Modul Ajar & RPP PJOK Kelas VII
Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | PJOK |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang jenis-jenis aktivitas fisik dan pentingnya menjaga kesehatan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- kesehatan — elemen: Kesehatan Fisik dan Mental
Peserta didik mampu menjaga kesehatan fisik dan mentalnya melalui praktik kebugaran jasmani dan penerapan pola hidup sehat. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
Peserta didik dapat menganalisis informasi tentang kebugaran jasmani dan pola hidup sehat untuk mengambil keputusan yang tepat. - kolaborasi — elemen: Bekerja Sama dan Berkomunikasi
Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk merancang program latihan kebugaran jasmani yang sesuai.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Elemen Keterampilan Gerak dan Elemen Pengembangan Karakter |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis konsep kebugaran jasmani, menyusun program latihan sederhana, serta menerapkan pola hidup sehat berdasarkan prinsip-prinsip kesehatan untuk meningkatkan kualitas hidup. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kebugaran jasmani dapat diukur melalui tes fisik seperti lari 1000 meter atau push-up. |
| Konseptual | Kebugaran jasmani adalah kemampuan tubuh melakukan aktivitas fisik tanpa kelelahan berlebihan, sedangkan pola hidup sehat adalah kebiasaan yang mendukung kesehatan optimal. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah menyusun program latihan kebugaran jasmani dan menerapkan pola makan sehat. |
| Metakognitif | Peserta didik akan merefleksikan bagaimana kebugaran jasmani dan pola hidup sehat memengaruhi kualitas hidup mereka sehari-hari. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat menjelaskan konsep kebugaran jasmani dan komponen-komponennya dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi masalah terkait kebugaran jasmani dan pola hidup tidak sehat di lingkungan sekitar dengan benar.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat merancang program latihan kebugaran jasmani sederhana yang sesuai dengan prinsip FITT (Frequency, Intensity, Type, Time) secara mandiri.
- Melalui praktik langsung, peserta didik dapat melakukan tes kebugaran jasmani dasar (misalnya, lari 60 meter, sit-up) dengan teknik yang benar.
- Setelah menganalisis data, peserta didik dapat mengevaluasi hasil tes kebugaran jasmani diri sendiri dan kelompok dengan objektif.
Pemahaman bermakna: Kebugaran jasmani dan pola hidup sehat bukan hanya tentang olahraga, tetapi juga tentang pilihan gaya hidup yang berkelanjutan untuk mencapai kesehatan optimal dan mencegah penyakit.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita sering merasa lelah padahal tidak melakukan aktivitas berat?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Alam: Kaitan antara sistem organ tubuh (jantung, paru-paru, otot) dengan kebugaran jasmani dan dampak nutrisi. Matematika: Perhitungan indeks massa tubuh (IMT), kalori yang dibutuhkan, dan analisis data hasil tes kebugaran jasmani. Bahasa Indonesia: Menulis laporan hasil tes kebugaran atau poster tentang pola hidup sehat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendukung dengan menyediakan lingkungan rumah yang mendukung aktivitas fisik dan pola makan sehat, serta memotivasi anak untuk berolahraga. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan sekolah yang aman dan memiliki fasilitas olahraga yang memadai (lapangan, alat sederhana) serta akses ke air minum bersih dan kantin sehat. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi pencatat aktivitas fisik atau video tutorial latihan kebugaran yang aman dan sesuai usia sebagai sumber inspirasi tambahan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat menjelaskan konsep kebugaran jasmani dan komponen-komponennya dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tepuk Semangat: Peserta didik menirukan gerakan tepuk tangan sesuai instruksi guru untuk membangkitkan semangat dan fokus pada materi kebugaran.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat merancang program latihan kebugaran jasmani sederhana yang sesuai dengan prinsip FITT (Frequency, Intensity, Type, Time) secara mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Gerak Ikuti Kata: Peserta didik melakukan gerakan yang diperintahkan guru (misalnya, 'angkat tangan', 'lompat satu kali') hanya jika guru mengucapkan kata 'ikuti' sebelumnya. Jika tidak, jangan bergerak.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Menganalisis konsep kebugaran jasmani, merancang program latihan, dan mengevaluasi hasil tes kebugaran.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Kebugaran jasmani adalah kunci untuk menjalani hidup yang aktif dan produktif.
Alat & bahan: Alat tulis, bahan ajar, stopwatch, meteran, matras, cone (kerucut)
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 yang menunjukkan berbagai aktivitas fisik, lalu identifikasi komponen kebugaran jasmani apa saja yang dominan dalam setiap aktivitas tersebut dan catat dalam tabel.
Gambar 1. Peta pikiran - Diskusikan dalam kelompok, bagaimana prinsip FITT (Frequency, Intensity, Type, Time) diterapkan dalam menyusun program latihan untuk meningkatkan komponen kebugaran yang berbeda.
- Rancanglah sebuah program latihan kebugaran jasmani sederhana untuk satu minggu, dengan mempertimbangkan prinsip FITT, dan tuliskan jenis latihan, frekuensi, intensitas, dan durasinya.
- Lakukan tes kebugaran jasmani dasar (lari 60 meter, sit-up, push-up, lompat tegak) sesuai instruksi guru dan catat hasilmu serta teman kelompokmu dalam tabel.
- Analisis hasil tes kebugaran jasmani yang telah kamu peroleh, bandingkan dengan teman kelompokmu, dan tuliskan kesimpulan mengenai tingkat kebugaran kelompokmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang kebugaran jasmani?
- Sebutkan minimal 3 jenis olahraga yang kamu sukai!
- Menurutmu, apa saja ciri-ciri orang yang memiliki pola hidup sehat?
- Apakah kamu rutin berolahraga? Jika iya, berapa kali dalam seminggu?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik tes kebugaran jasmani.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan presentasi rancangan program latihan kebugaran jasmani.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan konsep kebugaran jasmani dan komponennya | Konsep dan komponen kebugaran jasmani | 2 JP | kesehatan, penalaran kritis |
| 2 | Merancang program latihan kebugaran jasmani sederhana | Prinsip FITT dan penyusunan program latihan | 2 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 3 | Melakukan dan mengevaluasi tes kebugaran jasmani | Prosedur tes kebugaran dan interpretasi hasil | 2 JP | kesehatan, penalaran kritis |
Kebugaran jasmani adalah kunci untuk menjalani hidup yang aktif dan produktif. Modul ini akan membimbing kamu memahami apa itu kebugaran jasmani, komponen-komponennya, cara mengukurnya, serta bagaimana merancang program latihan dan menerapkan pola hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita jelajahi bersama pentingnya menjaga tubuh tetap bugar!
1. Pengertian Kebugaran Jasmani
Kebugaran jasmani adalah kemampuan seseorang untuk melakukan aktivitas fisik sehari-hari tanpa merasakan kelelahan yang berarti dan masih memiliki cadangan energi untuk kegiatan lainnya. Ini bukan hanya tentang kuat atau cepat, tetapi juga tentang kemampuan tubuh beradaptasi dengan berbagai tuntutan fisik. Tingkat kebugaran jasmani yang baik akan meningkatkan kualitas hidup, mencegah berbagai penyakit, dan membuat kamu lebih bersemangat dalam belajar serta beraktivitas.
2. Komponen Kebugaran Jasmani
Kebugaran jasmani terdiri dari beberapa komponen utama. Pertama, daya tahan (endurance), yaitu kemampuan tubuh melakukan aktivitas dalam waktu lama tanpa kelelahan ekstrem, seperti lari jarak jauh. Kedua, kekuatan (strength), yaitu kemampuan otot mengatasi beban, contohnya mengangkat beban atau push-up. Ketiga, kecepatan (speed), yaitu kemampuan berpindah tempat dalam waktu singkat, seperti lari sprint. Keempat, kelenturan (flexibility), yaitu kemampuan sendi bergerak pada rentang gerak maksimal, seperti peregangan. Kelima, kelincahan (agility), yaitu kemampuan mengubah arah gerak dengan cepat dan tepat. Keenam, koordinasi, keseimbangan, dan daya ledak otot juga merupakan bagian penting dari kebugaran jasmani.
3. Prinsip FITT dalam Latihan Kebugaran
Untuk merancang program latihan kebugaran yang efektif, kita perlu memahami prinsip FITT. Frequency (frekuensi) adalah seberapa sering kamu berolahraga dalam seminggu, idealnya 3-5 kali. Intensity (intensitas) adalah seberapa berat latihan yang kamu lakukan, bisa diukur dari denyut jantung atau tingkat usaha. Type (jenis) adalah jenis latihan yang kamu pilih, apakah aerobik, kekuatan, atau kelenturan. Terakhir, Time (waktu) adalah durasi setiap sesi latihan, biasanya 30-60 menit. Dengan menerapkan prinsip ini, program latihanmu akan lebih terarah dan memberikan hasil yang optimal.
4. Pola Hidup Sehat
Pola hidup sehat mencakup lebih dari sekadar olahraga. Ini adalah kombinasi dari beberapa kebiasaan baik. Pertama, gizi seimbang, yaitu mengonsumsi makanan yang beragam dan bergizi sesuai kebutuhan tubuh, seperti sayur, buah, protein, dan karbohidrat kompleks. Kedua, istirahat yang cukup, tidur 7-9 jam setiap malam sangat penting untuk pemulihan tubuh dan otak. Ketiga, mengelola stres dengan baik, melalui hobi, meditasi, atau aktivitas relaksasi lainnya. Keempat, menghindari kebiasaan buruk seperti merokok atau mengonsumsi minuman beralkohol. Menerapkan pola hidup sehat akan mendukung kebugaran jasmani dan kesehatan secara menyeluruh.
5. Tes Kebugaran Jasmani Dasar
Untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmanimu, ada beberapa tes dasar yang bisa dilakukan. Tes lari 60 meter untuk mengukur kecepatan. Tes sit-up untuk mengukur kekuatan dan daya tahan otot perut. Tes push-up untuk mengukur kekuatan otot lengan dan bahu. Tes lompat tegak untuk mengukur daya ledak otot kaki. Hasil dari tes-tes ini dapat memberikan gambaran tentang komponen kebugaran jasmani mana yang perlu ditingkatkan. Penting untuk melakukan pemanasan sebelum tes dan pendinginan setelahnya untuk mencegah cedera.
Rangkuman: Kebugaran jasmani adalah kemampuan tubuh melakukan aktivitas tanpa kelelahan berlebihan, didukung oleh komponen seperti daya tahan, kekuatan, kecepatan, dan kelenturan. Merancang program latihan harus mengikuti prinsip FITT (Frequency, Intensity, Type, Time). Pola hidup sehat yang meliputi gizi seimbang, istirahat cukup, dan pengelolaan stres sangat penting untuk menjaga kebugaran. Tes kebugaran jasmani dasar membantu kita mengetahui tingkat kebugaran dan merencanakan peningkatan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Kebugaran Jasmani | Kemampuan tubuh melakukan aktivitas fisik tanpa kelelahan berlebihan. |
| Daya Tahan | Kemampuan tubuh melakukan aktivitas dalam waktu lama. |
| Kekuatan | Kemampuan otot mengatasi beban. |
| Kecepatan | Kemampuan berpindah tempat dalam waktu singkat. |
| Kelenturan | Kemampuan sendi bergerak pada rentang gerak maksimal. |
| Prinsip FITT | Panduan dalam merancang program latihan: Frequency, Intensity, Type, Time. |
| Pola Hidup Sehat | Kebiasaan yang mendukung kesehatan optimal. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat" mata pelajaran PJOK Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi PJOK Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Meningkatkan Keterampilan GerakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMemperagakan Strategi GerakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBelajar Melalui GerakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Kerja Sama dalam Sebuah TimBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMembugarkan TubuhModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMemilih Hidup SehatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul PJOK lain yang sudah tersedia
Kebugaran JasmaniPJOK Kelas VII SMPPola Makan SehatPJOK Kelas VII SMPAktivitas Gerak BeriramaPJOK Kelas VII SMPAtletik (Jalan Cepat, Lari, Lompat, Lempar)PJOK Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar PJOK Kelas VII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat masuk ujian semester PJOK Kelas VII. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal PJOK Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar PJOK kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat pada PJOK SMP, Fase D, elemen Elemen Keterampilan Gerak dan Elemen Pengembangan Karakter.
Modul Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat untuk PJOK kelas VII.
Apakah modul ajar PJOK materi Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat ini gratis?
Ya. Modul Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PJOK kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat dapat Anda sesuaikan dengan murid PJOK kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar PJOK kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat untuk PJOK kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PJOK kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PJOK kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul PJOK ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Kebugaran Jasmani dan Pola Hidup Sehat yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman PJOK MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.