Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas VII
Memahami Isi Teks Deskripsi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Memahami Isi Teks Deskripsi |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengalaman membaca teks sederhana dan mampu mengidentifikasi beberapa informasi dasar dari teks tersebut. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak dan Membaca |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami informasi dan gagasan utama dari berbagai jenis teks (narasi, deskripsi, eksposisi, persuasi, argumentasi) yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, dan visual, serta mengidentifikasi tujuan, topik, dan informasi penting dalam teks tersebut. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Teks deskripsi dapat ditemukan dalam berbagai bentuk, seperti ulasan tempat wisata, deskripsi benda, atau gambaran karakter tokoh. |
| Konseptual | Teks deskripsi adalah jenis teks yang bertujuan menggambarkan suatu objek, tempat, atau peristiwa secara rinci sehingga pembaca seolah-olah melihat atau merasakannya sendiri. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah dalam mengidentifikasi objek, kata kunci, dan informasi penting dalam teks deskripsi. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya kemampuan memahami teks deskripsi untuk menganalisis informasi dan mengembangkan daya imajinasi. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan rasa syukur atas keindahan ciptaan Allah SWT yang digambarkan dalam teks deskripsi, seperti keindahan alam Indonesia. |
| 2. Cinta Ilmu | Menumbuhkan semangat belajar dan rasa ingin tahu untuk menggali lebih dalam makna dan informasi dari setiap teks yang dibaca. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mendorong kepedulian terhadap pelestarian lingkungan dan budaya dengan memahami deskripsi keunikan alam dan warisan bangsa. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengembangkan kemampuan berkomunikasi dan berkolaborasi dalam kelompok untuk memahami dan berbagi informasi dengan sesama. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menumbuhkan rasa bangga dan cinta terhadap kekayaan alam dan budaya Indonesia melalui pemahaman teks deskripsi tentang tempat-tempat indah di tanah air. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kegiatan membaca teks deskripsi, peserta didik dapat mengidentifikasi objek yang dideskripsikan dalam teks dengan tepat.
- Setelah membaca teks deskripsi, peserta didik dapat menemukan kata kunci yang menggambarkan ciri-ciri objek dengan benar.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat meringkas informasi penting dari teks deskripsi secara runtut.
- Melalui penugasan individu, peserta didik dapat menganalisis struktur teks deskripsi (identifikasi dan deskripsi bagian) dengan akurat.
- Melalui presentasi hasil kerja, peserta didik dapat menjelaskan isi teks deskripsi di hadapan teman-teman dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami isi teks deskripsi membantu peserta didik untuk tidak hanya menangkap informasi, tetapi juga merasakan dan membayangkan objek yang dideskripsikan, meningkatkan empati dan daya observasi terhadap lingkungan sekitar.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah tulisan bisa membuat kita seolah-olah berada di suatu tempat atau melihat suatu objek, padahal kita belum pernah ke sana?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Sosial: Mengidentifikasi objek-objek bersejarah atau budaya yang dideskripsikan dalam teks. Seni Budaya: Menganalisis bagaimana teks deskripsi menggunakan bahasa untuk menciptakan gambaran visual yang jelas seperti sebuah lukisan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendiskusikan objek-objek di sekitar rumah atau lingkungan yang menarik untuk dideskripsikan, mendorong peserta didik untuk lebih peka. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dengan akses ke perpustakaan mini atau pojok baca yang berisi buku-buku deskripsi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan gawai untuk mencari contoh-contoh teks deskripsi dari berbagai sumber online dan melihat gambar atau video objek yang dideskripsikan untuk memperkaya pemahaman. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui kegiatan membaca teks deskripsi, peserta didik dapat mengidentifikasi objek yang dideskripsikan dalam teks dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat meringkas informasi penting dari teks deskripsi secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi dan meringkas informasi penting dari teks deskripsi.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Teks deskripsi adalah salah satu jenis teks yang sering kita temui dalam kehidupan sehari-hari, mulai dari ulasan produk hingga panduan wisata.
Alat & bahan: Teks deskripsi 'Keunikan Rumah Gadang', alat tulis, buku catatan
Langkah kerja:
- Lengkapi struktur teks deskripsi pada gambar, lalu jelaskan isi setiap bagiannya.
Gambar 1. Alur - Bacalah teks deskripsi 'Keunikan Rumah Gadang' dengan saksama.
- Identifikasi bagian-bagian utama dari Rumah Gadang yang dideskripsikan dalam teks.
- Catatlah ciri-ciri khas dan fungsi dari setiap bagian Rumah Gadang yang kamu temukan pada tabel di bawah ini.
- Diskusikan dengan kelompokmu untuk menyusun ringkasan teks 'Keunikan Rumah Gadang' berdasarkan catatanmu, pastikan ringkasanmu runtut dan lengkap.
- Siapkan ringkasanmu untuk dipresentasikan di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang sebuah deskripsi?
- Pernahkah kamu membaca tulisan yang menggambarkan suatu tempat atau benda?
- Jika kamu diminta menggambarkan sekolahmu, bagian apa saja yang akan kamu ceritakan?
- Apa saja yang kamu amati saat membaca sebuah teks?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kemampuan mereka mengidentifikasi informasi penting.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil ringkasan teks deskripsi secara individu berdasarkan kelengkapan dan keruntutan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi objek dalam teks deskripsi | Ciri-ciri objek dalam teks deskripsi | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menemukan kata kunci dalam teks deskripsi | Kata kunci dan informasi penting | 2 JP | komunikasi |
| 3 | Meringkas informasi penting dari teks deskripsi | Ringkasan teks deskripsi | 2 JP | penalaran kritis |
Teks deskripsi adalah salah satu jenis teks yang sering kita temui dalam kehidupan sehari-hari, mulai dari ulasan produk hingga panduan wisata. Kemampuan memahami teks deskripsi sangat penting agar kita dapat menangkap gambaran utuh dari objek yang dijelaskan, sehingga seolah-olah kita melihat atau merasakannya sendiri. Mari kita jelajahi bagaimana sebuah tulisan dapat menghidupkan dunia di sekitar kita.
1. Apa Itu Teks Deskripsi?
Teks deskripsi adalah jenis teks yang bertujuan menggambarkan suatu objek, tempat, atau peristiwa secara jelas dan rinci. Tujuannya adalah agar pembaca dapat merasakan, melihat, mendengar, atau mencium apa yang dideskripsikan seolah-olah mereka mengalaminya sendiri. Teks ini berfokus pada detail-detail sensorik untuk menciptakan kesan yang kuat bagi pembaca. Contohnya, deskripsi tentang keindahan pantai, suasana pasar tradisional, atau karakter seseorang.
2. Ciri-ciri Teks Deskripsi
Teks deskripsi memiliki beberapa ciri khas. Pertama, menggambarkan suatu objek secara spesifik dan jelas. Kedua, melibatkan panca indra (penglihatan, pendengaran, penciuman, peraba, pengecap) untuk memperkaya gambaran. Ketiga, menggunakan kata-kata sifat dan frasa deskriptif untuk memberikan detail. Keempat, bertujuan membuat pembaca seolah-olah melihat atau merasakan sendiri objek yang dideskripsikan. Kelima, seringkali menggunakan majas atau gaya bahasa untuk memperindah deskripsi.
3. Mengidentifikasi Objek dalam Teks Deskripsi
Langkah pertama untuk memahami isi teks deskripsi adalah mengidentifikasi objek yang dideskripsikan. Objek ini bisa berupa benda, tempat, orang, atau bahkan perasaan. Perhatikan judul teks atau kalimat pembuka yang biasanya langsung memperkenalkan objek utama. Misalnya, jika judulnya 'Pesona Gunung Bromo', maka objek utamanya adalah Gunung Bromo. Setelah objek utama teridentifikasi, kita bisa mulai mencari detail-detail yang menggambarkannya.
4. Menemukan Kata Kunci dan Informasi Penting
Setelah objek utama diketahui, langkah selanjutnya adalah menemukan kata kunci dan informasi penting. Kata kunci adalah kata atau frasa yang paling sering muncul atau paling menonjol dalam menggambarkan ciri-ciri objek. Informasi penting meliputi detail-detail yang menjelaskan bentuk, warna, ukuran, lokasi, fungsi, atau karakteristik lain dari objek. Contohnya, 'pasir berbisik', 'kawah mengepul', atau 'matahari terbit keemasan' bisa menjadi kata kunci yang menggambarkan Bromo.
5. Meringkas Isi Teks Deskripsi
Meringkas teks deskripsi berarti menyajikan kembali informasi penting dari teks tersebut dalam bentuk yang lebih singkat namun tetap padat dan runtut. Setelah mengidentifikasi objek dan kata kunci, susunlah kembali informasi tersebut menjadi beberapa kalimat yang menggambarkan objek secara garis besar. Pastikan ringkasanmu mencakup poin-poin utama tanpa menghilangkan esensi dari deskripsi asli. Ringkasan yang baik harus mampu memberikan gambaran umum kepada pembaca yang belum membaca teks aslinya.
Rangkuman: Teks deskripsi adalah tulisan yang menggambarkan objek secara rinci, membuat pembaca seolah melihat atau merasakannya. Ciri-cirinya melibatkan panca indra dan menggunakan kata sifat. Untuk memahaminya, identifikasi objek utama, temukan kata kunci dan informasi penting yang mendeskripsikan ciri-ciri objek, kemudian susunlah ringkasan yang runtut dan padat. Kemampuan ini penting untuk menangkap esensi sebuah gambaran dan meningkatkan daya observasi.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Deskripsi | Penggambaran atau uraian tentang sesuatu. |
| Objek | Sesuatu yang menjadi sasaran atau bahan kajian. |
| Kata Kunci | Kata atau frasa yang mewakili ide utama atau ciri khas suatu teks. |
| Runtut | Berurutan dan teratur. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Memahami Isi Teks Deskripsi" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 1 · Jelajah Nusantara
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 1Jelajah NusantaraModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.1Memahami Isi Teks DeskripsiSedang Anda buka1.2Memahami Unsur Bahasa dalam Teks Deskripsi1.3Menganalisis Teks Deskripsi dalam Sajian Visual1.4Menganalisis Informasi Lisan1.5Menyunting Teks Deskripsi1.6Menyajikan Teks Deskripsi SederhanaBukan Memahami Isi Teks Deskripsi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Jelajah NusantaraModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBerkelana di Dunia ImajinasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYAHal yang Baik bagi TubuhModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Aksi Nyata Para Pelindung BumiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMembuka Gerbang DuniaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSampaikan Melalui SuratBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Indonesia lain yang sudah tersedia
Teks DeskripsiBahasa Indonesia Kelas VII MTsMembuat Teks Laporan Hasil Observasi Berdasarkan Peristiwa yang DiamatiBahasa Indonesia Kelas VII MTsMengidentifikasi Tujuan Ragam Teks ProsedurBahasa Indonesia Kelas VII MTsTeks Laporan Hasil ObservasiBahasa Indonesia Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas VII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Memahami Isi Teks Deskripsi masuk ASAS Bahasa Indonesia Kelas VII Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Bahasa Indonesia Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Memahami Isi Teks Deskripsi pada Bahasa Indonesia MTs, Fase D, elemen Menyimak dan Membaca.
Modul Memahami Isi Teks Deskripsi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Indonesia kelas VII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi Memahami Isi Teks Deskripsi ini gratis?
Ya. Modul Memahami Isi Teks Deskripsi untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Memahami Isi Teks Deskripsi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Memahami Isi Teks Deskripsi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Memahami Isi Teks Deskripsi dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Memahami Isi Teks Deskripsi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Memahami Isi Teks Deskripsi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Memahami Isi Teks Deskripsi untuk Bahasa Indonesia kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Memahami Isi Teks Deskripsi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Memahami Isi Teks Deskripsi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Memahami Isi Teks Deskripsi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Indonesia SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.