2.5Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar IklanSedang Anda buka2.6Membuat IklanBukan Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh
Menulis Teks Laporan Hasil Observasi: Peristiwa-Peristiwa yang DiamatiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan GambarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenulis Artikel Ilmiah Populer: Dunia yang BersahabatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYASemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Mengulas Karya Fiksi: Kisah-Kisah FavoritkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenciptakan Puisi: Mengungkapkan Isi HatiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenulis Teks Pidato: Menabur Pesan-Pesan KebaikanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Indonesia lain yang sudah tersedia
Menulis SloganBahasa Indonesia Kelas VIII MTsTeks BeritaBahasa Indonesia Kelas VIII MTsTeks LHOBahasa Indonesia Kelas VIII MTsPeserta Didik Mampu Mengubah Kalimat Tidak Langsung Menjadi Kalimat Langsung dengan TepatBahasa Indonesia Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan pada Bahasa Indonesia MTs, Fase D, elemen Menulis.
Modul Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Indonesia kelas VIII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan ini gratis?
Ya. Modul Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan untuk Bahasa Indonesia kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Indonesia SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.