Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas I
Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami pentingnya bersyukur kepada Allah Swt. dan mengenal beberapa kebiasaan baik di rumah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak pribadi
Melalui pembelajaran ini, peserta didik menunjukkan sikap syukur dan disiplin sebagai perwujudan akhlak mulia kepada Allah Swt. dan sesama. - kemandirian — elemen: pemahaman diri dan situasi
Peserta didik mengenali pentingnya berterima kasih dan disiplin dalam kehidupan sehari-hari untuk membentuk pribadi yang bertanggung jawab. - kolaborasi — elemen: komunikasi untuk mencapai tujuan bersama
Peserta didik berinteraksi dengan teman sebaya untuk mempraktikkan sikap saling berterima kasih dan disiplin di lingkungan sekolah.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik terbiasa mengucapkan kalimat-kalimat thayyibah, bersyukur, berterima kasih, jujur, dan santun dalam berinteraksi dengan sesama serta berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Berterima kasih dapat diwujudkan dengan ucapan 'terima kasih' dan perbuatan baik, sedangkan disiplin terlihat dari menaati aturan seperti datang tepat waktu. |
| Konseptual | Berterima kasih adalah bentuk syukur atas kebaikan orang lain, dan disiplin adalah sikap patuh pada aturan untuk kebaikan bersama. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara mengucapkan terima kasih yang tulus dan mempraktikkan perilaku disiplin di sekolah dan rumah. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa sikap berterima kasih dan disiplin adalah bagian dari ajaran Islam yang membawa kebaikan bagi diri sendiri dan orang lain. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menerapkan sikap berterima kasih dan disiplin sebagai wujud ketaatan kepada Allah Swt. dan Rasul-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari pentingnya akhlak mulia berterima kasih dan disiplin untuk menjadi pribadi yang lebih baik. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan ketertiban lingkungan sekolah sebagai bentuk perilaku disiplin yang bertanggung jawab. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menghargai kebaikan teman dan guru dengan mengucapkan terima kasih serta bersikap sopan santun dalam berinteraksi. |
| 5. Cinta Tanah Air | Membiasakan diri dengan aturan dan tata tertib di sekolah sebagai bagian dari pendidikan karakter kebangsaan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku berterima kasih kepada sesama dengan tepat.
- Dengan simulasi sederhana, peserta didik dapat mempraktikkan cara mengucapkan terima kasih yang tulus dan santun kepada teman sebaya dengan kriteria kesopanan yang jelas.
- Melalui penayangan video pendek, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari di sekolah minimal tiga contoh.
- Setelah berdiskusi, peserta didik dapat menjelaskan manfaat berterima kasih dan berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari dengan runtut.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menunjukkan sikap disiplin dalam menjaga kebersihan kelas sesuai jadwal piket yang disepakati.
- Melalui kegiatan role play, peserta didik dapat memerankan sikap berterima kasih dan disiplin dalam situasi yang berbeda dengan ekspresi yang sesuai.
Pemahaman bermakna: Berterima kasih dan disiplin adalah dua sikap mulia dalam Islam yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari untuk menciptakan lingkungan yang harmonis dan tertib.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus mengucapkan 'terima kasih' kepada orang lain dan mengapa kita harus datang ke sekolah tepat waktu?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menggunakan kalimat efektif dan santun saat mengucapkan terima kasih serta menjelaskan manfaatnya. Pendidikan Pancasila: Peserta didik memahami pentingnya disiplin sebagai perwujudan ketaatan pada aturan bersama demi ketertiban sosial. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk membiasakan anak mengucapkan terima kasih dan disiplin di rumah, serta memberikan contoh teladan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dilengkapi poster tentang adab berterima kasih dan jadwal piket kelas. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Penayangan video pendek tentang perilaku disiplin dan gambar-gambar interaktif tentang berterima kasih menggunakan proyektor atau tablet. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku berterima kasih kepada sesama dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Terima Kasih: Peserta didik menepuk tangan sesuai irama sambil mengucapkan 'Terima kasih, terima kasih, aku sayang kamu!' untuk teman di sebelahnya.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan simulasi sederhana, peserta didik dapat mempraktikkan cara mengucapkan terima kasih yang tulus dan santun kepada teman sebaya dengan kriteria kesopanan yang jelas. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Lingkaran Pujian: Peserta didik duduk melingkar. Satu per satu, setiap anak mengucapkan satu pujian atau terima kasih kepada teman di sebelahnya secara bergiliran.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku berterima kasih dan disiplin serta menuliskan manfaatnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Sikap berterima kasih dan disiplin adalah dua hal penting dalam ajaran Islam yang diajarkan Nabi Muhammad saw. Dengan berterima kasih, kita menghargai kebaikan orang lain.
Alat & bahan: Kertas LKPD, pensil warna, lem, gunting
Langkah kerja:
- Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: AKHLAK, DISIPLIN, SYUKUR, THAYYIBAH, SANTUN.
T R C M B G G N K I J I J I S U K O U I G A S Y U K U R N L U D J B H P S A N T U N B R E N O K K U D G D J P T H A Y Y I B A H B A T L T K L O L A K E K S L R E B A S P A I H D A L P O D D K U G L D D I S I P L I N A A B U H U G D B B I T K Temukan kata: AKHLAK DISIPLIN SYUKUR THAYYIBAH SANTUN arah: mendatar → dan menurun ↓ Gambar 1. Cari kata - Amati pada LKPD dengan saksama. Diketahui seorang anak diberi hadiah.
- Tuliskan ucapan terima kasih yang tepat untuk situasi.
- Lingkari gambar yang menunjukkan perilaku disiplin di sekolah (Gambar, 3, 4).
- Tuliskan satu manfaat dari perilaku disiplin yang kamu lingkari.
- Gunting gambar-gambar perilaku disiplin yang tersedia di halaman terakhir dan tempelkan pada kolom 'Aku Disiplin'.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu katakan jika diberi hadiah oleh teman?
- Mengapa kita harus datang ke sekolah tepat waktu?
- Sebutkan satu contoh perbuatan baik yang pernah kamu lakukan untuk teman!
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi diskusi kelompok dan simulasi mengucapkan terima kasih.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan unjuk kerja role play tentang berterima kasih dan disiplin.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi contoh perilaku berterima kasih kepada sesama. | Berterima Kasih kepada Sesama | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Mempraktikkan cara mengucapkan terima kasih yang tulus dan santun. | Cara Berterima Kasih | 2 JP | kolaborasi |
| 3 | Mengidentifikasi contoh perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. | Berperilaku Disiplin | 2 JP | kemandirian |
| 4 | Menjelaskan manfaat berterima kasih dan berperilaku disiplin. | Manfaat Berterima Kasih dan Disiplin | 2 JP | penalaran kritis |
Sikap berterima kasih dan disiplin adalah dua hal penting dalam ajaran Islam yang diajarkan Nabi Muhammad saw. Dengan berterima kasih, kita menghargai kebaikan orang lain. Dengan disiplin, kita belajar patuh pada aturan demi kebaikan diri dan lingkungan. Mari kita pelajari bersama agar menjadi anak saleh dan salehah yang disayang Allah Swt. dan sesama.
1. Berterima Kasih kepada Sesama
Berterima kasih adalah cara kita menunjukkan rasa syukur dan penghargaan atas kebaikan yang diberikan orang lain kepada kita. Allah Swt. menyukai hamba-Nya yang bersyukur. Ketika teman meminjamkan pensil, ibu membuatkan sarapan, atau guru membimbing belajar, kita perlu mengucapkan 'terima kasih'. Ucapan ini membuat orang yang membantu merasa senang dan dihargai. Selain ucapan, kita juga bisa berterima kasih dengan membantu mereka kembali atau mendoakan kebaikan untuk mereka. Ini adalah akhlak mulia dalam Islam.
2. Cara Mengucapkan Terima Kasih
Mengucapkan terima kasih tidak hanya sekadar kata-kata, tetapi juga harus tulus dari hati. Saat mengucapkannya, tataplah mata orang yang kita ajak bicara, ucapkan dengan suara yang jelas dan senyuman. Contohnya, 'Terima kasih banyak, ya, sudah membantuku!' atau 'Syukran, Ustadz/Ustadzah atas ilmunya.' Transliterasi: Syukran (شُكْرًا) artinya terima kasih. Dengan begitu, orang yang menerima ucapan kita akan merasakan ketulusan dan kebahagiaan. Biasakan mengucapkan ini setiap kali ada yang berbuat baik.
3. Berperilaku Disiplin
Disiplin berarti patuh pada aturan dan tata tertib yang berlaku. Ini penting agar hidup kita teratur dan lancar. Di sekolah, disiplin berarti datang tepat waktu, memakai seragam dengan rapi, menjaga kebersihan kelas, dan mengerjakan tugas. Di rumah, disiplin bisa berupa merapikan mainan setelah bermain atau tidur dan bangun tepat waktu. Sikap disiplin akan membentuk kita menjadi pribadi yang bertanggung jawab dan mandiri. Rasulullah saw. selalu mencontohkan sikap disiplin dalam setiap aspek kehidupannya.
4. Manfaat Berterima Kasih
Berterima kasih memiliki banyak manfaat. Pertama, membuat hati kita merasa bahagia dan tenang karena telah menghargai kebaikan orang lain. Kedua, mempererat tali persaudaraan dan persahabatan karena orang lain merasa dihargai. Ketiga, mendorong orang lain untuk terus berbuat baik. Keempat, mendatangkan pahala dari Allah Swt. karena bersyukur adalah perintah-Nya. Orang yang suka berterima kasih akan disukai banyak orang dan hidupnya penuh berkah.
5. Manfaat Berperilaku Disiplin
Disiplin juga membawa banyak kebaikan. Pertama, membuat kita lebih teratur dan tidak mudah panik. Kedua, membantu kita mencapai tujuan, misalnya rajin belajar agar pintar. Ketiga, menciptakan lingkungan yang nyaman dan tertib, baik di sekolah maupun di rumah. Keempat, menumbuhkan rasa tanggung jawab. Anak yang disiplin akan dipercaya oleh orang tua dan guru, serta lebih mudah meraih cita-citanya. Disiplin adalah kunci kesuksesan di dunia dan akhirat.
Rangkuman: Berterima kasih adalah bentuk syukur atas kebaikan orang lain, diucapkan dengan tulus dan santun. Disiplin adalah patuh pada aturan demi keteraturan hidup. Kedua sikap ini merupakan akhlak mulia dalam Islam yang membawa banyak manfaat, seperti mempererat persaudaraan, menciptakan ketertiban, dan mendatangkan pahala dari Allah Swt. Mari kita biasakan berterima kasih dan disiplin dalam setiap aspek kehidupan kita.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Akhlak | Budi pekerti atau perilaku baik. |
| Disiplin | Ketaatan pada aturan atau tata tertib. |
| Syukur | Rasa terima kasih kepada Allah Swt. atau manusia. |
| Thayyibah | Kalimat atau ucapan yang baik. |
| Santun | Halus dan baik budi bahasanya. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 5 siap unduh
Aku Cinta Al-Qur’anModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Rukun ImanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Suka Membaca Basmalah dan HamdalahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Rukun IslamModul siap unduh · Word + PDF ber-kopNabi dan Rasul PanutankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 dari 5 siap unduh
Al-Qur’an Pedoman HidupkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKasih Sayang terhadap SesamaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Aku Suka Membaca BasmalahPendidikan Agama Islam Kelas I SDAku Cinta Al - Qur'anPendidikan Agama Islam Kelas I SDAku Cinta Al-ur'anPendidikan Agama Islam Kelas I SDAku Tahu Huruf HijaiahPendidikan Agama Islam Kelas I SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas I →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas I Semester 2. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase A, elemen Akhlak.
Modul Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas I SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin ini gratis?
Ya. Modul Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin untuk Pendidikan Agama Islam kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.