SDKelas IFase A📘 Bab 9Semester 2

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas I
Membiasakan Hidup Bersih

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Hidup bersih adalah ajaran penting dalam Islam, cerminan iman, dan kunci kesehatan. Kebersihan meliputi diri dan lingkungan. Bersuci dari hadas kecil setelah buang air disebut istinja'. Wudu adalah cara bersuci wajib sebelum salat, dengan tata cara dan urutan tertentu. Tayamum adalah pengganti wudu jika tidak ada air atau ada halangan. Membiasakan hidup bersih dan bersuci akan membuat kita sehat, nyaman, dan disayang Allah SWT.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Membiasakan Hidup Bersih
Pendidikan Agama Islam · Kelas I · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Membiasakan Hidup Bersih
Pendidikan Agama Islam · Fase A · Kelas I · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasA / I
Materi PokokMembiasakan Hidup Bersih
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang pentingnya kebersihan dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan pengalaman pribadinya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak pribadi
    Peserta didik menunjukkan sikap hidup bersih sebagai bentuk ketaatan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya dalam kehidupan sehari-hari.
  2. kesehatan — elemen: kebersihan diri dan lingkungan
    Peserta didik mempraktikkan kebiasaan hidup bersih dengan menjaga kebersihan diri dan lingkungan sekitar secara mandiri.
  3. kewargaan — elemen: kesadaran hidup bersih
    Peserta didik menyadari pentingnya kebersihan sebagai bagian dari ajaran agama dan tanggung jawab sosial dalam komunitas.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAl-Qur'an-Hadis, Akidah, Akhlak, Fikih, Sejarah Peradaban Islam
Rumusan CP FasePeserta didik menunjukkan kebiasaan hidup bersih dan sehat, serta mempraktikkan tata cara bersuci (thaharah) dalam kehidupan sehari-hari sesuai ajaran Islam.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMelihat teman yang sakit karena tidak menjaga kebersihan diri adalah contoh nyata dampak hidup tidak bersih.
KonseptualKonsep intinya adalah bersuci (thaharah) sebagai syarat sah ibadah dan wujud kebersihan lahir batin dalam Islam.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah membersihkan diri, berwudu, dan bertayamum secara benar.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari mengapa menjaga kebersihan itu penting dan bagaimana kebiasaan bersih membentuk karakter baik.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMempelajari dan mempraktikkan ajaran hidup bersih serta bersuci adalah wujud nyata ketaatan kepada Allah dan Rasul-Nya.
2. Cinta IlmuMencari tahu dan memahami tata cara bersuci yang benar dengan semangat untuk meningkatkan keimanan dan ibadah.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan lingkungan sekolah dan rumah sebagai bentuk kepedulian terhadap ciptaan Allah SWT.
4. Cinta Diri dan SesamaMenerapkan kebiasaan hidup bersih untuk kesehatan diri sendiri dan kenyamanan bersama teman serta keluarga.
5. Cinta Tanah AirMenjaga kebersihan lingkungan sekitar sebagai bagian dari tanggung jawab warga negara yang baik untuk keindahan Indonesia.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam kebersihan diri dan lingkungan dengan tepat.
  2. Melalui demonstrasi, peserta didik dapat mempraktikkan cara membersihkan diri dari hadas kecil (buang air) sesuai syariat Islam dengan benar.
  3. Setelah menyaksikan tayangan video, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan pentingnya wudu sebagai syarat salat dengan runtut.
  4. Melalui praktik langsung, peserta didik dapat mendemonstrasikan tata cara berwudu yang benar sesuai sunah Rasulullah SAW.
  5. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi kondisi yang memperbolehkan tayamum sebagai pengganti wudu dengan tepat.
  6. Melalui simulasi, peserta didik dapat mempraktikkan tata cara tayamum yang benar sesuai ajaran Islam.
Halaman 2 · Membiasakan Hidup Bersih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Menjaga kebersihan diri dan lingkungan adalah perintah agama yang membawa kesehatan dan kenyamanan, serta menunjukkan rasa syukur kepada Allah SWT. Kebiasaan hidup bersih adalah cerminan pribadi muslim yang baik.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus selalu mandi dan mencuci tangan, ya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK): Kaitan dengan pentingnya menjaga kebersihan tubuh dan lingkungan untuk kesehatan fisik.
Bahasa Indonesia: Kaitan dengan kemampuan menjelaskan urutan atau tata cara membersihkan diri dan berwudu secara lisan maupun tulisan.
Seni Budaya: Kaitan dengan membuat poster atau gambar yang berisi ajakan untuk hidup bersih.
Kemitraan PembelajaranOrang tua berperan dalam membimbing dan mengawasi praktik kebersihan diri serta wudu peserta didik di rumah setiap hari.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang bersih, toilet yang terawat, dan area praktik wudu yang memadai mendukung pembelajaran hidup bersih dan bersuci.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video animasi atau aplikasi interaktif tentang tata cara wudu dapat membantu peserta didik memahami materi dengan lebih menarik.
Halaman 3 · Membiasakan Hidup Bersih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam kebersihan diri dan lingkungan dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tepuk Bersih: Peserta didik menirukan tepuk tangan dengan irama tertentu sambil menyebutkan benda-benda yang digunakan untuk kebersihan, seperti sabun, sikat gigi, dan sampo.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru menampilkan gambar anak-anak yang sedang bermain di tempat kotor dan bertanya, 'Apa yang kalian lihat dari gambar ini? Apa akibatnya jika kita bermain di tempat kotor?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi kebersihan diri dan lingkungan, serta pertanyaan pemantik 'Mengapa kita harus selalu mandi dan mencuci tangan, ya?' agar peserta didik sadar akan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar-gambar (gambar 1) berbagai situasi hidup bersih dan tidak bersih (misalnya, anak mandi, anak gosok gigi, sampah berserakan, taman bersih) dan meminta peserta didik mengamati dengan seksama.
  2. Guru memfasilitasi diskusi singkat tentang apa yang mereka lihat, 'Gambar mana yang menunjukkan hidup bersih? Gambar mana yang tidak bersih?'
  3. Guru menstimulasi pertanyaan: 'Menurut kalian, mengapa hidup bersih itu penting? Apa bedanya bersih dan kotor?'
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan LKPD 'Ayo Jaga Kebersihan!' (gambar 2: menjodohkan).
  2. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok diminta untuk menjodohkan gambar benda kebersihan dengan kegunaannya atau gambar situasi bersih dengan manfaatnya.
  3. Peserta didik dalam kelompok berdiskusi dan menuliskan hasil identifikasi mereka tentang macam-macam kebersihan diri dan lingkungan di LKPD.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas, menunjukkan jawaban LKPD.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik positif dan mengoreksi jika ada kesalahan, serta mengajak peserta didik lain untuk bertanya atau menanggapi.
  3. Guru menguatkan pemahaman bahwa kebersihan adalah bagian dari iman dan membawa banyak manfaat bagi kesehatan dan kenyamanan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pelajaran tentang macam-macam kebersihan diri dan lingkungan.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua kelompok atas partisipasinya yang aktif dan semangat belajar yang tinggi, menciptakan suasana menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas untuk mengamati kebersihan di rumah masing-masing dan mengajak berdoa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Membiasakan Hidup Bersih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Melalui demonstrasi, peserta didik dapat mempraktikkan cara membersihkan diri dari hadas kecil (buang air) sesuai syariat Islam dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tebak Gerakan: Guru memperagakan gerakan sederhana yang berkaitan dengan kebersihan (misalnya, menggosok gigi, mencuci tangan), dan peserta didik menebak gerakan apa itu dan apa gunanya.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengulas kembali materi sebelumnya tentang pentingnya kebersihan dan bertanya, 'Siapa yang sudah mencoba menjaga kebersihan di rumah?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mempraktikkan cara membersihkan diri dari hadas kecil dan pertanyaan pemantik 'Bagaimana cara membersihkan diri yang benar setelah buang air?' agar peserta didik sadar akan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video animasi singkat tentang adab buang air dan cara membersihkan diri dari hadas kecil (istinja').
  2. Guru bertanya kepada peserta didik, 'Apa yang kalian pelajari dari video tadi? Mengapa kita harus membersihkan diri setelah buang air?'
  3. Guru menjelaskan konsep hadas kecil dan pentingnya bersuci setelah buang air kecil atau besar dalam Islam.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kecil dan membagikan lembar kerja tentang urutan membersihkan diri.
  2. Membimbing penyelidikan: Guru mendemonstrasikan secara perlahan dan jelas tata cara membersihkan diri setelah buang air (istinja') menggunakan media peraga yang relevan (misalnya, botol air, tisu).
  3. Peserta didik secara bergantian mempraktikkan gerakan membersihkan diri di tempat masing-masing dengan bimbingan guru, sambil mengamati urutan yang benar.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok diminta untuk menceritakan kembali urutan membersihkan diri yang benar.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik dan koreksi terhadap praktik peserta didik, memastikan mereka memahami langkah-langkah yang tepat.
  3. Guru menguatkan bahwa membersihkan diri setelah buang air adalah bagian penting dari hidup bersih dan ibadah dalam Islam.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pentingnya menjaga kebersihan setelah buang air sesuai syariat.
  2. Guru memberikan apresiasi atas keberanian dan usaha peserta didik dalam mempraktikkan istinja', menciptakan suasana menggembirakan.
  3. Guru mengingatkan untuk selalu mempraktikkan kebersihan ini di rumah dan berdoa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Membiasakan Hidup Bersih — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO BELAJAR!Ayo Jaga Kebersihan!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi benda-benda kebersihan dan manfaat hidup bersih.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Hidup bersih adalah kebiasaan baik yang harus kita jaga setiap hari. Allah SWT sangat menyukai kebersihan.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, lembar LKPD, alat warna

Langkah kerja:

  1. Lengkapi urutan fardu wudu berikut, lalu peragakan wudu bersama temanmu.
    12Membasuh tanganhingga siku3Mengusap sebagiankepala4Membasuh kakihingga mata kaki5
    Gambar 1. Alur
  2. Amati gambar-gambar di lembar kerjamu (gambar).
  3. Jodohkan gambar benda kebersihan dengan kegunaannya menggunakan garis.
  4. Warnai gambar yang menunjukkan lingkungan bersih dengan warna kesukaanmu (gambar: warnai).
  5. Diskusikan hasilnya dengan teman kelompokmu.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Membiasakan Hidup Bersih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu lakukan agar tubuhmu bersih?
  2. Mengapa kita tidak boleh membuang sampah sembarangan?
  3. Pernahkah kamu mendengar kata 'wudu'?

Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik demonstrasi wudu.

Sumatif (akhir): Penilaian unjuk kerja praktik wudu dan tes tertulis tentang pengertian serta pentingnya wudu.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Membiasakan Hidup Bersih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi macam-macam kebersihan diri dan lingkunganHidup Bersih2 JPkesehatan, kewargaan
2Mempraktikkan cara membersihkan diri dari hadas kecilBersuci dari hadas kecil2 JPkeimanan dan ketakwaan, kesehatan
3Menjelaskan pengertian dan pentingnya wuduPengertian dan pentingnya wudu2 JPkeimanan dan ketakwaan
4Mendemonstrasikan tata cara berwuduTata cara berwudu2 JPkeimanan dan ketakwaan, kesehatan
Halaman 8 · Membiasakan Hidup Bersih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Hidup bersih adalah kebiasaan baik yang harus kita jaga setiap hari. Allah SWT sangat menyukai kebersihan. Dengan hidup bersih, badan kita sehat, lingkungan kita nyaman, dan hati kita pun tenang. Mari kita belajar bagaimana cara hidup bersih sesuai ajaran Islam, agar kita menjadi anak yang disayang Allah dan Rasul-Nya.

1. Pentingnya Hidup Bersih
Hidup bersih adalah bagian dari iman. Rasulullah SAW bersabda, "Kebersihan itu sebagian dari iman." Artinya, orang yang beriman pasti suka kebersihan. Kita harus menjaga kebersihan diri, seperti mandi setiap hari, menggosok gigi, mencuci tangan sebelum makan, dan memakai pakaian bersih. Selain itu, kita juga harus menjaga kebersihan lingkungan, seperti tidak membuang sampah sembarangan dan membersihkan rumah atau kelas. Hidup bersih membuat kita sehat, jauh dari penyakit, dan nyaman beraktivitas.

2. Macam-macam Kebersihan
Kebersihan ada dua macam, yaitu kebersihan diri dan kebersihan lingkungan. Kebersihan diri adalah menjaga tubuh kita dari kotoran dan najis. Contohnya mandi, keramas, memotong kuku, dan membersihkan telinga. Sedangkan kebersihan lingkungan adalah menjaga tempat sekitar kita agar tetap bersih dan rapi. Contohnya menyapu halaman, membuang sampah pada tempatnya, dan merapikan mainan setelah bermain. Keduanya sangat penting untuk kesehatan dan kenyamanan kita.

3. Bersuci dari Hadas Kecil (Istinja')
Dalam Islam, setelah buang air kecil atau buang air besar, kita wajib membersihkan diri. Proses membersihkan diri ini disebut istinja'. Istinja' dilakukan untuk menghilangkan najis yang keluar dari kemaluan atau dubur. Cara istinja' yang benar adalah menggunakan air bersih sampai bersih dan tidak ada bau atau rasa najis, atau bisa juga dengan tisu, batu, atau benda lain yang suci dan bisa membersihkan. Istinja' adalah syarat agar kita bisa beribadah, seperti salat.

4. Pengertian dan Pentingnya Wudu
Wudu adalah salah satu cara bersuci dalam Islam yang dilakukan sebelum salat atau ibadah lainnya. Wudu membersihkan anggota tubuh tertentu dengan air suci. Allah SWT memerintahkan kita berwudu sebelum salat agar tubuh dan hati kita bersih saat menghadap-Nya. "Hai orang-orang yang beriman, apabila kamu hendak mengerjakan salat, maka basuhlah mukamu dan tanganmu sampai dengan siku, dan sapulah kepalamu dan (basuh) kakimu sampai dengan kedua mata kaki..." (QS. Al-Ma'idah: 6). Wudu adalah kunci sahnya salat.

5. Tata Cara Berwudu yang Benar
Ada urutan gerakan wudu yang harus kita ikuti. Pertama, niat berwudu di dalam hati. Kedua, membaca basmalah. Ketiga, membasuh kedua telapak tangan tiga kali. Keempat, berkumur tiga kali dan membersihkan hidung tiga kali. Kelima, membasuh seluruh wajah tiga kali. Keenam, membasuh kedua tangan sampai siku tiga kali, dimulai dari kanan. Ketujuh, mengusap sebagian kepala. Kedelapan, membasuh kedua kaki sampai mata kaki tiga kali, dimulai dari kanan. Terakhir, membaca doa setelah wudu. Jika ada satu gerakan yang terlewat, wudu kita tidak sah.

6. Hal-hal yang Membatalkan Wudu
Wudu kita bisa batal jika kita melakukan beberapa hal. Contohnya, buang air kecil atau besar, buang angin (kentut), tidur nyenyak, atau menyentuh kemaluan tanpa alas. Jika wudu kita batal, kita harus mengulanginya lagi dari awal sebelum melakukan salat atau membaca Al-Qur'an. Oleh karena itu, kita harus menjaga diri agar wudu kita tidak batal saat beribadah.

7. Kapan Boleh Tayamum?
Tayamum adalah pengganti wudu atau mandi wajib dalam kondisi tertentu. Tayamum dilakukan dengan mengusap wajah dan kedua tangan menggunakan debu atau tanah yang suci. Kita boleh bertayamum jika tidak ada air, air terlalu sedikit untuk wudu, atau kita sakit dan tidak boleh terkena air. Tayamum adalah kemudahan dari Allah SWT bagi hamba-Nya yang kesulitan menggunakan air. Setelah kondisi normal, kita wajib kembali berwudu atau mandi.

8. Tata Cara Tayamum
Cara bertayamum juga ada urutannya. Pertama, niat tayamum di dalam hati. Kedua, menepukkan kedua telapak tangan ke debu atau tanah yang suci sekali tepukan. Ketiga, mengusap wajah dengan debu tersebut. Keempat, menepukkan kembali kedua telapak tangan ke debu yang suci untuk yang kedua kalinya. Kelima, mengusap kedua tangan sampai siku. Tayamum juga memiliki hal-hal yang membatalkan, mirip dengan wudu, seperti buang air kecil/besar atau menemukan air saat sedang tayamum.

Rangkuman: Hidup bersih adalah ajaran penting dalam Islam, cerminan iman, dan kunci kesehatan. Kebersihan meliputi diri dan lingkungan. Bersuci dari hadas kecil setelah buang air disebut istinja'. Wudu adalah cara bersuci wajib sebelum salat, dengan tata cara dan urutan tertentu. Tayamum adalah pengganti wudu jika tidak ada air atau ada halangan. Membiasakan hidup bersih dan bersuci akan membuat kita sehat, nyaman, dan disayang Allah SWT.

Halaman 9 · Membiasakan Hidup Bersih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
Hadas kecilKeadaan tidak suci yang mengharuskan wudu atau tayamum
Istinja'Membersihkan diri setelah buang air kecil atau besar
NajisKotoran yang menghalangi sahnya ibadah
ThaharahBersuci dari hadas dan najis
WuduBersuci dengan air pada anggota tubuh tertentu sebelum salat
TayamumBersuci dengan debu atau tanah suci sebagai pengganti wudu
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Membiasakan Hidup Bersih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Membiasakan Hidup Bersih" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Membiasakan Hidup Bersih — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Membiasakan Hidup Bersih ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IPeta Konsep
Membiasakan Hidup BersihPentingnya Hidup BersihMacam-macam KebersihanBersuci dari Hadas Kecil (Istinja')Pengertian dan Pentingnya WuduTata Cara Berwudu yang Benar
Dari sub-bab Membiasakan Hidup BersihHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas ILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKesehatanKewargaan
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Membiasakan Hidup Bersih yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

📝 Butuh soal ujiannya juga?

Materi Membiasakan Hidup Bersih masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas I Semester 2. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.

Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas I →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 1 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Membiasakan Hidup Bersih pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase A, elemen Al-Qur'an-Hadis, Akidah, Akhlak, Fikih, Sejarah Peradaban Islam.

Modul Membiasakan Hidup Bersih ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 2 (genap), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas I SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Membiasakan Hidup Bersih ini gratis?

Ya. Modul Membiasakan Hidup Bersih untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Membiasakan Hidup Bersih ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas I langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Membiasakan Hidup Bersih ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Membiasakan Hidup Bersih dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Membiasakan Hidup Bersih ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Membiasakan Hidup Bersih tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Membiasakan Hidup Bersih untuk Pendidikan Agama Islam kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Membiasakan Hidup Bersih ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Membiasakan Hidup Bersih beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Membiasakan Hidup Bersih yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.