Modul Ajar & RPP PJOK Kelas VI
Bola Basket
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | PJOK |
| Fase / Kelas | C / VI |
| Materi Pokok | Bola Basket |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (8 JP: 4 JP × 35 menit = 140 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang gerak lokomotor dan non-lokomotor serta pernah bermain olahraga beregu sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Keterampilan Gerak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menunjukkan berbagai variasi dan kombinasi keterampilan gerak dasar serta strategi permainan bola basket dengan koordinasi yang baik dan kesadaran akan pentingnya keselamatan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Bola basket adalah olahraga beregu yang dimainkan oleh dua tim dengan tujuan memasukkan bola ke ring lawan. |
| Konseptual | Keterampilan dasar bola basket meliputi passing, dribbling, shooting, dan pivot yang harus dikuasai untuk bermain secara efektif. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar melakukan variasi dan kombinasi gerak dasar bola basket, seperti dribbling sambil bergerak dan passing dua tangan dari atas kepala. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya latihan berulang dan kerja sama tim untuk meningkatkan keterampilan bermain bola basket. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui demonstrasi dan praktik, peserta didik dapat melakukan gerak dasar dribbling (menggiring) bola basket dengan tangan kanan dan kiri secara bergantian dengan benar.
- Setelah mengamati video dan mencoba, peserta didik dapat melakukan gerak dasar passing (mengumpan) bola basket dengan passing dada dan passing atas kepala secara tepat.
- Dengan arahan guru, peserta didik dapat melakukan gerak dasar shooting (menembak) bola basket ke ring dari jarak dekat dengan teknik yang sesuai.
- Melalui simulasi permainan, peserta didik dapat menggabungkan gerak dribbling, passing, dan shooting dalam situasi permainan sederhana dengan koordinasi yang baik.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menguasai teknik dasar bola basket secara bervariasi dan kombinatif akan meningkatkan kemampuan bermain secara efektif dan menjaga kebugaran fisik.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita bisa mencetak poin sebanyak-banyaknya di pertandingan bola basket sambil menjaga kekompakan tim?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Menghitung jarak tembakan ke ring atau kecepatan bola saat dioper. Bahasa Indonesia: Menulis laporan sederhana tentang pengalaman bermain bola basket dan manfaatnya bagi tubuh. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong anak untuk berlatih gerak dasar bola basket di lingkungan rumah atau mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran akan dilakukan di lapangan olahraga sekolah yang aman dan nyaman, dilengkapi dengan ring basket dan bola yang memadai. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial teknik dasar bola basket dari platform edukasi online untuk membantu peserta didik memahami gerakan yang benar. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui demonstrasi dan praktik, peserta didik dapat melakukan gerak dasar dribbling (menggiring) bola basket dengan tangan kanan dan kiri secara bergantian dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah mengamati video dan mencoba, peserta didik dapat melakukan gerak dasar passing (mengumpan) bola basket dengan passing dada dan passing atas kepala secara tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Kamu dapat mempraktikkan gerak dasar dribbling dan passing bola basket serta mengidentifikasi teknik yang benar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Bola basket adalah salah satu olahraga beregu yang sangat populer di dunia. Olahraga ini tidak hanya menyenangkan, tetapi juga bermanfaat untuk melatih ketangkasan, kekuatan, dan kerja sama tim.
Alat & bahan: Bola basket, kerucut penanda, peluit
Langkah kerja:
- Amati gambar lapangan basket di bawah ini dan kenali bagian-bagiannya.
Gambar 1. Lapangan - Lakukan dribbling bola basket di tempat selama 1 menit dengan tangan kanan, lalu catat berapa kali bola berhasil dipantulkan tanpa lepas kontrol.
- Ulangi langkah 2 dengan tangan kiri, lalu catat hasilnya.
- Bersama temanmu, lakukan passing dada sebanyak 10 kali secara berpasangan. Catat berapa kali umpan berhasil diterima dengan baik.
- Bersama temanmu, lakukan passing atas kepala sebanyak 10 kali secara berpasangan. Catat berapa kali umpan berhasil diterima dengan baik.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apakah kamu pernah melihat atau bermain bola basket?
- Apa saja gerakan yang kamu tahu dalam permainan bola basket?
- Menurutmu, bagian tubuh mana yang paling banyak bergerak saat bermain bola basket?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap keterampilan dribbling dan passing peserta didik selama latihan kelompok.
Sumatif (akhir): Penilaian unjuk kerja saat peserta didik mempraktikkan kombinasi dribbling, passing, dan shooting dalam simulasi permainan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melakukan gerak dasar dribbling (menggiring) bola basket dengan tangan kanan dan kiri secara bergantian dengan benar. | Dribbling bola basket | 4 JP | Kesehatan, Kemandirian |
| 2 | Melakukan gerak dasar passing (mengumpan) bola basket dengan passing dada dan passing atas kepala secara tepat. | Passing bola basket | 4 JP | Kolaborasi, Komunikasi |
| 3 | Menggabungkan gerak dribbling, passing, dan shooting dalam situasi permainan sederhana dengan koordinasi yang baik. | Kombinasi gerak dasar dan simulasi permainan | 4 JP | Kreativitas, Penalaran Kritis |
Bola basket adalah salah satu olahraga beregu yang sangat populer di dunia. Olahraga ini tidak hanya menyenangkan, tetapi juga bermanfaat untuk melatih ketangkasan, kekuatan, dan kerja sama tim. Dengan menguasai teknik dasar bola basket, kamu bisa bermain dengan lebih baik dan menikmati setiap pertandingan. Mari kita pelajari bersama dasar-dasar permainan bola basket!
1. Pengenalan Bola Basket
Bola basket adalah permainan yang dimainkan oleh dua tim, masing-masing beranggotakan lima orang. Tujuannya adalah memasukkan bola ke dalam ring lawan dan mencegah lawan mencetak poin. Permainan ini membutuhkan kecepatan, kelincahan, dan strategi yang baik. Lapangan bola basket memiliki ukuran standar dengan dua ring di kedua ujungnya. Setiap tim berusaha mencetak poin dengan memasukkan bola ke ring lawan.
2. Gerak Dasar Dribbling (Menggiring Bola)
Dribbling adalah teknik menggiring bola dengan cara memantul-mantulkannya ke lantai menggunakan satu tangan secara bergantian. Tujuan dribbling adalah membawa bola mendekati ring lawan atau menghindari lawan. Saat dribbling, pastikan pandanganmu ke depan, bukan ke bola. Gunakan jari-jari tangan untuk mengontrol bola, bukan telapak tangan. Latih dribbling dengan tangan kanan dan kiri agar kamu bisa bergerak bebas di lapangan.
3. Gerak Dasar Passing (Mengumpan Bola)
Passing adalah teknik mengumpan bola ke teman setim. Ada beberapa jenis passing, di antaranya passing dada (chest pass) dan passing atas kepala (overhead pass). Passing dada dilakukan dengan mendorong bola dari dada ke dada teman, cocok untuk jarak dekat. Passing atas kepala dilakukan dengan melempar bola dari atas kepala, cocok untuk melewati penjagaan lawan atau jarak yang lebih jauh. Keakuratan dan kekuatan umpan sangat penting.
4. Gerak Dasar Shooting (Menembak Bola)
Shooting adalah teknik menembakkan bola ke ring lawan untuk mencetak poin. Teknik shooting yang baik melibatkan keseimbangan tubuh, posisi tangan yang benar, dan lompatan yang tepat. Latih shooting dari jarak dekat terlebih dahulu, lalu secara bertahap tingkatkan jaraknya. Fokus pada target (ring) dan lepaskan bola dengan jari-jari tangan untuk mendapatkan putaran yang baik pada bola.
5. Kombinasi Gerak Dasar dan Strategi
Dalam permainan bola basket, kamu tidak hanya melakukan satu gerakan saja. Kamu akan mengombinasikan dribbling, passing, dan shooting secara bersamaan. Misalnya, kamu dribbling bola, lalu melihat teman dalam posisi bebas, kemudian melakukan passing, dan temanmu melakukan shooting. Kerja sama tim dan komunikasi sangat penting agar kombinasi gerakan ini berjalan lancar dan efektif untuk memenangkan pertandingan.
Rangkuman: Bola basket adalah olahraga beregu yang melatih ketangkasan dan kerja sama. Gerak dasar dribbling, passing, dan shooting adalah kunci untuk bermain. Dribbling membawa bola, passing mengumpan ke teman, dan shooting mencetak poin. Menguasai kombinasi gerakan ini serta bekerja sama dengan tim akan membuatmu menjadi pemain yang lebih baik dan menikmati permainan bola basket.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Dribbling | Gerakan memantulkan bola ke lantai saat membawa bola. |
| Passing | Gerakan mengumpan bola kepada teman setim. |
| Shooting | Gerakan menembakkan bola ke ring untuk mencetak poin. |
| Pivot | Gerakan memutar badan dengan satu kaki sebagai poros saat memegang bola. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Bola Basket" mata pelajaran PJOK Kelas VI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Bola Basket yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi PJOK Kelas VI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Jago Bergerak: Taktik JuaraModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSahabat Lapangan: Serunya Main Adil dan Kompak!Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopEnergi Super: Rahasia Tubuh Sehat dan KuatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Makanan Sehat: Bahan Bakar untuk BergerakBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPahlawan Cilik: Siap Menolong dan Jaga DiriBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul PJOK lain yang sudah tersedia
Permainan Bola Besar LanjutanPJOK Kelas VI SDSEPAK BOLAPJOK Kelas VI SDAktivitas Pola Gerak Dasar Lokomotor Non-lokomotor dan Manipulatif Permainan InovasiPJOK Kelas VI SDMenyesuaikan Gerak Dasar di Berbagai Kondisi Permainan KompleksPJOK Kelas VI SDLihat semua Modul Ajar PJOK Kelas VI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar PJOK kelas 6 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VI dan kelas 6 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bola Basket pada PJOK SD, Fase C, elemen Keterampilan Gerak.
Modul Bola Basket ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Bola Basket untuk PJOK kelas VI.
Apakah modul ajar PJOK materi Bola Basket ini gratis?
Ya. Modul Bola Basket untuk kelas VI SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Bola Basket ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PJOK kelas VI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas VI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Bola Basket ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bola Basket dapat Anda sesuaikan dengan murid PJOK kelas VI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar PJOK kelas VI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bola Basket ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase C untuk kelas VI SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bola Basket tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bola Basket untuk PJOK kelas VI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Bola Basket ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PJOK kelas VI SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bola Basket beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PJOK kelas VI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul PJOK ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Bola Basket yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman PJOK MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.