Modul Ajar & RPP Informatika Kelas VII
Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Informatika |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengalaman dasar menggunakan perangkat digital seperti ponsel atau tablet, serta mengetahui beberapa fungsi dasar komputer secara umum. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak kepada alam
Peserta didik menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam menggunakan perangkat komputer dan menjaga kebersihan lingkungan praktik sebagai bentuk syukur. - penalaran kritis — elemen: Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik menganalisis informasi tentang komponen komputer dan fungsi utamanya untuk memahami cara kerja sistem komputer. - kreativitas — elemen: Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal
Peserta didik membuat dokumen sederhana menggunakan aplikasi pengolah kata dengan memadukan teks dan format dasar secara unik.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | TIK |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami konsep dasar sistem komputer, mengidentifikasi komponen perangkat keras dan perangkat lunak, serta mengoperasikan aplikasi pengolah kata sederhana untuk menghasilkan dokumen digital. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Komputer terdiri dari perangkat keras seperti monitor, keyboard, mouse, dan perangkat lunak seperti sistem operasi serta aplikasi pengolah kata. |
| Konseptual | Komputer bekerja melalui siklus input, proses, output, dan penyimpanan data, serta aplikasi pengolah kata digunakan untuk membuat dan mengedit dokumen berbasis teks. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah mengoperasikan komputer, membuka aplikasi pengolah kata, mengetik teks, dan menerapkan format dasar dokumen. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami cara kerja teknologi untuk memecahkan masalah sehari-hari dan meningkatkan efektivitas belajar. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menjaga kebersihan dan ketertiban laboratorium komputer sebagai bentuk syukur atas nikmat fasilitas yang diberikan Allah. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari cara kerja komputer dan dasar pengolah kata dengan sungguh-sungguh untuk meningkatkan kemampuan diri. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menggunakan perangkat komputer secara bijak dan bertanggung jawab, serta mematikan perangkat setelah digunakan untuk menghemat energi. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berdiskusi dan bekerja sama dengan teman sekelas dalam memecahkan masalah saat praktik komputer. |
| 5. Cinta Tanah Air | Memanfaatkan teknologi komputer untuk menghasilkan karya yang bermanfaat bagi diri sendiri dan lingkungan sekitar. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui demonstrasi dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal 4 komponen perangkat keras dan 3 komponen perangkat lunak komputer dengan tepat.
- Dengan mengamati diagram alir, peserta didik dapat menjelaskan siklus kerja komputer (input-proses-output-penyimpanan) secara runtut.
- Setelah praktik langsung, peserta didik dapat membuka dan menutup aplikasi pengolah kata serta mengetik teks paragraf sederhana dengan lancar.
- Menggunakan panduan, peserta didik dapat menerapkan minimal 3 format dasar teks (bold, italic, underline) pada dokumen digital dengan benar.
- Melalui penugasan proyek, peserta didik dapat membuat dokumen pengolah kata sederhana yang berisi teks dan format dasar sesuai kriteria yang ditentukan.
Pemahaman bermakna: Memahami cara kerja komputer membantu kita menggunakan teknologi dengan lebih cerdas dan efisien, sedangkan menguasai dasar pengolah kata adalah keterampilan penting untuk komunikasi dan produktivitas digital.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah komputer bisa 'mengerti' perintah kita dan menampilkan apa yang kita inginkan?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik dapat menerapkan kaidah penulisan yang baik dan benar saat mengetik teks, serta menyusun kalimat yang efektif dalam dokumen. Seni Budaya: Peserta didik dapat berkreasi dalam memilih tata letak dan kombinasi format teks untuk membuat dokumen yang estetis dan menarik. Pendidikan Agama Islam: Peserta didik dapat membuat dokumen yang berisi kutipan ayat atau hadis dengan format yang rapi dan mudah dibaca. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk berlatih mengetik dan membuat dokumen sederhana di rumah menggunakan komputer atau perangkat digital lain. |
| Lingkungan Pembelajaran | Laboratorium komputer yang bersih dan teratur dengan jumlah komputer yang memadai untuk praktik kelompok kecil akan mendukung pembelajaran yang optimal. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi pengolah kata (misalnya Microsoft Word, LibreOffice Writer, atau Google Docs) sebagai alat utama untuk praktik membuat dan memformat dokumen. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui demonstrasi dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal 4 komponen perangkat keras dan 3 komponen perangkat lunak komputer dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Komputer: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu komponen komputer, peserta didik menebak namanya. Contoh: 'Ini untuk melihat gambar dan tulisan, apa namanya?'
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mengamati diagram alir, peserta didik dapat menjelaskan siklus kerja komputer (input-proses-output-penyimpanan) secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Rantai Kata Komputer: Peserta didik bergiliran menyebutkan satu kata yang berhubungan dengan komputer. Kata tidak boleh diulang.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengenal komponen komputer dan dasar pengolah kata untuk membuat dokumen sederhana.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Komputer telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan kita. Dari ponsel cerdas hingga laptop, semua adalah bentuk komputer.
Alat & bahan: Komputer, aplikasi pengolah kata, kertas, pensil.
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Amati topologi jaringan komputer yang ditayangkan guru, lalu diskusikan dengan teman kelompokmu apa saja komponen yang kamu lihat.
- Identifikasi minimal 5 komponen perangkat keras dan 3 perangkat lunak yang ada di komputer lab, lalu catat nama dan fungsinya pada tabel di bawah.
- Buka aplikasi pengolah kata di komputer, ketik judul 'Manfaat Belajar Informatika' dan satu paragraf tentang 'Mengapa Informatika Penting'.
- Terapkan format tebal (bold) pada judul, miring (italic) pada beberapa kata kunci, dan garis bawah (underline) pada satu kalimat penting di paragrafmu.
- Simpan dokumenmu dengan nama 'Kartu_Ucapanku_[NamaKamu].docx' dan tunjukkan kepada guru.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Pernahkah kamu menggunakan komputer? Untuk apa?
- Apa yang kamu ketahui tentang keyboard dan mouse?
- Menurutmu, apa bedanya komputer dengan kalkulator?
- Pernahkah kamu mengetik sesuatu di komputer atau HP?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik penggunaan komputer, serta kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil 'Proyek Kartu Ucapan Digital' berdasarkan kerapian, kelengkapan teks, dan penerapan format dasar teks.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi komponen perangkat keras dan lunak komputer | Komponen Komputer | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan siklus kerja komputer | Siklus Kerja Komputer | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Mengoperasikan dasar pengolah kata (membuka, mengetik, menyimpan) | Dasar Pengolah Kata | 2 JP | kreativitas |
| 4 | Menerapkan format dasar teks (bold, italic, underline) | Format Teks | 2 JP | kreativitas |
Komputer telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan kita. Dari ponsel cerdas hingga laptop, semua adalah bentuk komputer. Memahami bagaimana komputer bekerja dan cara menggunakannya, terutama untuk pengolah kata, akan membuka banyak peluang baru dalam belajar dan berkarya. Mari kita selami dunia komputasi sederhana ini!
1. Apa Itu Komputer?
Komputer adalah perangkat elektronik yang dirancang untuk menerima data (input), memprosesnya, menghasilkan informasi (output), dan menyimpannya. Ia bekerja berdasarkan instruksi yang diberikan. Ada dua jenis utama komponen komputer: perangkat keras (hardware) yang bisa kita sentuh, dan perangkat lunak (software) yang berupa program atau instruksi. Contoh perangkat keras adalah monitor, keyboard, mouse, dan CPU. Contoh perangkat lunak adalah sistem operasi (seperti Windows atau Android) dan aplikasi (seperti aplikasi pengolah kata).
2. Perangkat Keras (Hardware)
Perangkat keras adalah semua bagian fisik dari komputer yang dapat dilihat dan disentuh. Ini termasuk unit masukan (input device) seperti keyboard dan mouse untuk memasukkan data, unit pemroses (processing unit) seperti CPU (Central Processing Unit) yang merupakan 'otak' komputer, unit keluaran (output device) seperti monitor dan printer untuk menampilkan hasil, dan unit penyimpanan (storage device) seperti hard disk atau USB flash drive untuk menyimpan data secara permanen. Tanpa perangkat keras, komputer tidak bisa beroperasi.
3. Perangkat Lunak (Software)
Perangkat lunak adalah kumpulan instruksi atau program yang memberitahu perangkat keras apa yang harus dilakukan. Ada dua kategori utama: sistem operasi dan aplikasi. Sistem operasi (misalnya Windows, macOS, Linux, Android) adalah perangkat lunak dasar yang mengelola semua perangkat keras dan perangkat lunak lain. Aplikasi (misalnya Microsoft Word, Google Chrome, Photoshop) adalah program yang dirancang untuk tugas-tugas spesifik yang berguna bagi pengguna, seperti mengetik dokumen, menjelajah internet, atau mengedit gambar.
4. Siklus Kerja Komputer
Komputer bekerja dalam sebuah siklus yang berulang: Input, Proses, Output, dan Penyimpanan. Pertama, data dimasukkan melalui perangkat input (misalnya, mengetik di keyboard). Kedua, data tersebut diproses oleh CPU. Ketiga, hasil dari proses ditampilkan melalui perangkat output (misalnya, teks muncul di monitor). Keempat, data atau hasil dapat disimpan di perangkat penyimpanan agar bisa diakses lagi nanti. Siklus ini terjadi sangat cepat setiap kali kita menggunakan komputer, memungkinkan kita berinteraksi dengannya secara efisien.
5. Dasar Pengolah Kata (Word Processing)
Pengolah kata adalah aplikasi perangkat lunak yang digunakan untuk membuat, mengedit, memformat, dan menyimpan dokumen berbasis teks. Contoh paling populer adalah Microsoft Word, LibreOffice Writer, atau Google Docs. Dengan pengolah kata, kita bisa mengetik surat, laporan, cerita, atau tugas sekolah. Kemampuan dasar yang perlu dikuasai adalah membuka aplikasi, mengetik teks, menyimpan dokumen, dan menutup aplikasi. Ini adalah keterampilan fundamental dalam dunia digital.
6. Memulai dan Mengakhiri Pengolah Kata
Untuk memulai aplikasi pengolah kata, biasanya kamu bisa mengklik dua kali ikon aplikasi di desktop atau mencarinya di menu 'Start' (Windows) atau 'Applications' (macOS). Setelah aplikasi terbuka, kamu akan melihat area kerja kosong tempat kamu bisa mulai mengetik. Setelah selesai bekerja, sangat penting untuk menyimpan dokumenmu agar tidak hilang. Klik 'File' lalu 'Save' atau 'Save As', beri nama file, dan pilih lokasi penyimpanan. Terakhir, tutup aplikasi dengan mengklik ikon 'X' di pojok jendela.
7. Memformat Teks Dasar
Memformat teks berarti mengubah tampilan teks agar lebih mudah dibaca atau lebih menarik. Tiga format dasar yang sering digunakan adalah: Bold (Tebal) untuk menonjolkan kata atau kalimat penting, Italic (Miring) untuk menunjukkan istilah asing, judul buku, atau penekanan, dan Underline (Garis Bawah) untuk menandai judul atau bagian yang perlu perhatian khusus. Kamu bisa menemukan tombol-tombol ini di toolbar aplikasi pengolah kata, biasanya dengan ikon 'B', 'I', dan 'U'.
Rangkuman: Komputer adalah mesin elektronik yang bekerja dalam siklus input, proses, output, dan penyimpanan, terdiri dari perangkat keras (fisik) dan perangkat lunak (program). Aplikasi pengolah kata adalah alat digital untuk membuat dan mengedit dokumen teks. Menguasai dasar-dasar seperti membuka, mengetik, menyimpan, dan memformat teks (tebal, miring, garis bawah) sangat penting untuk berkomunikasi dan berkarya secara efektif di era digital.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hardware | Perangkat keras fisik komputer. |
| Software | Program atau instruksi komputer. |
| CPU | Central Processing Unit, otak komputer. |
| Input | Memasukkan data ke komputer. |
| Output | Hasil yang ditampilkan komputer. |
| Word Processing | Aplikasi pengolah kata. |
| Bold | Format teks tebal. |
| Italic | Format teks miring. |
| Underline | Format teks garis bawah. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana" mata pelajaran Informatika Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Informatika Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh
Berpikir Komputasi untuk Penyelesaian MasalahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPengolahan DataModul siap unduh · Word + PDF ber-kopLiterasi InformasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Keseimbangan Hidup di Dunia DigitalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerkakas Teknologi Informasi dan KomunikasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Informatika lain yang sudah tersedia
Pengenalan Microsoft WordInformatika Kelas VII MTsPerangkat KomputerInformatika Kelas VII MTsBerpikir KomputasionalInformatika Kelas VII MTsAlgoritma dan PemrogramanInformatika Kelas VIII MTsLihat semua Modul Ajar Informatika Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Informatika kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana pada Informatika MTs, Fase D, elemen TIK.
Modul Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana untuk Informatika kelas VII.
Apakah modul ajar Informatika materi Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana ini gratis?
Ya. Modul Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Informatika kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Informatika kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana dapat Anda sesuaikan dengan murid Informatika kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Informatika kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana untuk Informatika kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Informatika kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Informatika kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Informatika ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Cara Kerja Komputer dan Dasar Pengolah Kata (Word Processing) Sederhana yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Informatika SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.