Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas VII
Descriptive Text
Sudah jadi 8 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 8 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Descriptive Text |
| Alokasi Waktu | 1 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Genre-Based Approach (pembelajaran mendalam berbasis teks) |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik menguasai kosakata benda, sifat, dan kata sifat sederhana dalam bahasa Inggris. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Tathawwur wa ibtikar (kreatif dan inovatif)
- Ta'addub (berkeadaban)
- Hubb al-wathan (cinta tanah air)
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | mengagumi keindahan ciptaan Allah pada alam dan makhluk yang menjadi objek deskripsi sebagai wujud syukur. |
| 2. Cinta Ilmu | teliti mengamati objek dan tekun memperkaya kosakata untuk menghasilkan deskripsi yang akurat. |
| 3. Cinta Lingkungan | memilih tema deskripsi tentang keindahan alam dan lingkungan sekitar serta menumbuhkan kepedulian menjaganya. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | menghargai karya tulis teman melalui tanggapan yang membangun dan santun. |
| 5. Cinta Tanah Air | mendeskripsikan tempat wisata dan kekayaan alam Indonesia dalam bahasa Inggris untuk memperkenalkannya kepada dunia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Peserta didik mampu menganalisis struktur dan ciri kebahasaan descriptive text melalui kegiatan membaca (reading dan listening).
- Peserta didik mampu menyusun descriptive text sederhana (writing) tentang orang, tempat, atau benda.
Pemahaman bermakna: Teks deskriptif menggambarkan ciri khusus orang, tempat, atau benda sehingga pembaca dapat membayangkannya dengan jelas. Ketelitian dalam mengamati objek menghasilkan deskripsi yang bermakna.
Pertanyaan pemantik: "Jika kamu harus menggambarkan tempat wisata favoritmu kepada turis asing, kata-kata apa yang akan kamu gunakan?"
| Praktik Pedagogis | Genre-Based Approach (pembelajaran mendalam berbasis teks) |
| Model Pembelajaran | Genre-Based Approach (pembelajaran mendalam berbasis teks) |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru membuka dengan salam dan doa, melakukan apersepsi melalui gambar objek, menyampaikan tujuan, dan mengajukan pertanyaan pemantik. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik membaca teks model descriptive, mengidentifikasi struktur identification dan description serta ciri kebahasaan seperti adjective dan simple present tense. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik berlatih melengkapi dan menyusun kalimat deskriptif, lalu menulis descriptive text sesuai LKPD tentang objek pilihan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Peserta didik saling menukar tulisan, memberi tanggapan, dan guru memberi penguatan atas penggunaan kosakata deskriptif. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Peserta didik merefleksi pembelajaran, guru menguatkan nilai Panca Cinta terutama cinta lingkungan dan tanah air, ditutup dengan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat menyusun descriptive text sederhana tentang tempat atau benda di sekitarnya.
Alat & bahan: Teks model descriptive, gambar objek atau tempat wisata, dan kartu kosakata adjective.
Langkah kerja:
- Amati gambar dan teks model, lalu tandai bagian identification dan description.
- Kumpulkan kosakata sifat pada tabel beserta makna dan contoh kalimat.
- Susun descriptive text sederhana tentang objek pilihanmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan lima kata sifat dalam bahasa Inggris beserta artinya.
- Apa yang kamu ketahui tentang tujuan teks deskriptif?
Formatif (proses): Observasi saat diskusi identifikasi struktur teks dan exit ticket berisi tiga kalimat deskriptif.
Sumatif (akhir): Sumatif berupa menulis descriptive text tentang tempat wisata di Indonesia dan mempresentasikannya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menganalisis struktur dan ciri kebahasaan descriptive text | Structure of descriptive text | 2 JP | ta'addub (berkeadaban) |
| 2 | Menyusun kalimat deskriptif menggunakan adjective | Describing objects and places | 2 JP | tathawwur wa ibtikar (kreatif dan inovatif) |
| 3 | Menulis descriptive text tentang tempat wisata Indonesia | Descriptive writing | 2 JP | hubb al-wathan (cinta tanah air) |
Modul ajar "Descriptive Text" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Descriptive Text yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
About MeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopCulinary and MeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHome Sweet HomeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 dari 2 siap unduh
My School ActivitiesModul siap unduh · Word + PDF ber-kopThis is My SchoolModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
Exploring Fauna of IndonesiaBahasa Inggris Kelas VII MTsGreeting and IntroductionBahasa Inggris Kelas VII MTsJourneys to the Fantasy WorldsBahasa Inggris Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Descriptive Text pada Bahasa Inggris MTs, Fase D.
Modul Descriptive Text ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Descriptive Text untuk Bahasa Inggris kelas VII.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Descriptive Text ini gratis?
Ya. Modul Descriptive Text untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Descriptive Text ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Descriptive Text ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Descriptive Text dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Descriptive Text ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Descriptive Text tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Descriptive Text untuk Bahasa Inggris kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Bagian asesmen modul Descriptive Text ini memuat rubrik KKTP beserta butir soalnya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Descriptive Text beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Descriptive Text yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.