Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas VIII
Menulis Slogan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Menulis Slogan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang kalimat persuasif dan fungsi slogan dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menulis berbagai teks (narasi, deskripsi, eksposisi, persuasi, dan argumentasi) untuk menyampaikan gagasan, perasaan, dan informasi dalam berbagai konteks secara terstruktur dan logis. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Slogan dapat ditemukan di berbagai tempat seperti poster, baliho, kemasan produk, atau media sosial. |
| Konseptual | Slogan adalah frasa pendek yang menarik dan mudah diingat, berfungsi untuk menyampaikan pesan persuasif atau identitas suatu produk, organisasi, atau tujuan. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah merencanakan, menyusun, dan menyunting slogan yang efektif dan sesuai target audiens. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya pemilihan kata yang tepat dan strategi persuasif dalam menyampaikan pesan melalui slogan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menyadari bahwa kemampuan berbahasa untuk menyampaikan pesan persuasif melalui slogan adalah anugerah Allah yang harus digunakan secara bertanggung jawab untuk kebaikan dan dakwah. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari tahu berbagai contoh slogan, mempelajari kaidah kebahasaan, dan terus berlatih merangkai kata adalah wujud cinta ilmu untuk mengembangkan keterampilan berkomunikasi. |
| 3. Cinta Lingkungan | Merancang slogan-slogan yang mengajak pada pelestarian lingkungan atau kampanye kebersihan adalah bentuk nyata dari kepedulian dan cinta terhadap lingkungan sekitar. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menggunakan slogan untuk menyebarkan pesan kebaikan, anti-perundungan, atau ajakan untuk saling menghargai menunjukkan cinta diri dan sesama manusia. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menciptakan slogan-slogan yang membangkitkan semangat kebangsaan, persatuan, dan cinta tanah air adalah bentuk kontribusi positif untuk kemajuan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui analisis contoh slogan, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri slogan yang efektif dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat merumuskan ide pesan utama untuk slogan sesuai tema yang diberikan secara kreatif.
- Melalui panduan langkah demi langkah, peserta didik dapat menulis draf slogan yang persuasif dan mudah diingat sesuai target audiens.
- Setelah mendapatkan umpan balik, peserta didik dapat menyunting slogan yang telah ditulis agar lebih efektif dan sesuai kaidah kebahasaan.
Pemahaman bermakna: Menulis slogan bukan hanya tentang merangkai kata, tetapi juga tentang memahami audiens, tujuan pesan, dan bagaimana kata-kata dapat menggerakkan hati dan pikiran untuk suatu aksi atau keyakinan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah kalimat pendek bisa begitu kuat mempengaruhi pikiran dan tindakan banyak orang?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Desain visual dan tata letak slogan agar menarik secara estetika. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Slogan sebagai alat untuk menyampaikan pesan-pesan moral, sosial, atau kebangsaan. Ilmu Pengetahuan Sosial: Pengaruh slogan dalam kampanye sosial atau promosi pariwisata suatu daerah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk berdiskusi tentang slogan-slogan yang mereka temui sehari-hari dan fungsinya, serta membantu memfasilitasi pencarian contoh slogan di lingkungan rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas yang kondusif dengan poster-poster slogan inspiratif dan sudut baca berisi contoh slogan dapat mendukung proses pembelajaran, serta penggunaan mading sekolah sebagai ruang pamer karya. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan mesin pencari dan platform media sosial untuk mencari contoh-contoh slogan yang beragam dan mengidentifikasi tren slogan terkini. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui analisis contoh slogan, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri slogan yang efektif dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah mendapatkan umpan balik, peserta didik dapat menyunting slogan yang telah ditulis agar lebih efektif dan sesuai kaidah kebahasaan. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan merancang sebuah slogan yang efektif dan persuasif berdasarkan tema pilihanmu.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Slogan adalah senjata rahasia dalam komunikasi! Dengan sedikit kata, slogan mampu menggerakkan hati dan pikiran, mengajak kita peduli lingkungan, membeli produk, atau bahkan mengubah kebiasaan.
Alat & bahan: Lembar kerja, pensil, pulpen, contoh slogan (dari guru/internet)
Langkah kerja:
- Amati 3 gambar slogan yang disajikan oleh gurumu, lalu diskusikan dengan kelompokmu apa pesan utama dari setiap slogan.
Gambar 1. Teks bacaan - Pilih satu tema sosial (misalnya: kebersihan lingkungan, anti-perundungan, gemar membaca) yang paling menarik untuk kelompokmu.
- Tentukan tujuan sloganmu (misalnya: mengajak, mengingatkan, menginspirasi) dan siapa target audiensnya (misalnya: remaja, masyarakat umum, anak-anak).
- Catat ide pesan utama yang ingin kamu sampaikan dalam slogan di kolom yang tersedia.
- Diskusikan minimal 3 ciri-ciri slogan yang efektif berdasarkan contoh yang kamu amati dan catat di tabel.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Menurutmu, apa itu slogan?
- Sebutkan satu contoh slogan yang kamu ketahui!
- Apa fungsi utama sebuah slogan?
- Mengapa slogan harus singkat dan mudah diingat?
Formatif (proses): Observasi partisipasi kelompok dalam diskusi dan penyelesaian LKPD serta umpan balik saat presentasi draf slogan.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya slogan (poster) berdasarkan rubrik yang telah ditentukan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ciri-ciri slogan yang efektif | Ciri-ciri slogan efektif, unsur kebahasaan slogan | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Merumuskan ide pesan utama slogan | Perencanaan pesan slogan, target audiens, tujuan slogan | 2 JP | Kreativitas |
| 3 | Menulis draf slogan yang persuasif | Pilihan kata persuasif, frasa menarik, kaidah kebahasaan | 2 JP | Komunikasi |
| 4 | Menyunting slogan yang telah ditulis | Revisi slogan, kesesuaian dengan kaidah, keefektifan pesan | 2 JP | Penalaran Kritis |
Slogan adalah senjata rahasia dalam komunikasi! Dengan sedikit kata, slogan mampu menggerakkan hati dan pikiran, mengajak kita peduli lingkungan, membeli produk, atau bahkan mengubah kebiasaan. Mari kita selami lebih dalam dunia slogan, memahami kekuatannya, dan belajar bagaimana merangkai kata menjadi pesan yang tak terlupakan.
1. Apa Itu Slogan?
Slogan adalah frasa atau kalimat pendek yang menarik, mudah diingat, dan berfungsi untuk menyampaikan pesan utama dari suatu produk, organisasi, kampanye, atau ide. Tujuannya adalah untuk menciptakan kesan yang kuat dan melekat di benak audiens, sehingga pesan yang disampaikan dapat diterima dan diingat dalam jangka panjang. Slogan seringkali digunakan dalam iklan, kampanye sosial, atau moto perusahaan untuk membangun identitas dan mempengaruhi perilaku target audiens.
2. Ciri-Ciri Slogan yang Efektif
Slogan yang efektif memiliki beberapa ciri khas. Pertama, singkat dan padat, tidak lebih dari beberapa kata agar mudah dihafalkan. Kedua, menarik dan persuasif, menggunakan pilihan kata yang kuat dan memotivasi. Ketiga, mudah diingat, seringkali dengan rima, aliterasi, atau irama tertentu. Keempat, relevan dengan pesan utama yang ingin disampaikan dan target audiensnya. Kelima, unik dan orisinal, agar tidak tertukar dengan slogan lain dan memiliki identitas yang kuat.
3. Langkah-Langkah Menulis Slogan
Menulis slogan memerlukan perencanaan yang matang. Pertama, tentukan tujuan sloganmu: apakah untuk mengajak, menginformasikan, atau memotivasi? Kedua, kenali target audiensmu: siapa yang ingin kamu sapa dengan slogan ini? Ketiga, rumuskan pesan utama yang ingin disampaikan. Keempat, mulailah membuat draf dengan berbagai pilihan kata dan frasa. Cobalah bermain dengan rima, aliterasi, atau metafora untuk membuat slogan lebih menarik. Jangan takut untuk bereksperimen dengan beberapa versi sebelum memilih yang terbaik.
4. Menyunting dan Menguji Slogan
Setelah menulis draf slogan, langkah selanjutnya adalah menyunting. Periksa kembali apakah sloganmu sudah singkat, padat, dan mudah diingat. Pastikan pilihan kata sudah persuasif dan sesuai dengan target audiens. Mintalah pendapat dari teman atau guru untuk mendapatkan umpan balik. Uji sloganmu: apakah orang lain langsung mengerti pesan yang ingin kamu sampaikan? Apakah mereka merasa termotivasi atau tergerak setelah membacanya? Proses penyuntingan ini penting untuk memastikan sloganmu benar-benar efektif dan mencapai tujuannya.
Rangkuman: Slogan adalah kalimat pendek yang kuat, mudah diingat, dan persuasif. Slogan yang efektif harus singkat, menarik, relevan, dan unik. Proses penulisannya meliputi penentuan tujuan, pengenalan audiens, perumusan pesan, penulisan draf, hingga penyuntingan berdasarkan umpan balik. Dengan memahami dan menerapkan langkah-langkah ini, kita dapat menciptakan slogan yang mampu menggerakkan dan meninggalkan kesan mendalam.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Slogan | Frasa pendek yang menarik dan mudah diingat untuk menyampaikan pesan. |
| Persuasif | Bersifat membujuk atau mempengaruhi. |
| Audiens | Kelompok orang yang dituju atau disasar oleh suatu pesan. |
| Aliterasi | Pengulangan bunyi konsonan awal pada kata-kata yang berurutan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Menulis Slogan" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 2 · Menulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan Gambar
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 2Menulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan GambarModul siap unduh · Word + PDF ber-kop2.1Mengenal Iklan2.2Menyimpulkan Pesan dalam Iklan Komersial2.3Menyimpulkan Pesan dalam Iklan Nonkomersial2.4Menulis SloganSedang Anda buka2.5Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan2.6Membuat IklanBukan Menulis Slogan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh
Menulis Teks Laporan Hasil Observasi: Peristiwa-Peristiwa yang DiamatiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan GambarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenulis Artikel Ilmiah Populer: Dunia yang BersahabatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYASemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Mengulas Karya Fiksi: Kisah-Kisah FavoritkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenciptakan Puisi: Mengungkapkan Isi HatiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenulis Teks Pidato: Menabur Pesan-Pesan KebaikanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Indonesia lain yang sudah tersedia
Teks BeritaBahasa Indonesia Kelas VIII MTsTeks LHOBahasa Indonesia Kelas VIII MTsBerbagi Argumentasi dalam Teks DiskusiBahasa Indonesia Kelas IX MTsBerkelana di Dunia ImajinasiBahasa Indonesia Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menulis Slogan pada Bahasa Indonesia MTs, Fase D, elemen Menulis.
Modul Menulis Slogan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Indonesia kelas VIII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi Menulis Slogan ini gratis?
Ya. Modul Menulis Slogan untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Menulis Slogan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Menulis Slogan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menulis Slogan dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Menulis Slogan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menulis Slogan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menulis Slogan untuk Bahasa Indonesia kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Menulis Slogan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menulis Slogan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Menulis Slogan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Indonesia SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.