Modul Ajar & RPP Informatika Kelas X
Perangkat Keras Komputer
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Informatika |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Perangkat Keras Komputer |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal berbagai jenis perangkat teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Sistem Komputer |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi komponen perangkat keras komputer, menjelaskan fungsinya, dan menganalisis interaksi antar komponen dalam sistem komputer untuk mendukung kinerja perangkat. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Komputer yang kita gunakan sehari-hari tersusun dari berbagai komponen fisik seperti monitor, keyboard, dan CPU. |
| Konseptual | Perangkat keras komputer adalah komponen fisik yang membentuk sistem komputer dan menjalankan instruksi dari perangkat lunak. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan merakit komponen perangkat keras komputer sesuai fungsinya. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami fungsi setiap perangkat keras untuk pemecahan masalah dan pengembangan sistem komputer. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis perangkat keras komputer dengan tepat sesuai fungsinya.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan fungsi spesifik dari setiap komponen perangkat keras komputer secara runtut.
- Melalui pengamatan langsung, peserta didik dapat mengklasifikasikan perangkat keras komputer berdasarkan kategori masukan, proses, keluaran, dan penyimpanan dengan benar.
- Setelah kegiatan praktik, peserta didik dapat merangkai komponen perangkat keras komputer dasar dengan panduan yang diberikan.
Pemahaman bermakna: Memahami perangkat keras komputer tidak hanya tentang mengenali namanya, tetapi juga memahami bagaimana setiap komponen bekerja sama untuk menjalankan tugas-tugas komputasi, yang esensial untuk pemeliharaan dan perbaikan sistem.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa komputer tidak bisa bekerja hanya dengan satu komponen saja?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan keterampilan menulis laporan praktik dan presentasi hasil diskusi kelompok. Matematika: Perhitungan spesifikasi perangkat keras dan perbandingan kinerja antar komponen. Teknik Elektronika: Pemahaman dasar tentang komponen elektronik dan sirkuit pada perangkat keras komputer. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi tentang jenis perangkat keras yang ada di rumah dan fungsinya untuk memperkaya pemahaman peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dan laboratorium komputer yang bersih, aman, dan nyaman dengan peralatan yang berfungsi baik mendukung kegiatan praktik dan diskusi kelompok. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan simulasi perakitan komputer online dan video tutorial perakitan perangkat keras untuk memperdalam pemahaman dan keterampilan peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis perangkat keras komputer dengan tepat sesuai fungsinya. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah kegiatan praktik, peserta didik dapat merangkai komponen perangkat keras komputer dasar dengan panduan yang diberikan. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan merakit perangkat keras komputer.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Perangkat keras komputer adalah jantung dari setiap sistem komputasi. Tanpa komponen fisik ini, perangkat lunak tidak akan memiliki tempat untuk berjalan.
Alat & bahan: Komponen perangkat keras komputer (motherboard, RAM, hard disk, power supply), obeng, sarung tangan antistatis
Langkah kerja:
- Golongkan setiap perangkat keras pada tabel berikut, lalu jelaskan fungsinya.
Gambar 1. Tabel - Perhatikan berbagai komponen perangkat keras komputer. Identifikasi nama dan fungsi dari setiap komponen yang kamu kenali, lalu catat pada tabel pengamatan.
- Klasifikasikan komponen-komponen tersebut ke dalam kategori masukan, proses, keluaran, atau penyimpanan. Berikan alasan klasifikasimu.
- Dengan hati-hati, pasang modul RAM ke slot yang tersedia di motherboard. Pastikan terpasang dengan benar sampai terkunci.
- Sambungkan kabel power dari power supply ke motherboard dan komponen lainnya (jika ada).
- Catat hasil pengamatan, klasifikasi, dan proses perakitanmu pada tabel di bawah ini.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 bagian komputer yang kamu ketahui!
- Menurutmu, apa fungsi monitor?
- Apakah keyboard termasuk perangkat keras atau perangkat lunak?
- Pernahkah kamu melihat bagian dalam CPU?
Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok dalam identifikasi, klasifikasi, dan praktik perakitan perangkat keras komputer, serta penilaian LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep perangkat keras komputer dan fungsinya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis perangkat keras komputer | Identifikasi komponen dan fungsi perangkat keras | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan fungsi spesifik dari setiap komponen perangkat keras | Fungsi perangkat keras masukan, proses, keluaran, dan penyimpanan | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Mengklasifikasikan perangkat keras komputer | Kategori perangkat keras | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Merangkai komponen perangkat keras komputer dasar | Praktik perakitan komponen dasar | 2 JP | kemandirian |
Perangkat keras komputer adalah jantung dari setiap sistem komputasi. Tanpa komponen fisik ini, perangkat lunak tidak akan memiliki tempat untuk berjalan. Memahami setiap bagian perangkat keras, mulai dari yang paling kecil hingga yang paling besar, sangat penting bagi siapa pun yang ingin menguasai dunia informatika. Modul ini akan membimbing kamu untuk mengenal lebih dekat komponen-komponen vital ini.
1. Pengertian Perangkat Keras Komputer
Perangkat keras komputer, atau hardware, adalah semua bagian fisik dari sebuah komputer yang dapat dilihat, disentuh, dan dirasakan. Ini berbeda dengan perangkat lunak (software) yang berupa program atau data. Perangkat keras berfungsi untuk menjalankan instruksi yang diberikan oleh perangkat lunak, memproses data, dan menampilkan hasil. Contohnya termasuk CPU, memori, hard drive, monitor, keyboard, dan mouse. Tanpa perangkat keras, komputer hanyalah ide; tanpa perangkat lunak, perangkat keras hanyalah kumpulan komponen mati. Keduanya saling melengkapi untuk membentuk sistem komputer yang fungsional.
2. Komponen Utama CPU (Central Processing Unit)
CPU adalah 'otak' komputer yang bertanggung jawab untuk mengeksekusi instruksi program dan melakukan perhitungan. Komponen ini terdiri dari beberapa bagian utama, yaitu Unit Kontrol (CU) yang mengatur operasi CPU, Unit Logika Aritmetika (ALU) yang melakukan perhitungan matematika dan operasi logika, serta register yang berfungsi sebagai penyimpanan data sementara. Kinerja CPU sangat menentukan kecepatan dan kemampuan keseluruhan komputer dalam menjalankan berbagai tugas komputasi, mulai dari browsing internet hingga mengedit video beresolusi tinggi. Pemilihan CPU yang tepat sangat krusial untuk kebutuhan spesifik pengguna.
3. Memori dan Penyimpanan Data
Memori komputer dibagi menjadi dua jenis utama: RAM (Random Access Memory) dan ROM (Read-Only Memory). RAM adalah memori volatil yang digunakan untuk menyimpan data sementara saat komputer beroperasi, memungkinkan akses cepat ke data yang sedang digunakan. ROM adalah memori non-volatil yang menyimpan instruksi booting dasar. Untuk penyimpanan jangka panjang, komputer menggunakan perangkat seperti Hard Disk Drive (HDD) atau Solid State Drive (SSD). HDD menyimpan data pada piringan magnetik, sedangkan SSD menggunakan chip memori flash yang lebih cepat dan tahan guncangan. Pemilihan jenis penyimpanan mempengaruhi kecepatan booting dan loading aplikasi.
4. Perangkat Masukan dan Keluaran
Perangkat masukan (input devices) adalah komponen yang memungkinkan pengguna memasukkan data atau perintah ke komputer. Contoh umum termasuk keyboard untuk mengetik, mouse untuk navigasi, mikrofon untuk input suara, dan scanner untuk memasukkan gambar. Perangkat keluaran (output devices) berfungsi menampilkan atau menyajikan hasil pemrosesan data dari komputer kepada pengguna. Monitor menampilkan informasi visual, printer menghasilkan cetakan fisik, dan speaker mengeluarkan suara. Kedua jenis perangkat ini esensial untuk interaksi antara pengguna dan komputer, memastikan komunikasi dua arah yang efektif dan responsif.
Rangkuman: Perangkat keras komputer adalah komponen fisik yang membentuk sistem komputasi, bekerja sama dengan perangkat lunak untuk menjalankan tugas. Komponen utamanya meliputi CPU sebagai otak, memori (RAM dan ROM) untuk penyimpanan sementara dan permanen, serta perangkat masukan (keyboard, mouse) dan keluaran (monitor, printer) untuk interaksi. Memahami fungsi dan interkoneksi setiap perangkat keras sangat penting untuk pemeliharaan, perbaikan, dan peningkatan kinerja komputer secara keseluruhan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hardware | Perangkat fisik komputer |
| CPU | Otak komputer, pemroses utama |
| RAM | Memori akses acak, penyimpanan sementara |
| Hard Disk | Perangkat penyimpanan data jangka panjang |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Perangkat Keras Komputer" mata pelajaran Informatika Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 3 · Sistem Komputer
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 3Sistem KomputerModul siap unduh · Word + PDF ber-kop3.1Perangkat Keras KomputerSedang Anda buka3.2Perangkat Lunak Komputer3.3Pengguna3.4Mekanisme Kerja Internal pada Komputer3.5Interaksi antara Komputer dan Pengguna3.6Instalasi Sistem OperasiBukan Perangkat Keras Komputer yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Informatika Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Berpikir KomputasionalModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopSistem KomputerModul siap unduh · Word + PDF ber-kopJaringan Komputer dan InternetModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYASemester 2 / Genap4 dari 4 siap unduh
Analisis DataModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAlgoritma dan PemrogramanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopDampak Sosial InformatikaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPraktik Lintas BidangModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Informatika lain yang sudah tersedia
Sistem Komputer bagian perangkat KerasInformatika Kelas X SMKSistem Komputer bagian Perangkat LunakInformatika Kelas X SMKALGORITMA PEMOGRAMAN DAN PRAKTIK LINTAS BIDANGInformatika Kelas X SMKLihat semua Modul Ajar Informatika Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Informatika kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perangkat Keras Komputer pada Informatika SMK, Fase E, elemen Sistem Komputer.
Modul Perangkat Keras Komputer ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Informatika kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Informatika materi Perangkat Keras Komputer ini gratis?
Ya. Modul Perangkat Keras Komputer untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Perangkat Keras Komputer ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Informatika kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Informatika kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Perangkat Keras Komputer ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perangkat Keras Komputer dapat Anda sesuaikan dengan murid Informatika kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Informatika kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Perangkat Keras Komputer ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perangkat Keras Komputer tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perangkat Keras Komputer untuk Informatika kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Perangkat Keras Komputer ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Informatika kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perangkat Keras Komputer beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Informatika kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Informatika ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Perangkat Keras Komputer disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.